六年级作文

时间：2024-11-27 07:29:35 六年级作文

六年级作文8篇(通用)

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文8篇(通用)

六年级作文篇1

　　选择，顾名思义，就是挑选的意思。在困难面前，我们要选择进或退；在成功面前，我们要选择骄或谦；在失败面前，我们要选择奋或馁。给老人让座是我国传统美德，周五我就经历了一次品德上的选择。

　　周五，我放学回家，在文化宫等巴士车。我上了一辆车，找了一个座位坐了下来。巴士车开始启动，开向第2站——保险大厦。巴士车在保险大厦停靠，有许多人拥挤上了车，到最后，一位年过花甲的老人才上了车，但是没有座位了，没有一个人有让座的意识。我也没有起身，心里像在打仗一样。我心想：给老人让座是中华民族的优良传统，我作为新一代的`接班人，要把这一个美德让每一个人所拥有。我正准备起身，可那沉重的书包像一座大山一样压得我喘不过气，一种一心为己的丑陋思想笼罩了我整个心灵。我心想：今天书包太重，要是一直站着，非累垮了不可。我不知该怎么办，心里一片空白。到底让不让呢？我心中正在做选择。巴士车驶上同济立交桥，一个颤抖，老人向前一个踉跄。我没有想太多，马上起身让座，虽然书包很重，但我一点也不在乎。老人忙说：“谢谢！谢谢！”我做回了我自己，在不让与让之间作出了正确的选择。晚霞更加耀人，空气更加新鲜，天空更加灿烂。

　　我给老人让了座，发扬了中华民族的优良传统。我为我自己感到自豪！

六年级作文篇2

　　清晨，风儿轻轻抚过小河边，大树旁，邀请美丽的蝴蝶一起舞蹈。

　　“妈妈，我们什么时候出发去培训中心报名学中国舞呀？”我用稚嫩的声音问妈妈。那时我才四岁，自从我知道小冯开始学舞蹈时便总是缠着妈妈问，我可不可以学跳舞，虽然我知道学舞蹈的艰辛，要练习各种高难度动作，比如一字马、下腰、把腿举过头顶……

　　等我到了培训中心，一进教室，就禁不住往后退了几步：“哇，都是上学的大姐姐啊。”我老师可能看到了我，就对正在练倒立的姐姐们说:“同学们，今天新来了位小同学，她是我们班最小的同学哦。”

　　不知道什么时候，雨已在慢慢地下着，可空中竟然一丝乌云都没有。

　　回到家，我就赶紧练习老师今天教的下腰，虽然老师说我刚来，可以先手扶着腰，能下多少下多少，尽力就好。但我总觉得别人都能下去，就我下不去，破坏了美感。于是，在后来的.五天里，我刚放学就让妈妈帮我开腰，然后跑到床上去，一个猛劲儿栽到床上，那时我家的床垫是软的，所以摔下去不疼，连续摔了几次，摔得没知觉了就以为自己可以了，我就走到地上，然后“咚”的一声摔得我眼冒金星……在我的记忆里，我练下腰时摔过两次，就鬼使神差地学会了。

　　五年后，我已经不再是那时候的小朋友了，下腰、倒立、一字马……根本不在话下，在这五年学舞的过程中，让我知道了没有人能赢得云淡风轻，世界总在偷偷犒赏努力的人。

六年级作文篇3

　　星期天，我叫了几位同学下午拿上水去开水战。中午，我吃好午饭就看到同学们陆续来了。不一会儿人就到齐了。大家拿着水来到了一处食堂附近。那里有好几个水龙头，那正是我们补充水源的好地方。

　　来到那里我清点了一下人数，总共六个人拿了水，正好可以三个人一组，分成两组。游戏的规则非常简单，只要你充满了水就可以打。对方不管在什么时候都没有停战的理由，除非被打得浑身湿透，或者被抓住承认失败被驱逐出战斗，否则就要打下去。

