心愿当老师六年级作文（精选78篇）
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的心愿当老师六年级作文（精选78篇），欢迎大家分享。
心愿当老师六年级作文 篇1
两只透着灵光的眼，一张能说会道的嘴，两弯细而淡的柳叶眉，眉宇间还未脱离童稚，微笑是她的招牌动作。这，就是我的班主任韩秀云老师。
她教我们的数学。在课堂上，她朴素，幽默。激发了我对数学的兴趣。但是，我的数学从小就没有打好基础，即使我努力得学，可老师讲的我还是听不懂，而我，是一个性格内向的女生，不好意思说出来。可细心的她发觉出了我的`异样。于是，在课下，她找我去办公室谈心，她透过在这次谈话过程中，她明白了我数学学得不好，于是，在放学时，她把我留了下来，教我做数学题，并温习这天所讲的知识点。一转眼，到了晚上6：30，她告诉我：“你数学学得虽然不好，但是你很聪明，你每一天晚上留下来，老师帮你温习功课，努力把你的数学成绩提高上去，但你也要在家里好好的预习功课和温习功课，明白了吗?”我怀着感激的情绪说的了一句：“恩，我明白了，老师，谢谢您!”老师又习惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我，又说了一句：“你赶快回家去吧，留意你的父母担心你。”“恩，老师再见!”我也有礼貌的回复了老师一句，便回家去了。就这样，我每一天晚上都留下来，让老师帮我温习功课。就这样持续了几个月，转眼就期末考试了。
在考试时，我很有信心，因为我已提前做好了准备。过了几天，成绩单发下来了，我比往常要考的还要好，老师也替我高兴。
于是，我想好好的报答老师，但是又不明白该怎样做，我也只有在心里默默地说：“老师啊，我多想叫您一声妈妈!”
心愿当老师六年级作文 篇2
在我们的人生，老师也扮演着一个十分重要的角色。
都说，老师是学生人生路上的指路灯，它为我们指明方向，找寻我们人生路上最重要的东西。老师，一直是一个很神圣的职位，它养育了我们祖国的花朵。
可是，如今我在仔细思考，老师，真的真的有那么的好么？于是，我开始观察我们的老师。她的年纪，三十往下，四十往上，和一个普普通通的女人一样。每天，正正常常的教我们上课，清澈的声音传到了我们的耳朵中，一字一句也都被我们记了下来，哦！原来传授知识就是如此的感觉啊！
可是后来随着期末考试的考完，她开始逼迫我们上辅导班，义正言辞的说：“这都是为了你们好，为了你们的学习，我们不惜暑假加班给你们上课。”当时全班同学都很感动，纷纷报了这个辅导班。后来一次我不经意间听到，年级主任将我们老师的'工资给了她，我听到她们说：“这是你三天的工资，一千元。”我有些惊讶，虽然知道老师不可能会免费为我们上课，但是没有想到工资会有那么多，这应该是他们平常一周多的工资吧！
于是，我对老师这个神圣的职业产生了质疑。而且后来，老师怀疑有人向教育局举报，对我们全班同学进行了训话，我没想到，原本不该做的事情竟被他说的如此合理，这……真的是神圣的老师么？
我产生了质疑，所以我只能说，老师，是一个模棱两可的职业吧！这是我们老师，不知道你们的老师或许也是这般么？
心愿当老师六年级作文 篇3
我们班上有一个老师，大家和他相处的时间最长，也是相处得最愉快的。他中等身材，胖胖的脸上总是带着温暖的微笑。他是那么幽默、有趣，课堂上，他总是把我们逗得哈哈大笑，欢快的笑声总是弥漫着整个教室。他就是我们的开心果——刘老师。
记得有一次上课了，老师从教室外走上讲台，高兴地说:“同学们好!今天我们学习‘小数点的.移动’。在这之前我们必须要搞清楚我们要学的是‘移动’，而不是‘联通’。我最讨厌‘联通’了!因为有一个广告叫‘用了烂联通，四处打不通。’安静的教室一下子像中了彩，笑开了。老师一来，就点着了我们上课的十二分精神。
上课不一会儿，老师就发现了我们爱把“小数”和“小数点”搞错。老师假装一本正经地说：“原来我们班有一个陈嘉辉，还有一个李嘉辉。我叫一声家辉，俩都答应了。所以，你们也要加个姓，才可以。同样，我们学小数是一样的。”
“哈哈——”几个调皮的同学，笑得都从椅子上摔了下去。你瞧，老师一句幽默的话语让我们在快乐中就把“小数”和“小数点”记的非常明白。
下课了，按照本班的规矩，要老师检查作业后才能去玩。老师检查作业后说：“这个作业有两、三个同学把‘十分位’写成‘十分’，把‘百分位’写成‘百分’。我就在十分下面添上‘糟糕’二字，连读为‘十分糟糕’;我又在‘百分’下面添上‘考不到’，连续为‘百分考不到’!”
“哈哈——”听完话后，同学们都笑了。几个调皮的同学边笑边拍打桌子，那高兴劲，都要飞起来了。
这就是那位幽默大师!我爱您，刘老师!谢谢你带我们走进知识的殿堂，你的风趣、乐观会一直照亮我们前行的路。
心愿当老师六年级作文 篇4
在我那颗小小的心灵中，居住着一个美好的梦想。虽然它是普普通通的，但是它可以给人带来信心、带来快乐、带来幸福。
我的梦想就是当一名教师，一名普通的、快乐的、幸福的、给学生带来知识和快乐的教师。
每当我看到老师在讲台上课时，我都觉得当老师是多么神气啊，当我有不懂的问题去问老师时，我觉得老师好了不起。我就在想，如果我是一名老师该多好啊！我的.梦想是当一位辛勤的老师，把自己的知识和智慧传授给下一代，为亲爱的祖国做出贡献。
如果我是老师，我不会是一个呆板的老师，我不会让同学们死记硬背，我要让他们在生活中快乐地去学习，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹风，冬天去看雪。
如果我是一名老师，我不会给同学们布置很多作业，我会让他们多读一些课外书，让他们的知识更加丰富。
如果我是一名老师，我不会是一个高高在上的老师。下课了，我会和同学们一起到操场去跳绳、踢毽子，和他们一起做游戏，让他们把我当成他们的大姐姐。
我光荣，我自豪，因为我是教师子女，我的身上流淌着教师的血脉，我的母亲为人师表，所以我要继承母亲的事业，做一名光荣的人民教师。
在梦的世界，我继续走我的教师之路；在现实的世界，我继续走我的梦想之路。
梦是什么？它是金钱，还是别墅？不，都不是，它是我们身心都需要的一种物质。很干净，没有受到半点污染，很纯净，透明。小作者的梦是要“继承母亲的事业，做一名光荣的人民教师。”因为她知道，梦是一种使她身心都受益的东西。我相信她会成功。
心愿当老师六年级作文 篇5
其实，我最想当一名教师。
教师，这个名字对作为学生的我们再熟悉不过。一听到"教师"这个词，就会感觉到如沐春风.
在我很小的时候，就非常崇拜教师这个职业。我觉着老师们非常的聪明，什么题都会，于是，我想当教师这个念头油然而生。
但是，当我长大了以后，才发现，原来，做一个老师，是那么的辛苦。
老师要做的事情是很多的，要批改大量的'作业，而且还需要备课，45分钟的一节课也许需要准备两三天。老师虽然辛苦，但是看见同学们都考出了优异的成绩，再辛苦也值了。
这就是我为什么想当教师的原因。
我也觉着，当老师是一种骄傲。
每当同学们问问题时，是老师最喜欢的时刻，因为，不但同学们会懂得做题，而且，老师给同学讲完题后，会有一种骄傲感，这，也是我想当老师的原因。
但是，当老师又是那么的难。
现在连大学生都不好找工作。以前附小招一名老师，结果又好多人去报名，可见竞争是多么残酷。
我如果要实现自己的人生理想的话，就要努力学习，因为，如果要当教师，没有知识是绝对不行的。
所以，我一定要努力学习，争取拿到优异的成绩，然后考一所好大学，再为自己的理想而奋斗。
这就是我的人生理想和我的计划，最后，我要说一声：
老师，您辛苦了!!
心愿当老师六年级作文 篇6
理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。
每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使——医生，有的想当人类灵魂的工程师——老师，有的想当国家栋梁管理国家大事。
我的理想是好好学习，长大后考取师范大学，获得博士学位，然后再当一名教师。这个理想虽然有些高远，但是，我觉得只要自己向着这个理想奋进，最终一定会实现。
我之所以有这个理想，是因为我们的班主任赵老师启发了我。她是一个慈祥的人，工作认真负责，对同学们也非常好。有时候同学犯了错误，往往是教育教育，说同学们两句，从来没有打骂过我们。她在课堂上是我们的'老师，在课下是我们的好朋友。她主动辅导同学，晚上六点的时候，别的老师已经回家休息了，而赵老师还在教室里辅导我们。她是一位特别的老师，别的老师都爱布置很多学习任务，而她却让我们在玩中学，学中乐。她是我的榜样，我长大后也要做这样的老师。
要想做一位老师，可不简单，更别说做一位好老师，知识渊博的老师。从现在起，我要好好学习，多读课外书，提高自己的阅读水平和写作能力，认真完成老师布置的作业，成为德智体美劳全面发展的学生。
我一定要让这个理想实现，我一定要努力学习，拓展知识面，将来一定要为国家培养出更多的人才，收获桃李满天下的喜悦。
我一定会勇往直前，奋斗不息。
心愿当老师六年级作文 篇7
理想是夜空中的星星，是黑暗中的指路的路灯，每个人都有自己五彩斑斓的理想。为了理想，每个人都不懈的去努力。我的`理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：长大了，我也要当一名老师，把我懂的知识都教给小朋友。慢慢地，我长大上了学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。
老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，再伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我想当老师的信念。
如果我当上了老师，登上讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们；我会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习；我会像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
心愿当老师六年级作文 篇8
我的理想是长大做一名合格的老师。
要成为一名教师，还要有无私奉献的精神。于是，我用课间休息的时间为同学讲解难题，在周末赶来为班级出黑板报，在大扫除中挥洒着汗水清洁着班级，在路上看到有人乱丢垃圾会及时阻止……我不怕别人笑我这么做多傻，只要我觉得这是有意义的，那就会毫不犹豫去做。没有付出，会有收获吗？
我要让学生快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向教师传授知识，保证每一个学生都能听懂。下课时，我要和学生面对面地在一起聊天、交流，认真倾听并吸取教师为我提的每一个建议，要和教师交朋友，走进孩子们的内心世界，帮助教师解决困难。每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让教师晚上回到家好好地调节大脑。考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥好。更重要的是要注意学生的一举一动，如果发现它们有不良的`行为习惯，我会及时地帮助教师改正，还要保证我的每一个学生，不让大学生欺负教师。
我知道做这些要使梦想“开花结果”远远不够，但我不放弃，因为，老师说过：有了梦，只是第一步，还要奋斗！我愿意做这个奋斗的人，去实现自己追求已久的梦，让梦散发迷人的芳香。
我渴望着，渴望着……
心愿当老师六年级作文 篇9
我的理想是长大做一名合格的老师。
要成为一名教师，还要有无私奉献的精神。于是，我用课间休息的时间为同学讲解难题，在周末赶来为班级出黑板报，在大扫除中挥洒着汗水清洁着班级，在路上看到有人乱丢垃圾会及时阻止……我不怕别人笑我这么做多傻，只要我觉得这是有意义的，那就会毫不犹豫去做。没有付出，会有收获吗？
我要让学生快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识，保证每一个学生都能听懂。下课时，我要和学生面对面地在一起聊天、交流，认真倾听并吸取他们为我提的`每一个建议，要和他们交朋友，走进孩子们的内心世界，帮助他们解决困难。每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让他们晚上回到家好好地调节大脑。考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥好。更重要的是要注意学生的一举一动，如果发现它们有不良的行为习惯，我会及时地帮助他们改正，还要保证我的每一个学生，不让大学生欺负他们。
我知道做这些要使梦想“开花结果”远远不够，但我不放弃，因为，老师说过：有了梦，只是第一步，还要奋斗！我愿意做这个奋斗的人，去实现自己追求已久的梦，让梦散发迷人的芳香。
我渴望着，渴望着……
心愿当老师六年级作文 篇10
理想，如梦一般五彩;理想，似彩蝶一般翩舞;理想，就像希望的种子，播撒在我们的心田。我的理想是成为一名人民教师。
老师们是辛苦的，像一位船工，将我们渡向知识的彼岸;像一位园丁，浇灌着幼嫩的绿芽;像一支蜡烛，燃烧自己，照亮了我们前进的'道路;像一把钥匙，开启了学问之门……老师呵护着我们这些嫩芽，是为了让我们成为祖国未来的栋梁之材!我要成为一名人民教师，我要把知识教给更多的学生，让他们为祖国做出更大的贡献;我要把知识教给更多的学生，让祖国花开遍地;我要把知识教给更多的学生，让祖国大厦巍峨雄伟;我要把知识教给更多的学生，让祖国海洋波澜壮阔!
人们常说：纷纷扬扬的粉笔屑染白了老师的头发;诗人们也说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的确，老师们一天到晚都在辛勤的工作。白天，在讲台上授课，晚上，在窗前批改作业……这些，难道没有体现出老师们的辛劳吗?
从很小的时候开始，我就想当一名老师。当时的初衷，只是很想分担一些老师们的辛劳。我常常在梦中实现了我的理想：我站在讲台上，给同学们讲解唐朝大诗人李白的《望庐山瀑布》……一觉醒来，我感到十分满足。不过，我还是天天看着日历，盼着快快长大，好圆了我的教师梦。我天天都在想，我什么时候能长大呢?
为了实现这个愿望，我努力的学习。我幻想自己是一匹千里马，驰骋在知识的大草原上，不停的追逐着一只金色的小鸟。哦，那是我的理想，是我金色的梦想!
