关于六年级叙事作文锦集8篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的六年级叙事作文8篇，欢迎大家分享。
六年级叙事作文 篇1
六年级学生作文：好习惯伴我一生
人们常说，习惯育人，坏习惯能让人毁掉一生，但好习惯更能让人受益终生！
记得我上一年级时，刚开始热情高涨，但过不了几天，就开始心理不平衡了。因为每当我做作业的时候，爸爸妈妈就在看电视，让我忍不住偷偷埋怨：凭什么你们可以看电视，而我却要做这无聊的作业？于是，我做作业就没有刚开始的那么认真、积极了。
可是，爸爸妈妈很快就发现了我的不对劲儿。一天吃饭时，爸爸显得很严厉，对我说：“你现在是不是没有认真做作业？”我含糊的“嗯”了一声，似乎想蒙混过关。“为什么？”爸爸又问道。“哼！”我说，“还不是因为你们可以看电视而我却要忙着做作业！”听到这话，爸爸妈妈对视一眼，说道：“那你给我们布置作业吧，我们跟你一起做。”“真的吗？哈哈哈……”我高兴的'一蹦三尺高。
从此，每天晚上我都会布置作业给爸爸妈妈，我们三个一起做。这是我养成了良好的学习习惯，一回家就做作业，再也没什么抱怨了。而且爸爸妈妈还偶尔“写错”几个字，让我找出来，过了一把当“小老师”的瘾。很快，爸爸妈妈就再也不用陪我做作业了。
习惯育人，好习惯伴我一生，爸爸妈妈帮我养成的好习惯，将会使我受益一生，更是我最大的财富！
六年级叙事作文 篇2
20xx年的一天，是一个让我难以忘怀的日子，因为那天我将要去参加在湖塘实验中学举办的武进区第九届中小学生计算机程序设计比赛。为了这场难得的比赛，我准备了好久，令我十分期待。
来到了比赛现场，我镇定地找到自己的位置，开始准备好比赛的工作。裁判员说道：“这次比赛同学们一定要自己做题目，不能偷看，一旦被发现了，比赛的资格就取消！”
比赛开始了，我打开文件，看了看题目，哇！我的心顿时急了起来，因为好多题目都很复杂，有一些还不会呢！我心里顿时有一个念头：要不放弃比赛吧！可又转念一想：我既然参加了比赛，就应该拼到底，不能随意放弃啊！我怀着这种坚持不懈的信念继续比赛，听着其他同学高兴地喊：“又做对一题喽！”，我就像热锅上的蚂蚁一样，但又不时地安慰自己，让心平静下来。
时间一分一秒地流逝，但是比赛还是在紧张地进行着，我认真地在纸上写程序，然后用电脑运行着，又看了看钟，“只有十分钟了，赶紧啊！”我急切地说。
“时间到了，比赛结束！请同学们提交题目程序！”
我把程序提交后，等着它的`好消息。一个月过后，我终于看到了我的名次：第59名。那时，我的心里比吃了蜜糖还甜啊，我的编程梦想实现了！
六年级叙事作文 篇3
记得6岁时，我和妈妈在儿童中心玩时，看见有做陶器的，便立足看了起来。看着师傅得心应手的玩着泥巴，便激起了我的好奇心，对妈妈说我也想做一个。妈妈爽快的答应后，我高兴极了。
我捋起袖子，系上围裙，坐在师傅对面的凳子上，看着师傅演示起来。随着下面底盘的转动，师傅先把泥捂住，转了起来。一会把泥拉高，一会压扁，一会扣肚，一会磨口，灵活自如，我羡慕极了。我跃跃欲试的劲头更大了，恨不得马上做起来。轮我做了，我先把手在水中涮了一下，便用双手捂住了泥。开始，泥欺负我人生，就是不听话，让它往东，它偏往西，我费了九牛二虎之力，它才稍微合作起来，变圆了。该做产品了，我想做个小葫芦。首先，我把泥拔高，可拉了半天，没变。师傅说用力一些。我便用力捂住泥，手使劲往上拔，终于出来圆柱状了。接着扣肚。扣肚有技巧，用力要正好，小了肚壁扣不出来，大了肚壁就破了，整个工程也就报废，前功尽弃。我小心翼翼地拉着，压着，扣着，小葫芦的基本形状终于出来了。我捏好了葫芦的肚子，开始捏上面的口，难度就更大了。葫芦口不能太靠上，太靠上口合在一起了，太靠下很不美观。我捏了合，合了捏，在师傅的帮助下，终于做好了。这时，摆在我面前的'已不在是一堆烂泥，而是一个精美的小葫芦了。我很高兴，急忙喊妈妈看，顺手擦了下我额头上的汗，没想到这时我成了一个地地道道的小泥猴了。围观的人都哈哈大笑了起来。此时我才明白，做任何事情都是看起来简单，做起来却很难。
