初三谈读书作文600字

时间:2021-09-18 17:59:27 600字作文 我要投稿

初三关于谈读书作文600字(通用46篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的初三关于谈读书作文600字,仅供参考,大家一起来看看吧。

初三关于谈读书作文600字(通用46篇)

  初三谈读书作文600字 篇1

  有人说顺境出人才,也有人说逆境出人才。我认为这两种说法都是片面的。因为环境对人成才与否,只是一个外在因素,人是否成才,决定于每个人的内在因素——即他能否勤奋读书。只有勤奋读书才能出人才。

  一个吃不得苦,不能勤奋读书的人,顺境中会沾沽自喜,忘乎所以,自认为天下第一;身处逆境又会一取下振,心灰意冷,自诩“看破红尘”。这种人无论身处何境,要想成才也只是一纸空谈。

  成才的必由之路只有一条一一勤奋读书。古语说得好,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。每一个勤奋读书的人不一定成才,但人才却一定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事,例如唐代白居易读书“不逞寝息”,以致“口舌成疮,手肘成胀”;韩愈“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编”;匡衡“凿壁借光”;苏秦“引锥刺股”等等,这些古代名家学者勤奋读书的佳话,有力地说明了人才来自勤奋。

  还有人说,人才来自天赋。我认为这种讲法也是不正确的。天性聪慧的人,成才的确要比笨拙的人容易,但光有好天赋,不知勤奋读书,永远只是一个“聪明”的白痴。天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训,一分辛苦一分甜”的道理,在前进的道路上不畏缩,不懈怠,发愤苦读,就一定能尝到勤奋的甘甜。所以天下成功者,无论天赋高低,做何学问,处何时代,他们都有一个共同的特点——勤奋。

  一个人无论多么聪明,多么有志向,有雄心,若没有勤奋读书的实际行动,一切都是空中楼阁。按图索骥的故事众所周知,为什么伯乐的儿子会以蛙为马呢?原因只在于他不愿勤奋读书,浅尝辄止,又好自以为是,胡乱地背了几句《相马经》,就以为学会了相马术,以致蛙马不分,贻笑天下。

  总之,环境的优劣,天赋的高低,对一个人的成才都不是重要的,一个人成才与否只有内因才起决定作用,即勤奋读书出人才。

  初三谈读书作文600字 篇2

  静谧的午夜,渺无人静,一切都如此的恬静,如此地祥和。月亮仍然依附在暗蓝色的天空中,柔柔的光线透窗而入,仿佛在室内笼起了一层淡黄色的纱帘…如果你在如此美丽的夜景下,轻轻地打开一本书,细细品味那书中的情节,书中的意境,书中的乐趣。该是件多么自然,多么写意的事情。就是要懂得读书的乐趣,读书的乐趣在于读书的过程之中。读好书,实在是一种无可替代的乐趣。正如高尔基所说:“每一本书都是一级小阶梯,我每爬一级就更脱离畜牲而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书。”

  当然,不同的人喜欢读的书不同,读的书不同就有不同的感受。惟有自己身临其境,才能饱味书中的乐趣。阅读小说的人,有时就象看电影,观电视,体味其中的酸甜苦辣,并从中学得一些人生的道理,领略人生之况味。爱欣赏散文,诗歌的人,就象徜徉在百花盛开的原野,漫步于幽静清新的山谷,品味一杯千年醇酒,美诗“下肚”之后,“余味三日不绝”。有人说,如果你被科技著作的思辨力量引入佳景,顿而就有一种迷恋之感。理论文章以雄辩取胜,能令人心悦诚服。许多人读好书象赛跑一样快,更有甚者:买了不读,而是把它放在书架上,默默祈祷:“等我有空再来读你吧!我现在得去买更多好书啦“真是好笑!经典的书籍,是可以读一辈子的,常读常新,每一次读都会有新的领悟,那是一种不爱读书的人难以理解的快乐。

  子曰:“温故而知新,不亦悦乎。”读书百遍,其义自见。一遍不懂,两遍;两遍不行,三遍……有时间就读,做到手不释卷,这本好书会让你觉得常读常新。如果你体会不到,那说明你还不会读书。朋友们,书籍是人类进步的阶梯,迷上任何一种兴趣都比不上迷上书更能让人受益非浅的了!让我们都迷上这份“营养”最丰富的精神“食粮”吧!

  初三谈读书作文600字 篇3

  书既是良师益友,又是人类进步的阶梯。不错,世界上每一本书都有令人值得发醒的知识一本本好书犹如一个个阶梯,通向成功的道路。

  读书里面的哲学很多,其中分三个层次,会读书、好读书、读好书。

  会读书的哲学是最多的,会读书不仅仅是识字念出来,更要从内心感受每一段、每一句、每个词的含义,体现作者的思想感情,还要学会从各个角度领悟字里行间里留露出的快乐、悲愤、懊悔……。会读书也要会从中认识生字生词,不会的一定要查,了解段落大意和文章的主旨。还要收集其中的优美词句。明白其中的道理和启发。但是,如果你读书不专心致志。那么你就不会积累好词好句,也不会从中体会出文章的道理和启示,那么你就白读了这篇文章。费时费力。

  好读书就又不同了,字面意思是喜欢读书,既然喜欢读书就要读有成就,不可读过以后就像没见过一样但总的说,自己喜欢阅读,也并不是坏事。

  读好书便是指一种给人积极向上、奋发图强的心理状态,好书随处可见,好书如友,一本好书就像你的朋友,会教你明白许多人生的道理和哲学。

  读书亦有苦乐,即分苦读和乐读,苦读虽苦,但苦尽甜来,俗话说的好“吃得苦中苦方为人上人”只要会吃苦,方可成大器。而乐读的人群,则是看的很开朗,认为读书并不算什么,因为书中有大量的知识。所以此类人并不悲观并不消极。反而高兴。

  读书是一种享受,让书中的知识净化心灵,体验知识带给你的快乐,因为有了知识国家才会繁荣富强,因为有了知识才会造出一批又一批的辛辛学子,使他们成为国家的有用之才。在此我的感受只能用一句话来形容:读书真好。

  初三谈读书作文600字 篇4

  自古就有“凿壁借光”,“悬梁刺股”等等描写读书之刻苦的典故,这些可谓“美谈”的精神给读书笼罩上了一层“似乎还未尝便先苦”的“阴霾”。读书真的意是如此“苦涩”?不!现在学生,每天睁眼便是书,起早贪黑,为了什么?有人说,还不是因为自己的未来么?还不是因为父母希望这样么?还不是因为要考试么?……

  那么,果真如此吗?

  发明大王爱迪生总喜欢呆在实验室里,有时甚至几天不出房门,于是有人说:啊,这位发明家多苦啊,住在实验室里,啧啧,真是刻苦研究哪!于是便有人请爱迪生出来休息一下,别累坏了。这位发明家出了实验室,问来人说:我该怎能么休息呢?对方不假思索:当然是去你最喜欢的地方好好休息啦!于是,爱迪生转身又进了实验室。是啊,那里才是他获得快乐的地方啊!

  那么爱迪生他苦么?当然不!

  如果说读书对于我们学生来说有实验室对于爱迪生那么吸引人的话,或者退一步讲,我们能善于发现读书之乐,读书之益的话,那读书之苦,读书之累又从何谈起呢?

  此时的我们,正是拥有上好的机会去读书的人。我们可以不管生计,不去管人云事非,不去管复杂的社会关系。我们有如此地走几载春秋,倘若你处处怨声载道,叫苦连天,那么这些许光阴将对你是一种煎熬,而且它没收了你的青春,只留给你一段惨淡的回忆;但是,倘若你睁大发现美的眼睛,在读书中不断探索,不断发现,挫折来了用微笑迎战,成功来了用自信前进,那么同样的时间,对你来说就像弹指一瞬,它不仅将知识的果实装满了你的篮筐,还馈赠给你快乐与充实。

  同学们,抛于读书又苦又累的念头吧!你会发现,书本正朝你微笑,知识正向你释怀,快乐正轻盈地弥漫开来!

  初三谈读书作文600字 篇5

  读书,不在精,在广!鲁迅先生说过:“读书必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,狭窄了。”鲁迅先生告诉我们:读书要广!

  涉猎多方面的学问可以提供开阔的思想。俄国文学评论家杜勃罗留波夫虽然只活了25岁。可他读书的数量却十分惊人。他13岁的时候,已读过410种书。正是因为他的思想广博,形成了很强的判断、辨别能力,拓展了他的思想。读书要广,因为我们读书并不是为了强迫自己领会某种精神;不是为了磨练什么意志;更不是为了形成固定的思想。而是为了提高能力,陶冶情操,开拓眼界。

  涉猎多方面的学问可以打破“按部就班”的常规。谁说搞文学创作只能多读名著?海明威就是博取众家之长来丰富自己的大师。他在进行文学创作期间,都要从音乐甚至绘画作品中吸取艺术营养,尤其注重音乐作品基调的和谐与旋律的搭配。多方面的学习,使他的作品独特而新奇。读书要广,因为广博的知识可以塑造自己独一无二的性格和工作学习的方式;可以构建自己独具风格的展示舞台;可以编织自己独步一时的梦想。历史上这样做的人有很多。

  好读书不求甚解的五柳先生陶渊明,床上堆满名著的领袖,学贯古今中外的康熙,读书如饥似渴的散文家宋濂……

  这些历史是的伟人!他们无一不是靠自己广博的知识来成就自己的才情和事业,而他们取之不尽用之不竭的知识,就是从这一本本、一摞摞、一堆堆书中来的,具有丰富知识得多角度思维的人,永远比只有一种知识和思维的人更容易产生联想,和独到的见解。

  所以,读书广,才能广泛的得到效益,兼穷并蓄,融会贯通,独具一格!

