六年级作文

时间：2025-01-09 14:56:29 六年级作文

六年级作文锦集8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文锦集8篇

六年级作文篇1

　　冬爷爷带走了大地的严寒，春姑娘也准备好了新一轮的旅行。她派出了她的小使者，到人间来散播她即将到来的消息。

　　“大家好，我是春姑娘的使者！春姑娘要来了！”“是吗？”“天哪，太快了吧！太快了吧。”来不及多说，大家都忙着去做准备迎接春姑娘了。

　　蓝天姑娘穿上了一件蓝色的纱裙，把原来就碧蓝的自己，打扮得更加清新靓丽。她还戴上了许多白云发卡，使自己更加美丽动人。大地姐姐披上了一件漂亮的绿丝绸，召唤花儿妹妹来打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一顶绿色的宝石皇冠，披上了一件帅气的绿披风。大家都花尽心思的打扮自己，都想给春姑娘展示最美的自己。

　　春风，春雨，太阳也忙了起来。春风轻拂大地，把春姑娘快要到来了的信息传递给世间万物。春雨小弟弟更是调皮，掉下了几粒“银豆豆”，因为太阳公公又一次把他的“泼水节”给搅和了。太阳公公则在一旁忙不迭说对不起，时而不好意思地挠挠头，嘴中呼出的`热气洒向万物众生。

　　小鸟们也展开了很久未展示的歌喉：“欢迎春姑娘！”“谢谢春姑娘带来了勃勃生机。”小朋友们更是忙得不亦乐乎，他们穿上了自己最美的衣裳，一起唱起了动听的歌谣：“春天在哪里呀，春天在哪里。”

　　正在大家忙得手忙脚乱的时候，小草弟弟突然问道：“春使者说，春姑娘两天后就到，但现在已经第五天了，怎么还没有看见她呢？”“对呀，春姑娘呢？”大家也产生了疑惑。“我们快去找春姑娘吧！”蓝天说。于是大家都四处寻找了起来。这时，聪明的小朋友喊道：“大家不用找了，春姑娘不是已经来了吗？”大家纷纷思考了一会，都恍然大悟：“对呀，春姑娘已经来了！”

　　亲爱的小朋友们，你知道春姑娘在哪里吗？

六年级作文篇2

　　这是一个紧张的晚上，这是一个度日如年的晚上；这是一个黑暗的晚上，这是一个明亮的晚上；这是一个热闹的晚上，这是一个静谧的晚上。

　　20xx年6月的某一天，我来到了我所在的钢琴班的公益汇演现场。

　　现在是晚上六点，我和奶奶一起来到了钢琴班门前。

　　奶奶在旁边坐下了，于是我去报到。报到回来就和奶奶坐在一起，等待着汇演开始。

　　舞台有二十平米那么大，是临时搭的。旁边有两个方向的追光灯，还有几个朝四面八方旋转的远光灯。我的心开始怦怦跳起来，腿也开始不自觉的抖起来。

　　六点半，汇演开始了。台上有弹唱、吉他、独唱、街舞等等。我看着看着，突然看到了台下的年级主任……

　　一分钟、十分钟、半小时、一小时、两小时……

　　到了九点零几分，妈妈来了。我更紧张了，不仅因为妈妈来了，还因为我有一种不详的'预感——就快轮到我了，我的心简直要蹦到一公里外了。

　　果不其然，过了五六分钟，要上台了。我最后稳定了一下自己的情绪，在家长们的加油声中，上台了。

　　我开始弹起来，手指刚触碰到琴键，追光灯便全部亮起来，照得刺眼。我的右脚也附和着踩着踏板。

　　但不一会儿，我就发现自己的脚以每秒抖十二次的速度在踩着踏板……但我还是坚持了下来。真是度秒如年啊！

　　过了“几百年”，终于弹完了。全场爆发出一阵掌声，我心中的大石头也“嘭”一下落了地。我鞠了个躬，然后筋疲力尽地走下台来。

　　在老师和家长的赞美声中，我疲倦但很骄傲地回了家。

六年级作文篇3

　　我们已是六年级的毕业生了，回忆过去六年美好的记忆，总想留下些什么。也许全班同学都是像我这样想的`吧，所以，班内掀起了一场同学录风波。

　　先是有一两个人买了同学录在班上找人写，一般总是先到要好的同学那里去发，所以同学们都想起了买同学录，大势所趋，看别人都在发，自己也加入到了这一行列中。

　　本来，同学录只是好友之间的事，但是，这种形式渐渐变了，变成了广发传单的形式，有些人就像发作业本一样，每组发七张，六十二个人，人人有份。

　　同学录本来应该认认真真地填，但是，有些人却像糟蹋废纸似的乱填一气。如：地址——地球亚洲中国浙江绍兴嵊州；喜欢的季节——春夏秋冬；喜欢的颜色——太多了；留言——不想说，也不想写……

