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有关观察作文600字4篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的观察作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
观察作文600字 篇1
含羞草很好玩儿，那淡紫色的花多么的美丽。我喜欢含羞草。
它的茎细细的，绿绿的，摸上去感觉有些粗糙，茎上长出许多枝杈，上面布满密密的细毛。含羞草的叶子就从这细长的枝杈上长出来。一只蚂蚁爬到含羞草的枝杈上，那细细的毛一定会让小蚂蚁感觉痒痒的吧！
只要手一碰含羞草的叶子，叶子就会马上缩起来，像是在说：“别碰我，别碰我！”记得有一次，我摸了摸含羞草的叶子，它的叶子就迅速合拢起来，好像一个害羞的小姑娘。但不一会儿，它又马上恢复原来的样子，仿佛在向我示了威。
含羞草的叶子像一片鸟儿的羽毛，还像一条条小鱼的尾巴。近看，它像一个把绿色的小伞，远远看去，又像是刚开出来的一大朵绿色的花。
含羞草的花很漂亮，毛茸茸的跟蒲公英的种子差不多。那绒球像淡紫色的小冰淇淋，舔一舔，说不定还很甜呢！微风吹来，含羞草的花像铃铛一样随风摆动。
晴朗的`阳光下，含羞草的花朵边飞来了一只小蜜蜂。小蜜蜂好像在说：“大家快来，这边有蜜！”
含羞草的果实像个小豆荚，外面还张着毛，弯弯的，像一个小月牙。
瞧！含羞草的叶子又缩起来了，含羞草真胆小，比我还胆小。
粟绒点评：
小作者按“茎—叶—花—果实”的顺序写含羞草，使文章读来层次分明。 “摸上去感觉有些粗糙”，“枝杈上布满密密的细毛”无一不是小作者对含羞草细致观察的描写。“含羞草的叶子像一片鸟儿的羽毛”，“那绒球像淡紫色的小冰淇淋” 小作者用新颖灵动的比喻写含羞草的
叶子和花。“舔一舔，说不定还很甜呢！”，“含羞草真胆小，比我还胆小”更是展现了小作者的俏皮可爱。
观察作文600字 篇2
今天，我在妈妈办公室闲着没事干，忽然间，我听到一阵阵蟋蟀的叫声，我想：蟋蟀可能是因为到了。秋天，天气凉爽了，所以，蟋蟀就出来唱唱歌，弹弹琴，可是这是办公室啊，我仔细一听，是从办公室垃圾娄旁边传来的，我一看，有一只大蟋蟀和一只小蟋蟀，我想：那只大蟋蟀应该是爸爸，那只小蟋蟀应该是儿子，我把大蟋蟀抓到后，我把大蟋蟀放进一个空的矿泉水瓶里面，我想观察这只大蟋蟀，可是，这只蟋蟀不配和我，在瓶子里面乱蹦乱跳，我生气了，问妈妈蟋蟀会不会游泳，妈妈说：“当然会了。”我奸笑了一声，决定要整死这只蟋蟀，我在瓶子里灌了大约五分之一的水，然后把蟋蟀放进瓶子里，我轻轻的.晃了几下，只见蟋蟀的头反了过来，我以为蟋蟀死了，就扔下去了一片叶子，谁知，那只蟋蟀三两下就爬到了那片叶子上，蟋蟀趴在叶子上，两只触角一动一动的，好像在嘲笑我，这次，这只蟋蟀竟然敢耍我，气的我，拿起瓶子，使劲晃左晃晃，右晃晃，然后，我从妈妈办公室前面的阳台上使劲往远处一抛，然后，再捡回来，那只蟋蟀竟然没死，真是出乎意料。
在我观察这只经历过风雨的蟋蟀时，忽然，又听到垃圾娄旁边传来了蟋蟀的声音我想这应该是这只大蟋蟀的儿子发出的声音，不错，我走进一看，果然是小蟋蟀而且还是两只，我想另一只应该是大蟋蟀的二儿子，我并没有抓他们，而是在沉思，在深思。
我是在深思小蟋蟀的精神和大蟋蟀的那种坚忍不拔，过了一会，我把大蟋蟀放了，因为，动物也有生命，我们要保护动物！
