关于假如的六年级作文600字（精选29篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的关于假如的六年级作文600字（精选29篇），希望能够帮助到大家。
假如的六年级作文 篇1
假如我是世界首富，我一定会帮助曾经帮助过我的人，实现一个愿望。不管是他想吃尽世界山珍海味，还是游览世界各种奇花异草，不管他是想穿上世界所有漂亮的衣服，还是想住上最豪华的花园洋房。
我还会资助山区儿童一笔费用，我要让他们读上内容精彩的课外书，穿上干净整洁的衣服，背上装满书本的书包，我还要到那些地方去陪伴他们，让他们知道，他们并不是跟其他的孩子不一样，或许我并不能让他们每一个孩子都过上衣食无忧的生活，但我会让他们知道，他们所获得的快乐并不比其他的孩子少。
我还会用其中的一些钱去资助那些可爱的小动物，给它们建立一个温馨舒适的家，谁叫我从小就喜欢那些乖巧的小动物呢？我会把流浪的小动物们做个全身检查及治疗，然后把它们的毛梳理好，清洁身上的脏东西，还要给它们打扮一番，然后我会号召天下所有热爱动物的.人来领养这些小动物。这些小动物流浪在大街上时，肯定是有人愿意养的，或许是它们觉得流浪的小动物身上又脏又臭，说不定还带着病菌，就不想养它们了呢？当我把小动物“改头换面”了一下，说不定他们就喜欢这些流浪的小动物就愿意养它们了呢！况且这还是免费的呢。不过，想领养这些小动物们，可不是那么容易的，万一你是狗贩子或者是猫贩子呢？我根本不敢想小动物们落入这些坏人的手中会变成什么样子。所以我会考查你的身份的哦！
最后，我还是想想我自己吧！我或许会买一所大房子，把我的父母和所有关心我，爱护我的亲朋好友们来一起住，成立一个大家庭，或者我还会坐上飞机去环游世界呢。嘿嘿！算了，不想了，想成为世界首富，还是先把手上的作业做完吧！
假如的六年级作文 篇2
我是一只刺猬，本性就是“冲”与“刺”，在“冲刺”中磨炼自己。只有经受磨炼，才能拥有走向成功的伴侣；只有经受磨炼，才能握紧战胜困难的利剑；只有经受磨炼，才能搭上通向理想彼岸的舟楫。让我们在磨炼中共同经受“水与火”的考验。
一、“刺”被磨平了
“只要功夫深，铁棒磨成针”。我面对着一本本试题集，在一场场无法逃避的“题海战役”中摸爬滚打，我在磨炼中成长，于是，眼中闪着“重点”，心中想着“拼搏”，“刺”在经受着考验，耳朵在享受着谆谆教导，这一切的一切激励着我在知识的海洋中探索。“刺”变短了，得到的是教训和经验的硕果，神情中展现出我的成熟和稳重，更多了一份稳操胜券的把握。我将在磨炼中创建我辉煌灿烂的人生。
二、“圆球”
我的艰辛，使我上了一个个台阶，达到了新的.境界。我成了“圆球”，在生命的轨道中滚得越来越快，“圆球”是我生命中阶段性的胜利，给我信心，让我迎接更多的挑战。
三、“刺”又长出来了
突然，我碰到了柔软美丽的长裙，使我激动不已，是智慧女神雅典娜来给我颁发“荣誉证书”，并给我指点前面的征途，让我重新武装起来，告诫我“不要为路上的一朵花停留太久”我告别了这位助我一臂之力的神。只得把自豪留给记忆，把记忆当做课堂，继续“冲刺”，向我生命的春天靠拢。
一路上，我看到了高山流云的壮丽，落日余晖的温情，大河奔腾的豪情，田野沉甸甸的果实，大漠绿洲的生命。
这些都是我磨炼时路途中的收获，我将开创一个以我命名的时代。我要以“冲刺”为信念，以“逆境造就伟人”为座右铭，不断磨炼自己，不断开拓，不断进取。
假如的六年级作文 篇3
二十年后的我，成为了全宇宙最伟大的最年轻有为的科学家。早晨，我吃完热气腾腾的早点，开着黄色的奔驰车来到了我的研究所。看！我脚上踩着一双白色的高跟鞋，身上穿着雪白的裙子，一头乌黑发亮的长发，风一吹长发翩翩，我就如仙女一般美丽动人。看到我的同事，我咧着嘴微微一笑，眼睛弯成了月牙。
刚进办公室，我的助理走过来说：“博士，今天你要去月球探查，请赶快穿好宇航服。”“好的。”经过繁琐的折腾之后，我坐上了宇宙飞船。忽然“轰”的一声，我就被载上了月球。我从舱里出来，看见一个美丽的身影！原来是嫦娥，她穿着漂亮的紫色长裙，弯弯的柳叶眉，一双水汪汪的眼睛，高挺精巧的鼻子，红红的小嘴，真是太美了。她看见我后十分的高兴，说：“远方的客人欢迎你，来，请你尝尝我做的桂花糕吧！”
嘿嘿，我最爱吃了，那桂花糕散发着阵阵香味，把我肚子里的馋虫都勾了出来。我不客气的拿起桂花糕大口大口的吃起来，很快一盘子就没了。为了答谢嫦娥，我从身上的包里拿出一个百宝箱，从里面取出一个遥控器，对着月球按下一个按钮，月球上立马出现了五颜六色的花儿，绿油油的草坪，还有葱葱郁郁的大树，清澈见底的.小河嫦娥仙子看的惊呆了，急忙问我：“这是什么，那么神奇。”我呵呵一笑说：“我是人类最伟大的发明家，这是我最新发明的项目，希望你喜欢这样的月球。”嫦娥听了，十分的高兴。
我看着美丽的嫦娥，心里暗暗想：在不久的将来，我要把月球变得更加美丽，让嫦娥姐姐住的更加舒服！
假如的六年级作文 篇4
今日回到农村就看到小表弟站在家门口玩弄着什么。走近一看，他的手捏着一只小鸟，一根一根地拔着它的羽毛。看着都觉得疼，但母亲从小就告诉我，做人不要太多嘴，我便没有开口。当天晚上，我做了一个梦，梦里我变成了一只小鸟我飞翔在森林中，呼吸着新鲜的空气，与我的同伴们一起唱歌，一起跳舞。“砰砰砰！”随着枪声的响起，我的几个同伴已经殒命，而我的翅膀受了伤，勉强飞行一段路程，最后实在受不住跌落在地。昏昏沉沉中，我听见了被人类称赞为天籁之音的童声，我以为，我有救了。