心愿当老师六年级作文 篇11
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。
教师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的.老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我会用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与
如果我是老师，我不会布置很多作业，我会让孩子多读一些课外书，增长一些知识面。
我的梦想是当一名老师，因为老师是春蚕，是人梯，是蜡烛，是园丁，更因为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师正是如此！
心愿当老师六年级作文 篇12
人类是宇宙间最有灵气的梦想家，人类曾梦想潜入海底，遨游太空，天气……这些梦想最终都一一实现。在肯迪航天中心的大门上刻着人类的誓言：只要我们有梦想我们就能实现。
理想是五彩斑斓的，每个人都有自己的理想：当科学家、宇航员、警察、艺术家……我的理想是当一位老师。
当我看到老师为我们的学习而烦心时，当我看到老师认真地给我们讲课而顾不上喝一口水时，当我看到老师带病给我们上课时，当我看到拉回疲劳的脸上露出一丝微笑时，我心里就萌生了一个理想：当一名老师。
老师会培养出许多人才，老师也是为社会做贡献的人。
一位好老师首先要了解足够的知识，所以现在我要努力学习；一位好老师还要学会与别人好好相处，一位好老师也要学会任劳任怨，所以现在我要不怕累，认真学习……
令人向往的事往往不容易做。有了理想，还要付出加倍的努力，才能实现。
要想的一名老师，做事要一丝不苟，对自己的学生负责。如果我的学生学校成绩不好，我会慢慢地开导她；如果我的`学生有所进步，我会鼓励他；如果我的学生因成绩而骄傲，我会告诉他人生的道路还很长；如果我的学生犯了错误，我会提醒他。通过努力，我一定会实现我的理想。
我会让这个理想在我心中发芽。
心愿当老师六年级作文 篇13
人人都有自己的理想，有的人想当医生，有的人想当演员，有的想当作家……我也不例外，我从小就有一个理想，就是希望长大以后能当一名杰出的人民教师。
为什么我会有这样的理想呢首先来自于家庭影响了，我外婆就是一名小学老师。小时候我经常看到外婆每天在家辛勤地备课，还经常批改作业到深夜。外婆教书三十多年了，现在已经桃李满天下。虽然已经退休了，但时常会有学生来看望她。外婆常对我说：“教师是最神圣的.职业，他们燃烧自己，照亮别人。”我似懂非懂，心中却对这个职业产生了无限的向往。还有一个原因是我特别崇拜《漂亮老师与坏小子》这本书里的那位米兰老师，下决心要成为一名像她一样的好老师。
如果我真的当上了一名老师，我一定会和蔼对待学生，从不会骂他们，因为我觉得成为一个好老师的条件就是让学生喜欢你。我一定会平等对待学生，让他们把我既看成老师，又当成朋友。如果我做错了什么，也会向他们道歉。我不会布置很多作业，给他们足够的时间去做他们的事情。我会和他们一起玩耍、聊天，带他们出去郊游，因
为童年只有一次，我不能让他们留下遗憾。我不会用成绩去评价他们，因为很多孩子可能成绩不太好，可是只要你接近他，就会发现他身上有好多优点。
我现在要好好学习，打好基础，将来才能实现自己的理想。
心愿当老师六年级作文 篇14
老师，我的职业人人心中都有一个美好的理想。有的人想当一位护士，有的人想当一位医生，有的人想当一位工人。而我却想当一位无私奉献的老师。我想当一位老师。在我眼中，老师是辛勤的园丁，我们是一朵朵花蕾。老师用甘露抚育我们，让我们在阳光下幸福地绽放;在我心里，老师又是一片片绿叶，我们又是一棵棵小树。每天，老师都会把养料奉献给我们，让我们长成参天的大树。冬日来临，老师又悄悄落下，化做我们生命的养料。到了春天，我们的根部又抽出一棵棵小树苗。渐渐地，渐渐地。我进入了梦乡，梦见了我真的成为了一位老师。我手拿书本，正在给学生讲课。下课了，我又陪学生玩游戏，玩着玩着，我又情不自禁地回想起童年玩游戏的情景。我现在虽然那么和蔼可亲，但是我也有严厉的一面。只要有哪个同学不乖，我就会给他讲一个故事，然后让他从故事中明白一个道理，再让他学会做人。中午，我在班级里批作业，有谁做错了，我就一个一个地让他们到我这儿来。我先给他们进行讲解，再出几道类似的题目让他们做做，看看他们是否真的懂了。转眼间，就到了下班时间，可我还是不停地工作着，豆大的汗珠从我额边滚下，傍晚，只有我办公室的灯还亮着……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是辛勤的。老师是伟大的.，老师是忙碌的，老师是和蔼的，老师是无法用词语形容的。老师，我爱您！所以，我想当一位无私奉献的老师。
心愿当老师六年级作文 篇15
每个人都有自己的理想，每个人的理想也都不一样，如果合在一块儿，就成了一片波澜壮阔的大海。我的理想就是那海中的一滴水。我的理想是当一位人民教师。
这个理想是源于一位老师的一件事。我还清楚地记得上我年纪的时候，来了一位新班主任，她姓田，她戴着一副眼镜，时不时往上推推，在那眼镜后面有一双对我们充满无限希望的眼睛。正是这副眼镜在无数个白天黑夜一丝不苟的为我们批改作业。我很佩服田老师，因此我心里隐隐有了想当老师的'理想。再后来的一件事里让我更加坚定了这个信念：我一定要当一位人民教师。事情是这样的：快期末考试了，我们又开始了紧张的复习，然而田老师却以为我们的复习病倒了。田老师上午在医院打点滴，下午又来给我们上课，顿时，我们的眼圈红了，眼睛模糊了。田来师深情的目光像一股清澈的甘泉，立即流遍了每个同学的心田，教室里安静的出奇，只能听到田老师沙哑而又清晰的讲课刹那间，教师的形象在我心目中更加高大起来。
渐渐地我对老师这个职业有了进一步的了解，我知道想要成为一名深受老学生爱的老师，首先要了解每一位学生，其次还要丰富自己的知识，这样才能带领学生们在知识的海洋中遨游。还要对学生有慈母般的关爱。这是一个伟大而又平凡的职业，要努力学习文化。俗话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从现在开始我要为我的理想奋斗，人们常说：一分耕耘，一分收获。我也坚信有朝一日我的理想一定会实现的。
心愿当老师六年级作文 篇16
我有一个理想，就是当一名小学老师。因为老师的工作是辛苦的，他们像园丁一样，哺育着祖国的花朵茁壮成长。记得有一句话说：“教师是人类灵魂的.工程师。”对！我就要当工程师，教孩子们做有理想、有道德的共产主义接班人。
假如我是一名新老师，校长把我带到一年级一班当他们的班主任和语文老师时，我站在讲台上看着几十张笑脸丝毫不会害怕。我会大大方方的对同学们做自我介绍：“我叫沈韵雯，是你们的班主任和语文老师，你们可以叫我沈老师，我经验不足，请你们多多指教。”话音刚落，台下会响起一阵阵热烈地掌声。接着，我也会让他们做自我介绍，介绍完，我就和他们交谈。我知道了他们的爱好、特长、理想……还认识了“小书迷”、“学习标兵”、“微机能手”、“钢琴大师”……当然“泪包”、“淘气包”也不例外。
从那以后，我们就像一家人一样友好。我也不偏心，而且一群“淘气包”也被我管的学习成绩和好的同学一样，他们平时成绩也不会低于90分的。下课后，我会像大姐姐一样和他们做游戏。噢，对了，我也不会布置一大堆作业，压得他们喘不过来气，但是要求质量好。这样，孩子们就会有自己的天地。想到这儿，我不由得咯咯笑出声来……
如果我是老师，我一定会这样做的！
心愿当老师六年级作文 篇17
如果人生是天空，那么理想就是天空中的太阳；如果人生是大海，那么理想就是大海中的灯塔；如果人生是山脉，那么理想就是山脉中的最高峰！人，应该有理想，有理想才会有奋斗，有奋斗才会有成功！
爷爷和父亲就是老师，也许是受爷爷和父亲的熏陶我自幼就想当老师，教师有着‘‘人类灵魂工程师’’之称，这个职业是最平凡的，却又是伟大的，任何人都是由老师教导，才取得成功的'。可是老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
‘‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’’如果我当上了老师，一定会严格要求自己，充实自己的知识。对学生一视同仁，关心班上的任何一个学生，让他们在一个温馨、积极向上的班级体中共同进步，共同成长。对于学习较差的学生给予鼓励，并安排学习较好的学生在课间，自习上给他们补课，争取赶上全班的步伐。其次，要丰富学生的课余生活，多办一些有意义的竞赛，比如：象棋比赛、班级运动会、知识竞赛。让学生在玩耍中学习。还要让学生们爱上读书和写作，让他们在教室里读书，去大自然中寻找素材，完成习作，并将完成的写作在班上朗读，让大家取长补短，共同进步。
要想实现梦想，就要多行动，少空谈。实现梦想，就像一场艰辛的马拉松比赛。不过只要我现在好好学习，掌握好文化知识，矢志不渝的的地奋斗，义无反顾地攀登，坚持不懈的努力，我的理想就一定能实现！
心愿当老师六年级作文 篇18
理想是一个催人奋斗的目标。每个人都有自己的梦想，或普通，或伟大。我的理想是成为一名老师。
在我小时候，我看一位位老师交出一位位研究生，留学生，我不免有些心动：啊！当老师真自豪！所以，在我的.心中萌发出一个理想——等我长大以后，一定要当一名老师！
长大一些，我知道当一名老师要具备很大的耐心，我不禁有些失望，因为我最大的弱点就是缺乏耐心，可是为了理想，我培养起我的耐心。爸爸曾经上过大学，所以他经常告诫我：“你以后无论做什么事都要有耐心，不要别人有一个问题不会，来问你，你叽里呱啦的跟人家讲了一大堆，人家没听清楚，麻烦你给她再讲一遍，你就冲她大叫，你要记得：你的理想是当老师！”
后来，爸爸又告诉我：当老师一定要有很好的理解能力与作文能力。所以，在四年级的时候，我便叫奶奶给我买了许多的课外书，并要求自己一个星期必须写一篇读后感。直到现在，我大约已经写了100多篇读后感了！
现在，我已经上了六年级了，虽然有时候功课与作业令我更加疲惫不堪，可是我一直为理想而努力，因为我坚信：人生会因为有了理想而变的更加多姿多彩！
也许走向理想之路还很漫长与困难，可是我决定不会放弃，因为我不会半途而废，有头无尾，只会有头有尾，知难而进！
现在，我要将基础打牢，长大以后当一名最优秀的老师！
心愿当老师六年级作文 篇19
理想是一个催人奋斗的目标。没有理想，就像是一只航海巨轮没有导航标；没有理想，就会在知识的海洋里迷失方向。
我的理想是当一名优秀的支教老师。如果当上教师，我会用我的`全部心血去教我的学生，把我的知识全部传授给贫困儿童。
你们知道我为什么想当一名支教老师吗？现在我就告诉你们。有一次，我在电视上看到了一个个的贫困学生，他们用一双渴望得到知识的眼睛望着讲台上的老师，老师也认真地给他们讲课。在记者的介绍中我还知道了贫困学生们在课余活动上玩的游戏非常简单，因为他们没有钱买玩具，哪像我们，玩的东西成山，五花八门的。此时，我便立下了宏伟志向——当一名优秀的支教老师，并带一些学习用具和玩具给他们用。
如果我当上了支教老师，我会每天辛勤地工作，让孩子们学到更多的知识。我觉得当支教老师虽然生活条件差些，但是教贫困学生要少费点心思，因为他们知道自己的家庭条件不好，就会努力学习，将来有一天走出这大山，成为一个对社会有用的人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话说得真好，老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，这种精神真是太可贵了。
我要为我的理想而努力奋斗，只要我认真学习，我的理想就一定会实现！
心愿当老师六年级作文 篇20
理想是每个人一辈子追求的目标有了理想，我们就有了自己的目标，有了目标我们就有向前的动力，有了动力就能使自己更快的接近理想。俗话说，学到老活到老，要是有了理想，学习就有了动力，学到了很多东西，人生才会更有价值
在我童年的时候，理想有非常的多，例如，我想当老师，画家，作家，但是等我长大后，我才发现人的时间是有限的，但是理想是很多的，要想实现理想就得找一个最能容易实现的理想，这样我们的人生才会变得更加的有意义，只要我们实现了理想，我们的人生就会变得更加的`光荣。我的理想是成为一名老师，老师是一个非常神圣的职业，老师手里握着笔，批改的作业是的时候是最美的，老师在教室里津津有味讲课的时候，是最美的，老师没有怨言一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的学习作风，优良的品德教给我们，使我们终身都受用不尽，老师是多么的自豪啊！
所以我要从现在开始努力学习，追求理想，每当我遇到困难和挫折时，就要以这个理想来鼓励自己，不要放弃你是可以的，加油坚持就是胜利！
心愿当老师六年级作文 篇21
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导教师，学生有什么烦恼解决教师，我要当一个智慧与能力并存的好老师。
做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班的语文老师——曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的`孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。
就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。
心愿当老师六年级作文 篇22
当老师需要具有丰富的学识和足够的耐心，还需要有无私的爱心。我们的班主任陈老师就拥有这些。每当同学们的学习状态出现异常，她会及时和我们谈心。并且在暑假和寒假期间或平时多次上门拜访，了解学生家庭情况，与家长沟通。帮助学生度过一个个学习难关。