观察作文600字 篇3
今天一大早，陆老师给我们全班同学带来了一袋子胖大海，让我们观察胖大海的泡发过程。
首先，我们仔细观察了胖大海的外观。干的胖大海胖乎乎的还真的儿很符合这个名字，但是外形看上去真不咋滴，身上凹凸不平，有许多弯弯曲曲的纹路像树皮一样，仔细看又像一个干瘪的枣子核，但是个头要比枣核大点。我放在手心来回触摸，没想到还挺硬的.嘛。等我们对这个枣核上下打量完了以后，陆老师已经准备好了一杯热腾腾的开水，准备做小实验给我们观察了。
接着，进入杯子的胖大海像一叶小舟快速地漂浮了起来，大约一分钟左右，胖大海的身体里出来了一点黄色的絮状物，像胡须一样还越来越多，越来越密。这时躺在水里的胖大海似乎很享受，在水里悠闲地开始游泳。我目不转睛地再仔细观察，大约三分钟后，胖大海的两头又胖了不少，中间显得更细，突然尾部的皮破裂开来，这下还出来了一条“小尾巴”，我的邻桌说像小鱼，咦！还真的很像哦，咕噜噜地吐着泡泡，泡泡在水中滚动、漂浮着，我迫不及待地将鼻子贴近背口用手扇起风闻了又闻，好奇的想知道胖大海究竟是怎么样的味道呢？这时一股中草药的味儿扑鼻而来，一会一股股淡淡的清香沁人心脾，还蛮好闻的。
这时陆老师为我们揭开疑团，大家可别小瞧这不起眼的小东西，它可全身是宝呢，药用价值很高，喝了胖大海水可以清肺热、利咽喉、降血压，还有很多作用，你瞧是不是好厉害。开始我听到“胖大海”这个名字还觉得蛮搞笑的，别说还真有点小瞧它呢，这回倒让我刮目相看了，正所谓人不可貌相啊。
最后，胖大海沉浸在温暖的水杯中慢慢解散了，完全泡发出来的胖大海撑满整个杯子，真的太神奇了！我们的观察也就到这里结束了。
观察作文600字 篇4
我的语文老师姓金，她有一头乌黑的头发，一双充满智慧的眼睛，可最让我印象深刻的是她那两道神采奕奕的柳叶眉，这是一双多变的眉毛。
有时，金老师的眉毛是镇定自若的指挥棒。铃声一响，老师悦耳的声音便在教室里流淌。这时，她的眉毛就会随着她抑扬顿挫的语调，时而聚拢，时而舒展，时而跳跃，时而上扬，活像无声的指挥棒，悄然指挥着同学们，同学们听得开心，学得入迷。一旦发现课堂上有人开小差，老师的眉头紧紧皱起，眉毛蹙成了两个“问号”，好像在问：“怎么回事呀？”随即又倒竖起来，变成大大的“惊叹号”，仿佛在催促：“要认真听讲哦！”
有时，金老师的'眉毛是上下翻飞的鼓槌。中午，老师在讲台上批作业，一本接着一本，不时地摇头，脸上露出不悦的神色。快看，老师的眉毛又变了，不由自主地上下跳动着，就如同他的心情一样七上八下，这跳动的眉毛，就像两根上下翻飞的鼓槌，敲出鞭策的鼓点，击打着同学们的心灵。
有时，金老师的眉毛是指点迷津的魔法棒。写作之前，金老师叫我们先构建思维导图，只见她一点一顿、徐徐道来，那眉毛又化身为美妙的魔法棒，随着眉毛的一跳一跳，思维导图的轮廓被渐渐勾勒出来，最终清晰地呈现在同学们面前。有了思维导图的指引，同学们写有章法，一篇篇佳作诞生了。
有时，金老师的眉毛是迎风招展的小彩旗。期末考试之前，老师给我们打气：“这学期，大家都在用心地学，期待你们期末终极考旗开得胜。”看，金老师的眉毛微微向上翘起，哈，又成了两簇迎风招展的小彩旗，不断为同学们鼓劲加油。
金老师的眉毛真会“变脸”，但我真的希望在多数时间里，它会是两条弯成月牙的眉毛。
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