当我再次醒来，却不是因为救助，而是因为剧烈的疼痛。我看见那些可爱又天真的孩子在撕扯着我的羽毛，我仿佛看到了面目狰狞的魔鬼。“上帝呀，救救我，我真的好痛，这些孩子不是你派下凡来的天使吗？为什么要这样对我？”我的意思渐渐模糊，我仿佛看到了天堂。我觉得当我面见上帝的时候，我一定要问一问他，让他给我一个答案与交代。在我闭上眼的时候，我听见大人在呵斥这些小孩子，我觉得上帝听见了我的.祷告，派大天使下凡拯救我，我又昏死过去。
当我再次醒来，我的身体已经上好了药。我觉得我可以再次康复了，去拥抱我的蓝天。可是大人们在我旁边说：“冷着一只灰鹤伤好后，可以卖一个大价钱。”我开始绝望了，我知道，即使我的性命无虞，当我即将失去自由，失去我的蓝天。早知道这样，即使死也绝不滥活。我拼命撞向鸟笼，一次又一次，我仿佛又看见我的蓝天。
假如我真的是一只小鸟，我要远离人类的捕杀与贩卖，我要飞到森林的怀抱，与风儿跳舞，与大树嬉戏，让天空成为舞台，让花草变为观众，目睹我平凡而又快乐的一生。假如我真的是一只小鸟……
假如的六年级作文 篇5
在我国四大名著之一的西游记中，我认为最神通广大、无所不能的便是孙悟空，但在我心中，玉皇大帝永远凌驾于世间万物之上。
为什么呢？因为孙悟空即使能闹得翻天宫，打得过妖怪，改得了生死，但依然被玉皇大帝宣来的佛祖压在了五指山下五百年，若非唐僧出现，很有可能压到世界末日的那一天。由此，我的'心中便出现了一个食物链金字塔，孙悟空在底层，佛祖于中层，玉皇大帝则是食物链顶端的高级生物。
假如我是玉皇大帝，我要将狮猁怪、金鱼怪、太上老君的那两个童子严惩。在西游记里面，实力雄厚但自学成才的白骨精九头虫，皆是被悟空打败落了个魂飞魄散。而某某神仙的坐骑宠物，即使吞吃童儿童女如金鱼怪，重击众兵如独角兕大王，却都回到天上悠悠哉哉。仿佛有后台便所向披靡，假如我是玉皇大帝，我要将它们的主人定在天上，不让下凡，让它们凭孙悟空处置，还被欺凌的平民百姓一个说法。
假如我是玉皇大帝，我要庇护孙悟空，并表示自己青睐孙悟空这样的人物，瞧着孙猴子，愤怒绝不忍，冤枉绝不认，想笑绝不哭，喜怒形于色，并且在人间除掉了众多妖魔鬼怪。若如斗战胜佛的神仙增多，那么世间的妖魔鬼怪绝不会如此猖狂，世人百姓也能安居乐业。
假如我是玉皇大帝，我要密切关注阎王殿的状况，生死簿被改的状况决不能出现。要不然生灵死灵共存于世，天下岂不是大乱？我要让牛魔王铁扇公主等妖怪守着冥府，既然是妖怪，那阴森森的地府简直是最适合它们的住所，也避免妖怪到地上为恶人间。
假如我是玉皇大帝，我要努力让世间变得更好，将神仙们压榨到极致，当世间与仙境相差无几时，再弄些中西方神仙的宴会，让天上也与时进步，让这个世界变成更美好的人间。
假如的六年级作文 篇6
世间万物，无奇不有，地球上物种丰富，如星罗棋布，不可缺一。那，如果世上有一样东西突然消失，不在了，那或许是一件有趣的事儿。
那现在请大家进入幻想，如果我们失去了——水。
或许你正在洗澡，刷牙。突然，停水了。头洗到一半，牙也没刷干净，或许你觉得没啥大不了，但如果你就这养一只过下去呢？头会很痒，有分叉；牙很黄，嘴里也会有口气。所以定期似的停水便是我们更加珍惜水起来。
众所周知，水是生命之源，这句话是很有根据性的。首先，水有三种形态：气态、固态与液态，我们可以把各类原子、糖、微生物、氨基酸、碱基、蛋白质等生命构成的必须无联想成沙子。如果这些“沙”没有液态水，也就是说水成了气态，那么他们便是干燥的，无法移动，无法构成“生命体”。如果水结冰了也就是成了固态，那么分子与分子之间被冻结，无法移动与结合，更无法形成“肽链”变成“生物”。而液态水便是最佳的选择，液态水没有着固定形状分子与分子之间是可以流动的，又有大量铁、锰等金属离子从中穿针引线当催化剂，各种有机物分子抱团聚合在一起，连成一串，改名叫肽链了。慢慢的，构成生命的最基本因数：DNA——脱氧核糖核酸出现了。
所以，人不可以污染自己的“母亲”啊！地球的乳汁是水，而税则养育了她的孩儿，但地球的'孩儿——人类，却正在一步步蚕食着地球，这还是以为孩儿该队自己的母亲做的吗？虽已有人开始行动了，但这力量是微不足道的，我们可以做的便是从现在开始珍惜水、爱护水、节约水，千万不要我们千千万万的后代子孙再也喝不着，尝不到家乡的那甘凉的泉水！
假如的六年级作文 篇7
现实生活中，人们都过着平凡幸福的生活，整天不过就是上班上学，下班放学，吃饭睡觉。
但是，在我的幻想世界当中，有许多新奇的想法，想拥有一些不同的物品。
假如我拥有神奇的魔法，我会去帮助一些需要帮助的人们，给生活穷苦的人们一些金钱，不再让他们继续住在缺少资源、交通不便的山沟里。我会去给一些无家可归、流落街头的.乞丐一个格外温馨的家，不会让他们睡在寒冷的大街上，受尽人们的嘲笑与欺凌，让他们也感受到家的温暖。我还会去给那些缺乏更多爱护的留守儿童一些关爱，让他们也穿上崭新漂亮的衣服，快快乐乐的去游乐园、公园玩耍，吃一顿美味的晚餐，多多陪伴他们，让他们不再寂寞。我也会用魔力让这些孩子的父母回来工作，让他们感受到更多快乐和呵护。
假如我像孙悟空一样会72变，我就会一个跟头翻到离我们十万八千里远的沙漠，把沙漠变成一片绿洲，让沙漠变得生机勃勃，比动物园还富有活力，让沙漠不再荒凉。
假如我是一棵白杨树，我愿守在戈壁滩上，长出粗壮的枝干来，任劳任怨，一点没有怨言，受着风吹雨打的磨练，给世界增添更多绿色，弘扬白杨树的高尚品德，不再让戈壁上寸草不生。
假如我是一条小河，我会流到缺少水源的地方，为人们献上甘甜的泉水，不再让这里干旱，挽救无数人的性命，让人们不用去几十公里外的地方找水，让缺少水源的地方恢复生机。
假如我是一名战士，我会刻苦训练，在敌人入侵时保家卫国，不顾一切把敌人赶出我们的国家，保护国家，保护家人，保护千千万万的老百姓，做一名勇敢坚强、有志气的女战士，让敌人知道我们中国人的志气。
