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有关苹果作文600字4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的苹果作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
苹果作文600字 篇1
今天一上课，张老师就拿着一个绣着白花的深色布袋，神神秘秘地问我们：“你们猜这里面装着什么？”张老师这一问，原本安静的教室刹时热闹起来，有人说是苹果，有人说是鹅蛋，有人说是眼球，为了让我们明确布袋里面是什么，张老师让我们摸了摸，从外形上感觉圆圆的。突然，有人喊了一句：“是普通苹果呀！”张老师笑了笑说：“对，就是普通苹果。”
说着，张老师从布袋里将苹果掏了出来。它的形状像过年时的小灯笼，不过顶上有一个像鼻孔一样的凹坑。远看红红的，走近一看，却是红黄相间，还自带一些黄色的小点点，好似人脸上的雀斑一样。它有张老师的拳头大小。掂一掂，大约三百克左右。闻一闻，哇！一股苹果特有的香味像一阵风似的扑鼻而来，馋得我口水直咽。
张老师就是张老师，好像看透了我们的心思。只见张老师拿起刨刀，三下五除二就把苹果的外衣脱了下来，米黄色的果肉顿时透了出来，这时香气更加诱人了。啊，要是能吃上一口会是多么爽啊！正在我馋入非非之时，张老师已用小刀将苹果切成了好几块儿，分给我们每个人一块，我慢慢地品尝着：脆脆的，凉凉的，甜甜的`，吃到嘴里爽爽的！
张老师告诉我们，苹果富含维生素A、维生素B和维生素C。俗话说：“一天一苹果，医生不找我！”看来这话是有道理的。
最后，老师让我们用苹果展开想象。有人想到了一首很火的歌叫《小苹果》，有人想到了苹果派，有人想到了苹果代表平安，还有人想到了苹果乐高，而我想到了可口的苹果汁。
苹果不仅外形美观，味道很诱人，而且营养还特别丰富，我真的是从心底里喜欢上了苹果！
苹果作文600字 篇2
秋天，是收获的季节，在这个时候去乡下，你会看到金灿灿的玉米、黄橙橙的小麦，绿油油的油菜，水灵灵的萝卜……但是我最喜欢的还是红彤彤的苹果。你看，红彤彤的苹果缀满枝头，那又大又红的平果，像一个个小孩子幸福的`笑脸，看一眼就让人要流口水。一阵阵秋风吹过，枝头的苹果你挤挤我，我推推你，我们似乎听到了它们兴奋的笑谈：我熟了，我熟了!风儿微笑着点头，带着浓郁的果香，把丰收的消息传遍千家万户。你看，农民伯伯扛起了果梯，挑上了箩筐，兴奋地谈笑着，抬头望望累累的果实，一个个笑得合不拢嘴了。“吃苹果去喽……”
在大伯在吆喝声中，我也到了他们家的苹果园。看着又大又红的苹果，闻着清香中带着甘甜的味道，我忍不住拿起一个就咬了一口--呵，那甘甜，那清香，随着甜中略带淡淡酸味的汁液立刻传遍了我全身，甜到了我心底。要知道，在家我没有少吃苹果，清洗，削皮，慢吃，可我总也没有吃到过这么甘美的苹果。难道苹果原有的甘美被洗去了，或者被削去了？大伯在树上看到我吃苹果的样子，摘下枝头一个又大又红的苹果，对我说：“城里娃，我们乡下的果子好吃吧!你看，你不洗都吃得那么香，要是洗了吃就更香了。”大婶接过大伯从树上垂下的一筐苹果，笑着对我说：“小伙子，我们的苹果可是最香的，其实不洗才香哩。
苹果几个月在树上风吹日晒，有什么毒不能杀呀？”我听着他们的话，也不知道谁对，但我总觉得这甘甜，这浓香，应该就是农民辛勤劳动的结晶，是大自然对勤劳的人民的回报吧。