  初三谈读书作文600字 篇6

  “问渠那得清如许?为有源头活水来。”书是知识的源泉,是力量的汇聚,是文化的盛宴,更是沟通古今、连接中西的重要桥梁。因此,读书是一个提升素养的过程,涵养品格的途径。

  从古至今,书香都浸润着中华文明,读书也根植在每个人的传统思想中。古有科举制度,今有义务教育,我们都在书香的熏陶下启蒙与成熟。知识改变命运,读书成就未来。在这个竞争日趋激烈的社会中,读书的重要性不言而喻。读书不仅是一项生存的技能,也是掌握各个领域的方式。除文学外,数学、科学、医学等都可在书中寻得答案。除此之外,读书可以修身养性,陶冶情操。“腹有诗书气自华”,叶嘉莹、董卿等人都因读书而散发出独特的馨香。

  读书必须眼、口、手、脑配合使用。眼睛看、嘴巴念、动手记、用脑思,方能得到更佳的效果。朗读使我们扫清字词的障碍,体会书中的意境和情感;默读可加快读书的速度。适宜长篇文章与经典小说,是我们读书的主要途径:诵读将表演性、艺术性与文字结合,更能彰显书的灵活与魅力。读书是思想的来源与写作的灵感,而思想与写作使书中的知识应用到生活当中。因此,读思结合、读写配合才算真正的读书。

  每一个人都具备读书的能力,但并不是所有人都能取得理想的结果。其原因在于学习的态度,包括读书的执行力,叶嘉莹把读诗当作一种幸福,将诗融入自己的生命,故成为国之重器。相反,方仲永不善读书,凭一点点才气便欺世盗名,最终江郎才尽,无一用处。

  读书在于勤、在于恒、在于持久、在于坚守。从一点一滴读起,让读书成为一种习惯,让坚持成为一种信仰。

  初三谈读书作文600字 篇7

  明代的王心斋曾写过一首《乐学歌》:“乐是乐此学,学是学此乐,不乐不是学,不学不是乐。”这歌写出了他对学习的痴迷。当然,学习并不仅仅限于读书,但读书是学习的主要途径或方式。古往今来,的确有无数学者或读书人嗜书成癖。

  人们读书的目的是多种多样的:有的是为了增长知识,有的是为陶治性情,有的只为获取片言只语作为谈论的材料或令人莞尔的笑语。但不论最终目的究竟是什么,读任何一本好书,都会使你心有所感,读有所益。

  古人把读书人分为三类:苦读、痴读和闲读。比起点墨成冰而心目如磐的苦读,还有头悬梁锥刺股的痴读,我更多的是在闲读——茶余饭后,随手展卷,“知于天地外,意在有无中”,不求甚解,只求一得。

  当然,精读一些书也是有必要的。“学而不思则罔,思而不学则殆。”只有学而思,才可避免迷惘和危殆。“不动笔墨不读书”,做些摘抄非常必要,或是开动脑筋,细细回味一番,以便从先哲的著作中汲取精华,也必不可少。

  读书是一种乐趣,要享受这种乐趣还要讲究读书的意境。

  比如夜读就很不错,它能使劳累一天的你忘记白天的紧张,生活中所有的烦恼也将通通忘记,心灵就会进入一种宁静的境界。

  书是传播思想的工具,它能启发人的思维,也能成为束缚人的框框。所以,读书既要能入,也要能出。看《庄子》时曾得一佳句:“筌者所以鱼,得鱼而忘筌;言者所以在意,得意而忘言。”这里的“得意”指领悟到书中之意旨,但我却由“得意而忘言”感受到一种自得其乐,无可名状的情味。大概这就是王心斋所说的“学是学此乐,乐是乐此学”吧。

  通过读书,我们可以得到许多的乐趣,也可以学到许多的知识。

  初三谈读书作文600字 篇8

  生活如水、如雨、如花、如棋、如茶……

  面对生活的多彩,我们选择了人生;

  面对人生的悲欢离合,阴晴圆缺,我们选择了拥抱与品味。

  隽永的小品如潺潺小溪边生长的无名小花,零星的,散落的,但却是芳香的,天使的,浓郁的,悠长的。

  读书,是一种享受——享受阳光,明媚;享受空气,清新;享受历练,深邃。

  读书,是一种情怀——关照自然,渴望倾听,亲近生命,走入心灵。

  读书,是一种幸福——自然中的小草、小树,人类中的快意与波澜,都会闪烁爱的火花,情的充溢,都会流露出笑的宽慰,苦的涩味。庄子的超俗,陶潜的隐逸,岳飞的壮怀,路遥的奋力,都会给你一颗澄澈的之心,平静这心,充沛之心,向上之心。

  读书,使你如风,掠过千山万水,黄河黄山、长江长城。使你如燕,羞过绿色,蓝色与黄色的家园,贪图西双版纳与大兴安岭,倾听雅鲁藏布与喜马拉雅。

  但是我们要明白,读书是为了丰富自己的知识,而不是一味相信“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,这不是好的学习目的,只是为了金钱和利益。

  我们读书是为了净化心灵,使心无杂念,陶醉在优美的语言中。

  自古以来,凡是有大成就的人,几乎都是爱读书的人。有人说,打开你喜爱的书,就走近了心灵,开始了对话与交流。让你走近了历史的隧道与时间的定格。

  高尔基说过:“书是人类学习知识必经的阶梯。”的确,书籍不仅教给了我们知识,还教会了我们独立,善于合作以及做人的道理……总而言之,书籍带给我们的是无穷无尽的财富。

  愿书与我们同行。

  初三谈读书作文600字 篇9

  每次去书店买书,妈妈都会让我认真地读一遍书店墙壁上挂着的两句话:“读书改变命运,知识改变世界。”我不知道这两句话是哪位名人说的,但是,它使我懂得,读书才是我们成长的阶梯。

  我最喜欢读《智慧背囊》这本书,《智慧背囊》所选的文章可以拓宽我们的视野,陶冶我们的情操,启迪我们的心志,激发我们潜在的创造力。

  在这本书里,我最喜欢的一篇文章是《生命不打草稿》,这篇文章的故事情节是:“有一个书法家,教学生练字。有一次,一个经常用费报纸练字的学生,反映他自己已经跟着书法家学了很长时间书法,可一直没有大的进步。书法家就对他说:“你改用最好纸试试,可能会写的更好。”

  那个学生按照老师说的去做了。果然,没过多久,他的字进步很快。他奇怪地问书法家这是什么原因。书法家说:“因为你用旧报纸写字的时候,总是感觉在打草稿,即使写的不好也无所谓,反正还有的是纸,所以就不能完全专心;用最好的纸,你会心疼好纸,会觉得机会的珍贵,从而心态投入,也就比平常练习时更加专心致致。用心去写,字当然会进步。”

  真的,平常日子总会被我们不经意的当做不值钱的“费报纸”,涂抹坏了也不心疼,总以为来日方长,平淡的“旧报纸”还有很多。实际上,这样的心态可能使我们每一天都在与机会擦肩而过。

  生命并非演习,而是真刀真枪的实战。生活也不给我们打草稿的机会,因为我们所认为的草稿,其实就已经是我们人生无法更改的答卷。

  通过读书,使我真正懂得:“把生命的每一天都当作那最好的一张纸吧。”

  初三谈读书作文600字 篇10

  读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹、全局策划,则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。

  读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。

  读书使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演算须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。

  初三谈读书作文600字 篇11

  每个人都要尝遍人生百味,看书也算是其中一味,只是它的味道品尝起来丰富极了。

  书的味道是甜的。

  作业做完之后,学习之余,我躺在沙发上有限地看着杂志,品味书中风趣幽默的笑话,还有那一个个生动有趣的故事,心里别提有多惬意了,读着读着,我就会情不自禁地笑起来了,心底就会洋溢出一股甜滋滋的感觉。

  书的味道是苦的。

  学海无涯苦做舟,用苦这一个字来描写为了学习而读书实在是再合适不过了,强制地把自己长时间定在一个地方,去做那些没完没了的题,

  而不能去看电视和玩游戏,心里的感觉那是要多压抑有多压抑,别提有多苦了。没有苦中苦,哪有甜中甜,这是获取知识的途径,我只好拼命地吸取在库中所蕴含的养分。

  书的味道是酸的。

  读书读得那么多的我竟然也会在阅读上栽跟头,刚升入初中的第一次语文考试就让我品尝到了严重失败的滋味,在阅读那丢分尤为惨烈。这让我的心中感觉酸酸的,但我不会被失败打倒,而是振奋精神,重新再来。

  书店味道是辣的。

  书中要是没有一点激动人心的火辣辣的味道,我想我也不会喜欢读书了。读书有时候就是为了振奋自己的精神。因此从接触书的第一天开始我就喜欢在书中寻找自己在生活中不曾有过的激情,《水浒传》《三国演义》中那激烈的战斗场面,还有那《西游记》中孙悟空降魔伏妖的超级本领,使我的心中就像吃了一个魔鬼辣椒是的,充满了火辣辣的感觉。有一股火辣辣的冲动,梦中总盼自己像他们一样。

  教育学家说:书是智慧的钥匙;政治学家说:书是世代的生命;经济学家说:书是智慧的信息;文学家说:书是人类的营养品……书的味道如此丰富,也难怪它会成为人生百味中的一味,它让我们的生活从此变得日益丰富多彩起来。

  初三谈读书作文600字 篇12

  有些人读书,买三四本,甚至七八本,一读就是几个月,但每个人的读法不一样,用古代学家韩愈的话说就是“记事者必提其要,纂言者必勾其玄。”意思就是,如果是聪明、好学的人,读书都会挑选对自己有益的,要点,精髓之处。而只做表面功夫,不懂怎样读书的人,首先做的则是在意它的玄机之处。用现代人的话说就是只读玄疑的地方,然后花费大量的时间和脑力去做这个事,丝毫不考虑其精髓之处。不能说这个人不懂书,只能说是不会怎样读书。

  读书是为了增长自己的见识,开阔自己的视野,净化自己的心灵,从而得到精神和灵魂的双重提升,但“钩其玄”自然就失去了读书的本意了。

  身边例如这样的例子也很多,有些同学平时学习很认真、很刻苦,但就是没有收获,看不出有什么效果,从而导致了读书的被动,不是他在读书,反而成了书读他,这样,必定是没有效果的。与之相反的,则是另一种人截然相反的,他们不光有了新的收获,而且在日常的学习生活中也发挥了作用,在日常的行为举止中,显得更加有修养,更加有品味。这就是从精神上得到了更一步的提升。上述的这两种人,其实本质上并没有什么差别,只不过是读书的方法不同,从而导致了现在这种差别。

  每个人的习惯不同,在对待读书的这个问题上的想法也不同。其实,往往聪明的人,会读书的人,只要求掌握文章的主旨,精神含义,没有必要针对某一问题深究,抓住不放,自己钻牛角尖,这样,不但想得到的答案得不了,读了一本书也没什么用处,何必呐?!

  “打破沙锅问到底”是好的,但也不要一昧的这么做,偶尔学习一下陶渊明的“不求甚解”也是可以的。

  初三谈读书作文600字 篇13

  读书可以开眼界,可以修性情,可以调心情。其开眼界,意为扩大人之见识面;其修性情,意为陶冶人之情操;其调心情,意为调整人之心情。

  若想要达到全佳的效果,那还是必须要读书人的要求高,若读书人自己想要有效果,那自然会有效果;若读书人不想深入书中,自然不会有起色,更不配叫读书人!除此之外,书也要有要求,书是实现作用的介质,闲书不可能帮助人去开拓眼界,修养性情或者调理心情。书是要读有益的,然而并不是开卷全有益,要在读书之前做准备工作,再决定翻不翻书。

  读书足以补后天之不足,习惯又可以补先天之不足,盖人起初犹如一张白纸,读书加上习惯才可以很好的描绘出蓝图。小人读好书无用,小人读坏书更无用,唯有正直之人读好书才可以帮助其锦上添花,否则缺一不可。汲取书中的营养,不在外貌五官,而在内心收获。读完书之后,我们应该转内在的知识与外在的行动,例如读书之后,明白了书中的道理之后,不应该在万人之间去班门弄斧,虚张声势,而应在适当地点,谦虚讲解同时接受他人的种种建议。在教学中学习才可谓读书为学习,读书有收获,读书有作用。读书不可以死读书,读死书,要活用才可以保障更高的学习效率吧。每每读书的时候,分泛读精读,可泛则泛,须精则精,才能有轻重把握之分。书同样也可以了解与深记,了解的书要知道,深记的书要知道且谨记。读书是为了开眼界,修性情,调心情。

  心情的好坏与书有关,当心情好的时候,读书会使人更加高兴,差的时候会使人的心情有所好转。读书的利是一定大于弊的,然而作用与方法也是极其之多。我仍然要多多学习。读书可以陶冶人的情操,我们要通过书中的知识填充自己的灵魂,毕竟腹有诗书气自华!

