【精华】六年级成长作文合集6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的六年级成长作文6篇，欢迎大家分享。
六年级成长作文 篇1
大课间，同学们都在班级里忙碌的打扫，但只有我在若无其事地玩着，我一边哼着歌，一边在班级里走来走去，当同学让我去打扫时，我只是拿起一把扫帚，在地上胡乱的扫了两下，就飞快的跑出了教室，我还听见同学们气愤的抱怨声。
终于到了评出班级卫生分数的时候，当宣布我们班没有得到流动红旗后，同学们先是失望的`叹了口气，之后就不约而同地盯着我，在他们盯着我时，我的脸一下变得红彤彤的，同学们严厉的目光好像在责备我没有好好值日，我还隐约听见别人在责备我。我的头渐渐的低了下去，仿佛那时我的头有千斤重，怎么也抬不起来，我那时恨不得找个地缝钻进去。我心想：我要是那时候好好值日就不会这样了。
回到班级里，我就回想起我值日的那一刻，我那时不但不值日，我还给他们捣乱。要不是我，我们班就会得到流动红旗了，我越想越愧疚，心里一阵痛苦，好像肚子里充满了苦水。我决定，以后要好好值日，再也不捣乱，帮班级得到流动红旗。
当又到我们值日时，同学们就开始叹气，伤心地说：这次的流动红旗又得不到了。但我听了这话，像上了发条一样，拿起扫帚，认真的打扫，把班级的每个角落都扫了，把班级打扫的干干净净。我看见同学们吃惊的表情，我高兴的笑了笑，说：这是我的责任，我应该认真的打扫。最后我们得了流动红旗。我承担了当值日生的责任，这让我成长了许多。
从此以后，我都认真的打扫，我也承担了许多责任，对待这些责任，也像对待值日一样认真。这些责任成了我形影不离的朋友，一直助我成长。
六年级成长作文 篇2
三月是一个阳光明媚、生机勃勃的季节，我参加了“星星火炬”英语风采大赛全国总决赛，虽然获得了全国银奖，但是我看到了更加优秀的小朋友的精彩表演；更加可贵的是我看到了小朋友们相互照顾、相互帮助的感人场面，使我受益匪浅！三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每个角落的季节。三月八号，我和天马幼儿园的陈炯余小朋友一起怀着感恩的心到诸暨市特殊教育学校进行“学雷锋，传递爱心”实践体验活动。
在那里，天生智力偏弱的哥哥姐姐们的诚挚微笑，体现出他们的乐观、自信与坚强。在《感恩的心》的温馨音乐旋律中，我们和30个哥哥姐姐进行交流沟通，跟他们聊天游戏，用心交流，体会到他们的纯真；体会到他们的团结互助；体会到他们用微笑与命运作斗争的不屈的精神。他们当中，有的哥哥姐姐智力先天不足，但是他们毅然坚持学习，不屈不挠，取得了诸暨市、绍兴市科学知识竞赛的优秀奖，难能可贵。有的哥哥姐姐在无声的世界里创造出有声的精彩——有两个哥哥姐姐获得了全国残运会的冠军，赢得了大家的阵阵掌声，我们为之骄傲。有的`哥哥姐姐身残志坚，虽然双腿病痛，但是用灵巧的双手赢得了诸暨市手工制作比赛的桂冠，出类拔萃。座谈中，看着哥哥姐姐们灿烂的笑容，我们早已忘却他们是天生不幸的孩子；看着他们面容坦然的神情，我们备受感动，感动的是他们面对困难毫不畏惧迎难而上的恒心，我们不禁潸然泪下。不管学习上有多少困难，生活自理上有多少艰辛，哥哥姐姐们都咬紧牙关、坚持到底；直到最终的成功。我们把学习用品赠送后，参观了一个个教室，看着哥哥姐姐们的勤奋好学、鞠躬道谢的举动，我深深佩服他们的毅力和素质，为了尽量不打扰他们正常的学习，我依依不舍地告别了诸暨市特殊学校。
