六年级成长作文十篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的六年级成长作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级成长作文 篇1
小时候，我就在长辈们的教导下阅读经典，听他们谈论唐诗宋词，教我做人的道理。但我总是左耳朵进，右耳朵出。我的年龄慢增长，也明白了经典的含义。
《论语》是儒家学派的经典著作之一，我经常阅读，每一次在诵读中有新的理解与体会。我感悟最深的一句名言便是“温故而知新，可以为师矣。”这句学习名言。这句话告诉我只有温习过学过的知识，才能比以前有所提高。每天晚上我都会细细回想学过的内容，不会的问题就轻而易举的解决了。影响我为人处事的还有“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句名言。对待朋友要坦诚相待，每天都要对自己的所作所为反省。在论语中，还有许多经典名句，他们教会我做人的道理，如同一盏明灯，为我照亮前进的`道路。
诵读经典，让我受益匪浅。我从中学到了好多做人的道理，也知道了许多历史故事。背下了经典美文，可以让我们的词汇量更丰富；可以让我们的语言更流畅.也可以在写作文时引用两句，使文章变得更独特。在<<爱莲说>>中我学到了做人要有莲花一样洁身自好的品格，具有洒落宽荡的胸襟。鹬蚌相争告诉我告诫我做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要相互谦让，退一步海阔天空。这些文章把我带到了一个不同的世界，让我的心灵在一次次的震撼中明白其中蕴含的哲理。
经典浩如烟海，我们只能撷英粹精。我们从小选取一些经典篇章来阅读，或许我们现在有许多还无法解读，但重在濡染经典的灵气，让经典诵读伴我成长！
六年级成长作文 篇2
快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报．快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水．快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹．快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声．从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的`胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。 现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。
我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的胆量，和朋友一起分享有趣的见闻， 快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。我成长，我快乐！
六年级成长作文 篇3
我爱书，爱读各种类型的书：漫画书让我放松身心；科普书让我了解知识；童话书让我明白了很多的道理……书是我的第一位老师和朋友。
听妈妈讲，在我小时侯，我就认识了这位“启蒙老师”――书。那时看的都是插图书，精美的'图画深深地吸引着我，尽管我不识字，但我仍然看得津津有味，还经常缠着大人给我讲故事。在上幼儿园的时候，老师经常表扬我：“真是个好孩子啊！在老师讲故事的时候竟然能听得入神。”