我们的任课老师都具备足够的学识。每当我们提出各种各样的难题时，她们都能轻而易举的回答出来。当我们还是迷惑不解时，她们十分耐心的根据自己的教学经验，从我们的角度考虑，不厌其烦的讲通讲透为止。
我的梦想是当一名优秀的老师。因为我觉得当一名老师是幸福的。当看到自己的学生离开学校，在各个岗位上展现自己的人生;当看见他们成功的建立起自己的事业：当看见他们拥有和睦的家庭;当看见自己的学生在各自的`赛场，获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家的果园里，一颗颗的果树开花结果，“桃李满天下”这就是当老师的幸福。这也是我立志想当老师的原因。
为了完成梦想，我要在好好学习的同时，大量的阅读各类书籍，增加自己的知识面。另外我要多多参加各类公益活动，培养自己的耐心和爱心。为了这个梦想，我决定从现在开始。
心愿当老师六年级作文 篇23
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师就像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。
做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班的语文老师——曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的`热爱。所以，我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。
就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。
心愿当老师六年级作文 篇24
俗话说："人无志而不立。"一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。记得刚上小学的时候，我们班有一位非常慈祥的班主任——郎老师。我小时候比较内向总是不敢发言，于是老师在我发言的时候总是用鼓励的眼神望着我，坚定了我的信心。
从那时起我就下顶决定要当以位人类灵魂的建筑师——老师。自从遇上陈老师时，我更加坚定了我的理想。陈老师每天辛苦工作，就是为了让我们的成绩更上一层楼。
我多么渴望当一名老师，做阳光底下最光辉的职业。如果我当上了老师，我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让学生们也懂得，老师是爱学生们的`。当然，必要的时候，我也会给予学生们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正!最重要的是我要用学生们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁之材。我知道当老师是辛苦的，我看见在深夜时，老师家总是亮着灯，但我还是不会放弃理想。
我常在梦里实现我的理想。我站在讲台上，给学生们讲解唐代大诗人李白的《望庐山瀑布》，学生们都用充满求知欲的眼神望着我;我站在讲台上，深情地读着朱自清的散文《匆匆》。
心愿当老师六年级作文 篇25
人如果没了理想就没了生命的动力，小时侯，我想过当警察，医生，再打一点，想过演员，蛋糕师，现在我想做一名老师。
首先，我为什么要选择这个理想呢?那是因为当我去探望远房亲戚时，路过一个看上去得贫穷，偏僻的小山区。我站在山顶，粗略的扫视一周，发觉那里连一间象样的学校的没有。我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。再我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
为了我这各理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导学生们，学生有什烦恼解决学生们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。做老师还因为我对这个职业有钟特别的情感，从小就知道作一名老师是非常神圣的，我们班的语文老师：全老师，她陪伴我们走过了6个春秋，她的默默无闻，特别是在她生孩子的.前几天还坚持来给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了老师的伟大和神圣职业的热爱所以我越发觉得我的理想是老师。
就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延续下去，当作我的理想好好的奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。
心愿当老师六年级作文 篇26
小朋友们，你们肯定都有自己的抱负，我当然也有自己的抱负！我的抱负就是当一名荣耀人的人民教师。
教师是人类魂灵的工程师，他们像蜡烛，燃烧了自己照亮了他人。当教师是多么的荣耀啊！
教师教给了咱们许多常识，教咱们认字、教咱们核算、还教咱们许多做人的道理，让咱们明辨了对错，懂得了什么是真善美，什么是假丑陋！我早年是一个什么都不知道的"傻"孩子，是教师把我培育成一名讲文明、懂礼貌的`好少年。教师不只教咱们常识也关怀咱们的身体，一次我在课堂上生病了，教师赶忙把我送进医院，帮我喂药，给我补课。教师的忘我奉献精神深深地打动了我。所以我从小就想当一名教师。
假如我当了一名教师，我会忘我地把自己的常识传授给同学。我还会关怀每一个同学，和他们真挚相处。假如同学犯了过错，我不会像其他教师那样打他、骂他，而是下课时和他谈一谈，让他知道自己的过错，下次不再犯了。假如有人没把作业写好，我不会像其他教师那样狠很怒斥，而是让他回家补齐。
我相信经过我的尽力，我的抱负一定会完成的！
心愿当老师六年级作文 篇27
假如我是老师，我会以发自内心的笑脸去面对学生,让学生把我当作一个知心朋友，向老师展开心扉吐露出他们自己的心声。
假如我是老师，我会让同学们多在玩耍中获得知识,而不是整日坐在教室里听老师讲课。
假如我是老师,周记，我会以充足的耐心去面对学生，而不是一没写完作业或写的不整齐就去打或骂，而是耐心地和学生谈心。
假如我是老师，我不会给同学们留太多的作业和背诵的东西，不让同学们熬夜写，使同学们第二天能精力充沛地学习。
假如我是老师，我会每星期给同学们玩的一节课，让同学们好好的放松一下，大脑休息一下，而不是一节课都不休息，让同学们学的很累，没有精力再去做老师布置的作业了。
假如我是老师，我会在下课铃声响起时准时下课，不占用同学们宝贵的十分钟，让同学们像小鸟般的雀跃玩耍。
假如………
这毕竟这是我的.一个梦，但是老师还是我心中的一个伟大的理想。而且还是我梦想的小船的一个五彩斑斓的一个梦想。
心愿当老师六年级作文 篇28
我是一个小女孩，今年13岁，我从小就有一个理想，不知它会不会实现，那就是做一名教师。
因为这个职业很伟大，这个职业可以帮助祖国培养人才，可以报效祖国，令人敬佩，有许多教师一生中做过许多令人敬佩和感激的事，比如在汶川大地震中有许多令人敬佩的老师：
谭千秋，他是一位教师，当时他在给同学们讲课。突然，楼房摇晃起来，谭老师知道情况不妙，什么也没想就让同学们跑，最后四名同学出不去了，谭老师迅速把他们拉到课桌底下，用生命护住了四位学生。
严蓉，她是一位女教师，她救下了13位学生，但自己1岁半的女儿却成了孤儿！
这些老师都用行动向我们诠释着教师的.责任。这些教师值得人们敬佩，这是教师的责任，也是伟大的作为！
同时还有许多赞美教师的名言名句，如：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这句诗比喻教师恪尽职守，至死不渝的精神。当然还有很多这样的诗句。这是我想做老师的第一个理由。
我想做老师的第二个理由很简单，我觉得老师这个职业是“世界之最”，令人骄傲。
这就是我想做老师的原因。
心愿当老师六年级作文 篇29
生活中，每个人的理想都各不相同，有人想当医生，有人想当教师，还有人想当大老板……我最想当一名教师，想知道这是为什么吗？别急，听我慢慢道来。
我想当教师第一理由是能被人尊重和爱戴。我们语文书第一课的题目是《老师，你好！》，其中我最喜欢的句子就是：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！从中，我感受到了作者对小时候的老师有许多的'感激之情！
第二个理由是可以传授自己的学生丰富的知识。假如我是语文老师，我会让学生们在上课时在快乐中学习知识，而不是强迫他们必须坐得端端正正，笔笔直直地上课。假如我是数学老师，我会让学生们用最简单的方法做数学题目，但不可以偷工减料。如果我有一个学生考试只考了60分，我会让他冷静分析做的题目，争取下次考出一个好的成绩！假如我是英语老师，我会帮自己的学生上课留一些时间温习单词和课文，下课只让他们背一背重点句型，如果我上课讲的知识有人不懂，我会耐心地帮他讲解……
古人有一句名言，是无志之人常立志，有志之人立长志。我的理想不知道可不可以成真，但是我知道，只要现在努力学习，天天向上，我相信，理想终将会实现的！
心愿当老师六年级作文 篇30
理想是一盏明灯，为人们指引方向；理想是一双翅膀，带人们飞向梦想的彼岸；理想是一种力量，使人们努力奋斗……每个人都有自己的理想，我的理想就是“当老师”。
记得小时候，爸爸妈妈曾问我：“你的理想是什么？”也许是因为受到家庭的文化熏陶，我毫不犹豫地回答：“当老师！”在我的眼中，老师是十分高尚、聪明的，那时的我总是幻想自己当老师时的.情景。虽然如今的我已长大，理想中又多了几种选择，但“当老师”仍是我的最佳理想。
也许你们会奇怪：当老师有什么好的？这么辛苦。是啊，我们的老师为了我们可以说呕心沥血，每天都会看见他们忙碌的身影。但我始终觉得，教师是一种高尚的职业，老师教我们知识，教我们做人，虽说有时会遭部分学生误解，但我相信，这些学生将来都会感谢老师的无私教诲。
如果我当上了一名老师，我一定会尽心尽职、孜孜不倦地教导学生，要和善教会他们知识、道理。当然，我自己也要努力学习，做一个知识渊博、受人喜欢的好老师。
为了这个理想，我要认真学习，刻苦勤奋，我相信我能成功！
心愿当老师六年级作文 篇31
每个人都应该有自己的理想，然后为了这个理想努力的去奋斗，但在走向成功的路上，一定会遇到许多困难与挫折，但不能放弃，坚持下去，最后，就一定会收获成功的果实。
而我的理想，是当一名老师。
当老师是一个非常辛苦的职业，但与此同时，这也是一个为国家培养人才的职业。虽然学生不听话的时候，你要忙着管纪律，有的时候可能还会大发雷霆，但我相信，我教的学生总有一天会明白老师的用心良苦，明白老师熬夜改作业的辛苦。
但我也认为这是个幸福的`职业，四十多名甚至五十名学生，他们就好似你的孩子，你要照顾他们，帮助他们，以真心去待他们，虽然有时会感到十分疲惫，但是他们那天真的笑脸可以让你的疲惫一下子飞到九霄云外，他们将会是一群多么可爱的孩子啊。
但距离这个理想，还非常远非常远，为了它，我要不断努力，我要先把功课学好，学到更多的知识，才可以将这些知识教给我的学生们，也才能有当老师的基础。在另一方面，我要让自己变得大胆起来，要锻炼自己，在外人面前能够自然的展现自己，也使我在学生和家长面前不怯场。
为了我们的理想，一起奋斗吧！
心愿当老师六年级作文 篇32
每个人都有自己五彩斑斓的梦想，医生、老师、工程师、飞行员、主持人……每个人都在为了自己的理想而努力着。因为有了理想，每个人都在奋斗，坚持不懈地，实现自己的梦想。而我的理想，是老师，我从小就希望成为一位受人尊敬的老师。
老师是一个崇高的职业，使我不得不佩服。是老师交给我们知识，交给我们做人的道理，为我们打开美好未来的大门。也给了我们许多关心、爱护与帮助，让我们健康快乐的成长。
每当我知道社会上又多了一些人才，我就不由的.又羡慕又佩服。我想成为老师的理想是从我10岁开始的，我觉得老师好神圣啊，没有老师的帮助哪有今天的我。那时，在老师的帮助下，我去参加学校大队委竞选，期间有什么困难，老师都会帮助我解决。最后，结果也不负老师的希望与支持，我当上了副大队长，当然有一部分功劳是老师的！从此，我便树立起了当老师的理想。现在的好老师不多了，所以，要么不做老师，要么就把老师做好，若是我不能做好老师，那就不可以把老师当做理想。
我多么希望有一天我能站在三尺讲台上，不是罚站，而是作为一位老师，给学生们授课。我认为那是一件很幸福的事，所以我会尽我全力去做好。
我知道，当老师可不是一件容易的事，所以我需要付出比别人多一倍甚至几倍的时间与努力，只有更加努力，才有可能实现我的理想。学习方面一定要做好，还要友爱同学，孝敬父母……总之，要做个德智体美劳全面发展的好学生。
理想是钥匙，他可以打开美好未来的大门；理想是灯，它可以照亮我前进的道路；理想是火把，它可以燃烧我的激情。我会付出我的努力，朝着我的梦想前进，我就在这理想的道路上前行。
心愿当老师六年级作文 篇33
有人说：“我的理想是一位作家，书写出雄伟壮丽的篇章。”有人说：“我的理想是一名画家，描绘出美好灿烂的未来。”有人说......我的理想很平凡，但平凡中又透着伟大，我的理想是当一位平凡的教师。
古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”可见老师的.伟大。有人说：“老师是辛勤的园丁，老师是灵魂的工程师......”但在我心目中，老师和普通人没什么特别，只是老师的心和普通人不同。
老师站在讲台上时，不时会有一种神密的引力，吸引着老师，老师会不由自主地面对讲台下的学生油然而生出一种信念，这种信念常使老师在生病中为学生讲课，在面对学生的不听话中，得到一股莫名的悲伤......