  初三谈读书作文600字 篇14

  全国读书人惠及几亿人口,分别处于各个年龄段,但中学生却对于读书时间发出“没有时间”的荒谬结论。然而,我从《谈读书》中找到了其根本原因:读书,从来都不是没有时间,而是不愿意“挤”时间去读。

  世间有许多人比我们繁忙,他们或是伟人,或是领导,亦或是科研者,但他们依旧会每天抽空阅读,以来丰富自己的知识储备。著名央视主持人——董卿,曾在采访中谈到自己的作息安排,其中有一句发言令我记忆犹新:不管每天我工作到多晚、多疲惫,睡觉前我一定要读30分钟的书。不必远说,你应该记得国父孙中山先生,难道我们比那一位奔走革命、席步暇接的老人家还要忙些么?他生平无论忙到什么地步,没有一天不偷闲读几页书。

  静心细品,从古至今哪位文人雅士的成功之道不是读书。忆往昔,孙中山乃中华民国的缔造者,何让他这番英勇?是读书。看今朝,央视著名才女主持人董卿,那骨子里透出来的自信、优雅,又隐匿着厚实教养气质从何而来?是知识。

  反观于我们,中学课程固然很多,但是我们抚心自品:周末有大把的空闲时间可以读书,但却选择打游戏或刷抖音来消遣;宁愿在家里过着暗无天日的生活,也不愿迈出舒适圈去图书馆阅读;再或者,如果我们每天抽出半刻钟,那每天至少可以读3、4页,每个月大约可以读100页,日积月累,一年也就可以读四五本书了。如果正值活力的青少年期不去努力读书,难道想“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”吗?所以,我们能否读课外书不是有没有时间的问题,而是愿不愿意“挤”的问题。

  正如高尔基所说,“时间就像海绵里的水,挤挤总会有的”,但还要记住“书籍是人类进步的阶梯”。

  初三谈读书作文600字 篇15

  从此我不再怯懦胆怯,令我不敢大胆去尝试;懦弱,让我在困难面前显得如此无力。

  因为胆怯,我不敢去尝试。

  小学时的各种活动与比赛,那么多次的机会我未尝抓住一次,即使是自己擅长的项目,我也总是远远地避开。渐渐地,我也忘记了曾经的我擅长什么。

  因为懦弱,我总是无法做好每一件事情。

  我不愿承认自己的无能,怀着这样的心情我进入了初中。但我仍不敢主动参加任何活动或是比赛,每次都是被动的被要求,我才会去尽自己的努力去尝试。

  初一时,我参加过英语演讲比赛。稿子不长,很容易背诵,比赛前我也一直在练习。但是到了比赛的时候,我能感受到因紧张而局促的呼吸和颤抖的双腿,大脑里也渐渐一片空白……

  这让我体验到了失败,我也感受到了自己的欠缺。心里安慰自己,我也算是迈出了第一步吧?

  很快的,又一个机会降临在我的身上,同样的演讲比赛,唯一不同的是,这次是中文演讲,而且是面向更多人的。

  得到这个机会后,我发誓不能再像上次那样的失败,所以我一直在练习,那些天我利用了各种的空闲时间去练习那几百字的稿子。临近比赛时,我又一次的暗下决心,不能再失败了!

  然而意想不到的是,在那一天的前一天,老师让别人代替了我。因为他更适合这场比赛。“你的任务结束了。”这是老师给我的最后一句话,也是埋藏在我内心的一根毒刺。简简单单的一句话就把我的努力完全的否认,我也更加深刻的意识到自己能力的不足。

  从那之后我一直在努力改变,为了突破怯懦的那条线,突破那一直牵累我的绊脚石。

  就在下次,我一定要表现自己,努力地证明自己并不是那么无能!

  初三谈读书作文600字 篇16

  人的成长需有知识作伴,知识的传承需书来扬帆。是书成就了一个有知识的人,传承了文明。可见,书是何等的重要。

  书需读,不是装饰物。培根的一篇《谈读书》道出了读书的重要与必要。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”,只有多读书才能推动社会的进步。有些人可能认为,只要人人读书多了,人类历史就向前发展?当然不是!

  曾看过这样一个故事,主人公亚克敦应算得上是世界上书读的最多的人了。他不仅把家里所藏的七万册书读遍了,还做了大量的读书笔记,然而最终的结果却出人意料,他竟连一篇文章也写不出来。

  为什么会出现上述这样的结果呢?原因是他只注重了读,而忘记了书除了要读之外,还需要“品”,需要领悟,需要感知。

  因此,一味的死读是于事无补的,只有白白浪费了时间。读书要知如何读,拥有正确的读书方法是将书读好的第一步。

  有了第一就有第二。方法固然重要,可光说不做无异于纸上谈兵,因此,还得进行“实战”。如何而战呢?

  《谈读书》一文中有句话讲的好:“明智之士用读书,然并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。”看来,书中介绍的并不是全部,他只给你提供了一点线索和方法,如何去探究寻根呢?关键还在于你自己。在将读书的知识化为己有之后,继续探究新事物、新方法、新理论以至于新的命题。这大概就是伟人成为的原因吧!

  有了这第一与第二,在此基础上注入自己的勤奋与刻苦,沿着自己的路走下去,直至成就自己的未来。

  书是智慧的结晶,一个人的成才、创业等等一系列的作为都离不开它,我们要时刻与书为伴、与知识为伴,为人类社会的发展奉献自己的一份力量!

  初三谈读书作文600字 篇17

  读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会;’读书是一种体会,我们可以在体会中得到无穷的知识。让自己变得强大起来,我读书,我快乐!

  书籍是人类进步的阶梯,读书伴我长大。小时候的我就非常喜欢让妈妈给我讲故事,长大的我就可以独立看书了。七月是我喜欢的月份之一,因为进入假期,我可以安安静静地有时间看书了。在这个月我也看了我喜欢的书,我看的这些书,看完后有大大的收获,请听听我的介绍吧!

  第一本书是《第七条猎狗》。虽然这本书我还有几章没有看完,但书中的故事非常的感人。它主要讲了老猎人召盘巴的第七条猎狗赤利的故事。在一次与野猪的搏斗中,老猎人错怪了赤利,并离开了它,而赤利则在大自然中倒也逍遥自在。后来在一次召盘巴遇险的时候赤利救了他一命,赤利也因此昏迷了,老猎人感动的流下了眼泪。因为他之前养了六条猎狗,可都被卖掉拐走或死掉了,收养了赤利后,赤利牺牲了自己救了主人。这一点作者沈石溪非常感动,因此书名叫做《第七条猎狗》,就是为了纪念赤利。

  第二本书是《一无所获的老人》。这本书里一共有74个童话小故事组合的,其中有三个小故事,让我受益匪浅。一是一无所获的老人,这个小故事让我知道了做什么事都要一心一意,不要三心二意,只有这样才能做好每一件事。二是智慧小牧童,从这个小故事中我知道:智慧可以让一个矮小的人打败一个高大的人,智慧也同样可以使人化危机为转机,化危机为转机才安全,遇见了危险不要害怕,我们应该用智慧打败敌人。三是真正的快乐,这个小故事给我的启示是真正的快乐并不是自己快乐,而是大家快乐你就快乐,正如爱因斯坦说的,“乐他人之乐,忧他人之忧。”

  这两本书每一个故事,我都非常喜欢,两本书让我有了大大的收获,希望大家要爱上读书,喜欢读书。

  “读书百遍,其义自现”,每次读书都能妙趣横生,并从中得到可贵的知识。

  我读书,我快乐!

  初三谈读书作文600字 篇18

  莎士比亚曾说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光。”读书是人一生里最大的快乐,一生之乐在于书。

  读书之乐,在于宁静致远。翻手作弄茶人,执一杯香茗,寻阳光和煦的角落,翻一本书来读,无论清新小调,或是金戈铁马,都能磋磨的人心静闲。万物的盛大终会归于宁静,一切的宁静终会走向永恒。不谈读何书,单单是闲坐翻页也极能磨炼一个人的品格和意志。美国女作家赛珍珠曾说,她一生中最为快乐的日子,便是自己幼年在图书馆所经度过的时光,那些静谧美好的日子使她成为了一个温和从容的人,一个坚韧不拔的人。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。读书之乐,便在于牵引着你的灵魂,让那些生命的踽踽独行变得从容,静好。

  读书之乐,在于博大精深。兼听则明,偏信则暗。读书使人警醒,使人睿智,而睿智的外在体现正是在于风度和谈吐,一种读书的温润和明净会在不经意间流露。哲学家卢梭常对自己的灵魂作出细致的考究,而这考究灵魂能力则在于他近乎登峰造极的博学。“读书破万卷,下笔如有神”的道理每一个孩子都明白,正如黛玉教香菱学诗,学诗前,必须先熟读、背诵王摩诘、杜子美的200—300首诗才可。这便是阅读之益,那些读过的书中字字句句,皆会于耳边萦绕,于心头回旋。如阵阵和风掠过心田,引得溪水波澜,花叶摇颤。那样的快乐便尽在不言中了。

  读书之乐,在于通晓世事。古时有人寻山间隐士,谈古论今,无一不明,而看到隐士于山野间的书屋,为其藏书之浩瀚而震惊,其人读史论列传,读典籍名著,更是读宋词元曲,会读、好读才是通晓世事的敲门砖,懂书之人,才是真正快乐之人。

  读书何其乐,是宁静致远之乐,是博大精深之乐,是通晓世事之乐。一生之乐在于读书,那便要从此刻读,不管喧闹,不顾旁声,才不辜负年少快乐好时光。

  初三谈读书作文600字 篇19

  拥有一本好书,就好比在荒无人烟的沙漠中有了一只骆驼随行,就好比在无边无垠的大海拥有了一条渡船,也好比在喧嚣繁杂的城市拥有一片净土。

  寤寐

  总爱在睡前阅读几则小诗,知古通今,不过常常是看着看着就入了迷,睡意全无。

  “举杯邀明月,对影成三人。”闭了眼,仿佛看见李太白在皎洁透亮的月光中举杯共酌,直到酩酊大醉。

  “白头搔更短,浑欲不胜簪。”又不禁令我陷入杜甫对家国兴亡的愁苦和担忧之中。

  等到沉沉入睡,梦中却还同王安石在千寻塔上“闻鸡鸣”“见日升”。

  第二日醒来时,便又拾起枕边的小册子,趁着朦胧再与李清照游一回藕花深处,看鸥鹭惊飞。

  远道

  烈日炎炎,走几步便会汗流浃背,哪怕是吃过了晚饭,它也恋恋不舍的挂在天际,在这时我会出发。没有目的地,只是走走停停,等天边泛红才返回。

  行走在南国的阡陌,一脚踩出一个金黄的印子,但我总会在绿茵间的一个亭子前驻足,那是一个精巧的复古的亭子。它没有名牌,只是单单的矗立在草地上,不引人注目,从此那里就成了我读书的场所。从此在出门散步时,手中便多了一本《万物简史》。

