六年级年的作文（共4篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
早晨，阳光静悄悄地趴在窗前，将清晨的第一缕暖阳洒满房间。这事，我便会被一串银铃般的歌声从梦中轻轻唤醒。那是谁的歌声，那么清脆，那么纯洁？这，就是我家的“小叮当”——画眉。
“小叮当”是个帅气的小伙，他常常披着一件褐色的大衣，穿着时髦的皮鞋，还要在它那乌黑的眸子上描上细细地白眉毛。但你可别以为它是绣花枕头-----中看不中用，“小叮当”可是位著名的歌唱家呢！
“小叮当”喜欢迎着初升的太阳高歌一曲，喜欢对着天上纯洁的白云放声歌唱。每次的“曲目”“音色”都不是一样的。时而轻柔，时而刚烈；时而缓慢，时而欢快。如果窗外有别的小鸟在说话，它一定会与它们寒暄几句。有时，“小叮当”会乐得在笼子里跳来跳去，或是边说话边在那指手画脚。只要有一只鸟唱，“小叮当”听到后，便马上负荷起来，真可爱！
在它唱歌时，我总会把“小叮当”当成一位风度翩翩的歌唱家。可是，它一吃东西，一点优雅的仪态也没有了。有一次，我把它最爱吃的小米小心翼翼地倒进了食盘中。“小叮当”看了看满满的小米，眼睛立马出现了光彩，高兴地扑着翅膀。然后，轻轻地把头抻进食盘，狼吞虎咽地吃了起来，它用那又尖又长的嘴在食盘里拼命地啄啊啄，小小的脑袋一点一点的，还时不时抬起头来看看我，冲着我眨眨它那水葡萄似的眼睛，好像在对我说：“好吃！真好吃！”吃完后，就把头伸进装水的`小盘子里喝水，喝水时，它那尖尖的小嘴一动一动的，也许在回味刚才的美味吧！
吃饱喝足后，它就会在笼子里东看看西瞅瞅，或不好意思地望着撒在地上的小米。我见到满地的小米，便没好气地说：“你这个小坏蛋哟！怎么总把小米抖出来，要听话！”这时，它居然似懂非懂地点了点头，冲着我温柔地叫了几声。我笑眯眯手指伸进笼子里，温和地摸摸它的头，“小叮当”不但不怕我，还友好地了一下我的手指。
落日的余晖铺满阳台，微风轻轻掠过我的脸庞。闭上双眼，让那清脆地鸟鸣飞进双耳，流进我的心田，拨动我的心弦。那，是谁的歌声在飞，在飞？
六年级年的作文 篇2
我原本是宇宙中的一个美丽的球体，我有着一片汪洋大海，广阔无边的土地。人类在我的怀抱中幸福快乐的生活着，直到有一天，一切都变了。
曾几何时，我是多么的美丽，可爱：我身上到处鸟语花香。河水清澈见底，小鱼小虾在水里嬉戏。两岸芬芳稚嫩的花儿散发出清新淡雅的香气。我身上到处都是翠绿的大森林和清澈的小河。马儿在草原上奔腾；羊儿在山坡上吃草；牛儿在田野里玩耍。那么多叫得出名字，叫不出名字的动物在我宽广的怀里愉快地生活、健康地成长……身为这些孩子的母亲，当看见这良辰美景时，我很欣慰，其他星球也向我投来艳羡的目光。
可惜好景不长，过了没多久可惜好景不长，过了没多久，一种叫人类的生物出现了，他们开始肆无忌惮地捕捉我的孩子们，他们逐渐变得强大，也越来越贪婪，然后又开始将他们的脏手伸向我美丽清澈的河流，江河、湖泊日渐减少，河水里欢快游戏的鱼虾早已失去了踪影……我身上的生物正在逐渐减少，比如曾经被赞誉为“淡水精灵”的江豚，现在已经不足一千头了，还有东此虎、华南虎、野生象……正面临灭绝，更有许多的野生植物甚至再也找不见曾经靓丽的身影，我那件曾经引以为荣的绿衣服也早也变得破烂不堪……
随着一座座高楼大厦拔地而起，一棵棵郁郁葱葱的大树也不断消失殆尽，一片片曾经孕育了无数文明的土地在沙化，随着人类先进科学技术的发展，我的'身上受到了极大的摧残，气候变得恶劣起来，龙卷风、海啸、地震、泥石流、雾霾吞食着这群贪婪、可怜的人……
看到这惨不忍睹的景象，我十分悲伤，虽然他们喝尽了我的血还嚼着我的肉，生长在我日渐荒凉的怀抱，毕竟是我孕育、滋养了他们一步步地成长，我也是他们的母亲啊！
孩子们快醒醒吧！别再这们执迷不悟了，你们不是常说“浪子回头金不换”吗？只要你们能合理地开发、利用，和大自然和谐共处，给我一个喘息的机会，你们积赞了几千年的文明才能得以保存和延续。
孩子们，快醒醒吧！
六年级年的作文 篇3