我不知为何会有当老师的理想，或许是那股引力吧！当老师十分辛苦，这点我十分清楚，可是当老师的理想却不时地诱惑着我。当老师这个理想之所以不时环绕在我心间，是因为我了解一个真正老师的心。
我曾看见有一位教师在讲台上，望着下面一片学生说话的神情，从眼中透出一股无助，一种凄美的悲伤。我看到这位老师，我的心隐隐作痛。我想我一定会把老师的精神发扬光大，由此奠定了我当一名老师的心。
我想当一名老师，我多么想当一名老师，我多么多么想当一名老师！
老师在平凡中带领学生畅游知识的海洋，和学生一起攀登学识的高峰，使学生们拥有美好的未来，更使自己心情开朗、感动不已。我越发的觉得老师是如此伟大，如此坚强。我想要心情开朗、感动不已。
我在自己的秘密花园里虔诚地许愿：“我渴望当一名老师！”
心愿当老师六年级作文 篇34
我心里有一个小小的梦想——长大后当一名幼儿教师。你也许要笑话我，“家有三斗粮，不当孩子王”，更别说当一名幼儿教师，整天与那些鼻涕横流、吵吵闹闹、不让人省心的小孩子守在一起了。
因为妈妈是一名幼儿教师的缘故，我经常有机会与小朋友们在一起。学校运动会调休，我在家闲着没事，就和妈妈到幼儿园去玩。“老师好！”刚走进幼儿园，就听到一位小朋友们奶声奶气地与妈妈打着招呼，紧接着一群孩子便都围了过来，众星捧月般的把我和妈妈团团围住。看着小朋友们天真无邪的笑脸，听着他们热情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老师的无上光荣，“我长大了也要当一名幼儿教师”，一个念头在我的心头潜滋暗长。
用完课间餐，小朋友们坐在教室内休息，我便临时充当起“老师”。不一会儿，我就与他们打成了一片，他们的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的.围坐在我身边，缠着我给他们讲故事，有个小朋友甚至天真的叫我老师，惹得妈妈和阿姨们哈哈大笑，他却一脸无辜的看着我们，那滑稽的样子真令人忍俊不禁。不经意间，我着实过了吧“老师瘾”，感觉真爽！
老师也还真不好当，这不，中午吃饭时，喊我老师的那位非得缠着让我喂它，真拿他没辙，喂就喂呗。小家伙还真听话，把碗里的饭菜吃得个精光，看着他心满意足的样子，一种成就感在心头油然而生。听妈妈说，全园就数他难伺候了，挑食、不好好吃饭，每天都得让老师们费劲了心思，看来我还真有点老师缘。
不知不觉一天过去了，放学的时候，好多小朋友都拉着我的手，依依不舍。“老师，你还来吗？”“来！”我爽快的答应道，心里也默默地下定了决心，长大后我也要当一名幼儿教师！
心愿当老师六年级作文 篇35
每个人心中都有自己的理想。理想是黑暗中的一盏明灯，照亮我们前行的道路；理想是航行在茫茫大海轮船上的一个导航仪，指引我们走向胜利的彼岸；理想是一颗璀璨的珠宝，在我们人生中显得是那么珍贵。
如果你问我的理想是什么？我会毫不犹豫的回答：“我的理想是成为一名优秀的教师。每天站在高高的讲台上，面对许多可爱的孩子们，把我自己的'知识传授给他们，让他们每天遨游在知识的海洋中，获得学习的乐趣，把我教的学生都培养成祖国的栋梁！”
在我第一次进入学校学习的时候，我还很不适应那里的环境，有时还会嚎啕大哭，只好让妈妈把我接回家。慢慢地，我完全适应了学校的学习生活。那是因为我的老师们都为人善良，并且很喜欢和我互动交流，让我渐渐地喜欢上学了。
现在我已经上六年级了，教我们语文的闻老师和其他老师不太一样。他彬彬有礼，说话有理有据，是我见过最有文采最和蔼可亲的语文老师了，同学们都喜欢和他互动、交流，对闻老师我就像对待自己的一个小伙伴一样，每天都特别想见到他。
从此，我就把当老师定为我人生的奋斗目标。如果我长大能成为一名教师，我会像闻老师一样，让自己的学生每天都活在快乐、自由自在的世界里，要让自己的学生放飞自我，快乐地学习；要让他们喜欢学习，热爱学习，而不是不想学习，对学习没有热情，那么就会让学生们对学习产生厌烦的情绪！
我会为了我的理想而好好学习的。我要像闻老师那样，为了自己的理想努力奋斗，一直到实现自己的理想，完成自己一生的使命！
心愿当老师六年级作文 篇36
俗话说：“人无志而不立。”一个人假如没有远大的理想是不可能有所作为的。我的理想是当一名老师。
我们班有一位非常慈祥的李老师，每当提问我们题目时，为了避免尴尬，都会给我们先耐心地讲解一遍再让我们回答，我们高兴，她也高兴。我不止一次地认为遇上李老师真是我们的幸运！也因此当老师的这个理想就此在我心中诞生了，我希望我也能像李老师那样做一名慈祥的老师。
如果我当上了老师，我绝对会对自己严格要求，对孩子们负责。每当孩子们遇到不会的题时，我都会耐心地给他们讲解，直到彻底明白为止；上课时，为了激发学生听课的激情，我会跟孩子们做一些有趣的互动，不那么死板，让大家既学得快又学得轻松；下课时，也决不会拖堂，不占用学生的放松玩耍时间；我不能以自己是老师就打同学们，应该认真地去教导他们，让他们成为一个好孩子。让大家夸赞我是一个好老师。
老师是一个平凡而伟大，普通而神圣的职业，有人把老师比作培育祖国花朵的园丁，有人把老师比作蜡烛燃烧自己。当我站在讲台上面对着一群活泼而又可爱的孩子们时，用生动的语言把课文内容讲给他们听，给他们带来知识，带来成长，让他们成为更加聪明的.人，该是一件多么自豪的事情！
做教师的确很辛苦、很艰难，但我不怕，我会从小努力学习，按时完成老师的作业。会尽力，把难变成易，把辛苦变成轻松。和我的同学们成为亲密无间的好朋友。
我相信，只要我现在坚持不懈地向这个目标努力奋斗，我一定会成为一名名副其实的优秀老师。我憧憬著作为老师、登上讲台的那一天的到来。
心愿当老师六年级作文 篇37
理想，是人生奋斗的目标；理想，是对明天的信念；理想，是人生的指南与动力……每个人都有自己的远大理想，有的人想当作家，给孩子们写童话故事；有的人想当医生，站在手术台上救死扶伤；有的人想成为音乐家，给大家演奏优美的音乐……而我的理想却很平凡，就是做一位默默无闻、平凡而伟大的老师。
为什么我这么坚定自己的理想，这要从我以前的一次亲身经历说起。
那是一个烈日炎炎的中午，放学的路上，看见有一群小孩围着一个弱小的小孩要打架的样子，好多人都从旁边漠然走过没人制止，想想被打的孩子该有多害怕啊，以后他的'人生该有多少阴影啊，他的爸爸妈妈知道了，该有多心疼啊。想到这里我正想大喊一声“老师来了”，真的就见到隔壁班的老师跑过来，喝止并批评了那一群孩子，轻声安慰并抚摸着被围困的孩子。虽然我不知道老师都说了些什么，但是我从老师的眼睛里看出来正义、看出了慈爱、看出了光明。
也许是网络太发达了，让我看到很多类似不公平的事情发生在我们的身边，爸爸也常说这是个浮躁、唯利的时代，需要公平、正义的出现，需要价值观的树立。虽然我不明白什么是价值观，但是我知道，从小教育孩子成为一个善良、正直的人很重要。
求学的这几年里，见惯了我们的老师带病上课；见惯了老师为了某个人成绩下降而焦心积虑的样子。老师可谓是除了父母之外唯一真正关心我们成长和学习的人了。老师不但把他们的知识全部无私传授于我们，还把他们大好的青春也奉献给了教育事业。老师的种种精神，伴随着我不断的成长，从那次以后我就下定决心，长大后成为一名平凡而伟大的教师。师承一代又一代，教孩子们知识，让他们成为国家的栋梁之才。
心愿当老师六年级作文 篇38
有了梦想我们就有了奋斗的目标，有了梦想就有了成功的希望，有了梦想我们就能茁壮成长。周星驰导演曾经说过：“做人如果没有梦想，那跟咸鱼有什么区别？”正式因为这样，我的心中也有一个梦想，就是成为一名教师。
我的梦想在三年级时在我的心中发芽，那一次，上数学课时，我们老师让我们写作业，我因为上课听得认真，所以第一个写完了，并且得了一百分，老师就让我当小老师，给同学们讲不会的题，我用心的讲，他们用心的听，不一会就会了，数学老师对我说：“你挺有当老师的天赋的嘛。”我这句话就像一颗种子掉进了泥土里，长出嫩绿的叶子，从此，我就有了一个梦想，做一名人类的工程师——教师。
教师是一个光荣的职业，如果没有老师教我们知识，我们将会多么的愚昧，没有知识，我们就不懂得怎么去做人，怎么去做事，也正是因为老师赐给我们一叶扁舟，我们才能在知识的海洋里遨游。白天，老师在讲台上给我们讲知识，夜晚，月亮已经爬上了树梢，老师还在我们的.作业画着鲜红的对勾。也许一个人被成功的喜悦包围时，他可能会忘掉自己的亲人，但他绝不会忘记他自己的老师，因为他成功的一半是来自于他的老师，我也一样，无论我长多大，走多远，我都不会忘记我敬爱的老师。是啊，没有梦想的人，到达不了成功的彼岸；没有梦想的人，感受不到成功的喜悦。
我的梦想是做一名教师，有了梦想，我要努力实现它，首先我要努力学习，当上班上的第一名，课余时间多钻研新知识，复习旧知识，然后努力拼搏，争取当上教师。
现在我还是一名小学生，我以后一定会勤奋、努力的学习，勤学苦练，长大走上我梦想的讲台。
心愿当老师六年级作文 篇39
每一个人都需要有梦想，梦想本来没有翅膀但却可以飞翔。带我领略人生的意义，让我们遨游在梦想的世界里。每一个人都会有梦想，这个梦想或大或小，但都是指引我们前进努力的动力。
人无志不立。在我很小的时候一幅很美好的蓝图憋在我的心里勾勒出来，我想做一名老师。我享受站在讲台上的感觉，我喜欢面对着一张张可爱的`小脸，我高兴把知识传授给更多的人。而我刚开始对老师的感觉，就是很神气。老师在我的印象里是很严肃又很可亲的，是一种让人十分信爱的，并且他们可以和小朋友做大朋友，可以合同学们在一起开心的玩耍，可以约束他们让他们走上正确的人生道路。老师这个职业在我的心中是那么神圣也那么有趣。
记得上小学的时候，只要有同学没有写作业或者是犯了错误，老师总会打他们的小手，当时觉得是如此的有趣和好玩，但老师帮助他们改正错误，正确的人生道路时我又觉得老师又伟大又可爱。所以我心里就暗下决心：我一定要当个好老师！
可是当老师并不是我想象中的那么容易，妈妈告诉我当老师要要受气，并且我还目睹了老师，总是在写教案备课，总要等到很晚。原来当老师也很辛苦，但我一定不会放弃。这个梦想就像一颗种子在我的心中已经发了芽。所以这个梦想只会是我前进的动力。现在我也总会给同学讲解题目，的这也算是一点一点的向我的梦想靠近吧！
这梦想在为我指引着努力的方向也给了我前进的动力和奋斗的勇气。我相信一分耕耘一分收获，我的梦想通过我的努力一定会实现的。
心愿当老师六年级作文 篇40
在这几年里，老师你可曾知道，当我刚走进这陌生的校园，心中充满了恐惧，是那双温暖的大手和真挚的爱安抚了我幼小的心灵；当我从懵懂无知的小孩长成一位知识渊博的少年，成为一二年级口中所谓的大哥哥大姐姐时，我心中就涌起了一股前所未有的激动，长大以后，我也要做一名伟大的人民教师。
虽然有些人不认可教师这个职业，说“有什么了不起，不过是一个‘教书匠’‘孩子王’罢了，还不如明星、设计师、医生神气呢！”但我要说，明星、设计师、医生的确很神气，因为他们都活在掌声和鲜花中，舞台是属于他们的。但是如果没有经过教师的静心栽培，他们怎么会成为人气盛大的.明星呢？怎么会成为拔尖的设计师呢？怎么会成为知识渊博的医生呢？其实，这些功劳都是教师的，我们应该以最美丽的鲜花和最热烈的掌声送给我们最伟大的老师！
当我穿着朴素的衣裳，站在讲台上的时候，那种骄傲又涌上心头。当一群小朋友把我给围住，亲切地叫我：“老师！老师！”，也是那么懵懂的眼神，问这一些稀奇古怪的问题。当我和他们都在知识的海洋里遨游的时候，我们一起吸取智慧的结晶，每当下课的时候，我又会和他们愉快地去做游戏，也像一个富有童心的孩子一样在嬉戏、打闹。当我把这一朵朵祖国的花朵培养开花的时候，我又看着一群可爱活泼的花朵在我的护理下茁壮成长。就这样，年复一年，日复一日，就该有人又来接下这个光荣的使命，去培养未来祖国的栋梁。
当我还在遐想的时候，一声铃声突然响起。哦，原来是上课了，这次的课我听的非常认真，因为我相信只要有付出就会有收获我的教学梦一定一定会实现的。
心愿当老师六年级作文 篇41
爷爷是一位辛勤耕耘了几十载的老教师，他带着大红花的照片挂在墙上，我真羡慕他呀！
晚上，我睡在舒服的大床上，做了一个梦。梦境中，一位年轻的教师，正给许许多多的小朋友讲课呢！孩子们用目光告诉那位老师：“老师快给我们多讲些科学知识吧，祖国的明天要靠我们去创造！
”而那位老师呢，则用流利的语言，清晰的口齿与和蔼的声音给大家讲解各种科学知识。再仔细一瞧，呀！那不就是我吗！我的讲课吸引了越来越多的同学，台下时时响掌声，我也高兴地笑了，天亮了，我看了看四周，我还是我，不是教师。
我将这个梦告诉了爷爷，爷爷没说话，也没鼓励我，只是笑、他笑的把我弄糊涂了。
“爷爷，您笑什么？”“哈，你，你想当老师？”“怎么原来您是笑我没出息呀，那我敢说您错了，因为我们邓小平爷爷也说老师受尊敬，爷爷，您说，当老师重不重要，光不光荣？”
“嗨！我们的宝贝孙女也有理论嗨！”爷爷止住笑说：“看你人这么小，就想当人民教师，真是白日做梦。”
我听了说：“爷爷，您别小看人吗，别看我小，我的`知识可不少！别看我本领小，难道我就不能取得优异的成绩，爷爷，您不是常说：‘世上无难事，只要肯攀登’吗？”又是一个宁静的夜晚，爷爷在灯下读书。为了不影响他老人家，我和爸爸躲进了小房间，我拿出语文书，一口气从一课读到十五课。爸爸说：“嗨，这女儿。”“不，我才不要听这句话呢！”我想把自己当成一位小老师，老师要背的我也会背，我要从小养成老师应具备的素质与知识，将来成为一名真正的教师，成为一名好老师！
我深信：我的未来不是梦！
心愿当老师六年级作文 篇42
我想做一个老师。
听到这个消息，你是不是嘴巴张成O型？天呀！这是个多累人的事呀，白天吃粉笔灰，晚上还有一批改不完的作业，要是对小屁孩不好，还要被他们诅咒……
亲，别急！
我的出现，这一切将会结束。我将是这一职业诟病的终结者。我是新型的.老师，必将带来新型的教育。
走进我的课堂，去看看吧！你看——
走进教室，所有同学都戴着眼镜，当然我也要带，我们在VR的世界里坐火车，火车上我们唱着歌跳着舞，时不时还和他们说一些笑话和课外知识。回到现实的世界里，桌子变成了平板电脑，同学们可以在电脑里玩有关英语、语文、数学的小游戏，他们还可以在桌上做做科学小实验，遇到危险动作和操作错误的地方，桌子电脑会发出提醒。
我上课的方式也会和别的老师不同，我会以聊天的方式和同学们上课，这样他们才可以快乐地学习。
我考试的方式也和现在不同。不会三天一小考、五天一大考，也不会等一个单元一学完就考，会给同学们足够的复习时间和休息时间。
我放学留的作业也和其他老师留的作业不同，不会是又背又写又要抄的，更多的是亲手创作或者去种种花草养养宠物写写日记，日记也不用只写在本上，可以写在电脑上，或者发到微博上让别人来评价，也可以用画图的方式。
我不会让同学们去课外补习，因为我觉的在课堂上就学得好，为什么还要去课外补习呢？
我会用心教他们我所教的科目，不让他们为了考试苦恼，为了背书而死记硬背。
我会是一个好老师的，对吗？
心愿当老师六年级作文 篇43
老师们的亲切呼唤，孩子们的欢声笑语……自从这些画面映入脑海，我就暗自下定决心：长大后要当一位老师。
老师，既是培育祖国花朵的园丁，又是建造国家栋梁的工匠，而且老师也很受人尊敬。这怎能不使我向往与心动呢？
但是，老师也不是轻易就能当上的。它需要知识渊博，品德高尚，亲和力强以及会正确教育别人，是别人易懂。
我每天都努力学习着，认真上课，仔细完成课后作业。我不断的积累知识，为我的理想努力，奋斗着。如果老师知识浅薄，头脑愚笨，那学生能好到哪里去？老师可是学生学习的方向啊！我必须不断的学习着，是自己的知识越来越渊博，将来做一个聪明的`老师。
老师也应当品德高尚。教师是学生的榜样，如果老师品德低劣，那学生也会成为不良少年。我坚持着，每天努力不干品行低劣的事，要做到；经常帮助别人不说下流话……而且自身素质也要提高。
作为老师，需要和周围的人保持友好的关系。想要教好学生，就需要学生相信自己。这时候，就需要亲和力了。这种能力很重要。我性格并不坏，并没有人不愿意和我交朋友。我只要再继续努力，亲和力一定会有所增强。
作为老师，主要就是要给学生传授知识。但是，是要正确的教。现在班里会有同学问我题目。每次问我的时候，我都会仔细想一想，用怎样的谈吐，怎样的方法，才能使她更快的懂，更深入的懂。琢磨着琢磨着，我也想出一套方法来教同学们。
当老师要很多条件，我也还有很多不足，但我相信，只要我继续努力，终有一天，我的理想会实现！
心愿当老师六年级作文 篇44
小时候，不知从哪儿，飞来了一颗神奇的种子，正好落到了我心灵的最深处，生了根，发了芽。这颗有魔力的种子就是梦想种子，如果哪一天，这颗梦想的种子开了花，就说明你的梦想即将实现。
飞到我心里的种子是一颗朴实无华的教师种子，于是当一名教师也便成了我的梦想。那么这颗种子为什么而来呢，还得将时光倒流，从一年级说起。
记得我刚踏进学校的大门时，有喜又忧，喜的是我进入了一个崭新的世界，马上要开始新的生活了。忧的是我要离开妈妈的怀抱，独自面对陌生的面孔，陌生的环境。好不容易熬了一个上午，妈妈又要让我待在老师家，我又哭又闹，说什么也不肯去，但最后还是动心了。
经过了六年时间的相处，我喜欢上了现在的`语文老师，把儿时的回忆一点一点地挖掘了出来，我忽然觉得老师们的话是多么的温暖，让我幼小的心灵得到了满足。这六年来老师对我更是恩重如山，在学校里，是老师像一位母亲一样给了我们任何东西都无可替代的关爱，一点一点浇灌我们，看着我们一点一点长大。课堂上，老师提的问题，永远是那么几个人举手，老师该有多么失望啊，可却依然耐心地一遍遍讲给我们听，花费了多大的心思啊!