  那本书很厚重,抱着这样的一本书,来来回回的走,并不是件轻松的事儿,可我却也愿意。我还给这个亭子取了一个别有深意的名字——远道亭。

  黄昏之时,你寻到了此处,便会看见一个女孩拿着本厚厚的书看得入迷。

  星辰

  还记得那时总为上回看到的页数而发愁,却又不愿将书页折起,便自己做了几张轻巧的书签,也就是一张三折的纸。那时就想:如此简单的书签怎么配得上这么好的书呢?于是买了淡紫青黄的水彩,自己在上面抹上了紫色的叶,黄色的星,金色的光,还有淡淡的星辰二字。

  那个小小的书签,伴了我四载,如今尚存。

  可惜上中学后却没有那么多闲适的时间来读书了,我多么希望有一天我还能带着唐诗小册去到远道亭,伴着星辰,畅读一番。

  初三谈读书作文600字 篇20

  从我牙牙学语之日起,妈妈每晚坐在床头给我讲故事,那一刻,是我最安静、最听话的时候。我时常带着妈妈的讲的故事进入甜蜜梦乡。而且还闹着爸爸妈妈陪我扮演故事中的人物。就这样,每天都期待着晚上早点到来,听好听的故事。《小红帽》、《白雪公主》等故事,我常常听得如醉如痴,仿佛遨游在真善美的童话世界中。自此,我与书结下了不解之缘。

  我家的客厅挂有一幅范仲淹的《岳阳楼记》,古色古香的隶书配以红木雕刻的边框,令人赏心悦目。爸爸妈妈非常喜爱。经常即兴吟诵其中的精彩段落,受他们的熏陶,我也耳熟能详了。幼儿园中班时,我一气呵成,把全文背诵下来,令老师和同学们惊诧不已。之后,妈妈就有目的的教我背诵一些唐诗、宋词。

  上小学了,老师教会了许多汉字,我可以自己看书了,那是多么欣喜的事啊。在我的卧室里,那大大的书柜是我的至爱,里面摆满了琳琅满目的书籍,百科全书、优秀作文书、四大名著、有趣的小说等。尤其读《西游记》时,我好像进入了一个腾云驾雾、变幻莫测的神奇世界;翻开《三国演义》时,一个刀光剑影、鼓角争鸣的战争场面浮现在眼前。

  如今,我依然钟情读书。每晚做完作业至睡觉前的这段时间,被称为我的“读书时间”,假若睡前没看书,甚至都无法入睡。有一次,我正津津有味地徜徉在书的海洋里,不知不觉到了该休息的时间了,可我还不知疲倦,忘我地沉浸在动人的故事情节中,看着看着,竟然睡着了。第二天早上才发现整夜没关灯。为此,妈妈送了我一个“书痴”的绰号。

  “腹有诗书气自华”,读书让我领悟到书中蕴藏的灵性和思想,感受到那充满魅力、充满人性的语言美,心灵上受到陶冶。书是一朵花,清香四溢,沁人心扉,我要让这种浓浓的书香一直伴我成长。

  初三谈读书作文600字 篇21

  书犹药也,善读之可以医愚。读书就像吃补品,把脑子补好才会更聪明。对书产生依赖,才会对知识百般喜爱,懂得多,与人交流起来更加有趣。知识就像海洋里的鱼群,多得你永远也发现不完,要知道学无止境。

  书籍是人类进步的阶梯。从小喜欢读书才会不断增长课外知识,对阅读知识题才会更擅长,做起题来更轻松、迅速,得分更高。从小到大读的书,不能把它们的数量相比,要知道知识这片天是了解不完的。每本书里所含的知识是很多的,它的优美词句都在其中,我们都要记在脑子里,写文章时要学以致用才行。我们应该用心去读书,要把书中的人物、感情、事物都分清,当我们有幸遇到此书的阅读题时便能倒背如流地完整写出,从而在这些题中得到满意的分数。每读一本好书,大脑就会增加一本书的容量,好书将带给我们更多的益处。有时生活中的小常识或课本上的问题都可能包含在书中。

  养成爱读书的好习惯是我们每位学生的基本常识作文。好读书,读好书才是关键,多读一些对我们有用的书是有益的,其次我们教材必配阅读书籍更是要读,这些都是我们中考题中可能出现的。四大名著是我们现在的必读书籍,它们里面的人物性格等都是我们要熟悉的。读这些好书可以增加我们的知识,书中每句文言文都能翻译得差不多便能记住这些故事情节。

  读好书,在我们阅读书籍时,一定要选适合我们读的书,有些书我们现在可能会理解不好,所以一定要选择标准书目。读鲁迅、朱自清、冰心的书对我们有好处。他们的文章语言精练,意思清晰,他们的文章读起来像诗一般轻柔,感受其中犹如身在天堂。

  也要使用正确的方式对待读书。读书不是看话剧,看过一遍不是不忘而是要体会情感。要字字句句都读准确,不会的字词都要查清,手中时刻拿着笔,见到优美词句便要记下来,这样就可以增加我们的词汇量。

  用心读书才会融入其中,感受快乐,收获喜悦。读书必有其乐,必有其果。

  初三谈读书作文600字 篇22

  我们常说,要想学好语文,必须多读书,不但要读课内的书,还要读课外的书。于是,很多家长都要求孩子大量的阅读,但是新的问题又来了,孩子读了不少书了,还是不会写作文,这是怎么回事儿呢?

  问题就出现在孩子都读了些什么?又积累了什么?

  在我的班上,有一些这样的孩子,他们在阅读课上表现的非常好,对于很多细腻的感情都能非常好的理解、把握,概括能力也很好,但是他们一到了作文课上就失去了"光环"。就其原因,就是这些孩子真的读了很多书,但是这些书都是些成年人看的书,都不适合小孩子。书中的语言往往非常的成熟,文法也非常的复杂,孩子即使读懂了书中的故事,理解了人物的情感,也无法去模仿作者的写作模式,所以还是不会写。所以,我们家长要给孩子选择适合他们年龄的课外读物,这样,孩子才能学会模仿这些作品的写作模式,才能学到东西,才能让他们的作文"漂亮"起来。

  第一,积累好词好句。书店有很多作文书,将很多好词好句都分门别类的整理好了,很多同学也都买了不止一本了,但是作文中还是很少出现"闪光点",为什么呢?原因就在于那些书上的好词好句都是别人的,不是孩子自己的,他们又怎么能会用呢?所以,孩子在读课外读物的时候,家长可以向孩子提出要求,让孩子在读书的时候,划出好词好句,时间允许的话,也可以准备一个小本子,让孩子随时摘抄。

  第二,从主人公身上学会人物描写。每本书都会有他的主人公,可能是一个孩子,也可能是拟人化的小动物们,不管怎样,他们身上都有非常精彩的人物描写,而人物描写正是孩子们所缺乏的,所以,在读书的时候将这些精彩的人物描写划出来,不正好弥补了孩子这块的不足嘛!

  其实,我们还可以从课外读物中吸收很多,以上仅以这两方面为例,建议家长可以为孩子选择适合他们年龄特点的读物,篇幅不用过长,但是描写一定要精彩!

  初三谈读书作文600字 篇23

  书,是人类进步的阶梯,也是心灵的窗,也是最让我陶醉的。书有好,有坏。好的书可以使你受到启发,坏的书不仅对身心不好,更容易使人走上迷茫。读一本好书,一生受益。

  说起来读书,那我看的书更是数不胜数了,有《朝花夕拾》,《汤姆索亚历险记》,《中华上下五千年》,《钢铁是怎样炼成的》,《爱的教育》,《感恩父母》……它们对我的启发当然也很多了,书让我陶醉入迷,身到其中,跟到书中旅游一样,妈妈知道我爱看书,也给我买书。学校图书馆里的书,还有许多作文书。

  记得一年暑假,天气很热,我决定出去透风,突然看到桌子上的书,我便停息了脚步。坐到沙发上拿起书开始看,顿时觉得不热了,一直到天色已晚才停下。

  书里的只是很多,好句子好词也很多,每当看完一本书,就会把好词好句记录下来,时间久了,记得也多了,拿出来复习一下。书是个好东西,跟人的启发也不一样,有些人陶醉其中,有些人感到乏味,又有些人会学到很多。

  我喜欢书,有时也会很陶醉,我爱书,因为书让我受到启发,书里的知识很多,陶醉在书的海洋里,让我感动,让我悲伤,让我愤怒,让我开心,里面有故事,故事让我懂了很多。

  书,你是个伟大的东西,我爱你,你也是我需要的,因为我爱你——书。你知道你对我有多重要吗?书,也许你是我生命中不可缺少的一部分,因为你让我懂了很多,懂得人生的大道理。书,每天读一页,一年就是365天,每天看一个故事,也就是365个故事,懂得的就是365个人生的大道理。

  同学们,你们爱读书吗?如果爱,那你们一定懂得它的乐趣吧!如果不爱,那花出你宝贵的时间去读书吧!就知道她其中的奥妙,它会把你吸进书里,让你知道它的乐趣,读书,书是伟大的。

  书,我爱书,更爱读书。

  初三谈读书作文600字 篇24

  “读书好,读好书,好读书”,不到十字,就将读书的意义与价值清晰地展现了出来。的确,书就是人类进步的阶梯。读书二字,包含着一个广阔的天地,等着我们一步步发现,一点点品位,一层层深入。

  早在远古时期,人类就尝试着创造文字,装订书籍。从早期的甲骨文一步步演变,进化成了如今呈现在你我眼前的书本,所以说,书是人类发展中的重要伙伴。

  读书好

  在我成长脚步中,最多的是书,最美的是书,最沉的还是书。可以说,书就是我生命中的阳光。读书使我有了精神,读书使我有了理想,读书使我有了前进的动力。我们可以从一些励志书上找到自己前进的方向,从文学名著上感受到中华文明的魅力,从修仙娱乐书中获得生活的乐趣。

  读好书

  读书好是不假,但也不可盲目阅读,应当要有选择性的。好书固然对我们有益,但只要沾上不健康、不向上的书籍,不仅对我们没有一点好处,而且对我们的身心健康不利,严重的甚至会误入歧途。自古就有“尽信书不如无书”之说,任何事物都不可能十全十美,不能盲目相信书,要作出理智的思维判断。否则就有可能使我们的思想产生迷茫,甚至很难摆脱。所以说,书是要选择性地来读,才不会因自己过度的信任书而耽误了自己本应拥有成功的最佳之机。

  好读书

  俗话说,兴趣是最好的老师。要想努力汲取书本中的营养,就应该学会培养自己浓厚的阅读兴趣。只有具备这种兴趣,才能引导你进入丰富多彩的阅读世界。你才会发现知识的海洋中确有像珍珠一样精美的贝壳,确有像瑰宝一样高尚的人格魅力。知识的世界是无奇不有的。

  书,记载了世界上千千万万的真理,呈现出生活的千千万万的画面,它就是我们民族的灵魂。我国素有礼仪之邦之称,得源于每个龙的传人的不懈努力。

  读书好,读好书,好读书。我们会永远带着这句话去经历生命中的每个瞬间,让那浓浓的书香永远萦绕在你我的心田。

  初三谈读书作文600字 篇25

  每当我打开书本,书中的每一个铅字都象一个快乐的孩童欢呼着在向我招呼,我会感到无比的欣慰。这是高尔基的一句名言。是啊,读书是一件快乐的事,从中能得到一些道理和知识。

  儿时妈妈讲的《海的女儿》让我看见了一个善良,而又美丽的女孩;《三只小猪》让我体会到了那一群憨厚而又可爱的小猪;长大后,从会看那一幅幅惹人开怀大笑的连环画到一篇又一篇的长篇小说,书让我的童年时代更加美好,更加快乐,在我儿时的画卷上洒下七彩水粉。

  书中的字里行间都融入了作者浓浓的情感。《七色花》引的我浮想联翩;《海的女儿》又叫我泪落如珠只要我手中一有了书,便会如痴如醉的看起来。

  莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品。我爱读书,我像一个饥渴的孩子,贪婪的吮吸着书中的一切。翱翔在书海之中,让知识的扁舟带我去一个神秘的世界!