所有假如都只是一个美妙的幻想而已，而想要实现却是微乎其微。在我的生活中，因有幻想而更美好！
假如的六年级作文 篇8
水，是生命之源，是我们不可或缺的生命源头，有水，才会有大地上的万物。假如我是一滴水，我愿为人们奉献自己，虽然我会因为人们的补充而离开，但我知道我曾为这个色彩斑斓的世界涂抹过一道细小，却耀眼的亮光。
假如我是一滴水，我愿成为浓厚云彩中的一颗小水珠，降落在干旱无水的土地上，滋润一下土地干裂的皮肤，使他来年孕育出更多更好的粮食。虽然我只是小小的一滴，不足挂齿，可千万个我们积累下来，却挽救了干旱和人们的生命。而农民红润的脸庞上那朴实的'笑容，则是我们最好的酬劳。看到人们拿着大盆小盆出来接水时，我就会滑落到盆里，给人们带来无限的喜悦。我会更加的喜悦，更加的自豪。
假如我是一滴水，我愿意做自来水的一分子，从长长的管道里快乐地滑出，帮助人们做饭，洗衣服。为人类奉献。但是，，我希望大家不要任意浪费我，随手关紧水龙头，这其实是一个轻而易举的动作，别看每次只流小小的几滴，汇聚起来，那可是一条清澈的小溪啊！
假如我是一滴水，我愿意做大江大河中的沧海一粟，我愿意做大海中极平凡又珍贵的一滴。我们可以掀起万丈狂澜，形成惊涛拍岸，一泻万丈的宏伟魄势。美丽壮观的壶口瀑布，雄伟壮丽的长江三峡，那都是我们用身躯筑成的，用生命建造出的！看见大家赞叹的笑容，我们即使再累、再辛苦，心里也是喜悦的！
我可以对着蓝天高呼：我伟大，我自豪，我骄傲！因为我是一滴水，虽然我默默无闻，但是我创造了一个又一个的奇迹，一道又一道的风景！我的奉献之心，引领着我走向辉煌！
假如的六年级作文 篇9
光阴似箭，日月如梭。时间从我们嘻嘻欢笑声中过去了；从我们朗朗读书声中过去了；从我们急促脚步声中过去了。它不知不觉地走着，带走了我十年美好的光阴。这美好的十年光阴中，充满了欢乐。但是，它也夹杂着一丝遗憾。假如时间可以倒流……
假如时间可以倒流，我想回到我童年的时候，去和我亲爱的外公一起聊天，玩耍。在我九岁那年，外公走了，带着他对亲人与世间无限地眷恋走了。他的离去，让我无法证实这突如其来的一切。我的脑海里浮现出当年的画面来：在我还未上幼儿园时，外公外婆就像父母似的精心照顾我，喂我喝奶、哄我睡觉、带我玩耍……然而，我却不懂事，老是惹外公生气。小时候，我因为调皮而不小心打烂了外公最心爱的'古董，一直没有勇气告诉外公。外公知道后，他也没有责备我，他一声不吭。我知道，外公一定很伤心……现在想起来，我真后悔！泪水已朦胧了我的双眼。我还记得，在我摔倒时，外公一次又一次，用他那厚实的大手扶我起来；我还记得，在我惹外公生气时，他从没埋怨过一句。他那亲切的语言无法在我脑海里消失。但是，这太迟了！外公已离我们而去，我再也没有一个疼我的外公了！假如时间可以倒流，我再也不会惹外公生气了，再也不会了！假如时间可以倒流，我会珍惜那段时间，我会拿许多好吃的，逗外公开心；假如时间可以倒流，我一定会对外公说一声：“谢谢您！”假如时间可以倒流……
可惜的是，时间就像流水一样，有去无回。遗憾永远是遗憾，再也不能弥补……
假如的六年级作文 篇10
假如我是班长，我不会像一只大公鸡一样飘飘然，我会坚定不移的做好班级里的每一件事，为老师分忧，为同学服务。让老师不再托着劳累的身体为我们上课，让同学不再为难题而烦恼，甚至讨厌学习，我会带领全班同学在知识的海洋中乘风破浪，向着希望迈进，向着未知去探索，去发现，去敲响成功的大门，分享幸福的喜悦。
假如我是班长，我会在班级中创建一个读书角，而读书角并不是厚厚的几层书，而是一张公告，公告上写的是每种书的书名和这本书相印的`主人的名字，如果想要借书，可以直接找到此书的主人，向他借书，然后说明什么时间还书，而读书角的那些书名，是由书的主人自愿加入的。如果有借书不还者，就要扣一枚火星币，然后把这枚火星币送给书的主人，并予以还书，作为补偿。
假如我是班长，我会加大火星币的作用，（火星币是我们班统一的货币）在每周的班会中开一次拍卖会，同学们可以带来自己想卖的东西，轮流上台介绍自己的东西，然后说出自己想卖的价钱，卖给愿意买的同学，换成火星币，然后可以再买别的东西。一周以后我们比谁的火星币最多，那他就是我们的周冠军，他可以在本组选一个同学做同位。这样大家就会更加努力的学习，更加认真的听讲，成绩就可以突飞猛进啦！
假如我是班长，我会让同学们分成十个四人小组，期中、期末比优胜四人小组（期中、期末考试成绩，哪个组的平均成绩最高），让优胜的四人小组和盛老师一起“夏游”或“冬游”，来鼓励他们。
假如我是班长，我还会……
假如的六年级作文 篇11
我，是一条小溪，从很多细小的河流汇成我的模样后，我就十分清澈，可是无情的命运改变了我，接下来就由我向大家讲述一下我的一生吧：
我成为了小溪后，每天快活地流动着，与树木大叔打招呼，和小河弟弟一起快乐的玩耍着，偶尔吟诵一首首美妙的诗歌身体干干净净的，清澈见底。可是有一天，人类善良的本质变了，一个个露出了他们邪恶无情的面孔——他们整天都往我的肚子里倒污水和垃圾，身边的朋友一个个被无情的夺取了生命。我看着朋友，亲人一个个离我而去，心情沉痛不已，可是又能怎么样呢？我没有反抗的能力，只能袖手旁观，无奈地看着人类向大自然索取，我的身体失去了原本美丽的模样，变得黑暗，腐臭，肮脏。我以前的容颜已不复存在。
作为大自然的一员，我有责任向人类呼吁：人类的生息离不开大自然的保护，大自然每时每刻无私地为你们奉献着，你们不仅不懂得感恩，还无情地破坏大自然，试问？没有了大自然的保护，你们就算拥有了超先的高科技又有何用，你们只有保护我们，保护大自然，才能免受大自然的惩罚，让自己的后代拥有一个更美好的'明天。