渐渐地，我觉得当一名教师是多么光荣啊，因为我可以贡献出自己的青春来哺育祖国的花朵，看着我的学生长大，是一件多么幸福的事啊!因为老师是我最敬佩的人，所以我也想像他们一样，踏上教师的旅程。
这课教师的种子已经在我的心底伸了跟，发了芽，并且有一个小小的花骨朵了。
梦想，我为你奋斗!
心愿当老师六年级作文 篇45
我的妈妈是一名老师，我有什么问题都会问她。看到她耐心解答的样子，我在心里暗自决定：将来，我要当一名老师，像妈妈一样的老师，把知识传授给学生。
老师，一个神圣的职业。他们给我们传授丰富的知识，启迪我们的智慧，解答我们的困惑，指引我们成长。老师像园丁一样哺育着祖国的花朵茁壮成长。教师是人类灵魂的工程师。将来，我要当一名老师，一位默默无闻、无私奉献的好老师。
我经常会在梦里见到这样的情景：在一个宽敞明亮的教室里，一位老师站在讲台上津津有味地给同学们讲课，他手拿着教鞭，指着黑板教同学们念着：“1像小棍手中拿，2像鸭子水中游，3像耳朵两道弯……”孩子们也聚精会神地听着，而这位老师就是我。我把知识教给学生们，我还给他们讲做人的道理，让他们做个讲文明、懂礼貌的好学生。每一次我都是笑着醒来，幻想着长大后真的成为梦里站在讲台上的那位和蔼可亲的'老师。
如果我当上了老师，登上那三尺讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会爱护学生，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中领略文学的魅力；让他们从一个个英语单词中，感受到语言的奇妙；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。
将来，我要当一名老师，因为老师是太阳底下最光辉的职业。我现在要好好学习，珍惜时间，打好基础，为我的理想好好奋斗，向老师这个职业奔去。我想，经过我的努力，将来一定能当上老师。
心愿当老师六年级作文 篇46
前几天，在学校上作文课时，老师问我们有什么理想。
同学们立马嚷开了：科学家，作家，发明家、老板、教授，高级职业应有尽有。当老师问到我时，我却说了一个又累又不会有什么大前途的工作——老师。
为什么呢？因为我的爷爷就是一位老师，他在大学里教了很多的学生。年纪大的有六七十多岁，年龄年轻的`有三十多岁。虽然爷爷是老师，但并不是十分严厉，相反，爷爷成天乐呵呵的，不管什么人见他，不管什么时候见他，他都很高兴一副弥勒佛的样子。
于是，在小时候，我就有了一个志向：我要成为一名教师。我要成为一名上课幽默风趣，不打骂学生的老师。曾经听过一个作家说过：“当作家，可以和很多陌生人见面。”我同学听了这句话，便准备当一名作家。其实不只是作家，老师也一样。一届学生有40人，三年，难道三年还不足以让一位老师点亮40位学子的求学之路？
当老师并不是只严就可以，上课学习要严肃认真，下课时要和学生打成一片，看清学生心里所想的话题，心结。努力打开心结，让学生和老师能知根知底，这样才能更好的学习。
前些日子，我见到了一位生动有趣的生物老师，它把人体的骨头器官贴在自己的身上，展示给同学们看。一看就知道这位老师一定是我上面提到的寓教于乐的老师，而我的目标正是成为这样的老师。
虽然我知道当老师听起来简单，但实际上并不是那么容易，但我一定会为这个又累又不太可能有大前途的工作而奋斗。
时间回到那个课堂上，我依然坚定的说出，我的理想就是当老师。
心愿当老师六年级作文 篇47
没有理想，人生就如黑夜；没有理想，人生就如迷宫；没有理想，人生就如荒漠。每个人都有属于自己的伟大理想：有的人想当出名的画家，有的人想当出色的作家，有的人想当伟大的科学家，有的人想当救死扶伤的医生……
而我想当一名普普通通的老师，因为我觉得老师是一份神圣的职业。他们的袖口上有永远也擦不掉的粉笔灰，嘴里有永远也说不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的.道理。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，他们言传身教，用优秀的品行润物细无声地感染着我们，使我们终生受益。
看见老师为我们尽心尽力地讲课，像是对待自己的孩子般和蔼，像是和知己互诉心声般真诚。当人们在把酒言欢时，他们却为我们一丝不苟地备课上课，当我们放假休息时，他们却在辛勤地批改著作业，所以我认为老师是当之无愧的伟大和无私！
作为一个老师美德也不可缺，我要从身边的每一件小事做起，见到垃圾主动拾起，见到“流泪”的水龙头要去“安慰”它……当然最最重要的还是读好书，打好基础。从现在开始我要认真听老师讲课，学习老师的上课方式和要点，为理想打下一个好的基础！
如果我成为了一名老师，我要用语言去播撒下一颗颗充满希望的种子，用粉笔去书写出一道道五彩缤纷的彩虹，用汗水去浇灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋润一个个纯洁无瑕的心灵。我不求我的学生将来回报我，我，只愿他们可以为社会、为祖国贡献自己的微弱力量。
理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击，要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底再无声响……而我，则会选择前者，插上理想的翅膀奋力飞翔，永不言弃，永不停歇，永不退缩！
心愿当老师六年级作文 篇48
我们有着五彩缤纷的梦想，梦想让我们憧憬美好的未来，拥有了绚烂的世界，下面我就说一说我的梦想吧！
我的梦想是当老师，我知道老师是多么辛苦的，老师就像不灭的灯塔，老师的`工作是白头到老的工作就像我们的妈妈一样照顾我们，我很喜欢老师教学生很多知识，老师也是母亲，他对他自己的孩子怎么照顾也对我怎么照顾，希望我们考个好成绩回家爸爸妈妈不睡一天会给我们说，而老师不会给我说我没睡觉，老师说：“像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔。”所以所以我想当老师。
老师第一次给我们讲课的时候给我们讲：“我是中国人，我爱中国”所以我要好学乐学，勤学善思，我从老师的和善的目光中，看到了鼓励和希望。
所以我要从现在起好学乐学，教不会读不会写的同学。
我长大要教没钱的男生女生，让他们懂的美好知识像我们一样学到知识考上个好大学，我要他们好好学习，像我们一样可以读书。
让他们做一名鲜风少年远远流长，像老师一样勇敢、坚强、累了不给我们说的人。有知识的别人看了你尊敬你的好人。
同学们，你们有没有想过除了我们亲人外，或许这世界上只有一种人生怕我们学不到本领，永远希望我们最优秀，那就是我们的老师，有人这样评价老师的聪业！一辈子诲人不倦，一辈子敬业奉献。这是对一个老师最好的评价，同时也是一个老师的最基本的素养。
为了让我们每节课都学有所获，老师们总是反复推敲、精心准备，为了了解我们的学习情况，老师们埋首案头。精心批改每一本作业，同学们有这样老师教我们学习、成长、难道不应该向老师说一声老师辛苦了吗？我们应该向老师说辛苦了所以我们要珍惜每一天好好学习。
心愿当老师六年级作文 篇49
有人说：“我的理想是一位作家，书写出雄伟壮丽的篇章。”有人说：“我的理想是一名画家，描绘出美好灿烂的未来。”有人说……我的理想很平凡，但平凡中又透着伟大，我的理想是当一位平凡的教师。
古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”可见老师的伟大。有人说：“老师是辛勤的园丁，老师是灵魂的工程师……”但在我心目中，老师和普通人没什么特别，只是老师的`心和普通人不同。
老师站在讲台上时，不时会有种神密的引力，吸引着老师，老师会不由自主地面对讲台下的学生油然而生出一种信念，这种信念常使老师在生病中为学生讲课，在面对学生的不听话中，得到一股莫名的悲伤……
我不知为何会有当老师的理想，或许是那股引力吧！当老师十分辛苦，这点我十分清楚，可是当老师的理想却不时地诱惑着我。当老师这个理想之所以不时环绕在我心间，是因为我了解一个真正老师的心。
我曾看见有一位教师在讲台上，望着下面一片学生说话的神情，从眼中透出一股无助，一种凄美的悲伤。我看到这位老师，我的心隐隐作痛。我想我一定会把老师精神发扬光大，由此奠定我当一名老师的心。
我想当一名老师，我多么想当一名老师，我多么多么想当一名老师！
老师在平凡中带领学生畅游知识的海洋，和学生一起攀登学识的高峰，使学生们拥有美好的未来，更使自己心情开朗、感动不已。我越发的觉得老师是如此伟大，如此坚强。我想要心情开朗、感动不已。
我在自己的秘密花园里虔诚地许愿：“我渴望当一名老师！”
心愿当老师六年级作文 篇50
我时常憧憬着这样一个画面——我手中的画笔在画板上涂抹着七彩，旁边待着一群可爱又活波的小天使们，我正在优雅地他们传授知识……
是的，我想当一名美术老师，我从小就热爱绘画。七彩的颜料是那么引人入胜，那么精妙神奇。兴趣的驱使，后来我参加了漫国班。对美术有了更深的了解与感知。原来，艺术是来源于生活，但又高于生活。画家所“涂抹的每一幅画所蕴含的深意，都能通过“另一种更形象的形式直击每个人的灵魂深处，比苍白的文字更有影响力！画里所涂抹的真、善、美，正在每个人的心中萌芽，为社会传播正能量，让直善、美住进大家心！
俗话说：真善美要从娃想那解起！祖国的小花骨儿需要也用艺术的养分去呵护成长，让他门的人生变得绚丽多彩，沁满芬芳、而不是满身锐刺！当美术老师的理想萌芽就此生根发芽！
前往理想的道路，必然有许多阻挡，此时，行动则是最好阶梯。
每天上学下学的路上，我注视着旁边向后倒退的一草一木，一栋楼一堵墙，每一点细节我都细细观察，记在心中。渐渐地，我发现了：路边的花有的含苞待放有的怒放，是不一样的；路边的草是随风摇摆的，不是像一根根刺一样的.；路边的楼不一定是笔直的，稍微会有些棱角的……我觉得自己小有成就，便摊开一张又一张画纸，拿在纸上蹭蹭地画起来，把我学到的、看到的、想到的统统画下来！我要在纸上描绘出上下学时路边美丽的风景。
我坚信只要一步步积累，一步步在纸上蹭蹭地画，始终能筑起通向理想的桥梁……
心愿当老师六年级作文 篇51
理想是发电机，有了它生活才能有动力；理想是调色板，有了它生活才能有色彩；理想是指路灯，有了它我们才不会在生活中迷失方向……每个人都有属于自己的理想，但每个人理想都有所不同。我们如果没有理想，没有生活的动力，没有奋斗的目标，那么你的一声就会平淡无味，而你的存在也将会变得没有意义了。
我的理想是当一个教师，因为我觉得当一名好的老师其实并不容易，而我觉得老师是一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师是春蚕，奉献自己，装饰别人；老师是一根粉笔，牺牲自己，留下知识……因此我十分崇拜老师。这个理想的种子在我很小的时候就萌发了，如今已长成参天大树，支撑着我的理想。如果我的理想实现了，我会让呆木的学习变成孩子们的乐趣，我还会把我的.知识毫无保留的传授给他们。我不仅会把知识教给他们，我还会叫他们如何做一个好人，让我的学生们拥有一颗仁慈之心和宽阔的胸怀。我要当一个智慧与能力并存的好老师。我知道老师这项工作并不轻松，白天给孩子们上完课，当天晚上还要准备好第二天上课的资料，深夜要看好多次才能安心睡觉，但老师这么做都是为了孩子们的知识丰富而呕心沥血，这其实更加深了我这个理想没有错。
我的理想是当一名老师，当一名无私的老师。要成为一个优秀的老师，我就必须得努力，要以丰富渊博的知识教育学生，更要从一颗爱心感染学生，只要我有坚定的信念，努力奋斗，勇往直前，我相信我将会一步一步地迈向教师的道路，达到理想的境界！