　　游戏开始了，我们三个人迅速在水里装满水，然后就一起进攻他们三个人，一个人打一个人。他们被我们打得落荒而逃，无处藏身。我们开心得拍手叫好。过了一会儿，我们水里面的水打光了，就去水龙头下面加水。这时，对方三个索性脱下了湿衣服，也往水里面装水。这一次，他们先装好水。他们立刻向我们发起进攻。我们慌乱得停止加水拔腿就跑。他们迅速追上来继续进攻。等到他们水里面的水打光回去加水的时候，我指挥自己一方三个人用水里面不多的水向他们进攻。他们吓得连忙逃跑。等到他们跑远的时候，我立刻使了一个眼色叫他们两个人停止追击，返身回去加水。等到他们跑过来想加水的时候，我们已经在水里面加了一些水。我立刻叫他们一起和我向对方进攻。他们三个人又一次被我们打得逃远了。我们就又乘机往水里面装水。这一次，他们学乖了，没有跑远。等到我们加水的时候，他们就在另外一面的水龙头下面加水。我看到大事不妙，如果让他们抢先加满水，那我们就会遭殃。于是，我叫另外两个人和我一起再次向他们发起进攻。这一次，他们变得非常顽强，只是用一只手护住头部，另一只手拿住水灌水。等到我们水里的水快打光的时候，他们水里面的'水也已经加满了。他们就向我们发起了进攻。这一回轮到我们逃跑了。我们逃到了一个安全的地方商量了一个对付对方的好办法。我们就在那里找了一个加水的地方。然后，装作去学校水龙头下面加水。他们信以为真。拿起水向我们射击。我们抬起手护住眼睛。等到距离近了的时候，我们三个人一起拿起水向对方开战。他们一下子慌了手脚，只得迅速逃跑。我们就抓住后面的一个人，边打边冲上去抓住了他，逼他宣布投降。这样他就被驱逐出局。现在，形势对我们非常有利，对方两个人，我们有三个人。这一下我们继续发起猛烈进攻。打得对方两个人都乖乖地宣布投降。

　　啊，这一次水战以我们的胜利结束！

六年级作文篇4

　　匆匆地，在那一点飞鸿身影之下，一群童真的孩子急急忙忙抓住20xx的尾巴。

　　而那时光像断了的风筝线一般，飞呀，飞呀……远方的我追啊追，却知道，永远追不上的流年。只能在漫天的碧野中，久久仰望那曾经华丽的`一人、一事、一景……站立于清香回溢的秀竹屋中，怅然若失。一年来，无数的欢声笑语，在大年夜这一刻消散了。我是有收获。收获了些什么呢？我无法明确。

　20xx年，我读了书啊！《简·爱》、《背影》、《朝花夕拾》……或许你说，书中自有黄金屋。黄金屋是无形的，带不走，也离不去。

　20xx年，我获得了很多奖啊！奖项又如何呢，那一刻的快乐，能否留于心间？结果并不能深刻记忆，那便思索一下过程如此。就是那一念之间，我的人生就算由自己把握了。在小学毕业季中徘徊、孤单，在欣喜中尝试、超越，一定都是甜蜜的吧。我创造了自己的文学社，第一次为梦想助威。……回首再想，时光总算是流逝过去了，正如朱自清《匆匆》所念，“去的尽管去了，来的尽管来着”。

　20xx，即便所有记忆都消散于云烟中，我也知道，那是快乐的。只因为，我脸

六年级作文篇5

　　星期三，学校组织五年级三个班去浩仁的“文化礼堂”研学，走路去，坐校车回来。一路上，我看见一个一个红彤彤的野草莓，野草莓又称野梅，像一个个被红色渲染过的小球球。我的余光里还看到一个个黄澄澄的野草莓，像一个个小金桔。蔡落妍去采摘了几个野草莓，她把野草莓放入口中，慢慢地品味着，好像蜂蜜一样入口即化。

　　走到浩仁村的'“文化礼堂”，我找到一个座位缓缓坐下。我看见一个铁板子上面写着“德育研学共建基地”八个红色的大字。滕老校长开始演讲了，令我印象最深的是两大姓和两种古树，以及“浩仁”的意思，听滕老校长详细地介绍完。我知道了浩仁的两大姓是“郑”和“滕”，其中姓郑的人大多数住在木结构的三层楼洋房。

　　我也知道了两种古树是樟树和苦株。浩仁的樟树年龄都有150岁、200岁了，是金华市树。1985年，因为受到一些人的破坏和糟蹋，浩仁村的苦株和樟树十分稀少，现在只剩下六、七棵了。

　　最后，我还知道了：“浩”——三点水加一个“告”，便是水大、水多的意思：“仁”——单立人加个二，人与人之间相亲相爱，爱自己也要爱他人。“浩”、“仁”两个字连在一起，讲的就是发扬中国传统文化中“仁”的精神，用“仁”的精神来教育、引导村民。

　　听完滕老师演讲后，我们去转转浩仁村，看看村庄的绿化和道路硬化。我走上一座桥时，仿佛到了仙境，桥上还刻着精美的图案。桥下的湖上有睡莲，围成了一个圆圈。我鼻子深深一闻，闻到袅袅清香。在湖的浅处看见春雨清洗着袅娜的柳丝。在湖的浅处看见了涓涓细流。走过桥看见一块石碑上“柳塘”两个大字，我才恍然大悟，心想：原来是“柳塘湖”呀。接着往下看这条湖历史已有500多年了，占地面积4500多平方米。好古老的湖啊！