　　小店里同学录多得像白菜，因为有很多人抢着买，同学们有时候还凑在一起，比谁的同学录好看，谁有几个同学的同学录了，谁写了几张同学录了等等。

　　同学录风波现在还在我们班上蔓延，其实始于同学们之间纯洁的友谊，后来却变成了对方比谁阔的工具，真是不好，我希望这场同学录风波能快快过去。

六年级作文篇4

　　生活中处处都是课堂，只要你仔细观察，认真思考，就会有很大的收获。

　　一个星期六的下午，我们一家开车去山里自助烧烤。我们把车停到清水河畔，沿着一条蜿蜒曲折的小道，小心翼翼地把烧烤工具搬到小河边架好，拿出碳，放进烤炉里，把碳燃着。我抓了一把金针菇，放在烤炉上，片刻之后，再撒一点孜然和盐，美味就诞生了。我拿着筷子，吃着金针菇，很有嚼劲儿，配上牛羊肉和饮料，越吃越开心。

　　吃饱喝足，我们一起到河边散步，边走边欣赏山里的景色。我忽然看见，在草丛中有一簇植物，它形似老人拄着的拐杖，颜色是紫红相间，颈的部位还有一个类似于花苞一样的东西，是绿色的。我观察了半天，把所有的生物知识都从大脑搬出来，还是不认识。于是我就跑过去询问爸爸：“爸爸，你看这个东西是什么？能不能吃？”

　　我把这个东西指给爸爸看，爸爸笑了笑说：“这是一种植物，名叫蕨菜，可以吃，而且非常香。”哦，原来是蕨菜呀，今天又认识了一种菜。我顺便掐了一些，准备回家吃。

　　我们继续往前走，发现了一种金色的昆虫，有三四厘米长，身体像一个金色的小面包，小小的脑袋上，长着一对儿巨大的钳子，样子有点儿吓人。我问爸爸：“这是什么东西？叫什么名字？”爸爸看了一会儿，说：“这是一只金龟子，属于金龟子科。”哦，我恍然大悟。

　　我们一边走着，一边观察着，看到了许许多多奇形怪状的`动物和植物，我是走一路问一路，爸爸也不厌其烦的地给我讲。有些他不知道的，就拍成照片，准备回家在网上搜索。

　　今天，我学到了很多大自然的知识，我也明白了，只要你愿意学，生活处处都是课堂。

六年级作文篇5

　　今天，我在床上时就听到一点儿声音：“曼淇，今天可是你当家，早点儿起来!”当家?我差点儿忘了，今天可是我当家的呀。我走进厨房，闻到里边弥漫着香气，我打开锅盖，哇!一大盘馒头。我错过了烧早饭的机会，觉得很不好意思，就叫爸爸给“当家费”，我要去买菜了。妈妈不放心，就跟了去。

　　到了菜市场，我紧紧地拿着那20元“当家费”，一心想着要省着点儿。买菜的可得大出血，一共居然花掉了18元，还剩2元!我省钱了!

　　回到家中，我动手做了羹，开展得很顺利嘛!可我在搅拌时因为羹沸腾起来，溅到了手指我顿时大叫，妈妈也吓得不知所措。

　　一番惊吓过后，丰盛的午餐端出来了，我自己很自卑，因为臭豆腐太碎，肉觉得咸了一些，可爸爸妈妈吃得津津有味的样了，我也试着尝了一口，哇!好好吃喔!我明白了一个道理——看事物不能只看外表。

　　晚上，我因为贪玩，害一家人都出去吃了快餐，大家虽然开心，但我的心中却很难过，因为这饭、菜不是亲自烧的，还说什么自己当家呢?

