同学爱作文600字

同学爱作文600字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的同学爱作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

同学爱作文600字 篇1

　　我的同学谢珍妮其貌不扬，瘦瘦的，但特爱“攀比”。

　　背书爱“攀比”。那天早自习，我班的镇班之宝——李德瑜同学一口气把《将相和》、《草船借箭》两课超长的课文背下来了，老师在课堂上大讲特讲，着实表扬了一番李德瑜同学，同学们发出了啧啧的称赞声，而我看到谢珍妮不服的眼神，好像在说：“他行，我也能行！”于是，谢珍妮利用课余时间不停地背书，功夫不负有心人，她终于背下了那超长的两课。

　　有一次，数学老师搬来了一大堆作业，一边发，一边说：“这次作业做得最好的是李德瑜同学，不仅字迹工整，而且全部做对。大家要向他学习。”我又看到谢珍妮咬着嘴唇，仿佛很不服气，嘴巴一动一动的，似乎在说：“我的字不比他差，作业也能按时完成，下次也要全部做对，力争得到老师的表扬。”说做就做，谢珍妮每次作业总是把字写得工工整整，做完以后反复进行检查，那天数学老师兴高采烈的说：“这次的作业谢珍妮同学的做得不错。”她美滋滋地笑了。

　　谢珍妮不仅背书爱“攀比”，作业爱“攀比”，而且更爱“攀比”考试成绩。记得有一次老师把试卷发下来，李德瑜竟然得了一百分，教室里顿时响起热烈的掌声。把手放在桌子上的谢珍妮拳头握得咯咯响，同学们以为她要和谁打架，其实我知道，那是她不服输的性格再一次的爆发，课后她对人说：“我的基础不比他差，我的数学成绩也会提高的。”于是她放弃了玩的时间，不懂的问同学、问老师，没想到奇迹发生了，平时只考七、八十分的'她那次竟然考了九十三分，名列全班第四，看到这样的成绩，她的脸笑得如同绽开的花朵。

　　我的同学就是这样一个爱“攀比”的人。

同学爱作文600字 篇2

　　在我的记忆中，有过许许多多的爱，有父母的爱、老师的爱、同学的爱等等，其中让我感受最深的'还是那份同学情，每次回忆都会让我的心感到暖暖的，让我铭记于心。

　　记得那是一天下午放学时，突然下起雨来，我因为没带伞，只好焦急地在校门口等着雨停下来。阵阵凉风吹来，我打起了寒战，同学们都迫不及待地走了，雨还淅淅沥沥下着，我无奈地闭上眼睛。突然，我听到了由远而近的脚步声，我睁眼一看，是我的同学小月，她亲切地对我说：“宝菊，走吧，咱们俩共用一把伞回家吧"。我不由得楞了一下，带着怀疑地问：“咱们两家还有很远的距离啊”，“我可以先送你回家，然后……”“这样的话，你得走多远的路啊！”小月听了我的话，有些急了，“那有什么关系啊！你再不走，我就要生气了。”说着，她故意撅了撅嘴，做出生气的样子，我觉得盛情难却，只好恭敬不如从命了。

　　雨越下越大，风吹得雨伞“嘭嘭”作响。小月总是把她那把不大的伞向我这边倾斜，我试图挪过去一点，可她固执地把伞又挪了过来，还不停地说："我没事的，我身体好着呢，你感冒刚好，身体比较弱，一定要注意身体，不能着凉的"，遇到路上积水，她总是走在水里，让我走在边上。

　　走过大街，穿过小巷，便来到了我家楼下，我请小月到我家换件干衣服，可她却说：不要紧，我要赶紧回去了，回去晚了，妈妈要担心的."我呆呆地站着，望着小月被淋湿的衣袖，望着小月消失在雨中的背影.......我的眼睛湿润了，眼泪滑过了脸颊，不受控制地往下落。

　　友爱也许没有母爱那么浓烈，也许没有父爱那么深沉，也许没有对师生之爱那么感人，但它是那么朴实，那么真诚，宛如一滴滴清新的雨露，滋润着每个人的心田。

同学爱作文600字 篇3

　　刀，能割出千万的伤口；能割出千万条生命。可它，割不掉——友爱。

　　那是一节美术课，我们用美术工具在制作手工。老师一再强调用刀的安全。我们都无所谓，有什么好怕的，刀又不能把我们怎么样，没事！可是不争气的我，竟然让小刀在手的大拇指上走过！真是运气不佳！手在不断地"喷"血，而且越来越疼了。这一瞬间，正好让陈明看见了。这个平时不怎么好的同学，竟然马上用纸包住我的大拇指。仿佛一切都那么突然，只听见一声："小晨，快走！"就被一只温暖的手"捉"进了医务室，当医务老师在帮我止血时，身旁的'一个身影在焦急的等待，仍然是陈明。()他跟我关系很平常，几乎一星期没说几句话。这次为什么会帮我呢？这时，陈明又跟医务老师问了我的情况。老师只笑了笑，摸着他的头，称赞他是个好孩子。这时的我一脸茫然。