上一年级后，我已经能看有拼音的书了，学校有一个图书馆，里面的书真多呀，我常在幼儿区看书，借书。当时我特别羡慕那些大哥哥大姐姐们，羡慕他们能尽情地观看每本书。五年级时，图书馆的书我已经基本上浏览了一遍。我又向同学们借书看，到南山图书馆去看书。
现在上六年级了，学习越来越紧张，我只能挤时间读书：课间、午练、睡觉前、甚至连上洗手间也在看。当遇上好书，就会经常听见这种声音：“别看了，该睡觉了。”“别看了，该吃饭了。”“别看了……”可是任何一种力量都无法将我从书的身边挪走。
书读多了，不知不觉中，我阅读的能力提高了，写作水平也提高了，我的作文获奖的、发表的、已有十几篇，这学期我还被学校任命为我校海星文学社的社长呢。
作文发表的多了，常常有一种冲动，很想自己写书，特别是看了同龄人蒋方舟的《正在发育》、扬阳的《时光魔琴》等书后，更坚定了我的信心。
现在我正着手准备写一本反映小学生生活的小说，也许，不久的将来，我的小说也会摆在书架上……
六年级成长作文 篇4
“请问这道题怎么做？”
“不会！”
面对温柔地询问，我依旧如平常一般冷漠，同桌听后，有些尴尬地收回停在半空的紧握着试卷的手。我总觉得老师会讲的比我好，加之又嫌麻烦，我便总会拒绝回答别人的题。
两节课过去了，肚子早已在“咕咕”地打着鼓，因为早上起得太迟，我的早餐落了空，在来的路上又跑得太快，消耗了能量。我摸了摸口袋，也一如往常——空空如也。我一直喝着水，希望能填饱肚子。
而这时，同桌似乎故意跟我过不去，撕开了香喷喷的面包。我盯着面包，猛地吞了一口唾沫，黄灿灿的外皮，撒上了许多肉松，面包仿佛还冒着丝丝热气，肚子也不争气地大叫起来。突然，同桌像是听到了似的，她扭过头来，停下了已打开了一大半包装袋的`手。她看着我，递过来那个看起来很美味的面包，关心地说：“没吃早餐吧！那这个给你。”我深感意外，但随之，一股怒气涌上心头，因为我以为她这是在施舍我，准备看我笑话。我看看了面包，感觉口水都要流下来似的，又看了看她，然后用力地按住肚子，又想到了几天前拒绝回答她，今天是来报复的，就很倔强地扭过头去，还自以为很有骨气地说：“要你管！”
但她更固执了，直接把面包塞到了我的手里，我一阵迷茫。然后她又像担心一般，急忙地从袋子拿出了一个很袖珍的小蛋糕。她拿着蛋糕，竟有些得意似的，在我的面前晃了晃，一口吃了下去，随后很满足地摸了摸肚子，很开心地扭过头来看着我，还催促我赶紧吃。
顿时，我的心像是被什么东西绊住了，很难过，却又很温暖。
中午，我正在写作业，一不小心瞥到她正拿着昨晚发的试卷，试卷上有一半明显的空白。我望向她，看到她一副纠结的样子，我拿过她的试卷问道：“怎么了？”她却显得有些惊慌，顿了几秒，呆呆地望着我，然后才反应过来，她尴尬地笑了笑，“我知道怎么做哦！”我说着，随后便拿出草稿纸，画图，做辅助线，耐心地给她一道一道的教导着。
突然发现，太多的时候，自己总还有很多的幼稚，太单纯去想每一件事，但是遇到太多事情后，才发现——只有改变自己的待人方式，成长中所需的成熟，才能改变人生，自己的，他人的。
六年级成长作文 篇5
在我们的成长中，有酸，有甜，有苦，有辣。小时候，我无忧无虑，但因为我的成长，我开始有了烦恼，有了压力。
苦苦的
在我还是小毛孩时，我经常看到小伙伴都在逗自己的小弟弟、小妹妹。看小伙伴们笑得多开心啊！要是我也有一个小弟弟、小妹妹就好了。后来妈妈真的怀孕了，这可把我高兴坏了，逢人就说：“我告诉你，到中秋节的时候我就有小弟弟了。”可当我再大一点的时候，我发现妈妈和奶奶的“天平”更倾向于弟弟。每次弟弟做错什么事都是我的不对，我心里可委屈了！
酸酸的
在我九岁那年，我和很多女孩一样开始爱美。我也曾经羡慕那些长得漂亮的女孩，但是后来我看了一本书，在看书的过程中我也慢慢的'想开了。正如书中所说：“亲爱的女孩，也许你长得并不漂亮，但我想告诉你，每个女孩都是美丽的，所以我想对你说：‘嗨，女孩，你好漂亮。’”