后来我又给小葫芦上了颜色。为了让它更显出葫芦的特色，我先给它上了一层金黄色，觉得太单调，又在上面画了一朵小花，下面涂了一层淡淡的绿。现在看起来，一个栩栩如生的小葫芦诞生了。
看着这精美的小葫芦，我心里十分高兴，自豪！
六年级叙事作文 篇4
还记得小时候的雄心壮志，一身轻松，只带着梦想上路。儿时的梦想纯真美丽。一颗棒棒糖，一个微笑都令人难忘。
那时的我们还单纯可爱，可随着时间的流逝年龄的的增长，在困难中，磨难中，我们放弃了很多梦想，把它变成了沉重的包袱，比如名次、学习等，这样使我们整天忙忙碌碌而无所成就和快乐。因为我们放弃了最初的梦想，失去了那份单纯的快乐。正如范玮琪所唱的“最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，实现了真的渴望，才能够到达了天堂。”回想一下是啊，最初纯真的梦想，怎么能让现实的'大海冷冷拍下？又怎么能在半路就返航呢？
人越大心越乱，再加上杂乱的霓虹灯，五彩斑斓的世界更是我们的内心难以平静。可，没有现实困难的阻挠和打击，又怎能使我们明白不执着，不努力，不坚强到达不了梦想的彼岸呢？
坚持不懈是一双隐形的翅膀，它会带着我们飞翔。累了的灵魂不愿伸张，但心灵已飞到了远方，眼睛里仍然捕捉这梦的影子，想象着梦想的辉煌。让我们抛开一起杂物，带着梦想上路，不畏一切挑战，只为梦想远航。
六年级叙事作文 篇5
人生难免会遇到尴尬的时刻，你们肯定也遇到过吧！今天，我就来给你们说说令我尴尬的事情。
记得有一次，我上网查资料。我在知识的海洋里遨游，突然，一个游戏网页蹦了出来。上面写着：绝对好玩！！！未满18岁进入……好多好多乱七八糟的东西。我刚想把它关了，却一不小心进入了这个游戏。这时，妈妈过来“巡察”了，却看见了我面前的游戏网页。“糟了！”我想。
果不其然，妈妈向我吼道：“怎么又在玩游戏！你知不知道，我让你查资料已经对你很不错了，你还玩游戏干嘛？你要再敢玩一次，就立刻关电脑，去那面背课文！”说罢，便生气的`去厨房做饭了。
听了妈妈的训斥，我非常尴尬：我该怎么办？我的解释妈妈肯定不听。而且刚才我却时进入游戏了！虽然是不小心，但那又能怎么样呢？我回过神来，继续查资料。突然，那个令人生气的网页游戏又出现了。这次，我先看了看四周。确定没人了之后，我准备关了它。
“李宇晨，你又玩！真是气死我了！你都连玩两次了！”妈妈愤怒的声音在耳边传来：“你到底有完没完！我问你，你第一次到底玩没玩？”我又一次尴尬了，可实在忍不住，大声说：“我两次都没玩！”妈妈气坏了，打了我三下，说：“还不说实话是吧？”我害怕妈妈再打我，只好说：“我第一次没玩，第二次玩了。”妈妈听后什么话也没说，就去做饭了。
我又尴尬了，待在原地愣神。妈妈呀，您，能不能不再让我尴尬了，行吗？
六年级叙事作文 篇6
“承诺常常像蝴蝶，美丽的飞盘旋转后不见……”我时常听人低吟这曲子，心中便会生出怀疑：承诺真的可以那么轻易说出而又转瞬即忘吗？不！父亲给了我一个最佳答案：说得出而又做得到，这才是真正的承诺。
我不会忘记那个金色的下午和那金色的承诺：父亲带着微笑站在老屋前爽朗的说：“今年，我一定让你们住进新楼房！”那时已经入冬了，风雪还会如期而至，能行吗？尽管家人极力反对，可父亲依旧破土动工了。
没错，父亲认真的履行着他的承诺。拆房、挖地脚……筑房的个个程序他都亲力而为。由于金钱缺乏，父亲连小工也没请，挑砖、和泥、扎地笼都由他一力承担着，家人眼看着他那本带有病的身体日趋枯瘦如同苦瓜，两眼也布满了蜘蛛网似的血丝，急在心头，可这又有什么办法呢，父亲的个性我们都是知道的，他做事从不拖泥带水，一口气干到底，否则，八匹马也难以拉回他的心。
那天晚上，一楼终于完工了，父亲和几个师傅忙着盖板，由于电力不足，一直忙活到半夜。第二天，我被父亲工作的声音吵醒了，他一直都没睡，这会儿他正在向大大小小的木桶、石缸中打水，我没有说什么，在他面前，我又有什么好说的呢？我缺少的，不正是他那种承担诺言的勇气和专注的精神吗！