心愿当老师六年级作文 篇52
童年是幸福的，童年充满了欢乐，童年有着很多很多对理想的追求。我也曾有过很多梦想，比如做白衣天使或者做一名老师，教育育人。
教师是一个很神圣的和受人尊敬的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像蜡烛，燃烧自己，不断地消耗，照亮别人的路；像一支粉笔，播下智慧的种子，传递知识的人，并逐步穿着自己的；像梯子，让一个人走他的肩膀爬上最高的山峰，把胜利的果实。”虽然做老师并不是那么地容易，但是当你发现自己教出来来的学生各方面都市那么优秀，你就会感到欣慰。
如果我是老师，我会用微笑面对每一个学生，学生上课讲笑话，不要批评他，用眼睛提醒他，别再说话。我要上好每一堂课，丰富学生们的`知识，让他们翱翔在知识的海洋中。
如果我是老师，我不会把成堆的作业给每个人，学生需要更多的自由空间，我要给他们灵感和启示。我会带他们到大自然的怀抱，理解游戏人生的真理。
如果我是老师，我会照顾的学生一个真诚的愿望。我会让他们认为我是他们中的一员，希望同学们能把我当作姐姐，有什么问题都可以向我说，与他们分享快乐，有麻烦，我去帮他们。
我非常喜欢教师的工作，我有时做梦也梦到成为了一名教师，站在讲台上给学生们上课。醒来，回想下，也觉得很有趣！
如果有一天我会实现我的梦想，我要用自己的知识来教一批学生，让他们再传授自己的知识给其他人。在那个时候，我教过的学生将在自己的工作岗位上默默为建设繁荣的祖国而奋斗。
为了实现我的梦想，从现在开始，我会努力学习，实现我的梦想。
心愿当老师六年级作文 篇53
我们的成长历程中不可缺少的无疑是自己的理想了。理想是火，点燃破灭的希望；理想是灯，照亮夜行的路；理想是月光，陪你走向黎明......我的理想是做一名老师。
从小到大，我的理想一直都没有变过，就是做一名优秀的老师，把自己的毕生所学，毫无保留地教给学生们。记得小时候，我对老师这个职业就非常感兴趣，我很喜欢站着讲台上的感觉，那样会让人由生一种成就感。在上课时，我总喜欢观察老师的一言一行，为的是等我成为一名老师时可以派上用场。我长大一些后，表妹就经常让我给她讲题，每当遇到我之前给她讲过的题，我就会模仿着老师的语调说:“这道题我之前不是给你讲过吗?怎么又不会了?来，听着，我再给你讲一遍。”随着年龄的增长，我想当老师的这个念头就在我心里生根发芽了。
有了这个理想后，我开始努力学习，发奋练字，我还看了有关教学的书。我还像以前那样观察老师的一言一行，比如:老师要怎样讲课、老师要用什么语气说话、老师要怎样写字才好看、同学之间闹矛盾了，老师要怎样处理才公平......这些我都有认真仔细地观察，我一直再为这个理想不懈的努力，扎扎实实的'学好每一门功课，一步一个脚印地朝着这个目标攀登。有时候，在梦里我常常梦到——我在讲台上讲课，我的学生在下面认真地听我讲......在我心里，我深深地知道，这个理想永远不会被我埋没，永远不会！
有了这个理想，就有了一个奋斗的目标，我的生活变得美好了。我会一直朝着这个方向前进，我相信，总有一天，我的理想会变成现实的！
心愿当老师六年级作文 篇54
我们每个人心中都有一个梦，他有一个奇妙的名字——理想。而我的理想就是长大后当一名优秀老师。人们都说老师是园丁，浇灌我们的心田；老师是树叶，把所有的营养都给了我们；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
我的理想一直在改变，一会儿想当科学家、一会儿想当舞蹈家、一会儿想当律师和翻译官。直到现在我才知道我想当一名优秀的老师。
记得有一次，爷爷在家看新闻我有些不耐烦，就拿起遥控器开始调频道。忽然间，我看到了一个老师讲座的频道，但没有停下来。爷爷马上对我说：“你就看看吧！你看完之后肯定会增长很多知识的”无奈之下，我只好看了。
之后在那短短的30分钟里，我被那个讲座的老师震撼到了，还用一些幽默的语言讲了老师应该每天做哪些事情、做老师的`责任和义务。看完之后，我坐在沙发上认真的我深思起如果我做老师，我会怎么办：假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事，作业只是课堂后的一个复习。课堂上，我会用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看！
最后，我要告诉你的是，我一定会为这个理想而努力奋斗。我会认真地学好每一阶段的知识，把他们牢牢地刻在脑海里，我相信将来的我一定会有自己的教师节！
心愿当老师六年级作文 篇55
著名的作家列夫.托尓斯泰曾说过：“理想是指路的明灯。没有理想就没有坚定的方向，没有方向，就失去前进的力量。”因此，每个人心中都应该有理想。我的理想是当一位科学老师，教孩子们科学，培养祖国栋梁！
老师，是一个辛苦的工作。有许许多多老师一心为学生，想让学生有一个好的前途，他们呕心沥血，用尽自己毕生所学传授给学生。记得有一次，电视上播了一个非常感人的故事。讲的是：一位老师带领学生爬山，中途有学生不小心捅了马蜂窝，马蜂立刻向他们扑面而来。在这紧急关头，这位老师奋不顾身，脱下衣服，盖在学生们的头上，为学生们掩护着，而他自己却一人独自承受被几十只马蜂蛰咬的痛苦。最后住进了重症病房。看完这个故事，我忍不住泪流满面。
老师就像辛勤的园丁养育着花朵，老师就像无私的蜡烛，照亮别人却燃烧了自己。我十分敬佩那些无私奉献的老师，把爱都给了学生。所以我想成为一位人民教师，把我所学的知识传授给学生，培养出祖国的栋梁。为祖国增光！
但我知道成功不是那么容易的，可我还是会努力坚持的。因为我知道成功=努力+坚持，即使失败了，我也会继续努力，我相信功夫不负有心人，总有成功的那一天！
随着年龄的变化，我的知识也在不断增多。为了实现自己的'理想，我经常看有关科学的书，让自己在科学的海洋里遨游，吸取里面的知识，积累丰富的经验，养成多观察、多实践、多思考的习惯。等我长大了以后，我要把我学到的知识都教给学生，让他们成为建设祖国的栋梁之才！
有了理想，生活才会甜蜜；有了理想，生命才会宝贵。朋友，为了我们的理想，从现在开始奋斗吧！
心愿当老师六年级作文 篇56
如果让我当一回老师，我要让我的学生得到足够的课余时间，我不会给他们带来压力。我会给他们布置一定的作业，让他们可以有效率地完成。我要让他们有学习的时间，也要让他们有休息的时间，更要让他们有玩耍的时间。上课时，我要多多表扬表现好的同学，同时告诫他们不要骄傲。对于做的不好的同学，我会告诉他：做得不好不要紧，重要的是吸取教训，以后改正。我会委婉地批评他，更会热情地鼓励他，让他重拾信心。
如果让我当一回老师，我要多关心我的学生。对于单亲家庭的孩子，我要多安抚他们，至少在学校中，要让他们得到保护和关爱，不受歧视和冷落。除了学习，我还要让孩子们知道劳动的辛苦与快乐，让他们在家中多帮助父母做力所能及的家务。我还要号召父母与孩子一起读书，哪怕每天十几分钟也好啊！这样不仅能培养孩子读书的'好习惯，还能增进家长与孩子之间的亲密度。
如果让我当一回老师，我还要在孩子学习之余带他们去观察、感受、亲近大自然。比如，在学校中观察花草树木的特点，到田野里感受季节的轮回变迁……这样既有助于孩子们观察能力的提高，又有利于孩子们大脑思维的发育。孩子们还可以互相交流，把观察到的画下来，把感受到的写下来……如此以来，孩子们会得到多方面的锻炼，既激发兴趣，又培养能力，关键还把欢声笑语带进孩子们的心房，何乐而不为呢？！
如果让我当一回老师，我不求回报。我愿成为一棵普通的树，摇动孩子们长成一棵棵葱绿的小树；我愿成为一根普通的蜡烛，点亮孩子们通往缤纷世界的一盏盏心灯……
如果可以，我一定做一个好老师！
心愿当老师六年级作文 篇57
我好想当一名老师，把自己的知识无私奉献给祖国的下一代。我会用独特的人性化教学和管理方法让每个孩子都学到知识。让他们感受到学习的乐趣。
在我上第一堂课的时候，我会送给我的学生四个小礼物：巧克力、牙签、皮筋和硬币。他们虽然都是微不足道的小东西，却都有着自己特殊的含义：巧克力会使人在沮丧的时候感觉舒服些；牙签提醒孩子要能挑出别人的长处；皮筋则比喻人的能力在压力和困难面前会增大；而硬币，它虽平凡却拥有着自己的价值，提醒大家不要妄自菲薄。
除此之外，我还会上好每一堂课，在课堂上给孩子们认真讲解耐心示范。如果他们有不懂的地方，我一定会仔细为他们讲解清楚。课下，我会和孩子们一起玩耍，用我独特的方式和他们做有趣的交流。如果孩子们犯了错，我会给他们以宽容，让他们明白道理，给他们时间耐心帮他们纠正错误。总之，我要让我的'学生上课时快快乐乐地学习，下课开开心心的玩耍，让他们明白做人的道理，奋斗的精神，让他们拥有一个快乐充实的童年。
孩子们就像一朵朵含苞待放的花朵，而我是园丁，我呵护着他们，用知识的源泉滋润着他们的心灵，让他们绽放出美丽的鲜花。
孩子们就像一棵棵稚嫩小树，而我是园丁，我爱护着他们，用知识的阳光沐浴着他们，我耐心地修剪着枝杈，让他们长成祖国的参天大树。
我好想当一名老师，把我的学生培育成祖国的栋梁。青春换来桃李香，当我桃李满天下的时候，就是我收获的季节，这是多么神圣的而伟大的职业啊！
心愿当老师六年级作文 篇58
话说想做一名老师其实很简单，但是，如果你不好好学习，不好好努力的话，那么，对你来说就特别困难。
在我们每个人的心中，都有属于自己的梦想。有时想当一名医生，有时想成为一名画家，有时想当一名巡警……但是，我想当一名老师。
我觉得把教育变成了满腹诗文的栋梁，就像果农把一棵棵小果树苗，栽种成一棵棵大果树。
人人都说，老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。我并不是要夸奖，而是发自内心，真心诚意的.。虽然，我现在只是一名小学，但是，我渴望实现这一个梦想。我知道，如果想实现，必须要好好学习，所以我一直为自己的理想在奋斗、拼搏。
梦想是一朵神圣的花，纯洁的心灵之花。花，得需一个过程，它得发芽，长叶，最后才开花。梦想就是这样，首先需要有一个目标，然后再爸根扎深，最后之为努力奋斗。
梦想在于个人的追求。为什么要说出原因呢？因为梦想是一个人的目标，只有有了目标才有可能做出一番事业。如果一个人连一个目标都没有，整天懒懒的一脸没睡醒的样子，又怎么可能干出一番事业。
真正有目标的人才可能为祖国做贡献，为社会做贡献。如果只是想的话，没有实际行动那样也不行。所以同学们为自己的梦想去奋斗，去拼搏吧。相信自己，加油！
有人曾经说，老师是一份短命的工作。而我却不以为然，就算当老师有1万个不好，我都会坚持。我一定要为人师表，做学生的好老师!
梦想就像天使一样，让它飞翔，飞到你实现愿望为止。我相信梦想终究会实现的。
心愿当老师六年级作文 篇59
人人都说：“老师是一名辛勤的园丁，栽培着千万朵祖国的花朵；人类灵魂的工程师。”我的理想正是当一名老师。
我好想当一名老师！看着老师正在辛勤地改着我们的作业，我心中总会油然而生一种莫名的冲动：我也好想当一名老师！那样我就可以批改很多的作业，能让我的笔迹留在各个同学的作业本上。能够知道同学们对学习不同的想法，不同的态度。
我好想当一名老师！那样我可以把我所学的学习方法、精华知识传授给同学们，教给同学们不同的学习方法和许多有用的.知识。还能够威风地站在比地面高出1分米的3尺讲台上，看着下面几十个渴望获取新知的面孔，那时，我将会觉得很有成就感！
我好想当一名老师！那样我可以在几十双眼睛的注视下，潇洒地在黑板上一笔一划地写着粉笔字。那时，我的心里会充满自豪!
