我读六年级了作文

时间:2022-05-13 17:14:57 六年级作文

实用的我读六年级了作文四篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的我读六年级了作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的我读六年级了作文四篇

我读六年级了作文 篇1

  六年级,曾是我向往的学段,也不知道是什么原因。

  20xx年9月1号,是我读六年级的第一天,本来我很高兴,因为我只要读完六年级,我就能毕业了,我就能读初中了,我就可以永远离开这里了。

  但是,随着日子一天一天过去,我逐渐改变了曾经的想法。

  六年级,为什么会这么累?明明作业就不多,明明就不用熬夜,是肩头的'责任重了,开始认真学习了?还是我“老”了,稍稍做点事就累得哭爹喊娘?我想这两者都有吧!作为一个即将离开小学的学生,我的心里酸酸的,真不是滋味,我舍不得这里的一切,尤其舍不得这里辛勤耕耘的园丁,有时我会在那里傻想:一辈子待在这里,那该多好。这里有我爱的老师,也有爱着我的老师。在一年级的小朋友眼里,我们或许是大哥哥大姐姐,应该随着长大而倍感幸福,但我,只想拥有一颗永远也长不大的童心。

  每次寒暑假放好,我都需要很长一段时间来倒时差,甚至在开学第一天的早上还睡得很迟,上课打哈欠,一直浑浑噩噩的。可是这次暑假放好,我很快就融入到学习中去了,不止我这样,我们全班都这样,为此,班主任还表扬我们了呢!

  回首往事,自己曾是一个小不点,可如今,自己已经是一个所谓的“大姐姐”了。在这过去的五年里,我经历了许多风风雨雨,有快乐也有泪水,只要一想到自己总有一天会离开这些可爱的朋友、这些可敬的老师,我就会加倍珍惜现在所拥有的。

  党湾二小,我不想离开您,可以吗?

我读六年级了作文 篇2

  父母是这个世上最爱我们的人,但爱并不一定要挂在嘴边,或许一次批评,也是父母对我们无限的爱。

  星期五晚上,坐在书桌前的我正扒拉书包,找英语书,突然伴你学没拿的念头在我脑海中一闪而过。我瞬间一愣,急忙放下书,把头没在书包里,找了好几遍,最后悲哀的确定为,伴你学丢在教室里了,没带!

  这个消息如晴天霹雳般打在我不堪一击的小心灵上,差点碎成了八瓣。

  “英语老师刚刚放学前还训话,完了,这下彻底玩了。”我几乎绝望的长哀了一声。抱着仅存的`一点小希望挪到爸爸跟前,手在背后拈着衣裳揉来揉去,出了一身汗。

  终于,鼓足了勇气对爸爸说:“爸爸,我的英语伴你学没带,你帮我打印一下吧!”

  爸爸抬起头,盯了我好一会,看的我越发心虚,把头低着,盯着地板,怎么都不敢直视爸爸那双锐利、伶俐的眼睛。

  “伴你学忘带了?你怎么出教室前不看看带没带,都回来了又来找我给你打印,你怎么自己不记者……。”面对爸爸的问题,我只能闭紧嘴巴不出声。可后来,越听越委屈越不好受,终于忍无可忍。