  记得有一次,妈妈给我买了一本《纯真年华》,我一看,就情不自禁的爱上了它:淡紫色的封面,是我喜欢的颜色!上面一朵含苞欲放的花朵中间睡着一个小姑娘。翻开一看,洁白的纸上印着黑体的铅字,好漂亮呀!真是让人爱不释手!我便马上如饥似渴的读起来。从文章中我不仅积累了许多好词好句,也领悟了许多做人的道理。渐渐地,我的文章已不再只有单调、乏味了,稚嫩的手笔中也多了几分沉稳、包容。有同学惊讶我的转变,而我的回答是多读书,知识的丰富要靠日积月累才形成。

  同学们,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。有的书像陈年佳酿,百读不厌;有的书如倒啖甘蔗,渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄,苦涩后现清香

  书,是我成长道路上的启明灯,它不仅为我提供丰富的精神粮食,还陶冶了我的品格,使我懂得了做一个怎样的人。我爱书, 她伴我走过了无数风雨,书是我的良师益友,她向我描绘气象万千的景色,教我大大小小的道理,教我受益无穷的知识感谢一路有你,伴我快乐成长!

  初三谈读书作文600字 篇26

  书是人类进步的阶梯。读书,并不是来到学校学习就是读书。真正要把书读好,必须明白以下三个问题。

  第一个问题是为什么读书,这是第一个关键问题。观天下读书人,一般有两种心态:实用和兴趣。实用是把书当作一种手段,以适应工作,职业和财富为目的。兴趣则是出于爱好,喜欢,把书当作一种享受。现在的许多学生不知道为什么要读书,只为了考个好学校,将来找个好工作,属于被动学习,在一定程度上就是成为“高智商的低能儿”的原因之一。

  二是读什么书。人类的精力是有限的,而书是无穷无尽的。要减少读书的盲目性与随意性,增强针对性,最好的办法就是读经典的书。经典就是有生命力的,经得起实践,历史和人民检验的,可穿越时空的东西,可使我们改变心态的东西,反复读经典,每次的心得和收获都不一样,经典的如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等,都是值得我反复阅读,反复了解的经典名著之最。

  三是如何读书。孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆。”读一百本书而不思考,不如思考读一本书。古人也不是完人,也有认识不足的地方,甚至错误的地方。有些观点和论断,在当时的历史条件下是正确的,用新的看法来说,可能是不合时宜的;也有的观点和论断、也可以结合新的实践创新发展的。所以,我们读书要边读边思考。不仅思考还要掌握其中蕴含的哲理,读起来人也就有了力量。

  通过读书,我们可以获取知识,但这些知识很零碎,就像碎片,没有系统的知识,就没有多大的价值,这就需要活化知识,把这些零碎的碎片组织起来,形成系统。人的大脑好比一张内存,在这里面储存了大量零碎的知识,而不去把它总结运用,加以理解,无非是在脑海容量多占了点空间而已,这样的知识越多,内存就越小,反应越慢,脑子便容易僵化。

  知识是冰,是死的,而智慧是水,是活的,只有把无用的冰转化成为有用的水,把知识转化为智慧,才能到达读书的真正境界,达到读书的真正目的,从中得到真正的乐趣。

  初三谈读书作文600字 篇27

  书,从古至今。多少文人墨客,才华横溢的人成功的桥梁。也是古往今来,不断被谈论的话题。同样。书,丰富着人类的生活。书就是无限的宝藏。谈到书,一定就会想到“好读书,读好书。读书好”九字!

  这奇异“读好书”意思是要爱读书才能知其中的道理。这样,无论在为人,处事,学习,生活,工作上都会对我们有一定的帮助和启迪。不然怎有得罗曼罗兰的欲与生活在一起永远不会叹息?不然怎有的狄德罗觉得不读书的人生活就会停止?不然怎有的陈寿的一日无数,百事荒废?要知道,我们不仅是为了成绩而读书,而是为了读书而读书,想当年,伟大的毛主席读书是真的是孜孜不倦,无论做任何事手都离不开属何必,边读边记录,记在书上的感悟甚至多于书上原有的字,正是这种好读书的精神,才成就了一代伟人啊!

  其二,读好书则说明了书有无数种,我们应取其精华,坚决不读违法,对我们无益的书,歌德曾说过;读一本好书就是和许多高尚的人谈话,可见读一本有益的书足矣让我们提高自己的修养,也足矣是我们的学习,生活得以充实。

  这“读书好”证明了读书使人受益匪浅,高尔基不也曾说过:“书是人类进步的阶梯。”吗?所谓问渠那得清如许,为有源头活水来。大概也源于这“读书好”三字吧!不然又怎有得人们的“读书破万卷,下笔如有神”的豁达呢?

  胡适说过:“无目的读书是散步而不是学习。”无论是散步还是学习,总有所收获,左宗棠说过:“读未见书,如得良友,读已见书,如逢故人。”无论是良友还是故人,都会有所信息”。冰心也曾说过:“多读书,读好书,然后写出自己的感情,这是写好作文的开始。”无论是抒发情感还是仅仅为了单纯的写出一篇文章,都离不开书。

  每每你埋身于众书籍时,不要忘记了,好读书,读好书和读书好。

  初三谈读书作文600字 篇28

  腹有诗书气自华。

  ——题记

  烹煮香茗,熏开了馥郁的茶香,比它更浓的,是书香;落英缤纷,耀开了惊艳的色彩,比它更美丽的,是书籍;大雁南飞,秋高气爽,比绝世风光更妙的,唯有在历史长河中沉淀许久的书籍。

  翻开一本好书,或不需山月相伴、鸟鸣于涧;也不需山云出岫、长虹饮涧,只需一处安静的角落,便可沉醉于书中构建的世外桃源。慢慢地,爱上了读书。

  与书初识,他并不是严肃、生硬的,就像死板的公式符号,而是生动的画册。画册用简单画笔却勾勒出奇妙的世界,创造出孩童的纯真与美好。一本本有趣的画册,几乎承载了我整个童年的欢乐。

  再相识书,它慢慢变得生动,却也蕴含了更多的意义。闲时,便抛开繁杂的学习,专注于自己的一方天地。从《丑小鸭》到《快乐王子》,从《格林童话》到《一千零一夜》,我沉浸在书的世界,就像“深海效应”一般,猛地探出头来,才发现公交坐过了站。这时,方体验到杨熹文读书过站、意犹未尽的滋味。

  如今识书,我不再留恋于童话,而是看向了诗词佳赋。我佩服李白的豪迈直爽,“手可摘星辰”深刻于心。我心醉苏轼的放荡不羁,“西北望,射天狼”满是壮志豪情。从唐诗的豪迈到宋词的婉约,从《诗经》的脉脉柔情到《离骚》的字字珠玑,我们总能看到,那中国文人穿越千年不变的初心。

  相比之下,我更倾慕陶潜的悠然自乐。看,“少无适俗韵”的他“性本爱丘山”,向往“黄发垂髫,并怡然自乐”的世外桃源。“采菊东篱下”,回首,南山仍立在目,而这近乎“野人”的生活,偏偏入了我的心。

  爱上读书,不负流年也不负佳期,磨砺之后总有惊喜。

  爱上读书,去寻找那个“未曾谋面却神交已久”的灵魂,带着最微薄的行李和最丰盛的自己在世间畅行。

  初三谈读书作文600字 篇29

  一谈到读书,我的话就多了,说三天三夜也说不完,那我就挑重要的说一说吧!

  记得我三四岁的时候,在姥姥家,大姨教我认26个字,大姨本打算让我会读就行了,不需要看见这样东西就说出这个字。大姨不厌其烦的一遍又一遍的教我,我终于会了,当时姥姥家养了一只柴狗,我看见它就指着“狗”字说:“狗,狗”。

  七八岁的时候,大哥给我买了《安徒生童话》和《一千零一夜》。在《安徒生童话》里,有一个故事,让我难以忘怀,那就是——卖火柴的小女孩。因为她的母亲残暴,在寒冷的节日的晚上,让她出去卖火柴,她冷的缩成一团,不好用火柴取暖,到最后还是点着了三根,前两根点亮的时候,她看到了她的奶奶……到了第二天早晨,当人们发现它时,它已经永远地睡过去了,她的脸上带着微笑,也许是和奶奶走了,去了一个不为人知的地方。当我读完时,我呸他的死而感到可惜,我为她有一个这样的爸妈而感到惋惜,我为她的无怨无悔而感到敬佩。

  在读四年级时,我也读了很多书,比如:《了不起的狐狸爸爸》《大林和小林》《精灵制造机》……其中最吸引的还是《精灵制造机》了,虽然他们有好像壮语,也没有华丽的外表,但是他却有别的书没有的——想象的无限,这本书的肖像印证了一句话:只有你想不到的,没有你做不到的。它的内容诠释书中的主人的想象,无限的想象。

  我现在正在读四大名著其一——《水浒传》。那本书里着力描写的人物,如林冲武松鲁智深都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡,七十二地煞,勉勉强强凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。虽然还没有读完,到我十分喜欢,恨不得让全世界的人都读这本书。

  冰心奶奶曾经说过:读书好,多读书,读好书。读书有很多好处,每天都要多读书,读的书一定要是好书。

  初三谈读书作文600字 篇30

  书啊!你是我生命中的好伙伴,虽然因为你我老闹出各种笑话,可我还是忍不住想要去翻你,看你。如果每天都能看见你,那我每天都是开心的。

  记得有一次,我们班有一位同学买了一本新书。名字叫《做好学生有点累》,这本书的名字一下把我吸引住了,因为全班只有她有这本书,我不得不请求她借给我看看。于是,我讨好地对那位同学说:“小包,这是哪买的能不能借我看看?”小包骄傲的回答:“这本书,可是本小姐昨天才从网上抢购的呢,是最畅销的一本青春校园小说,早就脱销了。我自己还没看为什么要借给你看,如果你真的想看,那好十块钱一天的借书费。”我看着她的样子吞了吞口水忍痛从书包里取出十元钱,这可是我半个月的零花钱啊!没办法谁让书是她的呢!

