六年级作文(汇编8篇)
在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的六年级作文8篇,欢迎大家分享。

六年级作文 篇1
泪水,是情感的自然流露,是我们成长的记录:或喜悦、或激动、或悲伤、或懊恼……
记得刚上二年级的时候,老师叫我们背《九九乘法表》。班上的同学记性都挺好的,唯独我,记性比鱼都还差!鱼的.记忆至少还有7秒吧,可我却只有3秒!
我在座位上死记硬背,倒过来,背过去,就是背不住。眼看抽背马上轮到我了,我快急死啦!“一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五……”我努力背着,突然一声“张鑫悦!”我看了看,老师示意我上讲台去背。我害怕极了,因为其他没背到的人都被教鞭“碰过”,我担心自己也“吃”教鞭。突然,我脑子里一片空白,心想:三七二十几来着,糟了,记不起来了,怎么办?结果,老师叫我读几遍,我又开始读。过了一会儿,老师叫我背,我背到一半,记不住了,老师又叫我读,我还是死记硬背。
终于,下课了,我觉得我解放了!可是老师叫我们吃完饭后又去背,我很开心,结果老师又补了句,“背不到就要挨打了!”
下午,我并没有担心,因为我以为自己快要背来了,等背的时候再读几遍就好了,所以我就去玩了。
到了上课时,许老师叫我们去背。我想:完了,完了!没想到第一个就让我来背!我害怕极了。
终于,脑袋又变成了空白,就好像天上的云一样白!老师皱了眉毛,拿起教鞭往我手掌上打,我的手掌顿时变得通红,鼻子一酸,眼眶一红,泪水夺眶而出。
我也顾不上手上的痛,拿起书又认真地读了起来……
六年级作文 篇2
弯弯的石拱桥,清清的碧波,绿绿的芦苇,矗立云霄的观音菩萨……那是一个风景秀丽、令人向往湿地天堂———大纵湖。
这次重游大纵湖风景旅游区,老师下达了一个命令:少跑多看细细品味那份独特的芦荡湿地之美。经过半小时的整齐行军,近千人的游览大军一路欢笑,一路期盼来到了国家4a风景区。
巍巍壮观的门楼处,多了一块巨石,上面用金色的”缘“字,似乎张开迷人的胸怀给每个游客一个紧紧的拥抱,生在大纵湖是缘,一次一次走进你是缘,是呀!”有缘千里来相会“这不正代表我们纵湖人最大的诚意吗?正门口的那艘古芦舟,已经少了往日的新,多了许多的旧,就像古老的一个传说在蓝天下轻轻诉说他的过去!鱼池的鱼儿长大了,鱼群也多了,满池的彩色在绿波映衬下,历历可见。来到观湖台,近两年的整治,湖中围堤不见了,湖中渔网不见了,大纵湖显出了固有的风姿:远远看去,一湖碧波,清的不亮不淡,好像既不炫耀自己又不自甘示弱。那种清,如镜子,仿浮碧,随着风轻轻荡漾着,不时有几只小鸟划过长空,令人产生水天一色之感。平静的湖面仿佛一面碧玉凝练而成的明镜,在这面镜中纵湖美景尽收眼底。时隐时现的荷叶、芦芽、鱼虾更增添她的.神秘。
调皮的男生敲响了大钟,清脆响亮的钟声与影视城的现代钟声上演着现代与古代的和谐乐曲,奋力登上七层的观湖塔,佛光、水光、云光交相呼应,那份恬静之美久久飘溢心头,神秘的绿绿的芦荡迷宫再展示他的神秘未来。
还有许多未看够,要返程了,想到这里,我依依不舍,纵湖,我还会来看你的!
