快乐作文600字

时间:2023-08-02 07:10:10 600字作文 我要投稿
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(实用)快乐作文600字3篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的快乐作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(实用)快乐作文600字3篇

快乐作文600字 篇1

  “池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天,操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面……”相信大家一定都听过这首歌吧!没错,它就是《童年》。在童年的小路上留下了我们一步一个的脚印,每个脚印都承载着我们快乐的回忆。

  小时候懵懵懂懂,干了不少让大人们哭笑不得的傻事,就是现在回想起来,我自己都会忍不住笑起来。

  从小我就喜欢拿妈妈的高跟鞋穿上,用眼影等东西一通乱抹,把自己画得像个“小妖精”,还把头发扎成好几个小辫……立志做个造型师、化妆师,我就需要些“模特”来练手。

  家里的小猫“十分荣幸”地成了我的签约模特,定期一次。和小猫“立好协议”后,我立马开始工作了。

  我先拿了一张小板凳扣在它身上,又压了些东西使它固定,我又拿了些皮筋,想要把它的.“头发”扎起来,可它的“头发”实在短,扎不了,怎么办呢?我眼珠骨碌一转,想出一个好主意。

  我叠了个花篮,又粘上了把儿,倒扣在小猫头上,这样一来,把儿就正好套在它的下巴上。我又用卫生纸做了两个耳坠和一根项链,分别套在它的两个尖耳朵上和脖子上,小猫俨然成了一位很有身份的贵妇。

  我想给妈妈看我设计的贵妇造型,小猫却不领情,我一拿开板凳它就甩下行头溜到院子里去了。我气冲冲地找妈妈告状,妈妈哭笑不得,说:“小猫哪儿是贵妇啊?人家其实是一位猫先生!我听了也不禁笑起来。

  童年就是这样,如欢快的歌声,如奇妙的梦;像五彩的画片,像美丽的贝壳,无不叙说着快乐。我在快乐中一天天成长,即将告别童年,但也已经收获了快乐童年。

快乐作文600字 篇2

  那是一个初秋吧,秋雨绵延不绝的下。一棵枣树不知活了多少个年头,而今年黝黑的树皮上看不到一丝生机,满树的枝丫疯狂地向上伸展,直指苍天。而此时,却忽的多出一条白绫,乳白色的绸料泛出阵阵寒光。在荷叩挠痴障拢有你那张“云想衣裳花想容,春风栏外露华浓”的面庞,雨打湿了你额前的一缕刘海儿,却没人为你拢到耳后,云鬓上的金步摇颤颤巍巍。你慢慢地阖上那双琉璃般清净的双眸,忽的想起那句“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。”你的嘴角缓缓上扬,勾出一丝凄艳的笑。就这样,马嵬坡下魂断红颜。

  你去了,他还在。终日的守在梨园边,想你的容,你的貌,你的`声,你的笑。此时的他虽高居“太上皇”却连自己心爱的女子都护不了。一曲凤箫传来,一对鹧鸪飞去。他在月下,“何以解忧,唯有杜康。青青子衿,悠悠我心”一壶清酒,一轮圆月。你是否也在天上宫阙,轻舒广袖,为他舞一段霓裳羽衣?

  华清池,骊山。山茶始盛开,只是朱颜改。他又想起了你当年荷风微摆的衣角,云朵在蓝天上绣出了一朵雏菊。寻你千百度,日出到迟暮。寻你千百度,又一岁荣枯。而你却从不在灯火阑珊处。他也去了,在人间彷徨,寻不到你的天堂。他也去了,找你履行诺言“执子之手,与子偕老”

  公元20xx年,沧海桑田,我在泛黄的纸页上,品味着你们的千古绝恋。想起了那首诗:北方有佳人,绝世而独立。一顾倾人城,再顾倾人国。宁不知倾城与倾国,佳人难再得。

  现在是初夏,阳光透过玻璃窗慵懒的泄进窗口,而我正在光滑的试卷纸上,书写着你们的爱情故事,你们不喜欢悲秋寒冬吧,那我给你们一个柳絮纷飞,燕语呢喃的春天。

快乐作文600字 篇3

  我们赞赏许多美德:勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖,“最赞赏同学什么品质”?我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。是啊,当我们还在妈妈怀抱的时候,就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智,更赞美他助人的美德。这之后,从金庸笔下“路见不平,拔刀相助”的胡斐大侠,到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教,都熏陶着我们纯真的心灵。这其中,最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋:“哦,必须把赶路的大嫂护送到家,现在是夜深、雨大、路远、泥泞!”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。

  我们形成了一种理性的信念:“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵,“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。不是吗?当攀登香炉峰的“第二台阶”时,你多么需要同学有力的手拉上一把;当雨夜淋在汽车站时,你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞;当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时,你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的'笔道,再准确画上一条清晰的辅助线。

  正是无数的生活经验,将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。但是,面对“别人碰上麻烦事”的提问,不少青少年却抛弃了“乐于助人”,而选择了“悄悄走开”。是的,在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到,一个路人滑倒在寒风冰雪里,放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶,我还读到过很多很多这样的生活实例,但给我只是一个感觉——可悲!为什么我们的知与行如此背离?今天,面对反差巨大的两份调查,我不禁再次深思:为什么我们最赞赏的品质,在需要自己身体力行时,却缩进了明哲保身的硬壳,如寒风冰雪,没有半点青春的热度?

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