甜甜的
每当我被老师表扬时，每当别人投来羡慕的眼神时，我那小小的虚荣心就会得到满足。也许我长得并不好看，但我也有被人羡慕的时候。
成长中你会有烦恼、有压力，有委屈……但我想说这是成长的必经之路，没有这些不叫成长。成长就是这样，天使与魔鬼并存。
六年级成长作文 篇6
漫步在记忆的沙滩，拾起一个个记忆的彩贝，让我想起一件不光彩的往事．
暑假里，郜韵琪经常到我家玩，有一次我的钢笔丢了，怎么找也找不着，我便开始怀疑是郜韵琪拿了我的钢笔，我非常生气，一连两天都没和她说话，郜韵琪也感觉到我有些不对劲，就找我说：＂你怎么样了？最近两天是不是发生了什么事？＂郜韵琪摇摇我的胳膊担心地追问．我没有理会她，心想＂还问怎么了，我看你比谁都清楚！郜韵琪见我没理她，又上前拍了拍我的肩膀，水灵灵的`大眼睛里充满了委屈，说：＂是不是我哪里做得不好，惹你生气了？＂我气愤地说：＂我的钢笔怎么不见了？是不是你拿的？＂郜韵琪听了，更委屈了：＂没有啊，我绝对没有拿你的钢笔啊！前天我只是稍微看了看，没拿你的钢笔！＂
我把眉毛往上一扬，狠狠地丢下三个字：＂我不信！＂转身就走．
我怎么交了这样的朋友，我还那么信任她，她居然把我的钢笔偷走了．
第二天，郜韵琪把我叫了出来，塞给我一个盒子，我感到莫名其妙，打开一看是一支新钢笔，我故作冷淡地说：＂人我这个干嘛呀？＂
郜韵琪说：＂你认为你的钢笔是我拿的，我也没法证明我是清白的，所以我就给你新买一支钢笔．＂我听了心里有点儿感动，可是又顾及到面子，就淡淡地说了一句：＂这还差不多．＂
一阵风吹来，叶子纷纷落下，打在郜韵琪的身上．她松了一口气，淡淡地对我笑了笑．
回家整理书桌时，那支丢失的钢笔不知从哪里钻了出来，天哪，是我误会了郜韵琪，我给她带来了多大的委屈呀，我太鲁莽了，我竟然随随便便怀疑我的好朋友，我感到无地自容，对郜韵琪充满了十二分的歉意！
我马上找到郜韵琪说明了情况＂对不起！是我误会了你，希望你能够原谅我，我们还能做好朋友吗？＂
郜韵琪莞而一笑：＂没关系，找到就好，谁都会犯错误．＂
我拉起郜韵琪的手一起向欢乐走去．
光阴似箭，转眼间几年过去了，每次我想到这件事,我都会后悔不已．但这也使我成长了，让我学会了做事不要鲁莽，不要轻易怀疑自己的好朋友，让我收获最大的是学会宽容．
六年级成长作文 篇7
“儿子，你的博文又获得“”了！”一听到妈妈惊喜的话语，我的心也随之激动。急忙跑到电脑前，一眼就看到了那个绿色的还带点金光的“”似乎在向我微笑。每一个“”都代表着我的进步，有了它的鼓舞，我的写博之路才得以坚持到现在；有了它的鼓舞，才更加坚定了我的写博信念。感谢校信通，感谢这个令我成长的平台！
第一次知道校信通是上小学五年级，那天老师在开班会时，号召同学们积极进入到刚创建的班级圈内写博文。当我听到“博客”“校信通”这几个陌生的词汇时，心里面充满了好奇。周围的知情同学告诉我，校信通博客就是学生、老师、和家长发表文章互相交流和学习的平台。我似懂非懂地点了点头，回到家后立刻创建了一个属于自己的博客。然后还到别人的博客里踩了踩，真是大开眼界，各种类型的文章精彩纷呈，让人目不暇接。
看到别人博客里有许多精彩的评价，真是羡慕不已，下定决心我也要通过自己的努力来拥有它，可又有所担心，怕自己的文章写得不好，别人不认可批评自己。（后来的事实证明，我的这种担心是多余的。）心里一直纠结了很长时间。直到有一天，我把自己精心修改的一篇作文发表在博客上，随着我的手指在键盘上来回跳动，我的心也随之而动，直到最后把鼠标移到“发表”处，我的心一直“怦怦”直跳，好似一个不安分的小兔子。我做了个深呼吸，用尽了全身的力量，用右手食指重重地摁了下去，我的心中充满了期待。几分钟后，我得到了第一篇评论，心中激动不已。从那以后，我的写博兴趣大大提高，直到现在，我已发表了一百多篇博文了，获得了一千多条评论了，而且每一篇博文都是我的原创。感谢那些付出并给予我认可的博友们！正是由于你们的赞赏和指导，才让我的文章有了更上一层楼的进步。