六年级作文 篇3
枝旁的湖中,始终静谧着,叶露悄悄地从柔滑的枝上,滑了下去,它轻轻地扣击着,望着那循向而去的水花;沿着它轻拂着的睡莲;在捧起它脸颊的荷叶上“溜”一下,消失在水塘里。素日来季节的狂躁侵扰着大自然,侵蚀着人们原来的面孔,带着一份被感染了的躁动心绪,吾寻之又寻,得来的眼前之景,让我不舍离去,直到夜幕的降临我仍在欣赏着。
一弯月亮出来了,远处传来了一个依依呀的歌声,仿佛是一个久违了的录音机里传来的,本想一个人独享这怡然的夜色,此时的心境一下子被搅黄了,随声望去,只见一个面容安祥的老者,一身白衣,腰间别着一个听唱机,一段放了又放的曲子……这个老人安然自若的从我身边走过,给我的感觉仿若这个世界就只剩他自己。
我静坐在台阶上,抬头看了看天,迷茫的.见不到一颗星星,就连出来没多久的月亮也只是散发出微弱的光,象是被裹了一层淡淡的纱,接着是两层,三层……这些四周散着默默的云层拉深了夜幕,起雾了,雾越来越厚,视野也越来越模糊,但老人的背影依旧在向前行进。这时,所有的云集结了起来,簇拥在了一起,在雾的朦胧中,交杂在雷电的轰隆,向这干涸而又闷热的大地洒下了它珍藏了许久许久的清冽,打在脸上凉丝丝的,它们顺着我的脖颈流入我的T恤上。第一个反应就是“快跑呀!雨来了!”
我象个悲伤的逃兵在躲避着大雨的“青睐”,又从白衣老人身边经过了,听唱机依然是那个放了又放的曲子,我转头看了看他,在路灯的光晕中,老人淡定的目光,从容的脚步,感染了我这颗随尘嚣的侵扰而起伏躁动的心。
渐渐的我也放慢了脚步,那大雨也放慢了频率,如烟的湖中也秀美的只剩下一丝涟漪,我也没再见到老人。但这个夏夜,他让我感怀到了何为“一蓑烟雨任平生”,令人烦躁的不是季节的侵扰;不是天气的阴晴;不是气温的高低;而是心境这个主导做的怪罢了……
六年级作文 篇4
我是一只黄猫。我好像失忆了,之前的事全不记得了,连自己叫什么都成了谜。我流浪街头,连食物都难找,突然有一天,我在街上找食物,一个陌生人朝我走来,此时我哪里知道人是残忍的动物,所以不怕他,不知恐惧为何物。他抱起了我,现出很惊喜的样子,但我恐高,他把我抱起的高度离地足有一米之高,我顿时慌得咪咪叫,但他却不明白我为何突然叫个不停。他抱着我不停的走,我越发恐高,用我的柔软的脚乱蹬他的双手,想让他给我放下去。但见到他手稍松些时,我爪子立即抓住他的双手,以免跌下去。谁知竟弄疼了他,他揪着我的`皮子往上提。后来我才搞清楚,他是男生,喜欢养猫,所以才带我回家。
我自以为幸运,终于不必挨饿,谁知他简直就是混蛋,比我们动物还残忍,人类大概都是如此。他把我完全当成了他的玩具,只知玩弄我。但他唯一对我还说得过去的就是管吃管住,该吃饭时不让我饿着,叫两声就将食物送到嘴边。但它不能改变他虐待我的事实,而且得寸进尺、变本加厉,后来简直是将我玩弄于鼓掌间。
六年级作文 篇5
我最喜欢吃炒饭,但我更喜欢的是西式的炒饭。
整整一个上午过去了,妈妈出去买菜到现在还没回来。“铛铛铛”是谁在敲门,是妈妈回来了吗?我一脸疑惑地向门口走去。“吴依灿,快递。”哦!原来是我在网上订的快递到了啊!正当我无比郁闷时,却听到了妈妈的声音:“我回来了。”只见妈妈掂着大包小包的菜,脸上满是汗水。
