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与相伴的作文600字（合集）
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的与相伴的作文600字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
与相伴的作文600字 篇1
六年前，我第一次见到这个小家伙。
刚出生的时候，他得了黄疸，面色蜡黄，微弱的生命之火仿佛马上就要熄灭。我们一家人都为这个可怜的小家伙捏一把汗。但是，凭借着顽强的生命力，他痊愈了。出院那天，家人们簇拥着妈妈和他，有说有笑。不过最高兴的是我，我还是得一次这么近距离的看到他呢！我们身上流着一样的'血，长着一样的大眼睛，有一样的亲人……我们唯一不同的是，他是男孩，而我是女孩。但性别并不能成为阻碍我们感情的“拦路虎”。
他是个小暖男。他5岁那年，一次，他向我借我最爱的游戏机，玩得太兴奋，一不小心摔坏了。我闻声赶来，顿时愣在了原地。一股热流顺着我的脸颊滑落下来，“啪嗒”一声落在我的衣服上。他意识到闯祸了，立即跑进房间，拿出了一大堆玩具，捧到我面前，又去拿了一大把糖果给我，作为赔偿。我慢慢停止了抽泣。他白皙的小手抚过我的脸颊，替我拭去泪水，奶声奶气的说：“姐姐不哭了噢，不哭了，对不起，弄坏了你心爱的玩具，我请你吃糖、玩玩具，不哭了，哭了就不漂亮了噢……”他仰着头，清澈的大眼睛里透着稚气。看着这么可爱的弟弟，我有什么理由不原谅他呢？
只要他在，就没有我不快乐的时候。白天，客厅里总会传出他“咯咯咯”银铃般的笑声；晚上，总能看见他一本正经跟我说学校趣事的身影。有时他生病去医院挂水，家里异常的安静，我心里总觉得空空落落的；反之，他一在我身边，这里就会立刻变成欢乐的海洋。
无论是炎夏或寒冬，白天或黑夜，与弟弟相伴的日子，就是我最快乐的时光……
与相伴的作文600字 篇2
“你很烦诶，能不能闭嘴？”争吵，又是一次争吵。空气中弥漫着一股压抑的沉默，最终‘砰’有我狠狠甩上房门暂停……
我在房间里止不住的踱来踱去，同时压抑着自己想要摔东西的冲动，我恶狠狠的从书架上抽出一本书，把自己摔在床上，仔细一看手中的书，龙应台的《目送》。我开始烦躁的乱翻着，忽然看见了一片黑色的笔记，奇怪。我翻了回去，我的`写于20xx年3月18日，上面写着＂等我长大后，我一定永远陪着父母……＂我看着书上稚嫩的笔记，心中五味杂陈，长叹一口气之后，把头埋到了被子里，为什么每次争吵过后我总是如此焦躁？因为，她，总是对的。我不禁回想起以前的种种，猛然一惊，她总是给我买好的、用好的、吃好的……
我沉默的翻着书，忽然我体会到了作家龙应台在望着自己儿子逐渐远去的心情，那种无可奈何，孤独的心情。我悄悄推开房门，她正伏在桌上，头埋在双臂里，我一惊，怎么了？我紧张的过去，轻推了一下说＂妈！＂她流泪着抬起头来说，＂你饿了没？我给你做饭去＂老妈什么时候哭过？不记得了，没有吧，她现在却哭了，那么伤心，为什么呢？几根银丝跃入眼前，哦，母亲老了，我一直以为母亲是一颗雄伟的大树，她能抗住一切，是我永远的保护伞，然而没想到，今天，树也老了，叶子一片片飘落，她扛不住了。我心中涌出一股强烈的、莫名的情感，它压住了其他所有的情感，我冲上去抱住老妈大喊＂妈，我错了，有你陪伴的日子很好很好……＂那一天，我哭的像个孩子，那个任性又叛逆的我，不见了。
有我妈在的日子很好，真的很好，我却不懂得珍惜，浪子回头不晚吧，妈，以后我陪着你，我会一直陪着你，珍惜我们相伴的日子。
与相伴的作文600字 篇3
在橘黄色的早晨。茶几上置一杯香茗，捧一本书，坐在窗边，竖耳聆听文字孕育知识的美妙声音，感受书香溢满整个阳台的欢愉。心中常想：与书籍相伴的日子，纵是幸福二字也难以言说。
书如药也，善读之可以医愚。此话确是真的。初中二初中时，老师谈及课外书的重要性，稚气的我方才有了看书的概念。眼见着班里其他同学带书来炫耀，我心中便十分羡慕，便用零花钱买了书来看。但也终于知道自己的愚笨。书中所述多与教科书全然不同，是我所全然不知的。诸如植物却可捕虫，唤作鸟却不能翱翔于天际等。先前倚仗有个在外工作的伯伯自以为知晓许多事，便总得意地说与老师听，现今想来，倒确是班门弄斧了。
自此，我对书籍的痴迷与渴求便如大水决堤，一发而不可收拾了。幸而初中时老师能言善辩，几番交流，总算劝服我的父母，从此慷慨解囊，我也才终于能常与书籍相伴。