短暂的一个学期，我在侨中的生活多姿多彩。历历在目的入学场景，勾勒出无限美好的思忆。曲，我们临摹字帖。从文字中我们领略中华文化的博大精深。不久，传来动人心弦的旋律——那是上课的铃声。我们飞快地跑进了教室。在课堂上，我们专心听讲，翻阅散发着油墨香气的课本，一切又那是一个硕果累累的秋天，又是一个丰收的季节。
昔日，我们怀着对学校的憧憬，对友谊的渴望来到“新家”，面对窗明几净的宿舍，善解人意的宿友，我们告别依赖，走向自立。
晨曦，我们迎着朝阳跨进了学校大门，沉寂了一天的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。
伴随余音绕梁的.乐是那样的诱人。以至于我们读得生动传情，就像棵棵幼苗，尽情地吮吸汩汩甘泉。
敬爱的老师，回顾小学的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师日夜操劳，无论什么都改变不了您对教育事业的执着和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执着，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看青春年华的流逝，因为执着，平平淡淡的讲台却成为您人生的舞台。
季节的洗礼，结束了漫长而枯燥冬天。当春风吹绿了大地的时候，老师又用那双写了无数粉笔字的手，放起了一只又一只理想的风筝。
漫步美丽的校园，一棵棵参天大树，使我由衷地想起敬爱的老师。亲爱的老师，您起早贪黑地为我们服务。十年树木，百年树人，老师对我们的谆谆教导，以及无微不至的照顾，使我终身难忘。
感谢有您，那剪不断的师恩，师恩，难忘。
六年级年的作文 篇4
今天下午，我和妈妈来到位于北京市宣武区长椿街的宣武公园钓鱼。
首先我把鱼饵捏成半个小米粒大小，串在鱼钓上，再把鱼漂挪到合适的位置，让鱼饵沉到水底，过了一会儿，我看见鱼漂晃动了，以为有鱼上钩了。便高兴地把鱼杆向上一提，真是的，“钓鱼不成反失点食”呀！不但没有钓上鱼就连鱼食也没有了。“气死我了！”就这样我弄点食，它们啃点食。眼看着我的鱼食渐渐地由大变小到最后一点不剩。鱼食没了，可我一条鱼也没钓着。哎！这些“狡猾”的鱼！
这下把我惹急了，抄起网子，开始捞鱼。一捞一个准儿，不论捞多少，最多只能带走四条鱼，所以，我就捞了四条。这回我高兴极了！
四条鱼中，有两条白珍珠、一条大红鱼和一条小黑鱼。我还给它们分别起了名字呢：两条白珍珠一大一小，大的叫大白，小的叫小白，大红鱼叫大红，小黑鱼叫小黑。
四条鱼儿跟我回家后，我为它们用石头、贝壳搭了小“山洞”、小“房子”。鱼儿就在里面穿来穿去。它们可顽皮啦。晚上，我正在写作业，就听妈妈大叫一声：“墨墨快来呀！你的小金鱼跳起来啦！”我急忙跑过去，只见：大红一跃而起，“叭”的一声落在地上，看到这种场面我手忙脚乱地拿起小铲，铲起大红放进鱼盆里，这时，我才平静下来。
它们既漂亮又可爱。我最喜欢的就数小白了，它小巧玲珑，小小的脑袋上嵌着一双黑又亮的小眼睛，背部洁白无瑕，腹部白里透红呈粉红色。那条小尾巴像“三根布条”似的“贴在屁股上，很像一朵雪白的花。再加上它小巧而灵活的身躯显得更可爱了；大白和小白同样可爱，但就是大了些；小黑的眼睛十分的big，在四条鱼中算“1号”。小黑的眼睛黑黑的.亮亮的，透着一种诱人的神秘。它那条大尾巴像扇叶似的，旋转着、摆动着；大红全身桔红色美丽极了。它的尾巴像剪刀，左右摆动着......
次日清晨，我一醒就一骨碌爬起来去看金鱼，可我很失望，因为小白死了。我虽然很喜欢它，但我无法阻止它那悲惨的命运。中午，我看到大白、小黑也死了。下午我忽然想起金鱼，向盆里望了一眼，大红也不行了。它最后痛苦地挣扎了一下死了。
我仿佛听到了鱼儿的呼唤：“呵护地球、保护动物。请不要捕捉金鱼了。少捉、不捉动物们。谢谢！”
给我留下了悲伤和忧愁......
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