我慌忙接过妈妈手中的菜,迫不及待开始做饭。
我先切香肠、黄瓜和胡萝卜,然后在锅里放油加热,很快油就冒烟儿了,我手忙脚乱把香肠放进去,几十秒的`功夫,那香肠就像花朵绽开了一样,还别说,挺漂亮的呢!我不敢多想,赶紧又把胡萝卜和黄瓜放进去,叮叮咣咣翻炒一番,便香气四溢了。
看来,一切顺利,下面进行最后一步,要把蒸好的米里面放油后倒进炒锅,让它们一起炒。趁着这个时候,我悄悄地对妈妈说:“妈,你猜把米放进去后像什么?”妈毫不犹豫地说:“像一张极端而憔悴的脸。”“你咋知道呢?”“读书多,自然而然就知道了。”妈妈说着走出了厨房,只留给我一个任性的背影。
我一边思索着妈妈的话,一边把米倒进了锅里。眼看自己的劳动马上就要结出果实了,我不由自主兴奋地哼起了歌,可伸手拿碗的时候不小心被烫了一下,随着手的抖动那碗快速掉在了地上,啪的一声打碎了!那声音好尖、好响、好杂乱,但又好像音乐的旋律,如果再加上点伴奏,那就可以称作狂想曲了。妈妈在外面应该没听到吧!不管怎么样我赶紧收拾起那一地碎片,哎呀!一不小心又划着手了,怎么办,怎么办,怎么办?我急了,要不要跟妈说,不,让妈妈知道碗碎了肯定又是一顿乱批,唉!先用纸止住血再说吧!
哎呀!我的米,快速掀开锅盖,把米饭翻一翻,幸好没糊,再煎一会估计会更好吃。手终于不流血了,我好似老鼠过街,偷偷摸摸的向外面瞅了瞅,还好没有惊动妈妈。饭也做好了,趁着老妈没过来,我赶紧把碗的碎片捡起来,放进垃圾桶里。
餐桌前,妈妈小心翼翼用小勺舀了一大口炒饭送进嘴里,而后笑眯眯说道:“依灿,现在你的水平可以啊!挺好吃的。”
这是我人生中第一次做出这么好吃的饭,不过人生如永远走不完的路,需要学的东西还有很多,我会努力向前。
六年级作文 篇6
当我们怀着认真的态度对待今天,憧憬未来时,是否会在那么一个不经意的时候,想起不被人注意的呢?有人说昨天是诗,它有着诗一样美的篇章,有人说昨天是梦,虽然美丽但稍转即逝。可我觉得昨天是一首歌。
昨天是一首歌,一首关于奋斗的歌。当我们看到今天的成就,想起昨天的努力拼搏,我们会知道昨天告诉我们要努力,要珍惜眼前的所有。会明白长大是瞬间的事儿。
昨天是一首歌,一首愉悦的歌。当我们为眼前局势而感到头疼时,回首昨天的欢乐,我们会努力摆脱僵局,会知道痛苦和不愉快只是暂时的。会明白风雨过后才会有彩虹。
昨天是一首歌,一首随风飘荡的歌,轻飘飘的,是关于我们逝去的童年,是关于朋友之间的嬉戏打闹,是关于老师和同学的深厚感情,是关于小时侯的点点趣事,是关于……。
昨天是一首歌,一首动听的歌。它并不只是哆来咪发一样简单,而是在它们的基础上增添了许许多多。正如我们的今天,并不是一丝一毫都要像我们的昨天一样,而是在昨天的基础上,多一份成长,多一份提高。
昨天是一首歌,一首关于回忆的歌。当我们面对今天,回忆昨天,展望明天时,我们会察觉到自己成长的点点滴滴,看到成长过程中的“酸甜苦辣”,尝得“人间辛酸”。
昨天是一首歌,一首关于成长的歌。回忆昨天我们还是父母巢里羽毛未丰的小鸟儿,只得食用父母用劳动换来的食物。今天,我们已不是哪那个在巢里饭来张口的小鸟儿了。而是一个羽毛丰满的大鸟了。我们已不会再在巢里等待父母给的`食物。我们想飞向更高、更远的蓝天里。我们知道“我成长,我快乐”!