终于，人类听到了我的呼唤，认识到了自己的错误，他们为自己的行为感到无比的羞愧，他们把我肚子里的垃圾给捞了出来，又用清澈的水冲走了我身体的污垢，没过多久，我又恢复了以前美丽的容颜。小鱼，小虾又回来了，我快乐的欢跳着，身边又充满了绿茵，大树长满了青翠，红花露出了动人的微笑，大自然又充满了盎然生机。
假如我是一条小溪，我要时刻警示人类：善待大自然就是善待自己，让我们携起手来让大自然永远露出他那美丽的容颜吧！
假如的六年级作文 篇12
它，是一只无忧无虑的金鱼，生活在干净的鱼缸里，天天喝着干净的水和美味的鱼食。它的心中总有一个梦，那就是成为一个与众不同的鱼。
它，总有一个持之以恒的习惯透过那层厚厚的玻璃用心去欣赏观察外面的世界。有一天，鱼看到自己的主人走在平滑的地板上，多么自由自在，方便灵巧！假如我也能像人一样有一双神奇的腿该多好啊！一串又一串气泡连续不断浮出了水面。
霎时，鱼感觉自己猛地往下一沉，低头一看！呀！真长出了一双一样的腿！鱼惊讶万分同时又欣喜地在水中用那双刚长出的腿走来走去。主人也发现了这个现象，惊恐之余急忙报了警。但是，接电话的警死活也不相信这个事实并严重警告鱼的主人再骚扰警方正常工作就把他抓起来。
主人无奈之下，只好请了各大记者前来报道。鱼见到那么多人给它拍照，不禁沾沾自喜，自豪地想：哈哈，长了一双腿后，我就成了明星了！要是我再长出一对翅膀，就更好了！
突然，鱼感觉自己又猛地往下一沉，抬头一看，呀！真长出了一对鸟儿一样的翅膀！鱼更开心了，学着鸟儿的.动作，扇了扇那对矫健翅膀，鱼飞起来了！鱼加快了扇翅膀的速度，在一片尖叫声与赞叹声中，飞出了窗户，飞向了外面的世界
鱼快乐地飞着，睁大双眼去看这个全新的世界。突然，一辆大巴士向着它疾驰而过，砰，鱼被重重地摔到路边的小路上。昏迷了许久后，鱼缓缓睁开眼，只见一个丑陋的脸庞带着邪恶的笑容向它靠近。然后，它被塞进了一个黑乎乎，令人窒息的布袋中
鱼呐喊着，哭泣着，撕心裂肺地说：我不要腿和翅膀了，我只想当一条普通的鱼！
鱼突然惊醒，噢！刚才只是一个梦。
鱼若有所思：生活中没有假如，做平平淡淡，普普通通的一条鱼也是幸福！
假如的六年级作文 篇13
假如时光倒流，我宁愿我们从来没有过相遇，这样在你离开的时候，我不会流泪到天明。
假如时光倒流，我宁愿那些话永远也不要说出口，这样在送你离别的时候，你不会流泪说会等我。
假如时光倒流，我宁愿那次送你的不是我，这样我不会后悔那是我们最后一次相见。
可是没有假如，所以每一夜我都一个人守候孤独，每一次都流泪到天明，想起你说会等我的时候，你泪流满面的脸，心痛总是悄悄的触动。那最后一次的离别是我今生永久的痛，不是我猜到的结局。
假如有假如，在寒冬飘雪的时节，我会望着天空看你落泪的脸。
假如有假如，在树叶疯狂掉落的'季节，我会拾起满地的忧愁，数你留下的思念。
假如有假如，在夜半细雨纷纷的时候，我会彻夜听雨落满心头的声音，数你留下的寂寞。
可我依旧放手，放你一个人走，多年以后你还会记得有一个人曾这样的为你寂寞。退出的爱是这样的惨淡，让我一个人惨淡的生活，还说让我一个人好好过活。
假如时光倒流，但愿在落叶飘飞的季节里，爱情不要来的太迟。
假如时光倒流，但愿在你离开的时候，不要说让我好好过活，要我幸福。
假如时光倒流，但愿在我离开以后，不要给我若即若离的感觉，让我不知所措。
活在自己编织的梦里，总是假如这些梦是真的，总是假如这些期待会是真实的，总是在假如后一个人落泪，假如更多的只是一个人寂寞的空想。
假如在那个冷梦纷飞的时节，我没有遇见你，今天我不会这样为你落泪。
红尘梦中孤独夜，夜夜笙歌夜惆怅。
可是没有假如……
假如的六年级作文 篇14
在西游记里我最喜欢的一个人物是孙悟空，他不仅能腾云驾雾，还会七十二变，这让我非常羡慕。
假如我会七十二变，我会变成一条温顺乖巧的小狗，让一直害怕小狗的妈妈不再害怕，让一直想养狗却被妈妈阻止的爸爸心满意足；为盲人伯伯引导前进的道路，让他们走向希望。
假如我会七十二变，我想变成一个救死扶伤的医生，让所有需要救治的'病人，得到最好的医治，让他们尽快摆脱病魔，恢复健康，恢复生活的希望。
假如我会七十二变，我想变成一只善良的小鸟，在猎人开枪之前，通知森林里的所有小动物，让他们都躲起来，避免成为猎人的猎物。
假如我会七十二变，我想变成一只可爱机灵的青蛙，为农民伯伯吃掉稻田里所有的害虫。
假如我会七十二变，我还想变成一个勇往无前的消防员，为人们扑灭无情的火焰，解救所有被困在火场的绝望的人们。
假如我会七十二变，我想变成一只勤劳的蜜蜂，为人们采集花蜜。
假如我会七十二变……
假如的六年级作文 篇15
前几天，我们学了一篇课文：《海伦·凯勒》。在这篇课文里，我体会到了海伦的坚强，于是，我便在这个周末体验了一次“盲但不聋”的“海伦·凯勒”。
周六晚上，我走进书房，用一条红领巾蒙住了双眼，霎时间，眼前一片“红黑”，啥也看不见。按照平常的生活，我现在应该进行洗漱。我摸索着小心翼翼地向前走，不知怎的，就是碰不到墙，就是没办法确定方向。走着走着，忽然觉得碰到了什么，结果，一摸，哦不！走到卫生间里了！
好不容易“绕”出来，我又走到了阳台上。这次比较幸运，准确地摸到了脸盆。可是，当我再一次走到卫生间里时，却因为刚搬到这里不久，而被电线跘了一跤！我摸摸可怜的脚，觉得自己得“裹紧我的小被子”！没有眼睛，真的是很不方便啊！
这就完了吗？麻烦这就没了？不不不，更麻烦的还在后面呢！说多了都是泪啊！
第二天上午，爸爸妈妈决定去爬山，我也决定“赦免”我的眼睛一会儿，当摘下红领巾的时候，一缕缕阳光照射在我的`脸上。我一点点地睁开眼，这“久违”的阳光是多么诱人，多么可爱啊！