记得刚创建博客时，发现有些博文的名字后面都挂着“”这顶小帽子时，心中疑惑不解，咦？这是什么东西？长得这么漂亮！细看后才知道原来这就是优秀博文的标志。我发誓以后一定要取得这个胜利的标志。可是在发表了许多文章后，仍没有获得“”，心中曾一度失望和惆怅，想要放弃。可是妈妈的一句话鼓舞了我：“固然重要，但我们写博文不是为了仅仅获得才写的，是为了提高自己的写作水平，让更多的人欣赏到我们的作品。真正的失败者是那些知难而退的`人。”妈妈苦口婆心的话语又重新点燃了我写博的希望。为了让自己的博文更具吸引力，每次发表前都要修改多遍，在确定没有错误时才发表。功夫不负有心人，在自己努力下，我的第一篇博文“读《红飘带狮王》有感”终于成功戴上了“”这顶小帽子，一股自豪感和激动感立刻洋溢在我的心中，很长时间挥之不去。这证明自己的努力没有白费，终于有了回应。
经过长时间的努力，现在已获得了18个“”，虽然还远远没有达到预定的目标，但自己并不灰心，我坚信只要自己严格要求自己，一直坚持下去，我会拥有更多的“”。现在我的作文文风已由以前的幼稚唠叨变得逐渐成熟清晰，也有越来越多的人关注着我，对我的文章加以好评。
感谢校信通，是你跟我提供了一个记录生活点点滴滴的平台；感谢校信通，是你跟我提供了一个与大家分享交流佳作的平台；感谢校信通，是你跟我提供了一个提高写作水平的平台；感谢校信通，成长的路上正是由于有了你的陪伴，我的人生之路才更加丰富多彩！谢谢你，校信通，谢谢你们--一直一来对我加以支持的博友们！
六年级成长作文 篇8
每个人都希望自己终生与快乐相伴，小时候的快乐很容易满足，有好吃的,好玩的，就会快乐无限。长大了取得了好成绩，成了我最大的快乐！而今天，我听了一次讲座后，我才体会到只有拥有一颗感恩之心，才能终生与快乐为伴！
9月21日下午一点五十分我听了一个讲座，是王建兴主讲的，这讲座的主题是《做一个感恩的人》，告诉我们：做一个感恩的人才能拥有快乐！同时有感恩之心的人才不会为鸡毛蒜皮点的小事而斤斤计较，他们看到的是别人的好，总是被感动所包围着，内心因此而快乐，也因而幸福无比！
我们要感恩的人有许许多多，父母，长辈，老师，同学，乃至无数我们身边认识或不认识的普通人，甚至我们的敌人也值得感恩，是他们令我们变得一点一点坚强！
感恩父母，他们不仅给了我们生命，还对我们的健康成长呕心沥血!感恩老师是因为老师给了我们慧命，让我们懂得如何做一个爱国家，爱家人的人！感恩身边的普通人，是他们辛劳的付出，无私的奉献，让我们都有了稳定的生活！
而我认为我们最应该感谢的我们的敌人，廉颇把蔺相如当成是自己的敌人，处处针对他，侮辱他，但蔺相如他这个“敌人”宽容大度，原谅了他。使廉颇认识到了自己的`心胸狭隘，最终负荆请罪，不仅成长了自己，还保住了赵国。再比如这次的钓鱼岛事件，激发了中国人强烈的爱国心，大家充分认识到日本如此猩狂，就因为他们是全球第三大经济大国，他们有恃无恐。而我们中国人只有提升自己的经济实力，其它国家才不敢欺负我国。你看，13亿中国人激情昂扬抵制日货，在抵制日货的同时，也在奋发努力，在各自的岗位上努力工作，为我们的民族争气。正是这样，我们在敌人的逼迫下，快速成长！
我很喜欢这些感谢词：感谢天地，滋养万物。感谢国家，培养护用。感谢父母，养育之恩。感谢老师，辛勤教导。感谢同学，关心帮助。感谢农夫，辛勤劳作。感谢大众，信任支持。让我们一起牢牢记住这些感恩词，做一个感恩的人！那么你就会快乐相伴！
六年级成长作文 篇9