  拿到书后我满心欢喜地坐在座位上读了起来,我的心情也跟着剧情上下起伏,主人公开心我也开心,主人公难过我也跟着难过。

  回到家,我以最快的速度写完了作业,可是已经八点半了。糟糕!我赶紧从书包里取出书来,快速的翻阅着。可是,才看了十几页妈妈的声音就在我耳边响起:“都九点了,还不快睡觉。”我拗不过妈妈,只好转身上床。我在床上翻来覆去,一心想着后面会怎么样。于是我蹑手蹑脚的拿起书,再拿出我买的停电时备用的微型小手电躲在被窝里偷偷的看了起来。等我看到主人公蔡一心被科学老师告黑状时,我真想替他申冤,可是我又不敢大声说话,怕妈妈听

  见,只好硬生生忍下去。“咔”我的门响了,妈妈来到我房间。我赶紧关掉手电,把书塞到枕头底下,装出一副睡得很甜的样子。妈妈视察了一番,走了。欧耶!成功躲过一劫,我心中一阵窃喜。继续拿起书看,又过了半小时,终于看完这本书了。伸出被窝一看表,啊!都凌晨一点了,我赶忙把书塞进书包。躺在床上一会儿就睡着了。可是,第二天早上我却有了两个明显的黑眼圈。

  书,你虽然我让我吃了不少“苦头”,但我还是爱你。

  初三谈读书作文600字 篇31

  颜真卿说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”朱熹又曰:“为渠哪得清如许,为有源头活水来。”于我而言,书籍,让我更出彩。

  首先,读书让我聪慧。正如刘向所说书,:“犹药也善读之可以医愚。”在书中可以开拓视野,得到更多的知识,也如高尔基所说,书籍是人类进步的阶梯。我国明代的张博小时候很笨,别人读几遍就可以成诵,而他往往要读几十遍才能背过,但是他并不灰心,会在反复的抄写读记中巩固记忆,后来逐渐变得聪明,出口成章,26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》。再比如方仲永五岁即能说会道,再大点便能够吟诗赋词,可后来却嫌少读书,只空有虚名,最终“泯然众人矣”。

  其次,读书让我明理。读清史,六尺巷的故事,让我明白了对待别人要宽容,退一步海阔天空,让他三尺又何妨?也引得康熙为之点赞,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜,”最终被聘用为宰相却日日无所事事,纵使有高力士为之脱靴杨贵妃为之研磨,最终放弃了唾手可得的安逸,弃官还乡。鲁迅是中国文学史上浓墨重彩的一笔,即使年少时期远渡日本,却依旧心系祖国,想以医医国。后来他认识到学医并不能够根治国人时,他果断的弃医从文,以笔为武器,唤醒中国人那颗沉睡已久的心。

  最后,读书让我立志。读杜甫之诗,我看到了腐朽王朝下的民不聊生,“朱门酒肉臭,路有冻死骨,”是当时社会的实况,更况且在安史之乱时连老妪都不放过,又何谈太平?我为之怜悯而又同情,“量中华之外力,结与国之欢心,”读晚清史,清政府的腐败让我明白了落后就要挨打,反观从小立志报国的岳飞,精忠报国刺在了他的背后,组织抗击战功无数,即使被奸臣所害,也赢得了生前身后名。当今中国正在快速发展,我们更应该认真的读书,将来报答父母和祖国的养育之恩。

  读书之意,不止于此他指引着你通往更高的城府,陶冶你的情操,促进祖国的繁荣。所以让我们一起读书吧,让我们终生受益!

  初三谈读书作文600字 篇32

  从上学起,书就一直陪伴我走过了成长历程。无论春夏秋冬,风吹雨打,读书都是我唯一的爱好,是书籍陪伴我成长,教会我认识这世上形形色色的人,让我有了丰富多彩的心灵体验。读书,已成为我生命中不可分割的部分。

  因为读书,我认识了许许多多的名人。我得知了李白的旷达飘逸,了解了他“千金散尽还复来”的洒脱,我感受了杜甫的“感时化溅泪,恨别鸟惊心”的沉郁。因为读书,我领悟到范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高抱负,我欣赏到辛弃疾“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的闲适心情,还是因为读书,我看到了田园村舍,草木鲜果,飞鸟虫鱼,倾听风的吟哦,鱼的呼唤,遥见了山的巍峨,水的波澜--

  因为读书,我懂得了许许多多的道理。读《生命,生命》,我知道了每个人都应该珍视生命,坚强勇敢,让有限的生命发挥无限的价值。读《丑小鸭》我明白了只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。读《最后一课》,我理解了人们的爱国情感,相信它的爆发可以摧毁世间的一切。

  我快乐时,爱读《爱的教育》,感受人间处处涌动的温情;忧伤时,爱读《心灵的烛光》,体验那份宁静与温和;成功时,爱读《理想》,确定我下一个努力的目标;失败时,爱读《假如生活欺骗了你》,增强面对困难的信心。

  我读了很多的书,觉得读书忧在其中,乐在其中。读书的快乐是一种充实的快乐,能把握自己的快乐。

  读书可以明智,读书可以理绪,读书可以清心。感悟读书,感受青春血液的奔流;感悟读书,享受人间的处处春风。

  同学们,读书吧,读出灿烂的明天,读出辉煌的未来,书是人类知识的源泉,智慧的结晶,读书是一种乐趣,一种情怀,因为读书,使人感悟着生活,丰富着自己。

  初三谈读书作文600字 篇33

  高一话读书步入高中已有半个多学期了,时间真的过的好快,搜索记忆,有关这生活的回忆竟然为0?高一话读书发呆数秒,感叹1分钟,前39秒自我反省,后1秒钟自我安慰唉!不得不承认自己活的很低俗!

  学习对我来说真的心有余而力不足,我发誓真的想把书读好,但是真的力不从心啊!凭心而问,哪个人不想读好书,不想当个好学生做个让父母引以为自豪的孩子,但是不得不扪心自问,有几个做到了?老师常说,没有差学生,只有懒学生,这个你们懂,我们也懂,只是部分人早已把学习抛弃了,但他们还固执地认为是学习不顾恋他们,没能让他们的脑袋变的灵光,对于这样的学生,我表示理解和同情,因为我感觉自己在不久之后也快要加入他们的队伍,只是现在我绝不会允许自己如此放纵的生活,我还不可以就这样放弃自己,不能让自己的未来没有光明,尽管学习不是单一的出路,但是现在既然我选择了就不能放弃!因为我没有退路了,所以只能勇往直前,尽管现在伤痕累累也绝不退缩!我相信只要自己不放弃,就算结果是失败的`,但过程也一定会是收获着成功!

  郁闷的感慨了一番,才发现自己最近经常神经搭错根,如果我把我现在的状况告诉你,你一定会认为我上面所说的坚持,不放弃自己,纯属幻想,因为现在的我过的有够糟,用几句经典的语言概括:“上课昏昏欲睡,下课昏昏沉沉,生活一塌糊涂。”但课余生活是“丰富多彩”的!虽然活动场所除教室外还有寝室、食堂、小店、高级马桶(行政楼2楼厕所),嘿嘿,纵使活的失败也不怕,重点是还算快乐,至少还会微笑……

  人活着是为了享受痛苦珍惜幸福的,现在我正在接受命运的洗礼。幸运女神,如果你觉得我可怜请给我点阳光,对我说:“孩子,下个幸运的人就是你!”嗯,相信我不会放弃,为自己加油!

  加油,加油!努力啊,冲吧……高一话读书

  初三谈读书作文600字 篇34

  我喜欢读书,这是我最确定的话,从上学时期开始就喜欢读一些文章,有时语文课本刚刚发下来的时候就满心欢喜,快速地翻看里面的文章。

  不光是课本里的文章,也不仅仅是名著,一些杂书我也是看的津津有味,只要是书,我都喜欢看。不过看书对我来说只是一种享受,被里面的情节故事所吸引,随着人物的成长而使自己心率路起伏。

  看得多了,心里总止不住地想去书中描绘的世界去看一看,满足自己的幻想。有时甚至会把生活上的人带入书中的某个人物,一下跃入现实当中。

  读书确实让我很享受,一个安静的角落,给我一本书,便不会感觉孤独。两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,只要拿起书,外面的世界与我无关。

  随着时间的流逝,我也渐渐长大,网络中兴起了一股小说风,喜欢读书的我一看到这样的蛋糕我就忍不住想要品尝,于是我走上看网络小说之路。

  玄幻类的、都市类的、纪实类的、科幻类的这些小说中的情节深深吸引着我,我越读越沉迷于此不可自拔。甚至还想要自己写上一本,不会在我拿起纸笔一个字也写不出的时候,我便放弃了。

  想来自己读书只是读而已,从来没有过自己的思考,也从来没有去做一些读书笔记,自己的写作能力实际并没有多少的提高,反而因为沉迷于网络小说而使自己的写作水平降低。

  后来的我带着功利心尝试去读一些巨著,不过太过深奥,所以也读不懂里面的内容。尝试做一些笔记,却发现自己没有什么感悟,不过在纸上抄写一些优美的句子罢了。

  这样的结果一度打击了我的自信心,丧失读书的兴趣,不过日常游玩时,依然后在书店门口驻足,然后不知觉地进入书店翻看书籍,碰到感兴趣的书籍就拿出来读一读,与书店的人一起分享自己的感受,渐渐形成了自己读书的方法。

  书一直与我相伴,每次情感宣泄都是在读书中度过,我与书成了无话不谈的朋友,有时情绪达到顶峰时,便拿起笔抒发一下,结束便立即停下,过上几天再来翻看,另有一种感受。

  初三谈读书作文600字 篇35

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,可见书就像一个万能宝库,只要你需要,随时都能从里面拿出些什么。

  我爱历史抖落的一幅幅美景。“白藕新花照水开,红窗小船信风回。”只见大朵大朵的红莲绚烂绽放,花瓣晶莹剔透,光华流转;北朝名歌《敕勒歌》“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”大群大群牛儿羊儿在茂盛的草丛中,惬意地咀嚼着,小憩着,好一幅牧草丰盛,牛羊成群的迷人风光;“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”又描绘了嫩叶才出,万物苏醒的好春光,一切都是那么生机勃勃……它使我足不出户便能享受到这么美的风景,让我陶醉于此,也让我的眼睛学会了发现美,感受美。

  我爱历史古典多姿的故事。《红楼梦》大家族的繁荣让人向往,宝黛爱情的美好让人神往,可下一页的悲剧却让人不敢翻,不敢看,生怕自己忍不住呜咽出声,痛诉这封建的黑暗。“敢于斗争,为自己做主!”施耐庵的《水浒传》讲述了这些好汉的奋斗之史,他们才不会向黑暗低头,就算敌人就在眼前,自己命悬一线,也绝不低头!这也是当时人们对自己感情的一种寄托,梦想有一天也能像那些好汉们闯个痛快!

  我爱书中历史的兴盛与繁荣。“秦王扫六合”的霸气威武;陈胜、吴广起义的义无反顾,英勇拼搏;楚汉之争的两霸决战,满目苍凉;汉武帝大一统的兴荣繁盛……这一幕幕动人心弦的场景无一不令人动容,心之海洋也随着历史的大起大落而泛起涟漪。书,它解开了紧锁历史的密码,打开尘封的史册,见证过往的繁荣兴盛,使人发人深省的同时也让人沉醉于此。

  书啊,你让我如何不爱你,如何不享受在你的怀抱中体会这么多丰富多彩的东西!是你,让我单调的生活有了一份色彩,也是你,让我的知识、视野得到开拓,我享受着你,并快乐着!

  我读书,我快乐,我享受!