我好想当一名老师！那样我可以清楚地看到每个同学的优点和缺点。并且我会鼓励他继续发扬优点，还会竭力协助他改正缺点。我还会根据他们个人不同的能力特长，不同的喜好，适当地安排不同的班级职位，使他们的特长和能力能够拥有足够的发挥空间和用武之地。
我好想当一名老师！因为不管过了多么长的时间，总能每一天都在小朋友的欢笑声中、在她们的幼稚但又充满童真童趣的言语中度过。每当自己教的学生考出好的成绩，我总觉得比自己获得了某种特殊的荣誉还有高兴100倍！
我好想当一名老师！能够教出一些祖国的花朵、祖国的栋梁之材，而感到自豪。在成就中，在辛勤中，在快乐中度过这一生。
心愿当老师六年级作文 篇60
当！当！当！上课铃声响了，我赶紧跑回教室，这节是百“上”不厌的语文课。
每当，宛如“仙女下凡”的李老师，讲解生字和课文结构时，我总是目不转睛的看着她，老师常说：“课文不但要唸得好，还要一目十行、一目了然”。正当我沉醉期间…当！当！当！下课铃声响起，每次听到钟声，都觉得好可惜，我好希望这一堂课的时间可以再长久一点啊！
当！当！当！上课铃声又响了，虽然这堂不是我最爱的语文课，可也是我第二喜欢的数学课。每次老师讲解算式时，我都会竖起耳朵、伸长脖子、腰桿打直、身体坐正…全神贯注、仔细聆听。你们知道我为什么会喜欢数学课吗？因为我觉得数学好有趣，虽然五年级的数学比较难，可是只要听从老师的指导，按部就班、耐心演练，每一题都会觉得“易如反掌”。
我决定了！我的志愿是当“老师”，当一名优秀的老师、当一名令人敬重、受人欢迎的好老师。虽然当老师很辛苦，可是只要想起教育的神圣使命：传道、授业、解惑，我就觉得意义非凡。
老师可以和一群小朋友一起开心、一起玩乐，分享孩子们的喜悦、愤怒；记忆孩子们的哀愁、欢乐…所以，从今天起，我要努力的、认真的.读书。长大后，我要实现我的梦想，我要达成我的愿望，成为孩子们心目中的好老师，让学生从我的眼神中感受到尊重，从我的话语中获得关怀。
心愿当老师六年级作文 篇61
我静静的望着天上的白云，白白的，真的好像棉花糖，甜甜的，望着夜空中的，一颗颗的繁华的星星，亮亮的，就像是在黑暗中带给人们希望的'曙光。
我似乎从小就很喜欢看着天，可能是我的妈妈在那里吧，看着天，就像看着她一样，我还清楚的记得，那是一个大雪纷飞的夜晚，就在那死神出没的医院，我看着我最亲爱的妈妈，永远的离开了我，还记得，您昔日的笑颜和对我的关怀，还记得，您曾对我开玩笑说，小孩不能吃蛋黄，吃了蛋黄会变成猴子，好像您对我的教导都在昨天。
我的妈妈是一位光荣的人民教师，她坚守在那光荣而圣神的岗位上，在我幼小的心里似乎认定了老师这一职业，在小时候每当别人问起我，你长大以后想当什么。我总是自豪的回答道，我以后要当老师，在那时好像也是想，我的妈妈是老师，我也要当老师。老师是最好的工作，再长大一点时我想当个老师吧，家里的人都希望我当一个老师，不能辜负他们的期望，再后来有了自己的理想，有了自己想干的事情，我想的有很多，比如，当个魔术师，当个大明星，当个设计师等等。后来，又感觉还是现实点吧，做个简简单单的老师，于是我的梦想转了一圈又回到了原地，每个人都有自己的理想或许你的梦想很异想天开，但是，不要思考别人怎么想你，你为那个梦想努力过说不定就成功了，但你不努力就一定不会成功。
一起为梦想努力吧。
心愿当老师六年级作文 篇62
我不想做老师，是有原因的。
我整天沉浸在学校吵闹的环境中，永远也无法安静下来做一件想做的事。但当我看见讲台上那位一脸无奈的老师时，心中便低骂起那些制造噪音的“凶手”。
我偶尔也会因为老师没有处理班上的同学之间的摩擦而感到气愤。但当我看到那些违反班纪班规的学生时，对老师的气愤便转为怜悯和敬佩。一想：班里五十几个同学，吵吵闹闹，老师能有什么办法呢？我们这个班本来就很活跃，一个新老师能做到这样已经很不错了。在这种纪律下老师还能保持我们这样的'平均分，要遭受家长如雨点般频繁的指责，有如此巨大的工作量，还能每天精神抖擞地来给我们上课，实在不容易。
老师能用一颗最真诚的心来教导和培养我们，理解我们的感受。一天，我和老同学“老夏”在转角处相撞。他的水、零食都撞飞了，我也脚底一滑，四脚朝天。因为这次事件是他狂奔引起的，所以老师把错判在了他身上。可他却不以为然，认为是我粗暴。在激烈的斗争下，老师妥协了，无可奈何地望了望我，说他的确是对的。还模仿我的字写了检讨，去小店买了零食给他作为补偿……但我不高兴了，打这以后，只要她管中午饭我就一口也不吃，她教的语文，作业我也爱做不做。她把我叫去办公室，我只回答三个字：不知道！
老师仿佛看透了我的心思，连连向我道歉……我深深地感受到了老师对我们的用心良苦，心便软了下来。
我不想生活在嘈杂中，不想左右为难，我不想当老师。
心愿当老师六年级作文 篇63
我的美术老师，大约三十岁出头，两道弯弯的眉毛下长着一双又黑又大的眼睛，还戴着一副黑框眼镜。她还长着一头又黑又密的长头发。平时，她总是扎成个马尾辫，但是在发辫中，总会露出那种五彩皮筋，就像彩虹一样。
记得在一次美术课上，我所画的人物的一只手把我给难住了，我画了又画，总是画不好，最后，我去找美术老师帮我画，可是美术老师却微笑着说：“老师相信你一定能画出来的。”我听了，望了望老师，就去认真的画了，我画了好多次，终于给画好了。我拿着画好的'画给老师看，老师满意的笑了……
记得还有一次，我第一个到了那儿，而老师才刚吃饭。于是，老师让我先画，我听了以后，放下书包，拿出铅笔和橡皮就开始画，可是画了半天，连脸都没画好，于是，我想：描一下不就行了么？说干就干，我拿起纸，放在范画上就开始描。这时，美术老师走了过来，严肃的看着我：“你怎么描啊？这样对你有什么好处呀？你要记住无论做什么，都要扎扎实实，认真去做，不要投机取巧！”我听了以后，脸火辣辣的，心里想：以后可不能再描了！
我的美术老师，我非常感谢您，您是我人生道路上的一盏明灯，照亮了我成长的方向！
从此以后，我便立志要当名美术老师，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。
心愿当老师六年级作文 篇64
我好想当教师啊!每天晚上，我都想成为教师。当老师可以教许许多多的小朋友。这样多快活呀!当老师虽然很辛苦，可是，帮助了他们，他们长大都很有学问。这样不是很快乐吗?你不觉的吗?希望大家和我的想法一样，很有知识感!我告诉你们、有两位大人非常支持我，就是我的爸爸妈妈呀!爸爸妈妈没有当成教师，可是爸爸妈妈还对我们有一线希望，长大让我们小孩子们当成教师，家长都会对我们每个都微笑，对我们都微笑，对我们非常好。所以我的爸爸妈妈都非常支持我。
我在学校里上课时都很辛苦。可是，你知道吗?她为了教我门知识，她还给我们改作业，而且嗓子都快说不出来话了。所以，我非常想老师，当老师再苦再累也可以，是因为，小朋友很可爱，他们学知识的.记忆的速度也很快。而且，只要我们说一句话，只要诚实的，小朋友们就会喜欢我们当老师的。喜欢我们不就是一年的，那就是喜欢得不得了。上大学的时候还能记得，只要记性好，记的东西就会非常多，而且，记得非常清楚。
我只要是老师，我不管什麽老师都可以当，只要能当老师，受多少苦我都会把它比成甜，有多少苦，就有多少甜。这样就能实现爸爸和妈妈的愿望。是我一年级到三年级的第一个愿望。希望可以实现这个美好的愿望。
心愿当老师六年级作文 篇65
每个人都有自己的理想，都有喜欢向往的地方。自己的理想虽然不一定能够做到，但它却是自己人生导航的灯塔，照亮自己人生的路程。
我的理想是当一名教师，把知识教到孩子们。让孩子们做一个对社会有用的人。
为什么我会想当一名教师呢？因为我觉得老师很伟大。许多的成功人士，他们脑里所装的知识大部分都是从老师那儿汲取的。而且当老师让很多行为不好，准备走上不良道路的学生知错能改。
当一名老师能让学生们明白道理，长大后做一个有用的人。老师就是一名园丁，培养着祖国的花朵，这样的老师难道不伟大吗？
我想做一名老师，可不是那么容易！除了知识以外，还得懂得学生们的'想法。但我不怕困难，现在的我正在，慢慢积累当老师要做的，所承受的。知识是比较重要，所以我现在除了上课时汲取知识，每当有空的时候，我都会变成“书虫”，咬嚼着书中的知识。而“学生”这一门功课，我不能在书上寻找。我要在生活中积累。当然，我就是一名学生，我的朋友也是学生，在这个阶段，我学习“学生”这一门功课最好不过拉
我的理想是当一名老师，现在，我正在一点一滴地准备着，虽然到达实现梦想的时候还很遥远，但我有耐心、信心，请大家为我加油吧！祝福我早日实现自己的理想！
心愿当老师六年级作文 篇66
小时候，我觉得当老师很神气，拿着一根小教鞭，教同学们知识，那时我就希望自己能成为一名老师。
进入小学，我就对英语产生了浓厚的兴趣。英语课上那有趣的名字，动听的发音，常使我陶醉，仿佛一只刚学会飞翔的小鸟对天空充满了向往。对于英语学习，我给自己提出了很严格的要求，如果考试失误了，我会惩罚自己，面壁思过，写反思。
我想当英语老师，不仅仅因为我喜欢英语，还因为我十分敬佩我的英语老师——MissJin。她能说一口流利的英语，上课时又风趣又幽默，常常把知识融进轻松的游戏中，让我们不仅学得有趣而且学得扎实。在金老师的带领下，我经常阅读英文书籍。还记得那次在学校的`英语节活动中，我扮演了《龟兔赛跑》中那只永不放弃、坚持到底的乌龟角色。表演结束后，老师和同学们为我热烈鼓掌，使我初尝了学习英语带来的乐趣。
在以后的日子里，我对英语学习的兴趣是越来越浓了，大家一致推荐我当英语课代表。同学们在英语上遇到了难题，也都会来请教我，每次我都是耐心地教他们。但我想，学习永无止境，我会一直努力的。
理想是一颗种子，只有你每天去浇灌，去培育，才会绽放出一朵朵美丽的花儿。
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你……”我特别喜欢听这首歌，听着听着，我仿佛自己就是一名老师，而且是一名英语老师。
心愿当老师六年级作文 篇67
梦想，一个熟悉而又陌生的词。我曾有许多梦想，可都只有“三分钟”热度。小时候，我想当护士，妈妈是我的“小白鼠”；后来，我爱上了弹钢琴，享受着每个指间掠过的音符，可是好景不长，我又迷上了美食，想做一位甜品师……好一段时间，我丢失了我的梦想。
我急切地找啊找啊，虽说有三百六十行但却像海底捞针。我这样盲目，漫无目的地度过了这几天。这几天精神是空虚的，一个人没有目标，那该怎样前行？像无头苍蝇一样瞎撞？像小和尚一样得过且过？我放弃了。直到有一天，我才领略了人世的真谛。一份好的工作是能为社会做出贡献地，霎时间，我似乎在黑暗中寻着了光明。对，我要当老师！
“教师是人类灵魂的工程师！”自古至今，人类就认为这是一件极其高尚的.事。我不说他们有多么伟大，但没有功劳也有苦劳。夜晚，我们早已酣然入睡，可他们还不厌其烦地批着我们的作业；清晨，我们还沉浸在梦乡，可他们却早早起了床，为我们的课做好充分的准备。就是这一群默默无闻的园丁，悉心呵护着我们长大，看着我们从幼小的细苗变成茁壮的大树。他们牺牲自己的休息时间为我们拔草除虫。我们不是他们的孩子却胜似他们的孩子。在节日里他们陪伴的是我们，而不是他们的亲人。
“赠人玫瑰，手留余香。”虽然当老师很艰苦，但能竭力付出，再苦的巧克力也会化作一团糖水，甜在每个人的心中。
我知道前面的路还很长很长，但我回朝自己的目标前进，无论遇到什么困难！Go，Go,Go！
心愿当老师六年级作文 篇68
理想，是一个方向盘，每时每刻为我们引领着方向；理想，是一只风筝，每分每秒放飞我们的梦想；理想，是每个人心中美好的希望，把我们推向成功的礼堂。我的理想是当一名幼儿园老师。
我小的时候，爸爸妈妈下班比较晚。我就和幼儿园老师一起在教室里折千纸鹤、在图书馆里看书、听故事，好像我就是她亲女儿似的，她对我说的话，也总是那么亲切，“哇，你好厉害啊！”而不是毫无感情的“很好！”“不错！”。后来，我才知道，她自己也有女儿，她放弃了自己与亲人相处的.时间来陪我。从此，幼儿园老师伟大的形象就屹立在了我的心中。我不仅觉得幼儿园老师很伟大，还很喜欢小孩子，喜欢他们的天真、可爱，喜欢看他们哭、陪他们笑。说来也巧，我好像就是为当幼儿园老师而生的，弹琴、唱歌、跳舞，我样样能行，是个当幼儿园老师的料。
要当幼儿园老师可没那么容易，首先，我要好好学习，打好基础，别给小朋友讲故事时读错了字。然后，我就该多学学心理学，了解孩子们的想法，因为，小时候的我经常“无理取闹”，爸爸一把我送到校门口我就哭个不停，到头来我其实自己也不知道自己在哭什么，对付我这样的人，就得了解小孩子，还得有耐心。
理想，是一个方向盘，当我们转动它时，就会发出希望的光。让我们为理想而努力，为理想而奋斗！
心愿当老师六年级作文 篇69
我相信每个人都有自己的理想，有些人长大后想当一名救死扶伤的医生；有些人想当一名著名的科学家；还有人想当工程师......而我只有一个普通的理想，就是做一名优秀的老师。
从二年级开始，我便有了人生中第一个理想。那时候还小，不怎么懂事，又不知道有哪些行业。直到有一天，我在看电视时，看到了一位女明星，她阳光、灿烂。我很希望能见到她，便对自己有了一个目标，那就是长大后当一名演员，和她共台。到了三年级的时候，我知道要想当一名演员是非常困难的'，也很遥远。于是，四年级便放弃了！又有了新的追求，就是当一名优秀的老师！可能有点普通，但我热爱它，崇拜它。