苹果作文600字 篇3
我的家乡在美丽的云南昭通，这里的苹果闻名全国，素有“苹果之乡”的美誉。
春天到了，在阵阵春雨的滋润下，家乡漫山遍野的苹果树缀满了白色的苹果花，整个果园成了一片白色的'海洋。到了夏天，苹果树越发的枝繁叶茂，绿叶丛中探出了一个个青色的小果子，吃起来又酸又涩。秋天迈着丰收的脚步来了，树上的苹果也由小变大，由青变红了。熟透了的苹果如同一个个大红灯笼挂在树枝上，整个果园洋溢着丰收的喜悦。
苹果穿着一身红色的外衣，似一个球形，有拳头般大小。苹果的外皮上有一些黄白色的小斑点点缀，用手摸一摸，光滑舒服。用鼻子闻一闻，缕缕清香沁人心脾。昭通有名的“丑苹果”，虽然它的外表不是出众诱人，但吃起来甜脆爽口，一点儿也不比其它外表鲜艳的水果逊色。
把苹果横切开，你还会看到苹果里隐藏着的“五角星”以及那淡黄色的果肉，五角星的周围包裹着更深一点的隐隐泛绿的“糖心”印。“咔嚓”咬上一口，脆脆的、甜甜的，甜蜜蜜的果汁立刻溢满口腔，让人回味无穷。
苹果不仅味道很好，而且营养价值也很高。
俗话说“一天一个苹果，医生远离我”。苹果富含多种维生素、有机酸、糖和膳食纤维等大脑必需的营养素，而且更重要的是富含锌、钾和碳水化合物等多种人体有益的营养成分。苹果还被医学界誉为“天然健康圣品”。
这就是我家乡的“丑苹果”。今年的金秋九月，家乡还举办了全国的苹果大会，四面八方的游客都前来昭通品尝。我相信，家乡的苹果一定会走向全国，走向世界。
苹果作文600字 篇4
亲爱的小朋友，你知道我们平时吃的苹果里会藏着什么样的秘密吗？
这个学期，我们学到了“苹果里的五角星”这篇课文，当老师给我读课文的题目时，我脑子里便有了一个大问号“苹果里为什么有颗五角星呢？”好奇心促使我把这篇文章快速读了一遍。原来，作者的弟弟在作者面前用刀把苹果拦腰切下去，在苹果的最中间，真的有颗五角星呢。学完整篇文正，我仍半信半疑，心里暗暗决定，回家后一定拿只苹果切开试试，证明苹果里到底有没有五角星。
夜幕降临，我上完晚自习回到家，放下书包，就从家里餐桌上的袋子里拿了一只苹果，又从厨房里拿了一把小刀，迫不及待地想切开看看。我把苹果放在奶奶平时切菜的案板上，一只手扶着苹果，一只手小心翼翼地拿着刀，慢慢地用刀从苹果上切了下去，可是看着平时爸爸妈妈很简单的一个动作，我做起来却非常不容易，这刀好像就是不听我的话，不是歪了就是斜了，还有好几次差点把手切到了，把旁边站着的爸爸吓出了一身冷汗。原来切苹果看起来简单，做起来难呀！我切了一遍又一遍，费了我九牛二虎之力，才切正了，我把切好的苹果打开一看，惊呆了，原来真的如书上所说，苹果核就是一颗五角星啊，这颗五角星镶嵌在苹果的`中间，如同五星红旗上的五角星，显得格外美丽。
一个小小而又普通的苹果，原来里面居然深藏着那么大的奥秘。我们平常吃苹果时多是削了皮吃，吃的差不多了就扔了，一般不会看到这个美丽的五角星。如果我们换种吃法，从中间切开，我们在品尝苹果的美味的同时就会发现里面暗藏的美丽的五角星了。这时，我想起了“苹果里的五角星”这篇文章作者写的一句话“创造力来源于打破常规的思维方式”，这次试验让我明白了一个道理，任何看上去平平常常的事物，只要我们打破常规的思维方式，只要多多留心观察、用心去探索，就能探知出其中暗藏的秘密。
亲爱的小朋友，你知道苹果里的秘密了吗？有机会也去试一试吧。
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