　　走出医务室，我不禁问他："陈明，你为什么要帮我呢？"陈明笑着说："这点小事，你不必挂在心头。"说着，摆了摆手说："一年级时，我跟一个同学打架，老师说同学之间要有一种情感——友爱。从那次起，我就开始帮助别人。今天帮了你，希望你像我一样把这种友爱传下去。"

　　听完陈明的回答，我一下子忘了手上的痛，激动地握了陈明的手说："我们一起把友爱传下去。"手上的那道伤早已愈合，但是由这次割伤而留下的友爱，却一直在我心里往下传承。

同学爱作文600字 篇4

　　温暖的春天，我们迎来了五年级下学期。新学伊始，同学们在学校里，互帮互助，开心地过着每一天。

　　我还记得，那是一个阳光明媚的星期四，我在午餐班里做完作业，就拿出一本《意林》津津有味地看起来。

　　一直看到午餐班结束，大家都陆续回到自己的班级。我才匆忙把书夹在胳膊下，右手一提，把书包甩在肩上，左手拎着午餐饭盒袋，往班级方向赶去。

　　走着走着，我就忘记了自己胳膊下还夹了本《意林》。当我走到教室，放下沉重的书包时，感觉有些不对劲，突然想起《意林》不见了。我惊得跳起来，往胳膊下一看，“天啊，书到哪里去了？”我再顺着来时的路沿路折返，可是没看到书的影子。我一直在回想，我是不是已经顺手放在书包里了，我在书包里翻了又翻，最后将整个书包全部倒在桌面上，都没看见那本《意林》，我急得不知所措。

　　这时，我的'好朋友何睿颖来了，她见我一脸的焦急，关心地问我怎么了。我告诉她我的书找不到了，她便拉着我的手，顺着我刚才来班级的路，向午餐班飞奔而去。刚到午餐班，她就用焦急的目光扫了一遍桌面，没有发现《意林》，又赶紧蹲下来仔细地寻找，发现地板上也没有。然后我们又跑回班级，她又问班级里的同学有没有看到一本杂志，同学们都摇摇头。我都灰心地想哭了，可是何睿颖拍了拍我的肩膀说：“不着急，我们再去通道上找找。”她紧紧地拉住我的手，又冲向去往我们班级的路，就这样来回走了好几遍，碰到路上的同学都仔细地问询。上课时间快到了，我们还是没有找到《意林》，何睿颖跑得满头是汗，累得瘫在座位上。

　　我知道，这本《意林》肯定是找不到了，但是我找到了一份真挚的友情，谢谢你，何睿颖！

同学爱作文600字 篇5

　　我们班有一个同学，他有一个爱好，就是——爱偷东西。

　　有一次课间，所有的同学都在教室外面玩耍，只有我俩在下棋，突然铃声响了，我匆忙整理东西时，发现棋子少了一颗，当时就我们俩在场，不是他偷的还能是谁？铃声一遍遍地催促着我，于是，我厉声说：“把棋子还我。”

　　他对着我灿烂地笑，没理我。

　　“还我。”我看着他欠揍的样子更加恼火。

　　他笑了笑，从背后“变”出了那颗棋子，甚至还朝我挤眉弄眼，好像在说：厉害吧！

　　还有一次，我带了个圆规去学校。他趁我去厕所的时候，又把我的圆规拿走了，直到中午，才偷偷摸摸地塞回了我的桌筒，害得我数学课根本画不了圆。

　　这位同学的.行为，真是令我很烦躁。

　　直到那一次，我彻底改变了对他的印象。

　　记得那是在三年级期末的一天，他告诉我，他要转学了，还没等我欢呼庆祝，他就又从背后变出了一个“盲杯”，努努嘴让我接着。

　　我不知所以然地打开“盲杯”，却发现里面有两样东西：一张纸条和一个我梦寐以求的——密码锁日记本。我之前跟他提过一次妈妈不同意给我买密码锁日记本的事情，没想到他记在了心上。

　　我小心翼翼地打开纸条，只见上面写着：对不起，我不应该没经过你的允许，拿你的东西。那次拿走棋子，是在跟你开玩笑，想让你见识见识我变魔术的本领。上次我无意中看到你的圆规破了，所以我拿走你的圆规，把它修好后再重新放进你的桌筒。现在我要走了，请你原谅我。我抬起头想要对他说些什么，可他却不见了。不过，我其实也不知道我想说什么，悔恨、惭愧、感谢等等各种情感在我的心头碰撞，难以消化……

　　第二天，老师在班上说：“我们班的一个同学要转学了……”我默默地望着他，我知道，就是他。他似乎感受到了我的视线，也转过头来朝我微笑，那是最后一次，我看见他的微笑。

　　一年多了，我时常想起他，也想起他来“偷”我东西的事……