  初三谈读书作文600字 篇36

  小时候我很爱读书,书中各种奇异的故事吸引着我,从淘气调皮的汤姆索亚,到荒诞幻想的唐吉坷德,再到坚毅如铁的保尔柯察金。他们在我心中形成了一个个鲜明的形象,让我体会到他们的所思所想,喜怒哀乐。

  读书让我懂得了许多,任何一本书,不论是记录美国梦的《了不起的盖茨比》,还是对各种昆虫有详细描写的《昆虫记》,都能教会我很多。让我懂了专业知识,让我懂了冷门小事,让我懂了人生哲理。一个个鲜明的形象与鲜明的性格,直接碰撞产生的火花是那样耀眼,那样明显。

  但是自从初中之后,我读书的机会少了很多,因为大部分的空闲时间都交给了网络与手机。虽然如此,但我在手机上也从未停止阅读。只不过是从书到了一个个专栏,一篇篇文章,一个个新闻,虽然总体水平不如图书,但是也进一步拓宽了我的眼界,一个让我丰富内心,一个让我了解世界。不仅可以通过手机文章上的故事了解,还可以皆有故事与评论了解他人的观点,了解不同的人不同的看法,也对我有了莫大的帮助。

  高中以后,更加繁忙,但是又开始读书了。虽然速度很慢,但是起码又开始读了。我更期待思想的火花。我期望在书中看到新的观点,可以让我怀疑我以前的思想,让我改正我的偏见,或是让我以坚定的思想去批判它,我也期望在书中看到许多我从未想到,或是从未认真设想的问题。如果平常看到什么父母生病的问题我通常会置之不理,我会想大不了看就完了,但是当我看过一篇文章后,我才明白那种身隔两地的担心,那种连夜挂号,四处寻医的无奈,那种一面是自己的生活,一面是陪父母看病的时间困难。

  我期望读书让我看得更全面,我期望读书让我获得新的思想,以替代旧的不好的思想,我也期望它能治愈心魔,让我坦然地面对,让我骄傲地坚持,让我坚定地思辨。

  初三谈读书作文600字 篇37

  晚饭后,爸爸妈妈在房间看电视连续剧,可我一点也不感兴趣,心里一直惦记着刚从同学那借来的几本《哆拉a梦》。我假装打了呵欠,对爸爸妈妈说:“爸,妈,我困了,我去睡觉了。”“咦,以往总是迟迟不睡觉,今天怎么这么早就睡啦?看来,今天白天在同学家疯得不轻啊。”哈哈,妈妈哪里知道我的心思,还作出了错误的判断。“嗯,是的。”我心中暗喜,连忙走进自己的房间,关好房门。

  开着灯看,看来是不行的,从窗户口爸爸妈妈能看到我房间的灯光。我拿出电筒,照着卡通书,坐在床头津津有味地看了起来。《隐形药水》!多有趣的故事题目,一定是神奇曲折惊险的故事,我一手持着电筒,一手翻看着图书。

  正看得入神,突然隔壁房间传来开门声,脚步声也特别清晰。我一惊,赶紧灭掉灯光,把书塞到毛毯下,躺下身子,假装睡觉,两只耳朵却警觉地听着外面的动静,原来是上厕所的。唉,虚惊一场。

  一切又恢复了平静。这次,我干脆趴着看起来。哈哈,哆啦a梦的道具多神奇啊,竟然骗过所有人的眼睛,那个胖虎真是笨得可爱,晃着肥胖的身子还想去跟人争?看得兴起,我突然想起了什么,侧着耳朵,仔细地听了听门外的动静,隐隐传来电视的声音,我又低头看了起来,我真是作贼心虚啊!

  “嚓嚓……”我的房门一阵响动,不好,有人!我想也不想,下意识地关掉灯,把卡通书迅速压到身子底下,把脸贴在手上便“睡”着了。

  我的被头掀开了。“这个小东西,也不知白天是怎么疯的。累成这样。”那是爸爸的声音,接着一只大手搭到我的额头,“嗯,不热!看来没事!”我紧紧地闭着眼睛,抑制住紧张的心情,故意作出平静的呼吸。爸爸为我掖好被头,轻轻地关好房门走了。

  哆啦a梦再也提不起我的兴趣,紧张的心情包围着我。唉,“地下读书”的滋味真不好受!我以后再也不想做“地下读书者”了!

  初三谈读书作文600字 篇38

  很多人认为:读书苦,读书累。而我认为:有时,读书是苦,但有时,读书也是甜的;有事,读书是累,但有时,读书也是轻松的。

  有的人读书是为了考试能考好一些,将来也就能考上一个好的大学,以后,工作就会很轻松。对于这种人,一般都会觉得学习是很苦的,读书是很苦的。殊不知“读书破万卷。下笔如有神”的奥妙和读书的乐趣。

  而有的人读书,只是为了谋求思想的进步,知识的积累。培根说过:“知识就是力量!”是的,有了知识就有了力量。这种人总有一种积极的心态去面对很多困难的事,总是看起来很快乐,很开心,不焦不愁,不求功名利禄,相反更喜爱归园田居的惬意。

  有的人认为:“读书,读书,就是阅读书籍嘛!”其实,所谓读书,何止读“书”?歌德说过:“聪明人就是最好的教科书。”是的,有时读一个人也是读一本书,甚至比读一本书更难,更有用。读一个人需要细细品味他的优点、缺点以及各个方面:而读“书”也是这样,但读“书”读出来的蕴含、哲理总是积极的,总是大致相同,而小有异同。而读“人”则是大有异同,而小有相同。每个人都有自己独特的思维与头脑,品味出来也就各具特色,又因为每个人观察的细节不同,因此评价、体验、感受也就各自不同。正是因为如此,所以你不需要改变你所选的细节,改变你的评价!

  读书也正是如此,只要你认为是对的,你就可以大声地讨论出来,即使和别人有争议,你也有权利把你的想法说出来。其次,一本好书是值得我们反复的翻阅的。孔子不是说,“温故而知新”吗?

  一册小小的书,可以把我们带到浩瀚的天地中;一册小小的书,可以带我们寻找斑斓的世外桃源;一册小小的书,也可以带我们领略人世间的真谛。

  莎士比亚说:“书籍,是全世界的营养品。”我说:“质朴无华的‘书’装载了人类灵魂的全部美丽!”让我们热爱上它——书籍!让我们热爱它,热爱读“书”!

  初三谈读书作文600字 篇39

  一位哲人说过“书籍是人类进步的阶梯”这话一点也没错,正是因为有了书,我的生活才有了快乐,我才学到更多的知识。古人云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”但我认为“书中自有乐百万”自从拜书为友,我的生活便如此绚丽多彩。

  我喜爱读书,我的卧室里,书房里到处都有书,我的房间像狗窝,乱得不忍直视,但书却整整齐齐,边缘边角没有一点折痕。我读书的口号是“有书为师,为友,乐在其中。”

  阴雨霏霏,打开了记忆之窗,我小时候很淘气,喜欢和邻居家孩子去门口玩水,即使妈妈不让我去,但还是偷偷地玩,一天,妈妈给了我一本绘本,里面有字,有图,还有拼音,里面的画面十分诱人。我兴冲冲地接过绘本,独自一人看了,封面的画另我迫不及待地打开了它。书的一半是字,另一半是画,上面的字很多不认识,于是便用拼音拼,可我的拼音只认识我,我并不认识它。因此,有很多字拼不出来,问妈妈,她总是没空。我不甘心于此,上课时认真听了,被老师说成有“好动症”的我,竟然认真听讲了,真是个奇迹。但是,现在想来,那都是书的魅力。

  因为那本绘本,我爱上了书,没过了多久,那本书我便读完了,那本绘本——《我妈妈》。那本绘本,就是我的第一位老师。因此,我爱上了看书,爱上了文学,更爱上了写作。

  后来,书在我的生活中亦师亦友,给了我无数快乐。读了《昆虫记》我了解了昆虫那不为人知的秘密世界,读了《格列佛游记》,我得知了格列佛在大人国,小人国和马国的奇妙之旅,读了《老人与海》,我深切地懂得了人不能在挫折面前低头,就算被毁灭,也不能示弱,逃避……

  黄昏已近,夕阳照射在这片小天地中,轻轻合上书,闭目回味着书中栩栩如生的人物形象,脑海中闪现着充满魅力的文字,茶香已经淡淡褪去,萦绕在鼻间的是浓浓墨香。

  初三谈读书作文600字 篇40

  对于我们现代学生来说,生活得都太过安逸,从而使我们忘记了根本,我们来这里的目的都相同都是为了“读书”而来。

  但行动却大不相同,有的是积极向上,有的是缺少动力,有的是上课无精打采,浑浑噩噩,下课却精神十足,有的更干脆,直接就萎靡不振。我们所有人都没有树立正确的学习观,在遥远的西部山区有多少人没书读,没有饭吃,没有水喝,每每望着那一双双渴望读书的眼神,我是一次又一次的震撼,动容。相反我们是多么幸福啊!在这么优越的条件下,我们应该更加努力读书,就拿我们伟大的领袖毛主席来说,他的经历也十分坎坷,1910年毛主席刚好16岁,他的父亲要他去做生意,毛主席却立志走出继续求学。经过力争,他父亲终于答应了他的要求。在离家附湘乡县立东山高等小学求学前夕,毛主席提笔写下了一首《赠父诗》,夹在父亲每天必看的账簿里。

  诗是这样写的:孩儿立志出乡关,不学成名誓不还,埋骨何颜桑梓地,人生何处不青山。毛主席的一番宏论,成为千古佳话。

  圣人概括古今学风是就一般情况而论,事实上,古代翰林不尽是为己,现代学者也不全是为人,无论是哪个时代,“为谁学习”?都是一个值得思考的问题,换一种文法就是“到底是我要学,还是要我学呢?”“我要学”是为己“我要学”是为人,这说到底其实是一个目的问题,或者说是一个态度问题。

  古代求学的人是为了自己,今天求学的人是为了沽名钓誉,实际上他们都并没有懂得认真学习首先是对自己负责,其次才是对家人,对老师负责。把书读好了,最大的收益人是自己,而非他人。

  常言道,知识改变命运,读书改变人生,读书,能晓天下之大,知人生之难,有自知之明,有预料之先,不为苦而悲,不为宠而欢,寂寞时不寂寞,孤单时不孤单,所以绝权欲,弃浮华,潇洒达观于甚器,尘世之上而自尊自重自强,而不卑不畏不谀。

  初三谈读书作文600字 篇41

  我喜欢看书,看书的时间远远超过了规定的半小时。

  有一次,我坐在床上看书,这时已经差不多九点了。在这个时候,按道理我应该已经睡觉了,可是这篇故事太吸引人了,我完全没有了睡意。这篇故事在讲几个学生逃课去离学校很远的郊外打架。不料却地震了,山石源源不断地向他们砸去,而在学校那边也地震了……他们团结一致,历经千辛万苦,终于回到了日思夜想的学校,见到了时时牵挂的亲人……这故事讲的非常扣人心弦,把我的情绪都充分调动了起来,搞得我一会想笑,一会儿又想哭。“别动!放下手中的武器”只见一个粉红色的身影一下子闪了过来,我抬头一看,原来是妈妈。她穿着粉红色的睡衣,站在门口。我一片茫然,“什么武器啊?”妈妈指着我手上的书问:“这么晚还不睡,你神仙啊!”我只好怏怏地把书放好,躺下睡觉了。“战斗胜利”的妈妈这才满意的离开了。

