六年级的作文

时间:2024-03-31 10:05:47 六年级作文 我要投稿

六年级的作文通用(6篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级的作文通用(6篇)

六年级的作文 篇1

  人生的道路布满了荆棘,人的一生充满了理想……

  有人想做“园丁”,去浇灌那些“祖国的花朵”;有人想当“白衣天使”,用自己的精湛医术去解救那些被病魔困扰的人们;有人想当科学家,为这绚丽的世界添上崭新的一笔……而我却只想做一名明星,不求大红大紫,只希望有人能听到我的歌声。

  其实我小时候,看见漂亮的衣服,就想当服装设计师;看见优秀的作文,就有当作家的冲动……我真的很喜欢这些职业,可是身边的人总说我不切实际,这个问题也捆扰了我好长一段时间,使我找不到人生的目标。不过,现在我再次找到了我的理想,它就是音乐!虽然我没有动听的歌喉,但我有让听众快乐的愿望。

  相信每一个喜爱音乐的人都会认为音乐是世界上最迷人的.一件事物,而这只是我被音乐征服的原因之一。更重要的是,音乐是医治心灵创伤的良药。音乐不仅可以医治歌者的伤痛,也可以安慰听者。其实,表达情感的方法有很多,有的人选择写,有的人选择说,还有的人选择演,而我选择唱。这也许跟我的性格有关吧!虽然我性子比较急,说话比较直,但却不善于表达情感,因而含蓄迷人的音乐更适合我。而且,从小我就是一个“垃圾回收站”,身边的人无论遇到什麽烦恼都会告诉我,我也习惯了安慰他们,选择一种好的方式帮助他们。这样,对人对己都很好,所以音乐很适合我。

  我张开小手遮住蓝天,然后渐渐收拢,抓住阳光、抓住理想,这种感觉十分奇妙,我深吸一口气,然后大声地说:

  “理想,我要为你而去努力、去奋斗,我要追寻你,与你同行!”

  指导教师:白文珍

六年级的作文 篇2

  一盘平淡的火龙果,其中居然深深地隐藏了那么多爱。

  这天放学,我一回家就被埋在作业的海洋里。“小宁,快出来吃水果了。”“不要!再等一会!”我不耐烦地喊道。过了一会儿,妈妈又喊道:“你再不出来可就没了哦!”我再一次发火了:“你烦不烦啊!等我写完行不行,真是要命!”不过,话音一落,我听到妈妈深深的叹息,可我早已习以为常,继续埋头写作业。

  过了一会,妈妈又来了,但并没有像之前那样大声喊我,而是对我轻语道:“你快出来吃吧。”我再一次不耐烦地拒绝了。还是和刚才一样,妈妈又叹了一声,可我还是没有放在心上。

  终于,我从作业的海洋里“游”了出来。我一出门就发现桌子上的水果盘空空如也。我又回头看了看茶几,茶几上也没有。再回头,我望着正坐在沙发上织毛衣的妈妈,顿了顿,说:“妈妈,我的水果呢?”妈妈缓慢放下了毛衣,说道:“谁让你来晚的,已经吃完了。”妈妈还是那样的漫不经心,我心头一紧,不禁为我刚刚对她那粗鲁的态度,无视以及出言不逊而感到深深的.内疚。我转过头,后悔地准备离开。

  就在这时,妈妈像变戏法似的端出了一盘火龙果。那火龙果就像一块红宝石一般,上面的黑仔就如镶嵌在宝石里的黑钻,黑红相映,那水果香中,荡漾着微微的味道,仿佛把我和妈妈融为一体,我们俩的心顿时变得炙热起来,感觉更加亲密了。

  我不禁开始想起妈妈那一声声的叹息,我那些没经过思考就说出的话,肯定像利刃般深深刺痛了她的心。我似乎从那些叹息中读出了失望和心酸。我竟然使她如此的伤心,但妈妈居然没有一丝责备,还是准备好了火龙果。