爬完山走平路的时候，我再一次合上了双眼。在闭眼之后，我知道前面是一大片广场，便大步流星地向前冲，心想：“哈哈，这是我的天下啦！”我像一只脱缰的哈士奇，撒欢着。忽然，我一脚踩空，又踩空了好几下。好不容易站稳，结果又“啵啦哒”踩空了。我偷偷地看了一眼：有个叫“台阶”的恶作剧组合在我后面
唉，做盲人难。不仅要熟门熟路，还要有百分百无误的大脑。让我们为盲人点赞，为他们生存的意志，本领，精神点赞！
假如的六年级作文 篇16
她看不见，听不见，却是一位有名的女作家、教育家等。而且她创作了《假如给我三天光明》等著作。今天，老师也让我们体验了失去光明的生活。
失去光明第一分钟
失去光明第一分钟，老师让我们默写《静夜思》。这时，朱子璡不屑一顾地说：“我平时就是闭上眼睛写作业的。”说完，默写就开始了。一闭上眼睛，周围一片漆黑，我用右手拿起笔开始默了，浑然不知下一笔该落在哪，等默写完，一睁开眼睛，看到了我的“大作”，不禁大吃一惊：竟然写得这么乱，还默错了一个字。更可怕的就是朱子璡的“作品”了，那字龙飞凤舞、奇丑无比，有的'字间隔十万八千里，有的间隔非常小，还有的已经扭在一起“打架”了。这字让朱子璡羞得无地自容。看来盲人写字一点也不容易啊！
失去光明第二分钟
第一分钟结束了，我们又开始了第二次体验，这次的任务是：闭上眼睛转三圈，然后从教室后方找到自己的座位。开始了，我闭上眼睛以后听到了已经出发的同学发出的惨叫声，我一时惊慌失措不知道该怎么办，终于，我鼓起勇气往前慢慢地走，每走一步都要左摸摸，右摸摸，过了好长时间，我才走到了座位上。看来盲人走路也不轻松呀！他们平时得依靠盲道行走，而这些盲道也是障碍重重呀！
失去光明第三分钟
老师的最后一个任务是很简单的，不就是让我们闭上眼睛去感受黑暗吗！我闭上双眼，发现四周漆黑一团，我忐忑不安地想：不会现在有谁拍我一下吧！滴答时间终于到了，我睁开了双眼，又看到了明亮的世界。只要永远光明，我就心满意足了。
我们在路上不可以用语言和动作去小看盲人，我们也要保护视力，带着眼睛去欣赏祖国的大好河山吧！
假如的六年级作文 篇17
假如50年后的某一天，电视中突然播出宇宙水资源协会对地球公民的一则公告：全球将停水一个月！于是，引起一股人心惶惶的波动。
人们的第一个想法是去“蓄水”把能装水的工具都用上了。例如：浴缸、水桶、洗脸盆、金鱼缸等，就连夜壶也派上用场了。随着水龙头里的急流慢慢变得平缓，成了一股细流。慢慢的成了零零星星的几滴。他们惊慌失措，不顾一切的去争取那最后一丝水资源。哪怕在超市，小卖部等地方买下矿泉水，不惜打得头破血流，遍体鳞伤。
没有水资源，就等于没有生机。那花草树木会慢慢枯萎，动物会死掉，大地会干裂，眼前不再是一望无际的‘绿’了。那水只能维持我们一个多星期，只能支撑我们短暂的生命。时间在现在为何那么漫长，又为何在过去那么短暂呢？人们渴望而疑惑的说。因为严重的缺水——人们无法洗浴身体干燥，一股发酵的.汗臭味，使人们无法忍受，所积蓄的水越来越少。就连那爱臭美的女生也没有时间和精力去打扮，一门心思的想着：没有水怎么来滋润那洁白的皮肤。
他们命悬一线，使劲儿挣扎。那健壮的小伙子或许能支撑一个月；那么身体娇弱的女子呢？或许在与死神使劲儿的拼搏。这种种凄凉的事例，让人们更加珍惜每一滴水的来之不易。
在城市和农村的人们懂得了把水“重新利用”这一道理，例如：把洗菜的水可以洗衣服；洗衣服的水可以拖地；拖地的水可以冲马桶等。就能节约许多水资源，以后不用再出现类似的情况。
每一滴水都是来之不易的，让我们携手打造一方净土，共享一片蓝天。
假如的六年级作文 篇18
假如50年后的某一天，电视中突然播出宇宙水资源协会对地球公民的一则公告：全球将停水一个月！于是世界便一片混乱。
水是生命之源，生存之本。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水；植物可以不施肥，不除虫，但不可以不洒水。而动物与人的生活一样，它们没了水会怎么样那是可小而之
假如地球停水，人们的生活就会十分困难，没有水喝，没有水煮食物，没有水洗澡，没有水。
假如地球停水，森林里的花草树木都会枯萎，从以前的生机勃勃变成了死气沉沉，人们就看不见美丽而茂密的森林了。
假如地球停水，小动物们也不会活蹦乱跳了，可能会消失在我们身边了，它们将面临灭亡。
如果没有水，青山会变成荒山，大树会变成枯枝，田野会变成荒地，太阳将晒得地球寸草不生。
水资源是一切社会和经济活动必须依赖的基础，但人们并未普遍认识到水资源开发对提高经济生产力、改善社会福利所起的作用；随着人口增长和经济发展，许多国家将陷入缺水的困境
地球毫无保留地为人类提供各种资源。提到自然资源，首先想到的是水，水是一切生物存在、发展的基础。人类体重的2／3、大脑的.99％是水、骨骼的44％也是水，哺乳动物体内60％至65％是水。长期以来，人们头脑里都有一个错误的观念，即水资源似乎是取之不尽，用之不竭的，但实际上却是非常有限的。随着社会的发展，人口增长、不合理使用和环境污染，人类对水资源的需求不断增加，但可供人类直接使用的水资源却不断地减少，淡水资源已经濒临枯竭的危机。
人们啊！请醒醒吧，我们要认识到水的重要性，养成节水的好习惯，只有这样，地球才能做我们永世的乐土！
假如的六年级作文 篇19
我们把物体由于地球的吸引而具有的力叫做重力，重力的大小跟它的质量成正比，重力和质量的关系可以用式子G=mg来表示。
地球上的任何物体，无一例外地要受到地球的吸引，因而都具有重力，正是由于物体受到重力作用的.缘故，物体才能够被吸附在地球上，同学们设想一下，如果重力突然消失，将会发生什么情况呢？