  “我不就是这次忘带伴你学了吗!你至于发那么大的火吗?就不能帮我打印一下吗?说着说着,眼泪便不由自主的滚落下来,滴在了地板上,摔成几瓣,就如同我现在的心情。

  我回到自己的房间,立刻熄灭了台灯,钻进被窝,将自己包的只露出半个脑袋,总想快点睡去,忘了这事。

  第二天还是如期到来。我坐在床上,抱着被子,下意识的朝书桌瞟了一眼,却惊呆了!一份打印件静静地躺在书桌上,似乎已等待我很久………

  我捧着拿份打印的试卷,看着上面清晰可见的英文字母。那一刻,我终于读懂了父亲的爱!他的爱渗透在那些批评中,也渗透在这份充满了父爱的文件中,伴我一路成长。

我读六年级了作文 篇3

  夜深了,当周围都沉浸在寂静中时,我还在为一道附加题烦恼。

  草稿纸上列满了算式,七零八落地堆在一边。烦躁的我抓抓头,一脸疲惫地趴在了书桌上。

  妈妈不知什么时候站到了我身后。“我来教你吧!”妈妈抽出压在我胳膊下的试卷,“首先,化解……”“我不听,我不听,我自己会做!”我倔强地一把夺过试卷,埋头又在草稿纸上划划弄弄。

  “这样做是做不出来的,要用方程!”“我知道怎么做,不用你教!”我依然埋头。

  “哎!”妈妈走出了房间,轻轻地为我关好门。

  一扇门,阻断了我和妈妈的心。

  门外,妈妈的脚步声时有时无,通常是到了门口,又转身回去了。妈妈在犹豫什么?终于,妈妈把门轻轻地推开了。“休息一会儿吧!”妈妈小心地将一杯热牛奶放在旁边,“趁热喝了吧!”不等我回答,妈妈就走了出去。

  长舒一口气,我瘫在了椅子上。“总算解出来了!”我伸了个懒腰,准备舒展一下身体,却发现那杯牛奶已经冷了。拿起牛奶,又意外发现杯子下面压着一张纸条,上面清晰写着这道附加题的解析,一定是妈妈写的。

  走出房间,一眼看到妈妈靠在沙发上睡着了,妈妈是在等我吗?

  终于,泪水冲破最后的`防线,滴落下来。那一次,我读懂了妈妈的心。

我读六年级了作文 篇4

  语文,恰似一位温柔甜蜜的少女,对着我微微笑,如同柔软的花蕾,满含清澈的晨露。忽而又幻化成吟读的诗人,衣袂飘飘,眉宇忧伤,挥手出绝美的诗词,语文,像一个谜,包含着蜜甜的忧愁。谜底悄悄绽开成一朵解语花,盛放在我成长的道路上。努力地,我想要读懂它。

  它那柔美的含露的花瓣,散发着书页里独有的馨香。我小心翼翼地掀动着书页,从精美的文字里,品味着古代历史的缕缕芳香:有霸王别姬的凄美断肠,有秦时战场无月的寒凉,有江山多娇的烂漫;我细读着人间的冷暖真情:有父爱缓缓积淀的大河长流,有母爱潺潺流淌的温柔小溪,有友情真挚的温暖阳光……语文的谜底,在翻动的书页间,我不断地探索着。它那柔滑的清甜的花蕊,丝丝柔韧,细如笔尖,流泻出无声的温暖。我轻轻拿起笔,在洁白的纸页上,挥洒着,记录着,那么多的文字,沧海桑田,时过境迁,可永不褪色。笔尖掘出甘甜的井,流出清澈的水;笔尖引来灵魂的芬芳,久久萦绕;笔尖低低地唱出一首又一首黄昏日落,朝阳升起的歌谣;吟唱花开花落,日月星辰的篇章……语文的谜底,在游走的笔尖上,我执著地追求着。

  它那翠绿的显着勃勃生机的叶片上,那清晰的脉络,是生命走过的痕迹,是蜿蜒的'风景线。我手执书卷,在生活的道路上寻找着语文的魅力:我访著名山大川,感受它们恢宏的气势或壮美的景象;我看着生命的美丽在每一个人的眉间绽放;我明白,生活成就了语文的魅力,语文书写了生活的篇章……语文的谜底,在风光旖旎的路上,我细细地品味着。我终于读懂了,那谜底,在书页间,在笔尖上,在路途中。不断流走的时光赐予我答案——语文,是求知若渴,是不断探索,不断追求,不断细品。

  灵魂的深处,粲然绽开一朵最美的解语花。

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