科学作文600字

时间:2023-07-15 13:12:08 600字作文 我要投稿
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精选科学作文600字三篇

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的科学作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选科学作文600字三篇

科学作文600字 篇1

  我总是提问题,经常提一些科学问题,如一切是怎么出现的?“万有引力”会消失吗?霍金是怎样成为物理学家的?等许许多多的问题。就在一个月明夜静的晚上,我又睡不着觉了,于是提问题。突然,我想出了一个问题,就是周少辉是科学家吗?说到这里,我得说说自己了,我是一个天生就爱好科学的人。不但爱,还在学习。从20xx年开始,我就自学科学,一直到现在,已经坚持了四年。在这期间,我既学习也研究。在地理上,我研究大陆的形成。事实上,大陆的形成问题德国科学家魏格纳早在一百多年前就研究过了。不但研究了,还提出了著名的“大陆漂移说”,这已经是成功解决了的问题。你再研究,岂不是多此一举吗?如果你这样说。我会说:我重新研究大陆的形成并不是多此一举。而是,地理上的需要。因为,我发现大陆不一定是漂移的`,有可能是创造的。为此,我提出了新的学说,即“大陆创造说”,这个学说是否正确,现在还不知道。但我认为我的学说有正确的可能,万一是正确的,“大陆创造说”和“大陆漂移说”犹如“日心说”和“地心说”。或许,我就是地理上的哥白尼。在历史上,我研究过“烛影斧声”等历史问题。在考古上,我研究武则天的无字碑,并得出了研究结论。虽说我研究了很多问题。但我还是不知道自己是不是科学家。

  我知道科学家不是那么容易当的,仅凭我这几年的学习和研究,就说我是科学家,恐怕没有人相信,我自己也不太信。其实,我知道世界上许多著名科学家,如牛顿、爱因斯坦、居里夫人等,他们才是科学家。我不是,我只不过是民间科学爱好者。

  虽然,我不是科学家。但我的梦想是成为科学家。为了这个远大的梦想,我会一直努力下去。至于能否成功。我只能说:听天由命了!

科学作文600字 篇2

  蔚蓝的大海,辽阔无垠,神秘莫测。假如我是科学家,我会设计制造一艘潜艇。人们乘坐它在海里旅行,如同在家里一样舒适安全。我给潜艇取名“长城号”。

  “长城号”有着流线型的外形和意念能超抗玻璃外壳,远远望去,就像一头长须鲸在水中游弋。它从海水中获取能源,制造氧气和各种生活必需品,操作全自动,在海底行走如履平地,还能自动抵御外来侵略。

  20xx年的一个秋日,阳光灿烂。“长城号”航行在南极海域,海面上风平浪静,人们正在尽情欣赏极地风光。突然,一群抹香鲸向潜艇袭来,它们误以为“长城号”是头长须鲸,黑压压地从四面八方围了过来,那阵势分明想把“长城号”一口吞下。甲板上的自动升降梯迅速把游人转移到舱内,“长城号”开足马力,想摆脱鲸鱼群。“想溜?”抹香鲸群岂容这到口的“美食”溜走,于是发动了猛烈地进攻,它们有的几头合在一起企图压垮“长城号”;有的张开布满利齿的大嘴巴又啃又咬;有的用钢铁般的.尾巴狠狠抽打……“长城号”下潜,它们也跟着下潜,为了不伤到抹香鲸,“长城号”小心地避让者。还好,意念能超抗玻璃外壳屏闭了外面的一切,舱内的游客并未受到惊吓,正是午餐时分,餐厅内弥漫着悠扬的音乐,人们品尝着美酒、咖啡……

  “长城号”发射超声波,想扰乱抹香鲸的磁场,趁着混乱甩开它们,可抹香鲸久经考验,已具备了抗击超声波的能力。无可奈何的“长城号”不得已开动了激光速冻炮,“嗖、嗖、嗖”颗颗炮弹击中抹香鲸,海水顿时停止了起伏。

  “长城号”终于脱离了险境。十分钟后,炮弹中的解冻剂发挥作用,抹香鲸群又开始了追波逐浪。

科学作文600字 篇3

  “快乐的小鸟,飞向天涯海角。只有那蜡炬在默默地燃烧。”这是对老师的最好写照。在六年难忘的小学生涯里,有严厉敬业的语文老师、有教学严谨的数学老师……但在我记忆的海洋里,为我起到指路明灯的还是富有科学探索精神的科学老师。

  科学老师长得不高,大概1米68的身材,剪着干练的板寸头,光光的脑门,似乎反射着光,我们同学认为他是聪明绝顶。一双小眼睛与一个大兔牙,透露着亲和,一看就是善于与“群众”打成一片的人。

  他读起书来摇头晃脑,像极了以前的老学究。但在科学教学上,他从不像老学究那样迷信书本,而是积极实践,并善于从生活中发现问题,对我们进行正确的引导。

  一天,有个同学叫道:“徐老师,教室的肥皂用完了。”徐老师走来,拿出一块肥皂,打开包装就想放上洗手台。突然,他的动作停住了,两只眯着的.眼睛带着些许笑意。他对大家说,既然肥皂用完了,今天,我们就来以实验的方式上一场科学课,我们自己做一块肥皂好不好。“好”,在大家的欢呼声,徐老师让人去实验室搬来相关器材,如装有氢氧化钠的罐子、油、电子秤和烧杯,一样样在桌上摆开。他一边熟练地氢氧化钠用衬布垫着放上电子秤,一边向我们诉说着实验原理,让我们计算好比例,用小勺一勺勺地量取着药品。并且告诫我们:“药剂的剂量一定要精准,差之毫厘,缪以千里,科学实验一定要严谨。”

  我们目睹着他将氢氧化钠倒入水中,其与水产生了化学反应,当温度上升到50度上下时,他用温度计仔细测量,并用漏斗倒入。每个动作都是那样细腻,那样严谨,一块肥皂做完,同时也给我们上了一场生动的科学课。

  这就是我的科学老师,不仅仅以身体力行的榜样力量,向我们传授科字知识,而且以科学严谨态度,向我们传授科学精神,我想这些知识,定能让我受益终身。感谢您,徐老师。

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