　　这次研学，我不但知道了金华的市树是樟树，知道浩滕存历史悠久的文化，还欣赏了浩仁村优美的环境。这次研学我收获了许多，期待着下次研学能够早日到来。

六年级作文篇6

　　给小猫剪胡子，你觉的好笑吧？这件事真发生在我身上呢！那时我才6岁，经常看到隔壁退休的理发师爷爷给人理发。你瞧，他身穿一件白大褂，手中拿着一把剃头刀，再加上一副老花镜，可真够神气的！

　　一天，爷爷和奶奶一起出门去了。家里只有我一个人，我觉得一个人在家待着没有意思，干点什么呢？我正想着，突然传来了“喵喵”的声音，原来是小猫咪回来了。它可是我们家的捕鼠“英雄”。我高兴地俯着身看着它，只见它的胡子一翘一翘的。我看着、看着，突然眼睛一亮：小猫的胡子长了，我何不给它剪剪胡子呢？

　　我穿上爷爷那件白大褂，把小猫抱到椅子上，小猫一点也不听话，我只好用带子把它固定在椅子上，按住它的`头说：“别闹了，别闹了！一会儿就剪完了！”可就在我剪的时候，它总是一动一动的，让我无从下手。

　　就在这时，“你在干什么？”门外传来了爷爷的声音。我高兴极了，以为爷爷回来一定会帮我的忙。谁知爷爷看见了这滑稽的场面，摸着胡子哈哈大笑起来。他拍了拍我的头说：“猫的胡子跟人的胡子是不一样的，猫的胡子是用来探路和量老鼠洞的，你要是把它的胡子剪了，那就麻烦了，它再也不会是捉老鼠的‘英雄’了，你懂了吗？”

　　我瞪着大眼睛看着爷爷，充满了惭愧，但还是似懂非懂地点了点头……

六年级作文篇7

　　生活中的点点滴滴，磕磕绊绊，一幕幕……都值得，让我们有回味和感动。走进岁月的长廊，翻阅生命的时刻，重温那些令我感动的瞬间。

　　周三往往是我最忙碌的一天，也是我觉得我与她@@最疏远的一天，我们俩人一直是形影不离的，很少离开其中一方，自己孤独做事。我害怕在这天我们会发生矛盾，心理总是心神不宁，结果“矛盾来的太快，就像龙卷风”。他有时总会忽略我，我一气之下不理她了。生气之后心里有点后悔，我为什么不好好和他坐下来好好谈一谈呢，突然，觉得有些冲动。可是由于自己的固执，没有这样做，我们就这样互相不理对方。我以为事情会这样僵持下去，令我惊喜的是她花费了一节课的'时间，给我写了一封信，下课后她拿着信递给了我，我依稀看见信封上写了三个字——绝交信，我难受得红了眼，拆开信才发现，并不是什么绝交信，而是一张充满歉意的道歉信，读着读着，情不自禁的流出了眼泪，感动是什么？感动是春风吹拂下，冰封已久慢慢融化的小河。

　　冬天天气的寒冷，让人不禁打颤，但仍然催动不了我洗头的决心，学校生活条件是有限的，想要一盆散发着热气的热水，是有点不容易的，这天晚上，我和他在晚自习，下课后，二话不说，两人用眼神示意了下对方，如脱了弦的箭，跑出了教室，只希望能快些接到热水，让我洗头，到了宿舍楼下，我们俩人分工合作，我上楼拿洗漱用具，而她去热水处等排队，我慌忙的跑上楼宿舍楼梯，又忙的跑下去，生怕让她等久，也生怕洗头位置被他人占走。我们配合得十分默契，热水和位置都抢到了，心里很是高兴。即使寒风肆意的刮着，我们似乎也感受不到似的，我们抓紧时间洗头，害怕晚自习上课迟到，她慌忙的给我运输热水，心里不禁感动起来。看着这冒着热腾腾香气的热水，一时间觉得自己很幸福，心里充满着感动，感动是什么？感动是白茫茫的雪地里，一株傲然挺立暗香浮动的红梅。

　　有人曾问感动是什么？一千个人有一千种答案，但无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动是什么，因为感动不是用嘴说的，而是用用心品出来的我这样回答。

　　生活中那一幕幕，如今会为人会深陷那张感动的网，触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限回忆……