上了初中，藏书日渐增多，整个房间都充盈着书的香气，因而常在夜间，思绪仍躁动不止，躺在床上，辗转反侧，终不能安睡。犹记得前些时日捧书夜读被父母发现，书被缴了去，我忧郁得双眼难闭，书不会被他们用来垫桌脚吧。思虑越多，思念越甚。时间像个步履维艰的'老人，挂着拐杖，缓慢地移动着。等到父母的卧室中再无动静，我的心才稍微静下来，穿上拖鞋，不假思索地披上外套。我蹑手蹑脚地走到父母的房门前，正要推门而入，腿却忽然叛变，不愿听从调遣，此一行必然凶险万分，但为了将书解救出来，我必须早下决断。推开门，父母侧着身正在酣睡，我脱了鞋，踮起脚尖，将书慢慢地从父亲的枕头底下抽出来。忽然，父亲低声说了些什么，然后侧身将脸朝向我，两眼依然闭着，原来是呓语，我拍拍胸脯捧着书飞也似的逃走了。
而今已经初中，学业愈发繁重，每日只能抽得课间时间来看看课外书籍，但兴趣并未因此衰减，反而越来越浓烈。
与书籍相伴的日子，纵是大雪覆盖整个世界，也总觉得有一颗种子在积蓄力量。
与相伴的作文600字 篇4
莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”我想既然是营养品，当然是世界上的人都很需要它喽！可我也想过：如果全世界都需要它的“营养”，那为什么我并不需要呢？
记得从我八岁起，我还一直不喜欢看课外书，觉得里面的东西也怪无聊的，又浪费时间，如果我用这些看书的时间全部用来玩该有多好！那可以多么快乐、自由自在啊！
可是，小时候的理由和长大一点就完全不一样了。
又过了两年，我三年级。一次回家作业，当老师说这星期有布置读书作业时，我急了。老师说：“同学们，我推荐你们看一本书，书名是《格林童话》。”放学了，我垂头丧气地去新华书店买了《格林童话》，放在家里慢慢地看。看着看着，我便入迷了，于是，我便把《格林童话》看了好多遍。过了一星期后，我已经对那本小小的'《格林童话》不感兴趣了。没办法，我只能央求妈妈多给我买些课外书，妈妈欣然允许了。
又一年过去了，我开始有些不满足原来那些我看的书了，那个时候，我还没有找到自己喜欢的书，可是忽然碰到了新华书店的人来我们学校卖王一梅的书。我买了一本《图书馆里的狗熊》，真是好看极了，让我都停不下来，一本书很快就看完了，我又去新华书店多买了5、6本王一梅的书，就津津有味地看了起来。
现在，我已经五年级了，以前我热衷的那些书已经根本不能使自己满足了。直到今天，我才发现了一块绿洲——沈石溪写的动物小说。沈石溪写的《野犬女皇》我从早上看起，一直看到晚上，还有大半本没看，可我又非常想把故事看完，没办法，所以我只能晚上趁老师不在，偷偷的看书。到了晚上，我把书藏在棉被里，那书被我捂得热呼呼的。很迟了，我又蹑手蹑脚的走到厕所里，借着厕所灯的亮光偷偷看书。
愿我们身身世世与书相伴！
与相伴的作文600字 篇5
第一次喝茶，苦苦的感觉让人难以忘怀;第二次品尝，经历挫折的你觉得有一点香醇;第三次回味，饱经风霜的你感到刻骨铭心地甘甜。我对同步课程的认识亦如品茶，由苦到甜这个过程我深深体验到它的内涵。
萍水相逢
我第一次与同步课程相见是在一次自愿的补习课中，因为这，我牺牲了半天的休息时间。所以我迫切地想知道我付出代价后换回的是什么。开始时，我很用心地听，可是我越来越感到这个过程有点熟悉，最后记忆终于冲破枷锁涌进我的.头脑：这不就是重复老师平时讲的课吗?有什么意义呢?我开始失去好奇心、耐心。最后我上同步课程时变得“人在曹营心在汉”了。妈妈做的佳肴也不时跑来干扰我的思绪。我的同步课程生涯九这样每次不知不觉中虚度了。
如梦初醒
一次简单的测试彻底摧毁了我在自己心中的天才形象，也将我从同步课程的美梦中唤醒。看着别人拿到试卷时露出的满意的笑容，而自己的试卷却被挂了红灯笼。我百思不得其解，最后从老师那儿得知一条高分题是同步课程的老师曾细致的分析过，全班只有我失了分。我这才如梦初醒，努力克服自己，调整好心态。又是一堂课，我迈进了多媒体教室，出神地看着大屏幕，仿佛是一面胜利的旗帜，同步课程开始时的声音史那样清脆，那样欢愉，好像在为我呐喊助威。上课了，我用心来面对学习，我把内心对成功的期待转化为力量来鼓励自己上好每一节课。
相见恨晚
慢慢地，我已经熟悉同步课程的老师给我们上课。上课认真听讲，做笔记已成了我的习惯。直到这时，我终于揭开了同步课程真正神秘的面纱，它是在课后给我们查漏补缺的老师，老师们常常精讲一些细节问题，还给我们指定一下考试范围，指出学生们经常会出错的问题。 现在，无论是盛夏酷暑还是寒风凛冽都阻止不了我去上同步课程。更令人吃惊的是，同步课程对我的号召力已经超过了网络游戏和漫画书。我悔恨当初没有对同步课程用心。
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