通过这次实践活动，我感触很深。我想，虽然哥哥姐姐们的智力天生残缺，但是他们的乐观、坚强的毅力，顽强不屈的精神都是我们学习的榜样。同学们，让我们学会战胜学习生活中的困难，珍惜现有的幸福；珍惜现有的优越条件；珍惜和父母长辈相亲相爱的美好时光；珍惜每一次和小朋友们的友好相处。让我们逐渐学会用善良的心、感恩的心去面对身边的每一个人、每一件事。让我们怀着感恩的心的人把爱心传递下去，让雷锋精神长存。同学们，让我们学会感恩，在感恩中不断成长！
六年级成长作文 篇3
成长的脚步伴随着我们度过了美好的小学时光转瞬即逝，我们已经从一名懵懂的孩童，变成了一名走向成熟的青少年。
每天早晨起来，我们总是最先看到太阳想我们招手仿佛是在激励我们这些祖国的花朵。走进教室，做到自己座位上拿起书津津有味地读起来……
成绩的公布对我们每个同学来说都有着不同意义：唉！没考好；另一个同学在那里偷偷摸着眼泪，他不愿让别人看到因为他有信心下次一定可以考得更好；这边的同学门都在那欣喜着因为他们又取得胜利与成功……
如果我以后的求学路很顺利，那么，我一定要感谢我的校园！
步入中学的校园，对于我们来说就如同被囚牢禁锢着一般。抛开这种心理，向四周看看：排排的教学楼整齐的站在那里，校园里的花开得又是如此鲜艳，大树在风中摇曳向我们的未来招手。看到这怎么还敢那样想呢？
到校园的四周转转：同学们正在给老师亲切的打着招呼；朋友之间因为一点小事闹着绝交；老师在那搭这脸教训学生。“嗨”谁再叫我！“这”在操场走吧！GoGo！操场一角几个男生正在激烈的打着乒乓球，周围一群人跟他们打气；那一边老师们正在打篮球，引得学生们不断发出欢呼！“通”一个球打到了我的头上，转眼一看我们班的`那个男生叫紧紧的看着我，向我走来，“对不起”。我忍着头疼低下头小声说了一句“没关系”顿时我们的脸都红了起来……
说实话，我与这个校园相处了一年半时间里：它对我的受益真的很大，是我拥有了快了与回忆。
六年级成长作文 篇4
在每个人的心中，成长路上总是发生着变化。而我心中，这变化其实也是一种成长。从出生到十三岁，再从牙牙学语的幼儿园到大大方方的女孩，这就是我的成长。
一年级放学了，校门口挤满了人，热闹非凡，像个人山人海的菜市场，各行各业的工作者都来接送自己的孩子。门口秩序不太好，还有一些小贩趁着高峰期卖东西。在门口等得满头大汗的妈妈见我出来了，快步走上前，我身后背着的书包不知不觉没了。当我再次回头看时书包已经到了妈妈的手中，她笑眯眯地帮助我背着，一脸温柔地看着我。而我早已欢快地跑开了，不曾想背起自己的书包。爱我的妈妈像一个伟大的园丁，辛勤地培育我、养育我。那时候她总是这么无微不至地关心我，可我心中却习以为常，认为这一切应是理所应到当的。
几年后还是一样的场景，放学，父母在门口等孩子。他们在门口静静地等待着，心中想着回家煮什么好菜，给孩子吃。我依然背着书包走向母亲，母亲手中拎着菜篮子，我一看便知，那是为我精心准备的。于是我决定帮妈妈提篮子，母亲依然像从前一样转身准备接过我背后的`书包，可我却摇了摇手。母亲把篮子递给我时，我看见了母亲脸上露出了欣慰的笑容。这一幕十分耀眼，温暖着我的心，也成为我成长路上一道亮丽的风景线。夜幕渐渐降临，母亲与我一前一后走在回家的路上。看着她那渐渐消瘦的背影，头上的青丝和两鬓掺杂着的些许白发，我不禁叹了口气，心中溢满了莫名的滋味。
我的成长总应该改变一些什么，母亲的日渐苍老，我的体贴懂事。无论时光有多远，那唯一不变是我们之间浓浓的爱。
六年级成长作文 篇5
因为有了风雨，才有了小草的成长，因为有了空气，才有了小草的呼吸声，因为有了你，一颗种子，让我从而感受到自己在慢慢的成长。
在学校的一个小角落，在家里那了一颗了不起眼的小种子，把这一颗小生命小心翼翼的放在手心上，我看着这一颗十分弱小的小种子，仿佛看见当初的'我，无知的。在一年级中老师引领我大搜一条路。想一盏灯，引我通向人生的第一课。