如果没有重力，河水就不能流动；茶杯里的水就倒不进嘴里；把装满水的杯子慢慢倒过来，即使底朝天，也不会有一滴水从杯中流出；飞扬的尘土就永远留在空气中；人轻轻一跳就会离开地球，横七竖八地在空中悬浮着，各自朝着不同的方向，挥动手臂，靠击打空气得到一点动力而缓慢运动，行动十分不便，就像电影中的慢镜头一样。
几岁的孩童用一个手指头便可举起重几百千克的杠铃，松开手指，那杠铃居然仍悬在那个位置，奥运会举重比赛将无法分出谁出冠军。
如果某球场正在进行足球比赛，22名球员为一个足球你争我抢时，突然重力消失，你想比赛还能进行下去吗？
可以这样说，没有了重力，人类将无法生存。
也许有同学会说，你这只是假想，实际生活中是不会存在的，大可不必担心。实际上，在围绕地球运动的人造卫星中以及在太空中遨游的宇宙飞船上，就处在这样一种“重力消失”的状态，其中的奥秘需同学们继续学习，进入高中阶段以后方能弄明白。
美国人已提出2010年在太空中建立一个空间旅游站的设想，专门安排在“失去”重力条件下的娱乐活动，到时候，同学们有机会一定要去参观一下。
你对重力消失后还有哪些畅想，请写出来，跟同学们交流一下，阅读一下这方面的文章，看看你对重力的知识了解了多少。
假如的六年级作文 篇20
假如我是一只小鸟，我要在大晴天飞上高空，给太阳公公做一个闪耀的光环，接着和他一起玩耍，直到，直到太阳公公累了，打起了哈欠，朝西边的华山一直走去——下山去睡觉了，我再回到我那香香的玫瑰花瓣窝里去做个甜甜的梦。
假如我是一只小鸟，我要在漆黑的夜里飞上天空，让月亮婆婆给我讲好听的故事——无论是什么——我想她讲的一定动听。哈，我还要和星星姐姐们一起围着月亮婆婆跳舞，再向星星们请教怎么俏皮地眨眼睛，直到，直到太阳公公出来，准备吃顿美味早餐的时候，我再回到妈妈的怀抱，否则她会担心，我是不是飞得太高太远，被凶狠的老鹰吞进了肚子里？
假如我是一只小鸟，我要在一个万里无云的日子里飞上蓝天，唱着歌，去天国寻找小天使，让她们带我去天国的花园，请她们给我介绍那里的奇花异草，带我欣赏那里的琼楼玉宇，给我倒上琼浆玉液，让我品尝让她们教我怎么带上白的像牛奶似的暂新的光环，直到，直到夜深了，我再悄悄、悄悄地回到我那温暖的巢里去……
假如我是一只小鸟，我要飞上蔚蓝的天空，那白云一定很舒服，软软的.、轻轻的，也许还会有些凉凉的，我躺在上面，一边吃饼干，一边从飘过来的云上撕下一小块，放进嘴里，呀！真好吃！甜甜的，嗯，就像棉花糖。我又从另一片云上撕下一块，用爪子把它捏成各种小动物的形状，摆在一起……
可真像一个动物园哪！我就这样睡呀睡，吃呀吃，捏呀捏。直到，直到我的姐妹们叫我回家，让我与她们嬉戏时，我在飞回到树上……假如我是一只小鸟……
假如的六年级作文 篇21
如果可以，我想冻结时间。
每天在熙熙攘攘的人群中，看着车流；每天3。1点上课，争分夺秒；每天都在不停的走，探索未知，释放自我。众所周知，时间过得很快。
早上五六点被闹钟吵醒，抱怨着，要穿衣起床；每天，我冲到教室，听着铃声一遍又一遍的响起，上课下课，问同学作业是什么，怎么做；时不时和周围人同桌玩耍，交换零食；偶尔会和同学朋友出去玩，但是忘了时间。回家后被父母批评，但不愿意分开认识一群朋友，获得了友谊和知识。这大概就是青春吧。
如果时间固定，我不会大惊小怪，但我会抓住时间，背诵艰难的政治哲学和历史变迁；读一些名著，欣赏文化之美；去学我感兴趣的娱乐，溜冰骑马，看看外面的世界，草原熊山
如果时间固定，如果我不写，会抱怨上课无聊，不玩了，闹了，但认真学习；我不会以时间充裕为由随意挥霍，因为我知道学无止境，教材里的知识远远不够；我不会厌倦父母的唠叨。我不会反抗，我会倾听他们的教诲，学会感恩。
现在的我们还是童心未泯，没有经历过复杂社会和生活的压迫。所以要珍惜这宝贵的时间，不断努力，不断进步，充实自己，提高自己。如果时间真的可以固定，那就让它固定在努力的`那一刻。
问父母，爷爷奶奶，什么时候最难忘，当然是青春。瞿父的《偶然作》写道，百金买马，千金买美人，万金买高帅，哪里买青春？青春那么美好，如果时间真的可以固定，那么现在就可以固定，趁着青春刚刚好，趁着岁月欣欣向荣。
时间可以固定吗？曾经的青春一旦过去就再也不能重来，一天再也见不到第二天了。没有时间的洗礼，青春终将逝去。我们最终会长大，会变老。不要让现在的不进步成为青春的遗憾。
假如的六年级作文 篇22
假如我是一只小鸟，无忧无虑、无拘无束地飞翔在蓝天，大地上的一切山峦河流、山川水秀尽收眼里，领略大自然不一般的风采：小河滚滚流向远方，让我学会了勇往直前、永不退缩；学会了生命跳动的力量犹如小河奔流不息。山峦连绵起伏，永远不老，是因为生命的奥秘，从中让我学会了——既然你已来到了世上，就应该给世界创造价值。树木参天，沙漠地带的胡杨树一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不腐，让我懂得了生命的奇迹……蓝天是我的课堂，那么大自然就是我的老师，我时刻接触者大自然，知道了飞翔的意义，感悟了人生的真谛。
假如我是一条鱼儿，我要用自己的尾巴，在小河妈妈的怀抱里自由的遨游，用自由的。美丽的`尾巴，替小河妈妈轻轻的按摩，为她清洁水中的杂质。我是一条鱼儿，欢快。调皮的鱼儿，我要用尾巴替小河妈妈轻轻的按摩，替她清洁保证小河妈妈健康的小鱼；我是小鱼，我是一只调皮。欢快的小鱼。
假如我是夜空中一颗璀璨的小星星，那么我会发出最闪亮的光芒，用明亮的小眼睛向大地上的人们问好，注视着万家灯火。在无限的静谧中，仿佛在那遥远而神秘的天际月亮姐姐正在给我们星星成员讲着古老的神话故事，满脑子充满了神奇与幻想。