  我再看那火龙果,仿佛已不再像血红的宝石,而像一颗充满爱的形状,是一颗注射了妈妈对我浓浓的爱形状,我的泪水溢满眼眶。

  我走向火龙果,用叉子插起来,我尝到了爱,是妈妈对我保存的爱。尝着尝着,我的泪水巴嗒巴嗒的滴下来,我似乎做错了,做错了许多……

六年级的作文 篇3

  试问大家,你们敬佩哪一些人?有的人会说:“有钱的人,因为有了钱就可以不顾一切了。”也有些人会说:“是有地位的人,因为有了地位别人就会听你的话。”还有些人会说:“是有独特品质的人,因为一个人的品质才是最重要的。”在我看来,品质是最重要的。

  在一个风和日丽的早晨,我和爸爸妈妈、哥哥、妹妹一家五口一起去公园散散步。在公园的门前,一位老伯伯摔倒了,我立马跑过去,想扶他起来。可是被一位年轻人抢先了一步,他高高的,头发打了一些东西,身体也很强壮,看起来非常新潮。年轻人连忙把老伯伯扶起来,温柔地说:“可以给我看一下您的伤口吗?”老伯伯吞吞吐吐地回答道:“可……可以。”年轻人把老伯伯扶到椅子上,仔细观察着。老伯伯的'伤口可怕极了,这里一块紫那里又一块红,年轻人对老伯伯说:“请问要我送您去医院吗?”老伯伯回答:“不用了,我坐一会儿就没事了。”老伯伯做了几分钟后站了起来,可没几秒钟就支撑不住,又坐了下去,年轻人严肃地对老伯伯说:“如果你再拖下去,伤口就会越来越重,到时候一点点的小伤口就会变成大伤口了。”说完,不等老伯伯同意,年轻人立马在马路旁叫了一台出租车,把老人背到车里,送去医院治疗。

  这一天,我真快心,因为我认识了一位我最敬佩的人,就是“他”——乐于助人的年轻人。

六年级的作文 篇4

你猜,是不是每个人生日那天会在家里举行聚会?是不是每个人生日上一定会吃蛋糕?是不是每个人生日上一定在家里玩游戏?错了,有一个人例外,那就是我们1号楼701房的一位小妹妹,她过的生日可特别啦。

  晚上九点,我从少年宫学习回家,发现我住的那栋楼的电梯正在维修。“该死,九楼叫我怎么上去啊?”我心想。“不管了,总要回家呀!”于是,我慢慢地走楼梯。楼道上的灯由于很久没用都坏了,到处黑暗,没有一点光亮。我磕磕绊绊地走上楼梯。“要是有点灯光就好了,这该死的管理处,收了钱又不把楼道的电灯搞好。”我心里愤怒地想。

  这时,我看见楼梯转折处有一个药瓶,药瓶里有一支蜡烛,虽然很暗,但总算见到亮光,这是谁做的好事?我心里疑惑不解。三楼、四楼、五楼、六楼都有这些小蜡烛,把楼梯照亮了,让人不再摔跤。当我上到七楼,看见一个小女孩正在更换着熄灭的'蜡烛。“是你做的好事吗?”我问,“虽然不是很亮,但也能勉强照亮了楼梯。”“哦,小妹妹,你想得真周到!”“今天是我的生日。”小妹妹回答,“生日时,我家举行了生日会,灯光非常亮,但我看见楼道很暗,就把生日买的蜡烛和爷爷的药瓶弄成蜡烛灯,照亮楼梯……”说完,她忙着更换往下楼梯的蜡烛。

  蜡烛依然在照亮黑暗的楼梯,小妹妹的心依然纯洁、善良,她那美好的心灵将永远驱散黑暗,为人们带来光明。

六年级的作文 篇5

  前几日,老师布置了一个有趣的作业——带几片树叶和一个牙刷,第二天来做叶脉书签。同学们一听,不由得欢呼雀跃。

  老师吩咐我们找叶脉明显的桂花树叶。我来到家附近的小花园里转悠着。满数的叶子,我精挑细选,捡了两片最绿的的叶子。

  时间很快过去了,转眼间,就到了下午的综合实践课。老师拿着一些器具走进了教室。我们好奇地看着老师。老师架好了烧杯,先叫一位同学倒了半杯水,接着,放入氢氧化钠,点起了酒精炉。同学们把叶子放入了杯中,我全神贯注地观察着,杯中水的颜色在慢慢地变化着,先是极淡的黄色,一会儿变成了深绿色。叶片上冒出了无数密密麻麻的小气泡。很快,叶子变黄了了,我以迅雷不及掩耳之势从杯中抢了一片,然后,用牙刷慢慢地刷了起来。我先从叶子的顶端刷起,没想到,我一开始就用力过猛,将叶子刷破了。“怎么办?怎么办?”我嘴里小声地念叨着,没办法,只好硬着头皮刷下去了。