那个雪天，我和妹妹从风雪中走回家，本以为这样的天气足以让父亲歇息几天了，我又错了，进了大门，只见母亲在和石灰，父亲边哼哼的唱边在粉刷墙面，他用冻得青紫的手在上下抚摸着墙壁，漫天的雪花遮不住父亲纯洁的'笑容，在他看来，这一切都是微不足道的，此时的他，心里可能不仅是一种成就感，的应是尽到了一家之主应尽责任的满足和对子女教导的欣慰。
那天，全家人搬进新屋的那天，父亲兴奋极了，虽然他早已疲惫不堪。在新屋的大门前，他用瓷砖镶上了一幅对联，横幅是：幸福之家。我看到父亲站在大门前，夕阳下，他身上是那么金光闪闪，此刻，他的脸上没有太多的疲劳，没有太多的怨悔，有的，只是眼前这幸福之家。
诺言有时在我们面前显得的确很渺小，但对于一句小小的诺言，有谁又能如此轻易说出而又心甘情愿的去做到呢？
六年级叙事作文 篇7
在我的生活中，有酸甜苦辣，喜怒哀乐，但时间不等人，我离童年越来越远了，在记忆的墙上贴满了的童年趣事。但有一幅画，还栩栩如生，那是令我感到温馨的一件事。
那是发生在二年级的事。我记得那天，在上第一节课的时候，就感到头晕，但我没有吱声。继续坚持听完老师讲完第一节课。第二节课时，我就感到头晕眼花，老师看到我没精打采的，就指着我说：“你怎么呢？”我还没有说完我就昏了过去。那是我迷迷糊糊的。但是感觉到了老师正在摸我的头。一摸才知道原来我发烧了。他急忙叫数学老师代课。虽然那时的我是很虚弱的，但是我还是从那微小的眼缝中看得出来老师是多么的着急。不一会儿，老师就把我送到了医院。我躺在病床上，医生把老师叫了出去。我虽然不知道医生和老师说了什么，但是，我从老师的脸中看出，老师肯定得到了好消息。这时，爸爸也匆匆赶来了。老师跟爸爸说：“只是感冒了没什么大事，放心好了”这下爸爸可把悬在半空的心放了下来。爸爸为了感谢老师，就让老师到我们家去吃一顿饭。可是老师只是说了一句：“不用了，照顾孩子是我们应该尽的职责，我还要赶回去上课呢所以就不去了。”慢慢的老师就消失在了我的`视线中。
经过这件事后，我感受到了不一样的感觉那就是温馨的感觉。这种温馨的感觉让吵闹的我不在吵闹。调皮的我不再调皮。变成了老师眼中的好学生好孩子。
六年级叙事作文 篇8
叮铃铃，叮铃铃”电话铃响了，妈妈赶紧去接电话，原来是老师要来家访呢，我一听赶紧把桌上没用的东西统统地卷进垃圾桶，然后把床上的衣服扔进衣柜吧地上的东西有条有理地摆好。
“咚 咚 咚”老师来了，不知道咋地我愣在那，原来懂礼貌的我一下子不知所措了，都妈妈提醒着做拿拖鞋、泡茶......接着我就傻傻地坐在沙发上，老师紧挨着我坐下，心里直打鼓：老师会不会把我在学校里的缺点抖出来?妈妈会不会把我的'丑事揭出来?接着妈妈就迫不及待地问：彭老师，心怡在学校里表现如何?老师搭搭我的肩微笑着说：“很好，我发现心怡有个最大的优点——喜欢刨根问底，不懂的问题就会及时问老师，知道为止，不会让它日积月累”。老师又摸摸我的头说：“只是平时上课又是发言不是很积极”，那时，爸爸就瞪了我一眼，老师好像知道了爸爸的心思，赶紧微笑地说：“不要生气，今年她进步多了，再努力就是了，咦，心怡在家表现咋样啊?”“哦，在家呀很自觉偶尔有空时间会帮我们做点家务，就是做作业时有点磨磨蹭蹭”爸爸妈妈异口同声地回答。
其实，生活中的彭老师很和蔼，不像上课时那么严肃，在家访时她始终微笑着，双手都不时地摸摸我的头，拍拍我的肩，很亲切，像我们的父母。我想对她说：彭老师，我爱你!
【六年级叙事作文】相关文章：
六年级叙事作文05-10
六年级叙事作文12-22
包饺子六年级叙事作文05-10
六年级叙事作文：包饺子05-10
六年级叙事作文(15篇)06-11
六年级叙事作文15篇05-20
精选六年级叙事作文4篇07-10
【精选】六年级叙事作文9篇07-11
六年级叙事作文3篇07-12
六年级叙事作文精选15篇08-24