  躺下后,我的脑子里反反复复地想起书中的情景:“那些孩子们到底怎么样了?接下来会有什么样的事发生呢?难道他们会被石头砸死吗?”我翻来覆去的,怎么都睡不着。突然,我闪过一个念头。于是,我踮起脚尖,轻手轻脚的来到了门口,关上门,拿起刚才看的书回到床上,用“手指灯”照着,把书和手指灯都塞进被子,我也躲进被子里,开始埋头看书。因为用手拿太酸了,所以我用嘴咬着这个轻得像一支铅笔,小得像一块橡皮的手指灯,看起了摊在枕头上的书。

  “呼!”我松了一口气,这篇故事总算看完了。不过,我有点意犹未尽。下一篇故事讲的又是什么呢?我按耐不住,翻开了下一页。当我津津有味的窃读时,“咚!”门开了,原来又是妈妈。我用最快的速度关掉手指灯,顾不得翻身,就把书压在身下,闭上了眼睛。

  我打算如法炮制再一次窃读时,妈妈还是寸步不离的守着我。看来,她这次是要奉陪到底了。“唉!”我在心里叹了一口气,只好打消了窃读的念头,乖乖地睡觉了。

  我觉得窃读既快乐又让人提心吊胆。

  初三谈读书作文600字 篇42

  冰心曾说过:“读书好,多读书。”苏轼也说过“发奋识遍天下字,立志读尽天下书。”像这样推广读书的名人名言还有很多。这些都是从读书中积累的,于是高尔基才说“书籍是人类进步的阶梯。”

  我刚刚牙牙学语的时候,爸爸妈妈,爷爷奶奶就开始给我买了很多适合我年龄段的小人书,比如看图说话、交通工具、疏菜水果呀这些简单书。从我四岁开始家人们就开始让我学认字了,我便渐渐接近了文字书籍。我记得第一次爸爸给我讲的是一本带拼音跟彩色绘画童话故事就是《安徒生童话故事》。每次我总是听得津津有味,被故事中的精彩内容深深的吸引。但是爸爸的工作很忙,不能时常的陪伴在我的身边,不能满足我对书的渴望,于是我只能咬牙拿起《安徒生童话》自己囫囵吞枣地读,由于年龄太小好多字都不认识,总会读错一些字。有一句俗话说得好“四川人生得尖,认字认半边”。我确实就是这样,如把“施”读成“方”等等。但没想到我居然越读越明白!读书果然能提高自己的理解能力。

  记得在我小学二年级过生日的时候,奶奶送了我一个很好的生日礼物,那就是带拼音版的中国四大名著。我首先读的也是我最喜欢的《三国演义》,书中讲诉了蜀、魏、吴三国之间的斗争,描述了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面,成功的塑造了数百个人物形象。书中的情节让我入迷。后来我又陆续的看完了《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。我认为《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的形象让我厌烦,“满纸荒唐事,一把辛酸泪……”,我至今也未读出泪来。

  现在随着年龄的增长,我看了好多好多的书,《草房子》、《中国民间故事》、《老人与海》等等,我较喜欢是《老人与海》,书中老人的坚定性念和小男孩的善良让我感动。海明威在书中说到“人类可以被毁灭,但绝不能被打败”。这句坚定的话语让我一路走向远方,去往知识的“海洋”。

  “书籍是全世界的营养品”让我们勇往直前,努力积累知识,征服知识的海洋吧!

  初三谈读书作文600字 篇43

  读书是枯燥的,可那何尝不是一种别样的甘甜呢?

  ——题记

  读书是一个习惯,是我们长期养成的一种生活方式,将伴随着我们的一生。读书更是一门艺术,能陶冶我们的情操,让我们在世界文学的长廊里流连。

  初识

  “现在你们是一名四年级的学生了,你们该学会怎样去阅读,要多读书,读好书。”老师那清玲般的声音荡漾在我的耳边。就这样,我与阅读相识,爸爸给我买了几本名著:《西游记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》等。我开始漫不经心地读起来。“唉,这根本没什么好看的嘛。”我抱怨道。读书竟如此的枯燥乏味,就像在啃树皮般,文中的主人公仿佛就只是一连串的黑色字体,我放下了手中的书。

  相知

  不久读书又再次勾起了我的兴趣,在一次语文课堂上,老师讲的正好是《鲁滨逊漂流记》。课堂上,老师神采奕奕,无聊的故事在老师那里演绎得生动形象。回家后,我不由得重拾起了那本无人问津的《鲁滨逊漂流记》。原来里面的故事情节是如此的有趣,我一遍又一遍地读着,就像在品读百味人生,我渐渐地开始喜欢上了阅读。我喜欢书中故事的曲曲折折,脑海总会浮现出一个个画面,总会随着故事情节发展而开怀大笑。

  相伴

  渐渐地,我爱上了读书。现处于中学时期的我们,不是在上学就是在上学的路上。每天过着两点一线的生活,总是想做点什么。而我每天都会抽出时间来阅读,让我平淡的生活变得更加有趣。我已经和书深深交上了朋友,和书相依相伴。我现在不读书,每天总觉得少了点什么。我爱读书爱到什么程度呢?告诉你吧,甚至把它变成了“不良习惯”---忘记了吃饭;甚至成了“犯纪律”。有时在上课的时候,我都会忍不住把书放在抽屉底下看。老师知道这件事以后很“客气”地向我的爸爸反映了这一情况。可不久后,我又会忍不住重犯一次……

  亲爱的朋友们,想让自己的生活变得甘甜吗?读书吧!想让自己的时间更加充实吗?读书吧!想让自己的人生丰富多彩吗?读书吧!

  初三谈读书作文600字 篇44

  像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,每当捧起发散着油墨清香的书,就禁不住涌起愉悦之情。

  书籍是无声的音乐,是雄伟的的建筑,是历史的回音,是现实的关怀,读《诗经》,让我们感受数年前蟋蟀的叫声;读《鲁滨逊漂流记》,让我们感受主人公飘泊孤岛的历险;读《三国演义》,让我们感受已逝岁月的纷飞战火,群雄割据;读《朝花夕拾》,让我们感受鲁迅先生对人生的重新思考;读《浮生六记》,让我们感受作者幼年时的趣味生活,更让我们知道了沈复的幸福与坎坷。……

  跨越了时间,跨越了空间,来到书的故事中,与睿智而高尚的人对话,与高尔基握手,与托尔斯泰交谈。读书时光恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。书籍启发处于困境的人奋发向上;鼓励墨守成规的人大胆创新;帮助丧失信心的人找回成功的希望,指导无所事事的人珍惜时间……

  莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”虽然我读书囫囵吞枣,不求甚解,但醉心阅读使我得到了报偿。渐渐地,我的作文常常居全班之冠,读书读得多了,作文素材自然信手拈来,好词好句也念念不忘,一次语文考试,作文题目是《月影》,毕竟写景是我的弱项,在我没有头绪的时候,我忽然想起了《新时文》中的《江南新月》,优美的语句在我心中回荡,我提起笔,留些下心中的感受:“月光如水,薄雾环绕,宛如仙女舞动薄纱翩翩起舞,飘舞飞香。月之倒影,恰似一幅绮丽的图画,幽幽静静。这是一种梦幻般的美吧!”写着写着,明月好像就在我眼前。这篇考试作文得到了满分。从那时起,我脑海中的词汇日益丰富,语句也越来越精彩。

  读书吧,书籍的世界是五光十色的,书籍的宝藏是无穷无尽的,书籍的智慧是不可想象的,是其乐无穷的。

  我选择读书。

  读书是一种幸福,读好书是一种更大的幸福。

  读书是一种快乐,读好书是一种更大的快乐。

  初三谈读书作文600字 篇45

  古今中外,有多少伟人的手中的鲜花,是靠学习,读书得来的!周恩来总理说过:“为中华之崛起而读书”,读书不仅仅是为了国家,更是为了我们自己啊!语言是人与人之间沟通的桥梁,而这又来源于书籍,所以我们又有什么理由不去读书呢?

  相信大家一定知道鲁迅吧,我国大名鼎鼎的文学家!鲁迅先生年少时,在江南水师学堂读书。第一学期他成绩优异,学校奖励了一枚金质奖章。可是他并没有留下来作纪念,而是立即拿到南京鼓楼街头卖掉,换做钱币。然后,鲁迅先生用换来的钱买了几本书,又买了一大串的红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,辣得满头大汗,此后他就用这种办法驱寒坚持读书。由于勤学苦练,鲁迅先生后来终于成为我国著名的文学家。

  不仅如此美国的著名残疾人作家海伦·凯勒也有对读书的执着和热情,最后别有一番成就。

  1894年夏天,海伦出席了美国聋哑人语言教学促进会,并被安排到纽约赫马森聋人学校上学,学习数学、自然、法语、德语。没过几个月,她便可以自如地用德语交谈;不到一年,她便读完了德文作品《威廉·泰尔》。教法语的教师不懂手语字母,不得不进行口授,尽管这样,海伦还是很快掌握了法语,并把小说《被强迫的医生》读了两遍。海伦从小便自信地说:“有朝一日,我要上大学读书,我要去哈佛大学!”这一天终于来了,哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试。只见她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去,然后用打字机回答问题。前后9个小时,她的考试各科全部通过,英文、德文都取得了优异的成绩。

  鲁迅和海伦·凯勒都在如此艰难的情况下认真读书、学习,那我们不应该更加的努力才是了?我们现在的生活大都是安逸而舒适的,国家为我们创造了这么好的学习环境。让我们能更加顺利地完成学业。所以我们更应该努力地学习,“为中华之崛起而读书”!

  初三谈读书作文600字 篇46

  读书,这个字眼对于我们来说是非常熟悉的。但是,你真的知道什么是读书吗?

  也许你会说,这个问题实在是太简单了。读书不就是阅读书籍来增加我们的知识吗?不是的,读书没那么简单。

  读书,不仅仅只是读一本书,它还包括了对人生,对生活以及对学习上的思考。比如说我们读《论语》,当我们读到“子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”的时候,闭上眼,仔细地品读这句话这句话教我们应取长补短,不要骄傲;读到《钢铁是怎样炼成的》的“保尔向生活的深处,向生活的底层看去,他追求一切新事物,渴望打开一个新天地,可是朝他扑面而来的,却是霉烂的臭味和泥沼的潮气。”时,你会发现:这句话写的多好啊!这句话非常巧妙地运用比喻的修辞手法,生动形象地将黑暗腐朽的社会比作“霉烂的臭味和泥沼的潮气”。我们也可以将这种手法加入到我的作文里,成为我的作文的亮点之一。

  读书,也是一种提升自我的艺术,一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述着一段人生,而一段人生折射出一个世界。自古以来,勤奋读书,提升自我修养是每个人毕生的追求。读书还是一种最优雅的素质,它可以塑造我们的精神,升华我们的思想。

  那么问题来了,我们应该怎样读书呢?

  首先,你要做到三到,这三到分别是心到,眼到,口到。这三到缺一不可。比如如果我们心没放在书上午,那么眼睛就不会看仔细,注意力不集中,只是随随便便地阅读。这样的话我们看完以后大部分都忘记了,即使有的记住了,也会很快的被遗忘。这样的读书有什么意义呢?

  做到三到后,我们还可以用一些小技巧来帮助我们,比如说跳读法。这是一种跳跃式读书方法,在你读书的时候,你可以将书中无关紧要的放在一边,抓住书的重要部分来读。有时候你读书遇到一个不认识的词语或一个句子不知道他的意思是什么,那么你就使用跳读法,先继续往后读,就能前后贯通,明白他的意思。

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