假如我是一阵清凉的微风，我要用自己美丽的舞蹈来唤醒晨曦中的每一缕阳光。将每一缕阳光洒满人间的天堂。我是一阵轻轻的微风，吹醒了蝉儿。鸟儿。水儿。人儿，将每一缕阳光，每一露雨露，每一只蝉儿、鱼儿、水儿、人儿；轻轻的，柔柔的，大地充满了香味儿在欢快的歌唱。
假如我的愿望都能实现，我们的世界将会多么和谐。我多么希望我的假如能成真啊！
假如的六年级作文 篇23
寒窗苦读三年之久尽在中考一搏。有句“另类古语”说得好：“天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其万卷，搏其一考。”可我还想加一句：“极其无奈。”三年考卷应过万，三年辛苦应为千，可心里总是不十分踏实。初三的考生，时间如金，不过也是实情。
明天就是中考，前一天，我一定会更紧张地度过，我会把曾经的错误复习一遍，把所有的重点过一遍。遥望星空，我深知三年的艰辛尽在这一考，成王败寇就看明天。但同样，我也会用最放松的心情，度过初中的最后一晚。
假如我是中考生。第二天清晨，我会早早起来，在楼下迎着微风散步，吟着那熟悉的小令，哼着那熟悉的歌谣。
假如我是中考生。赶考的途中，我不会成群结伴，只是一个人独自地、静静地走着，不会想什么，无杂念地进入考场。
假如我是中考生。中考过程中，我会用娟秀的字迹，正确的'计算，严谨的思路，完整的过程交上一份完美的答卷。
假如我是中考生。回家的路上，我步履轻盈地走回家中，应该已经是傍晚，知了声声鸣叫，穿梭于一条条幽径当中，夕阳的余晖映着我此时或平静或激动或愉快的心情。
假如我是中考生。到家后，我不会再想什么中考，脱去沉重的外套，如一只被放飞的小鸟，张开翅膀，做一切我想做的事。担心什么，成绩吗？考完了，想它干吗。
假如我是中考生。成绩发布后，不管考得如何，我从容面对。因为结果已不再重要，我还是那个满腔热血的我。
假如我是中考生。但这些不过是假设罢了，不禁回首，三年前的我还是个不懂事的孩子，而三年后的我却是一个真正的中考生。
假如的六年级作文 篇24
在2025年的某一天，我终于成为了一名远近闻名的发明家，声名在外，甚至是外国人都知道我的这个发明家。我几乎每一天都会发明新的东西。这不，今天我就发明了一种小巧的电话。
说起这个电话，它可神奇了，卖电话只要五元钱，另外还增一个电脑指挥机，你只要把电脑指挥机握在手里（电脑指挥机很小），在心里默默念一遍把电话变大或变小，这个电话就会随着你心里想的.话变大或变小。
现在，每一个客户都拥有了这部电话。你会发现这里的人都没有电视机，这是因为这部电话随着变大成了一部和电视一样大的电话，上面有一个按钮，你一按它，它就变成了电视机。
它的最大功能就是能变成一台无所不能的电脑，它没有辐射性，人呆好几个小时都没问题。通过电脑可以看到你想要去的地方，然后再按一下电脑最左边的按钮，就能立刻到你想要去的地方，电脑就会变成鞋子，如果你想要到另一个景点，不用担心，它会带你很快地去那个地方，如果你想欣赏风景，它就会慢慢地走，一直到你欣赏完。如果你打盹了，而又不想离开电脑，它会赶走睡觉细胞，让你痛痛快快地玩。如果你生病了，按最右边的按钮，它就会自动给你治疗，最长时间一时辰，最短时间一分钟。如果你想写作文，闭上眼睛念你想写的作文，就ok了！如果你心情烦恼，它会给你讲笑话，把你逗笑。如果还不行，它就会放出笑话短片，还不行的话，它会了解你喜欢看什么节目，然后放出那个节目，后面还有一连串的攻击呢，保准你会破涕为笑、云开见日。
我的电话，他还有好多好多的功能，想知道的话，可以来我家，看我的发明哦！
假如的六年级作文 篇25
假如我是一颗星星，我要不停地向地球妈妈顽皮的眨眼睛，展现出我最活泼最可爱的一面。假如我是一颗星星，我要和月亮阿姨一起给迷失方向的小朋友们引路。假如我是一颗星星，我还要给太阳公公打电话，让他给那些阴暗潮湿的地方带去光明。假如我是一颗星星，我要发出温暖的阳光，让冬天也像春天一样温暖。
假如我是一颗星星，我要变成一本童话书，让同学们在书里尽情遨游。
假如我是一颗星星，我想变成一双明亮的大眼睛，让看不见世界的盲人，也能看见美丽的世界。
假如我是一颗星星，我愿成为一名老师，让孩子们能学习到更多的知识。
假如我是一颗星星，我要划过天边，让小朋友们尽情许愿。
假如我是一颗星星，我愿成为黑暗夜空的点缀，让夜晚更加迷人。
假如我是一颗星星，我喜欢做个撒娇的孩子，依偎在月亮妈妈温暖的`怀抱里。
假如我是一颗星星，我要做最亮的那颗，为晚归的爸爸们照亮回家的路。我喜欢星星，喜欢月亮，那是因为我喜欢静静的夜空。我喜欢属于那片夜空的全部。
我的家庭里有：水星、火星、金星、木星、土星、天王星和海王星等等。我们最喜欢小流星弟弟了，他们总是那么调皮、可爱，喜欢玩捉迷藏游戏。有时候他落下去找不到了，太阳公公就会再放出几个小流星来，到地球上玩耍，给人们带来快乐。
假如我是一颗星星，我将不再孤独，因为将会有无数的思念寄到我那里．因为那个的地方可以远到你永远只能思念却永不可触及．我也同样将会成为你心中的永恒．这样我们的距离就会是咫尺．直到有一天，你对我的思念不再继续，我将化作一颗流星，划过天迹，带走我最后的眷恋，永久消逝在那片我深爱的夜空里……
假如的六年级作文 篇26
晚上，我躺在床上想：要是我是蒲公英那该多好！有着白白的、绒绒的降落伞。