  有了刚才的教训,我便小心翼翼地刷好每一个角落,刷啊刷,我左刷刷,右刷刷,叶子的一半已被我刷成了透明,离成功不远了!我继续拼搏着,我把快刷好的'的叶子给了别的同学看,相差太大了,人家已把叶子刷的一干二净的了,可我,叶片上面粘满了绿绿的叶肉,不理想啊!我心中的最后一丝希望像肥皂泡一样破灭了。突然,我看见上面的杯子中还有几片叶子,就又拿了一片,这次好刷多了,我又恢复了精神振奋的状况,接着刷了起来,我每刷一下,就会移动位置,因为有好多叶肉都夹杂其中。“我刷完了!”我高兴地欢呼道,我又把叶子放在水中清了一下,啊!真美,像蝉翼那么透明,像蚕丝那么光亮,叶脉纵横交错,那图案有说不出的美,真让我爱不释手。在老师帮助下,我把叶脉染成红色,一个红色透明的叶脉书签诞生了。

  我拿着亲手制作的叶脉书签,快乐溢满心间。在这次制作叶脉书签的过程中,我明白了很多道理:我们做任何事都要持之以恒,不能轻易放弃。失败不不可怕,不努力去做才可怕。

六年级的作文 篇6

  从小,我就想当一名认真负责的老师,在讲台上给学生们绘声绘色地讲课,循循善诱地把他们领到成功的大门前。

  我想成为一名老师,我认为教师真的是一个高尚的职业。最早教过我的小学老师,是蒋怡蒋老师。记得一次,她让同学们背《疯狂背古诗》中的一首诗。我以前一直都背的很熟,可那天不知怎么了,就是不会背。蒋老师把我和其他不会背的同学留了下来,耐心的给我们讲这首诗的意思,一字一句的教我们。有些同学在她的指点下背会了这首诗,但我的脑子像卡了壳似的,仍是不会背。老师让我们把诗抄几遍,并要边抄,边读,边记。终于,我会背了,但始终没勇气去给蒋老师背。她似乎看懂了我的心思,对同学们说:“背诗时千万别紧张,就当我不存在,把我当成萝卜白菜!”我鼓足了勇气,到她身边吞吞吐吐地背了起来,当时我还是有些紧张,背错了两处,老师没吵我,反倒用和蔼的目光望着我,笑盈盈地说:“有点紧张吧?回家以后再看看,以后胆子放开些,上课多发言,在同学面前多表现自己!今天怎么了?一直背不熟?平时你不是都会吗?好,天不早了,快回家吧!别让妈妈担心了!”我轻轻地“嗯”了一声。走出教室,才发现天已经黑了,心想:蒋老师回家时,天是不是更黑了?

  作为一名普普通通的语文老师,为了使学生很好的完成作业,耐心细致地教他们;她为了培养学生的`勇气与自信,把自己贬为“萝卜白菜”;她为了学生的学习,把自己也留到天黑而这,仅仅是老师平凡教书生活中的一个点滴。正是这样的一个点滴,使我看到了老师平凡中的伟大!

  所以,我想做一位老师,一位吃苦耐劳的普通老师。把那正急切希望得到知识甘霖的孩子引入一个海阔天空的世界,告诉他们做人的道理,变成他们的铺路石,成为他们的雨露,做他们开启成功之门的钥匙。

  老师是园丁,学生是花园里的花朵,等着园丁来给他们养分,让他们茁壮成长!老师这个职业是崇高的,应该得到大家的尊重。他们的工资不算多,但他们的付出是巨大的,是辛苦的。

  我好想成为一名老师!

【六年级的作文】相关文章:

五一六年级作文02-05

六一六年级作文03-01

感悟六年级六年级精选作文07-02

【精选】六年级作文07-17

六年级作文07-04

六年级作文11-03

六年级的作文11-07

六年级作文[经典]12-09

六年级的作文11-08

六年级作文11-06