　　我虽然没把家当好，但是我却很开心——我为爸爸妈妈做了一桌丰盛的午餐，但因为我没有尽到自己的责任，所以我还有许多要更进的`地方。

　　通过今天一天的体验，我感受到了爸爸妈妈肩上的担子真的很重，我以后要多试着去给他们减轻负担，也要学会去体谅他们。

六年级作文篇6

　　在我的童年的，发生了许许多多的事，有快乐的，有难过的，有难忘的，但是有一件事至今还记忆犹新。

　　那是去年的夏天，我在一次期中考试中考得了97分，放学后，我拿着试卷高高兴兴的回家。回到家后，妈妈问我：“听说你们今天考试，你考得怎么样了？”我嗖地拿出试卷，妈妈看到试卷上的用红笔写的大大的97分时候，高兴得说不出话来。过了一会儿，妈妈醒过神来，高兴地问我：“今晚想吃什么？糖醋排骨？还是西红柿炒蛋？随便你想吃什么，你老妈我都给你做，哈哈，我真是太高兴了!”我翻了翻白眼，擦把冷汗，说：“不用这么夸张，什么菜都行，只要能吃就ok。”“好咧，我这就去做，好好犒劳犒劳你。”说完，就嗖地一下奔到了厨房。不过十来分钟，妈妈就端着一盘盘美味可口菜走出来，并大声喊着：“开饭了!”我正准备吃饭，妈妈突然问我：“试卷呢？拿来给我看看，我得检查下。”我随口应了声便拿出试卷，妈妈接过试卷，认认真真地检查起来。突然，妈妈说：“你这错了。”我看看了，又算了算，的的确确是错了。妈妈说：“明天拿着试卷去找老师改分数。”我一把抢过试卷，说：“我不要，好不容易得个97分，现在却突然之间变成了95分，我才不要咧。”妈妈说：“孩子，你听我说……”我捂住耳朵，大声说：“我不要听不要听。”说完便跑回房间。到房间后，我想了想：妈妈说得对，应该去找老师把分数改回来，这个97分，毕竟不是自己考得的.，不真实的，留着它又有什么用呢？还不如改回来，等下次考试，我再加把劲，一定会考得更好。对，就这么做。于是，我走到妈妈面前，说：“妈妈我错了，我明天就去找老师把分数改回来。”妈妈摸着我的头，微笑着说：“没关系，只要改正过来就行了。记住妈妈的一句话，做人一定要做一个诚实的人。”我点了点头。

　　经过这件事，我懂得了一个道理：做人一定要做一个诚实的人。

六年级作文篇7

　　新学期的开始，我有幸结识了一位新的语文老师，虽然他暂时代我们一个月的课，但是他的思想，他的幽默，他的严厉，给我留下了很深的印象。

　　知道赵老师，还是从校园网的视频中，他丹青神韵的笔墨令人震撼。好想认识这位“才高八斗”的老师。新学期的开始，赵老师有幸走进了我们的课堂。开学的第一天，赵老师就给我们直播了《开学第一课》，他引述了于丹老师的三种物品与水和三种性格与世界的'观点，用抑扬顿挫的语言叫我们把简单的事情做好。他告诉我们：“要学习无穷的知识，然后才有能力，有了能力才会有好的方法，有了方法就要把它变成好的习惯，好的习惯才能引领我们更好的学习。”真是一位“海纳百川，才高八斗”的新老师。

　　赵老师说话也很风趣幽默，使我们的课堂学习像做游戏般快乐。在一次课堂中，老师拿起一位优秀学生的作业，皱了一下眉，喳了一下嘴，长叹一声：“XX同学，老师真的要悲愤交加了”。原来，那位同学把“悲奋欲绝”写成了“悲愤交加”，当时，我们全班同学都哈哈大笑起来。

　　赵老师的板书行云流水，对我们（7）班的学习更是严厉有加。他要求我们汉字的每一个笔划都要横平竖直，在做大小练习册时，你都要尽心尽力的完成好每一道题。为了给新老师留个好印象，我一丝不苟把作业做完美，但老师仅仅只给了我一个“优”，当时心里很郁闷。但从他的目光中，我慢慢读懂了“严厉”的完美。我努力，从今开始，面朝大海，做一个心灵和学习最富有的人。

　　这就是我的新语文老师，那个给予我们思想，给予我们快乐，给予我们友谊的“全能”赵顺老师。