如果童年的记忆是一串串多姿多彩的贝壳，无论酸甜苦辣，都深深地印在我的脑海中。如果说童年是一朵芬芳四溢的鲜花，往事便是那晶莹的露珠。如果说童年是一个宝盒，往事便是那一个个珍藏的秘密。如果说童年是一个葡萄架，往事就是那一个个紫色的葡萄。此时，我会摘下花朵，吹开露珠，采下葡萄，品味着酸甜苦辣，回忆那记忆中的记忆碎片。想到我给同学变扭，而生气的走开，给同学们一起玩耍，一起努力，我便悄悄的落泪。小学时光是多么美好，多么多姿彩!回首想一想，我在美好的校园里留下什么？是一滴泪水？是一阵欢呼声？是一次演讲？还是一滴汗水？想到这我会心的笑了。估计是一起努力的景象，是一滴汗水吧。我们像童话一样的童年时光，我们很快就要分开了，往事如过往云烟，多而美。它可以是妈妈的一声叮咛、老师的`一个微笑；生活中的一次挫折；学习上的一个感悟；天边的一片云彩；黎明的一道曙光。回忆往事，会让生命感动，让生活精彩，让快乐永在心头。那时我刚上三年级。一天晚上，
吃过晚饭。爷爷慈祥的对我
我的童年是有趣的，傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆.“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
往事是美的，是精彩的，是多样的……
往事会使我们陷入沉思，会使我们迷惑不解，会使我们兴高采烈……
往事是感人的，是美好的，是痛苦的，是令我们难忘的……
回忆往事，我们会惊讶……
回忆往事，我们会赞叹……
回忆往事，我们会哭泣……
但回忆往事——也会让我们快乐……
六年级成长作文 篇10
大地是稿纸，脚印是诗行。人人都在用自己特有的脚印，书写人生史诗。
——题记
微风从湖面掠过，泛起了美丽的漪澜；蝴蝶从花间飘过，留下了翩然的舞姿；树木从四季走过，画下了一圈圈或宽或窄的年轮。所谓，雁过留声，人过留名，我在世上走着，留下了一串串虽不璀璨但较深刻、温馨的脚印。
那是一次语文考试——突击考试，我没有复习，结果可想而知，“收获”了不理想的成绩，头都抬不起了，我也只好硬着头皮拿着那一张“黑历史”回家让妈妈签名。本以为招待我的会是妈妈发起的'“狂风暴雨”，谁知妈妈却极为平静，反而鼓励起我：“没关系，以后注意，做到时刻复习，这样就不怕突击考试了。”顷刻，我恢复了信心，下定决心时时复习，“一雪前耻”。我深知雄心壮志是建立在踏实的基础上，否则就不叫雄心壮志。而且需要步骤，于是，我拟好复习计划，最终，功夫不负有心人，我如愿取得好成绩！
还记得那天过生日，在我完全不知情况下，妈妈一如既往地煮饭，但当我吃到一半的时候，眼角显示一个被“咬了一口”的苹果图标，我正眼细看，赶紧拿起，哈，真的是苹果手机盒，我开心疯了，但是，盒子里面是空的，为什么？为什么要这样对我？我打开了底下一层，嗯？一沓毛爷爷？！难以置信！这是我收到最实际又满意的礼物了！也让我更加满怀期待地面对新生活，留下更多属于我的精彩脚印。
当然，成长道路也少不了我讨厌的事。那一次，我由于多吃了零食，身子出状况了，妈妈竟然逼我吃中药，啊~真是伤透了我的心，当然，我也知道妈妈是为了我能早日康复。捏着鼻子喝了一口，啊，我的面部在疯狂抽搐，好苦啊~臭气逼人！我赶紧吃一颗冰糖压压惊——舒服。从那以后，我再也不敢乱吃乱喝，有了健康的作息安排，也学会爱惜身体了。看，我又踩下一枚充满痛苦与温馨的脚印！
还有那次……
回收凝望，身后的那一串串脚印，或整齐或散乱，或深刻或肤浅，成长中的岁月，如去摘一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目使人忘了那扎手之痛，她又像一杯浓浓的绿茶，微微苦涩后能享甘甜之味。
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