我也想过当一名老师是多么辛苦！为了把更多的知识传授给同学们，让同学们都感到学习的快乐，每天都要忙着给同学们上课，批改作业，晚上还需要认真备课，写教案，另外，还要管理好自己班级上的纪律??我知道要想做好每一件事，就必须认真的努力，这样才会成功，才会为国家做出应有的贡献。
要想做一名优秀的教师，就需要从现在开始：首先，我应该好好学习，这样才能让自己有丰富的知识，为国家培养出一批批优秀的人才，使国家更加繁荣富强。所以，我一定要认真努力，长大后成为一名优秀的教师，为国家教出优秀的学生。
长大以后，我一定要成为一名优秀的老师！
心愿当老师六年级作文 篇70
理想是漆黑夜空中的一盏明灯，照亮你前行的路程；理想是坎坷路上的一座独木桥，虽然狭窄，却足够你通行；理想还是一根根水泥钢管，为你建造成功之宝殿。理想不必豪华，只需朴素；不用宏伟大志，只要小家愿望。
理想一词，我小时候不能深刻理解。但当我在课堂上，看见老师拿着粉笔在黑板上刷刷地书写时，看见老师握着红笔在整洁的作业本上批画出一个个鲜红的符号时，这流利的笔尖飞速划过时，我心里就有一种快感。这流利的笔尖，让我把当教师这一朴素无华的理想深深地埋在心底。
当老师在讲台上认真投入地讲课时，我便怦然心动，认为这几方大的讲台就是我放飞梦想的平台，是我和孩子们欢乐的天堂。想到这里，这个理想便在我心里坚定了许多。
为了实现这一理想，我思虑着，一定要未雨绸缪：
在平时的时光里，我应该多读一些有益的书籍，记住其中的好词好句，并有由衷的感悟。在学校时，因为我的'成绩并不出色，所以我应该认真听课，多问多思考……唉，这有些繁琐，还是来点实际的吧！
我的爸爸妈妈都是教师，听了我的理想，他们非常赞同，这使我信心倍增。有机会时，我会在教室门口“偷”听爸爸妈妈讲课。在空闲时，问爸爸妈妈当教师都需要具备些什么条件，教师工作都要做哪些具体的事务。有时我问的问题会引得他们大笑不已。
心里有理想，就会有未来美好的蓝天。让我们以实际行动，共同实现彼此心中的那份理想！
心愿当老师六年级作文 篇71
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师像园丁修剪着祖国的花朵。老师像天空，给了我们自由飞翔的天际。老师是大树，分享他们多年累积的果实。老师是妈妈，给我们呵护备至……
还依稀记得在我上四年级的时候，看到了一篇报道“在偏远的山区，很多孩子都无法进行学习。原因是因为村子里太贫困，根本没有老师愿意到学校授课。他们睁着那双渴求知识的眼睛，微微的'泛着泪光。看完这则新闻心里的惭愧，伤心像浆糊一样掺和着浓浓地糊在了心口。
从那天开始，我就有了一个从未放弃，执着追求的梦想—做一名老师。我想让更多的人学到知识，让更多的人了解这个五彩缤纷的世界。
我现在似乎离梦想又近了一步。
为了这个理想，我也在坚持努力着。
每天的课堂时间，我都会认真地去听讲，回家认真的完成作业。尽管我在遇到困难与挫折时我也从未放弃，因为就是这个梦想一直在支撑着我一直坚持。
看着老师每天也是忙忙碌碌，每天都要备课，准备教案，批改作业。却从来没有一句抱怨，没有说过一次累，而我却在这一方面做的不好，每天都会抱怨作业堆积如山，玩的时间太少，也许这就是我们差异不足所在吧!
在以后的日子里，我也会努力改掉身上所有的坏习惯，朝着梦想一步步前进。
梦在远方，路在脚下，我会一步一个脚印去努力实现它!
心愿当老师六年级作文 篇72
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。人生因为有了理想而丰富多彩，每个人都有自己的理想，我的理想是当一名老师。
教师是个辛苦而又神圣职业，有人说；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是春蚕，为我们无私奉献；老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。老师是个高尚的职业，他引起了我无限的敬仰之情。我从小就渴望当一名老师。那一个成功人士，那一个受人仰慕的科学家不是老师辛勤培养出来的？所以我坚定了信念，想着我的目标走下去。
如果有一天，我成为了老师，我将会带同学们走向知识的'海洋，探索人生的真谛，我会带同学们走向世界各地，让他们领略世界的奥秘，我会让同学们走向语文的乐园，数学的海洋，英语的世界。用丰富的知识去开启孩子们的心灵。让他们在知识海洋里畅游。我会和他们用心交流，不让他们因为有了距离感，对老师敬而远之，不敢吐出自己的真心话。为此我要发奋学习，为实现美好理想而奋斗。在日常生活中获取经验与知识。要知道，实现自己的理想是要付出努力和汗水的，俗话说：“有志者，事竟成”。也许这一个理想很难实现，但只要有信心，有勇气就一定会成功，我要扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印攀登上去，做一名优秀的老师。
仰望天空，脚踏实地，埋下理想的种子，向着它生长的方向不断的努力，我坚信小种子也会变成参天大树。我要在人生的道路上点亮属于我的那盏灯。
心愿当老师六年级作文 篇73
每个人的心中都有一个梦想，而我的梦想是当一位优秀的老师，虽然我不知道这个梦想能否实现，可是要是有一颗努力的心，梦想也是能够实现的。
教师是一个光荣又神圣的职业，但是他很辛苦，要教会许多学生，他就像一位勤劳的校园丁，每天浇灌我们成长。每一次考试，我有好有坏，好的'时候，我会说:太好了，离梦想又进了一步，当考差的时候我会说：没关系，下次一定要加倍努力。因此，我每次考试都在慢慢进步169。
当我已经是五年级的小学生时，当一名职业老师的欲望变得更大了，因为老师的每一颗心里面都非常的呵护我们，可以让自己变得更美丽，心灵上的美丽。有一次，徐承同学在湿滑的走廊上摔了一跤，痛的让他起也起不来，郑老师看见了，把手中的活儿放下，三下五除二，赶快跑到徐承那里，郑老师连忙问：摔得重不重啊？疼不疼？能起来吗？这时的郑老师好像徐承父母一样，提出的问题让徐承回都回不上来，郑老师不管那么多，摸了摸徐承的小屁股，“哎呀”：肿了“郑老师把徐承扶到了教室里，涂上药膏，见他没事了，才放松的呼了一口气，这使我明白了：当老师虽然要教会学生知识，但是安全也不能不管。
虽然我现在只是一个普普通通的学生，但是梦想，给予了我希望之光，所以我会好好珍惜这个梦想。
心愿当老师六年级作文 篇74
俗话说：”人无志而不立。“一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗、创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉······我的理想是当人类灵魂的工程师——教师。教师是培育祖国花儿的园丁，非常受人尊敬、敬佩。所以，我想成为一名语文老师，这缘于我在校园里的经历。
记得有一次，我在学校的操场上，看见有两位家长正在给一位老师送礼，顿时，我就在想：哇！当老师多么幸福啊！
还有一次，是魏老师在课堂上说，是5班还是6班的一位老师生病了，同学们很担心，就为那位老师买了一串香蕉，上面还有一张小纸条，是安慰老师的话。我又在想：当教师真是一种享受，多么受人爱戴啊！
就是从这么两件事中，我的理想是不会轻易改变的。但我知道，当教师并不是那么容易的，还需要考进师范大学才行。
我应该为我的理想而努力，好好学习，天天向上。要多看书籍，多写文章，认真听老师讲课，要积累许多的`妙词佳句、谚语、名言、古诗······朗读也要是一流的。希望我真的能成为一名语文教师，站在高高的讲台上给我的学生授课。
我的理想就是一名语文教师。有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。
心愿当老师六年级作文 篇75
悦耳的上课铃声响起，我抱着整齐的书本，迈着轻盈的步伐走进了教室。
“上课，起立。”“同学们好！”“老师您好！”……“同学们再见！”“老师再见！”看了这些，大家猜到我从事的是什么职业了吗？没错，我现在是一名小学教师。白天我在讲台前认真上课，为一块块干燥的小海绵喷洒甘甜的清水；深夜我在书桌前仔细批阅，欣赏一份份稚嫩的笔触，写下一句句真挚的评语。
“懒虫快起床！懒虫快起床……”我迷迷糊糊地从床上爬起来，唉，原来又是做梦啊。要是我以后真的能当个老师该多好啊，从小到大我最崇拜的就是老师。老师总给我一种高尚的感觉，那不是一般人所能有的感觉。在课堂上，老师好像有魔力一般，使每一位同学都听得津津有味，意犹未尽。
老师，是辛勤劳苦的园丁，浇灌着祖国的.花朵；老师，是人类灵魂的工程师，为打造出祖国的栋梁；老师，是艳光四射的暖阳，照耀着祖国的未来……这就是我想成为老师的理由，将这一份崇高的职业传递下去，把自己所学所闻都与大家分享，报效祖国，为祖国培养栋梁，创建更加美好的未来，使祖国万象更新，欣欣向荣！
老师这个职业在一般人看来很普通，但在我看来它是一个很神圣的职业。为了实现这个梦想，我现在更要加倍努力，为此而奋斗！
心愿当老师六年级作文 篇76
如果有人问我最敬佩谁，我会说老师；如果有人问我最喜欢谁，我会说老师；如果有人问我的理想是什么，我也会说当老师。
教师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。
教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透意思。
教师是个辛苦的职业。班上总是有许多同学的成绩上不去，老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些贫困户补充营养。班上有谁不舒服了，老师总是关心的问寒问暖，搀扶着他们回家。每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的是老师，老师又为我们批改作业，有为我们备课，那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的。
我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩。所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的`老师，给予那里的孩子知识，让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮也行的路。我相信，经过我不懈的努力，一定会成功的！
心愿当老师六年级作文 篇77
一种严肃，是老师的性格；一种愤怒，是老师的表情；一种唠叨，是老师的家常便饭。当然——这都是一个老师的标准。而我却认为，老师要幽默，要有开怀大笑，还要有操心的念头。这样普通，更反而生动有趣。
心目中的老师是怎样的？这是一个简单有困难的问题。
幼时的我想：心目中的老师，要是一个漂漂亮亮的天使姐姐。只要挥挥手中的仙女棒，一大堆糖果滚在软绵绵的白云上，我和同学们躺在“棉花糖”上。边吃糖果边听天使姐姐讲娓娓动听、栩栩如生的`故事……
现在的我想：心目中的老师，要是一个幽默，会讲笑话的年轻女老师。每天上课前我们围着老师听令人开怀大笑的笑话，接着让我们编故事，以三个主要事物编，再说从中明白了什么，感悟了什么？最后上课，我就像一只“吃”知识的小虫子，吃的津津有味。把所有坏烦恼都忘得九霄云外，抛到后头去了。
未来的我想：心目中的老师，要是一个神奇的科学家，教我们如何制作“未来自动时空教室”要有：蒸发皿、石棉布……一不小心，我被烫伤了！老师焦急地帮我包扎伤口，让我自己坐在一旁等待着，自己慌慌忙忙去买药，却摔了一跤。我被感动得热泪盈眶，小声哭泣……
这就是我心目中的老师！从不用束缚、整齐来装扮自己。要狼狈、大笑、大哭…。.什么都有。同学们，你呢？
心愿当老师六年级作文 篇78
著名的文学家思想家列夫托尔斯泰曾经说过:理想是指路明灯没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活.我的理想是当一名普通的语文老师,我将会为文学努力奋斗。
我想当语文老师不仅是因为这个职业十分神圣,还因为曾经看到过这么一则感人的故事：一位年轻的女教师不顾家人的反对和路途遥远坚持到一个贫困山区给那些渴望读书的孩子上课,她任劳任怨,几十年如一日，直到逝去时年仅三十岁.我被这位不求名利的`女教师打动了,她为了让学生们走出山区,踏上成功之路,不顾自己每月仅仅只有几百元的微博工资,依然坚守在大山里教育事业。这是多么伟大呀!所以我心灵深处也萌发了当一名语文教师的念头。
为了实现我的理想,我决定认真学习,多看书,丰富自己的文化知识,让语文功底变得更加扎实,最重要的一点就是把语文知识学好。有不懂的问题要多问请教老师，来丰富自己的知识，为了当一个有学问的老师而努力。
做一名语文老师,文化知识不仅要扎实,语言表达能力也要培养呢!以后在语文课上,我要尽可能的将自己想说的表达出来上课积极发言,多参加学校组织的广播演讲活动来锻炼自己口才语言表达.更重要的是培养自信心,因为自信是做老师必备的特点。
俗话说得好:“有志者,事竞成。”我相信在我的不断努力下,,终有一日我能实现我的理想。
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