昨天是一首歌,一首充满童趣的歌。是关于小时的所有。是“火烤气球”,是“骑猪”,是“烤布娃娃”,是……。。长大以后,当我在闲暇时,总会回忆一下关于小时侯的记忆。细细的咀嚼属于我的小小而又简单的快乐。会明白“花有重开日,人无再少年”,必须珍惜自己的所有。
昨天是一首歌,是一首让我忘记不了又不敢忘记的歌
六年级作文 篇7
阳光明媚,春光四射。我和我的朋友一起去白水寨瀑布玩。汽车颠簸了好几个小时,终于到达了白水寨。
我晃晃悠悠的下了车,真想大吐特吐一场。可不是嘛,你有本事试一试,在一辆车上,先开上一座山,再开下一个陡坡。来来回回,你能不晕吗?
“哗啦啦,哗啦啦。哗啦啦,哗啦啦。”一个大声的声音在我耳边响起。“谁?谁在恶作剧?”我闪电般的回了头。这一回头可不要紧,我像时间暂停了似的,定在原地,一动也不动。不是因为其他的,就是因为那华丽的瀑布!
一股巨大的瀑布从耸立在天空的高山上流下来,那情景宛如一副世界上最好的巨画,展现在我们的面前。我简直不敢相信眼前的事物。揉了至少五次眼睛,依然不敢相信这是真的。“一定是颜料涂上去的。”我想。
我们开始爬山。随着高度的变化,泉水越来越清晰。我的思想也逐渐扩大了范围。而最大的一个疑问就是:这瀑布到底从哪儿来?听爸爸说,这山后面有一个大水库。水库上又有一座山,山上又有一座水库。最顶上的一座水库有世界未解之谜(也就是水怪)。
慢慢的,我们爬到了瀑布旁边。那景观好看的`不得了,我现在才体会到什么叫“瀑布垂下三千尺”。无意中,我看到了下面。悬崖峭壁,山往一边倾斜,好像快倒下了似的。不料,我的恐高症立即发作,立即下了山。
我们回到了旅馆,吃晚饭就睡了。我睡觉的时候想:今天的瀑布真壮观!
六年级作文 篇8
阳春三月,我们迎来了一年一度的植树节。这次植树节,我们学校组织了“我为家乡穿绿装”活动。
这一天,天气晴朗,我们排着整齐的队伍去沂河大堤植树。很快,我们来到了沂河大堤,老师把我们分成三人一组或四人一组。植树活动开始了,我们立即争先恐后地干了起来,有的同学挖坑,有的同学扶树苗,还有的.同学提水。大家累得汗流浃背、气喘吁吁。我拿起锄头,弓着背,弯着腰使劲地挖坑。坑挖好了,我也已经满头大汗。这时,我看到我们班的中队长两脚微微张开,摆成了一个“八”字,双手紧紧扶着小树苗,生怕小树苗歪了。班长培完土,中队长才松开手,先用脚把土踩紧,再把水慢慢地倒进土里。水缓缓地渗进去了,树苗“喝”饱了水,向上挺了挺身子,好像在说:“谢谢你们!”
植完树要走了,我们仿佛听到小树在对我们说:“再见了!”小鸟叽叽喳喳从我们头上飞过,好像在说:“人类朋友,谢谢你们让我有了家!”沂河大堤好像在说:“谢谢你们给我穿上了绿装!”
点评:小作者以“我为家乡穿绿装”的植树活动为题材,生动形象地写出了植树的过程,突出了重点,注重细节描写。通过一系列的动作写出了中队长和班长是怎样植树的,观察仔细,并大胆想象,运用了拟人的修辞方法把文章写活了。
【六年级作文】相关文章:
六一六年级作文03-01
五一六年级作文02-05
六年级作文(经典)09-10
六年级作文[精选]08-29
六年级的作文(经典)01-16
【精选】六年级的作文01-22
欢庆六一六年级作文01-02
[精选]六年级的作文10-08
六年级作文[经典]12-09
六年级作文【经典】10-15