我想一位小老师，为小种子上课，而小种子竟然在偷偷地从坚硬的土地下钻了出，我看着小种子那十分嫩的样子，就像我从前在老师的引领，走的慢慢的高了。
每当在风雨的天气，我都是十分担心那小豆芽怎么样，顶的过去吗，可是每当我看着小豆芽在风雨折磨下，没有轻易的放弃了自己的生命，而是使自己在风雨折磨下一步步的成长，看着这坚持不懈的小豆芽使回想了自己，在自己遇到麻烦的时候，我都想过放弃时候，可是我每当想放弃时，我都会摸着我的心问自己我甘心放弃吗，可是每当的结果都是不甘心，而我也是在许许多多的麻烦的折磨中想小豆芽在一步步的成长。
就在我每天为小豆芽放照料啊，，，，，而小豆芽从小种子变成了一颗顶天立地的大树，我摸着大树的叶子，就像我摸得不是叶子，而是大树成长的见证，看着这棵大树仿佛是现在的我，我现在才发现我以今不是小朋友了是快升初中的六年级了，回想我要一步步的脚印，是多么坚苦，可是那就是成长，回想一年级就像一颗小种子，在慢慢变成小豆芽变成大树
原来小豆芽在成长我也一样。
六年级成长作文 篇6
“书是人类进步的阶梯”，到这句话，名人高尔基曾经说过这句话，我就记起一个小故事：当孩子稍微懂事时，犹太人家庭就会举行一个仪式，母亲翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后教孩子去问《圣经》上的蜂蜜。这种意识的用意不言而喻：书本是甜的，知识也是甜的！
书是什么？书是一方带人们周游世界的魔毯；书是什么？书是一列承载着人类灵魂的列车；书是什么？书是一匹驰骋草原的骏马。即使书有非常豪华的包装，但如果我们不打开书去品读它，它的包装再精美也没有用，它火热的文字、闪光的话语也将渐渐暗淡。所以让我们快快翻开书来品读吧！
在钟叔河的《我的第一位老师》中，一本既有趣又生动的《列那狐》，激发了作者看书的热情，打开了作者的文学世界。最令我印象深刻的是林海音写的《窃读记》！这本书为我们呈现了一个小女孩对书的如饥似渴，疯狂和迷恋。当她没钱的时候，林海音便天天不辞辛劳的跑到书店去看书；当她饿了的时候，林海音就那两个同伴去买花生米；当她被书店店主的大手推出门外时，林海音没有气馁，还是努力读书。林海音每次从书店里出来，她都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去了控制的能力。林海音每次看完一本书，都会咽一口唾沫，仿佛把所有的智慧都吞食下去。联想到林海音写的城南旧事，那生动的语言和优美的句子都是来自林海音小时候看书的积累。由此我也深切地感受到了林海音对书的热爱，以致她沉迷在书的海洋里，无法自拔。
维·比安基的《森林报》让居住在钢筋水泥中的我们重新认知、反省自己。仔细品读，能让我们感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，有唧唧喳喳的'麻雀、有翩翩起舞的蝴蝶，还有蹦蹦跳跳的兔子，它们都生活在那美丽幽静的森林里。在书中，我们能探寻大自然的无穷奥秘，体验春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤……
让我们一起来在书中寻找别样的乐趣吧！
【六年级成长作文】相关文章：
成长六年级作文11-25
成长的脚印六年级作文04-29
感恩成长六年级作文08-18
成长的足迹六年级作文08-27
成长烦恼六年级作文02-08
成长需要挫折六年级作文05-17
成长路上小学六年级作文05-08
书香伴我成长六年级作文05-18
六年级成长作文九篇04-01
成长中的快乐六年级作文06-09