风姐姐来串门时可以带着我去遥远的地方……嗯，为什么一切都变得那么高，那么大呀？原来我变小了，变成了一株小小的蒲公英，“风姐姐，风姐姐，带我一起走吧！”于是我就跟着风姐姐飞上了蔚蓝的睛空，看着脚下的美丽高山、河流、乡村、城市，听着风声在耳边呼呼吹响……我开始喜欢上了自己现在的这个身份，没有忧伤烦恼，任我自由飞翔。我飞累了，就降落下来，在一个光秃秃的山坡上安了家。很多年后，整个山坡上都是我的子子孙孙，它们不断进行一次又一次新的'旅途……突然，妈妈爸爸的说话声把我惊醒，原来是一场梦啊！我不愿挣开眼睛，依然沉浸在这个梦里，因为我希望我是一株小小的蒲公英。假如我是蒲公英，我将乘着风儿去观赏祖国的大好河山。我要飞向风景怡人的九寨沟，去观赏那色彩斑斓的五彩池；我要飞向花果山，去看那孙悟空住过的水帘洞；我要飞向甲天下的桂林山水，去欣赏翡翠般的桂林水；我要飞向波光粼粼的日月潭，观看它的奇妙景观。假如我是蒲公英，我将乘着风儿来到地震灾区—玉树，将自己小小的身躯扎根在废墟之中，在那里生根发芽，开花结果，为震后的玉树增添色彩。
假如我是蒲公英，我将乘着风儿来到干旱的灾区，在那干旱的土地里顽强生长，让人们看到我的坚强，增添人们抗旱救灾的力量。假如我的蒲公英，我会哺育更多的小蒲公英，让他们自由地飞翔，顽强不屈地遍地生长，创造出更美好的世界！
假如的六年级作文 篇27
嗨！我是一只活泼可爱的小小鸟。你们可不要小看我们鸟类啊！一只啄木鸟一个夏天就能吃二十多万条虫，一只猫头鹰一年能吃好多田鼠呢！正由于这些，我们成了人类的好朋友。可是我们家都被人类一棵棵地砍伐带走了，而且接二连三的捕杀我们。你们可知道，世界上已有上百种鸟儿都濒临灭绝了！
一天我正和伙伴们在林间游玩，在树林里神不知鬼不觉的出现了几个猎人。我眼最尖，急忙飞起来，可是有两个猎人发现了我，对我扫射。我一会儿平飞，一会儿俯冲，一会儿急转弯，拼命逃跑。有的伙伴躲闪不及，被打中了，落在地上……我回头看了看昔日的伙伴。我想：人类啊，你们这样大开杀戒的捕杀鸟儿，总有一天会被你们捕杀完的，那时谁给你们捉害虫呢？
我向家飞去，可我家那一片树林只剩下几根光光的树根。现在，我真的很羡慕那些笼中之鸟，他们有家，没有危险。我们很自由，却随时都有被捕杀的可能。忽然枪声又响了，我被打中翅膀，从空中栽下来，我想：这下完了……正想着一个小男孩向我走来——算我倒霉，等着上餐桌吧！可出乎我的'意料。小男孩回家后拿出一个箱子，里面有纱布和药，小男孩给我包扎好后，还给我吃了我喜欢的小米，又过了几天我的伤奇迹般的好了！小男孩给我做了一个木头窝，小心的把我放进去，还把窝挂在树上。
人类啊，你们不要再砍伐树了，也不要再捕杀我们了。听说“爱鸟周”要是天天爱鸟，月月爱鸟，我们就不会再受到“家破鸟亡”的地步了！人类，在21世纪这个科学的殿堂里你们要让我们的环境更好，让鸟儿自由飞翔……
假如的六年级作文 篇28
假如我是一朵云，我希望尽到我最大的努力，使人们的生活更加幸福快乐，和鸟儿一起做游戏。让这个世界因为有了我而变得更加美丽，温暖，变得更加多姿多彩。
尽管我只是一朵云。我希望，我能在一个阳光明媚的早晨里和鸟儿一起做游戏。今天我们玩的游戏是捉迷藏。小鸟来捉我来藏。不一会儿我就找到了一个好的地方。我变成了一朵花。嘿，看来小鸟还很聪明吗，一下就找到了我，不过，一阵风飘来我又逃走了。我变成了马，变成了羊，变成了火烧云。每天就这样子和小鸟们潇洒的生活着。要知道我们的学习生活可是非常得紧凑，所以我希望像云朵一样自在。不过，我不希望我成为一朵无所事事的云。我希望我也能为人们做出我自己的贡献。在一个炎热的中午，我看到了路上的行人的由于太阳公公的过度烘烤，全部都如同在热锅上的蚂蚁一样，十分难受。这时，我临机一动，马上跑到了人们的上空，大家一下就凉快起来。大家都称赞道：“看！原来是那朵洁白美丽的云，真是太好了。”我的`心里顿时就觉得美滋滋的。因为在平时我的无法有机会帮上一些我利索能及的忙。我同时希望，我能为人们做出更多的贡献。也是在一个炎热的上午，我和小鸟们正在玩捉迷藏的时候，无意中看到了农民种的农作物都垂着头，因为干旱，他们都快要枯萎了。于是我便化成了一朵乌云，不一会儿就下起了倾盆大雨，滋润了大地。农民看见了，忙说道：“多亏了这场及时雨呀！”
假如我是一朵云，我一定要做一朵善良的白云，在人们需要我时我可以即使帮助他们。但是我不希望做一朵制造暴风雨的乌云。让这个世界因为有了我而变得更加美丽。
假如的六年级作文 篇29
假如我是一棵树，我要生长在路边。当火辣辣的太阳烤着大地的时候，我愿为行人遮挡阳光；当大雨倾盆的时候，我愿成为毫无准备的路人的一把大伞；当沙尘暴袭击人们的时候，我会和它展开殊死搏斗。
假如我是一棵树，我要生长在那辽阔的沙漠上。当沙漠的狂风放肆起来时，我愿用挺拔的身躯挡住那风狂的袭击。嚣张的沙尘暴再度进犯的时候，我愿用自己的根紧紧地抓住地心不放，即使我遍体鳞伤，我也坚决不能让沙尘暴吞没我们可爱的家园。
假如我是一棵树，我要生长在黄土高原上。当无情的洪水再度泛滥时，我将用自己的根茎与它拼争到底，即使会牺牲自己，也决不能让高原上的黄土被洪水冲去。当高原上的人们在崎岖的山路上行走时，我给人们送去一片绿色的慰藉。
假如我是一棵树，我要生长在江边。我将用自己毕生的精力保护提岸，决不让洪水把它摧垮。因为我不能再让洪水吞没人类可爱的家园，不能再让洪水吞没珍贵的生命。
假如我是一棵树，我要生长在在校园里、大院里、公园里……在很热的时候，我愿成为学生、老人、小孩的.凉亭和游乐园。听到学校里朗朗的读书声，我仿佛看到未来和希望；听到老人们说起往事，我仿佛感到时光在倒流；听到孩子们欢快的嬉笑声，我仿佛回到了万花筒般的童年。
总之，假如我是一棵树，我就会为人类送去绿色的祝福。风雨中我抬起头，冰雪奈何不了我，绿叶中留下无数的故事，那是爱的音符。风是我的歌，云是我的脚步。洒给大地多少绿荫，我都无怨言。只要我是一棵树！
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