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美妙的声音六年级作文推荐
内容简介：听，大提琴的声音飘飘悠悠地的大厅回荡，使我想起了很多真是一场美妙的音乐会，我仰靠在观众席软绵绵的，深... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
以下是由作文网小编推荐的《美妙的声音六年级作文推荐》，欢迎大家阅读交流！
第一篇：美妙的声音（六年级/450字）
听，大提琴的声音飘飘悠悠地的大厅回荡，使我想起了很多
真是一场美妙的音乐会，我仰靠在观众席软绵绵的，深红的沙发椅上。天花板上高悬着大大的水晶灯，水晶灯上镶着小巧玲珑的水晶花，各种颜色的彩灯投射在水晶灯上，闪着神秘的光。在高处的看台上，更是站满了人：有两鬓斑白的老人，有牙牙学语的婴儿，有英俊的青年，有身怀六甲的母亲。
音乐响起来了。音乐家们全神贯注地演奏着。音乐就像午后的阳光，悄悄地流入我的心田。我好像坐在阳台上，手捧着一本喜爱的书，津津有味地读者，读到有趣的部分，看一遍，再看一遍。把所有的人群的嘈杂，学习的烦恼，与朋友的误会，抛到脑后。又像坐在海边，浪花拍击着海岸，小蟹出来散步，鱼儿尽情地跳跃，是那样的快乐、自由。老人聆听，回忆起孩童时代，他俯下身子去拭泪；婴儿听到了，睁着圆溜溜的大眼睛四处追寻；青年听到了，支着下巴想着心事；母亲听到了，露出沉醉的笑容。
我也用心欣赏着这美妙的音乐。也不知过了多久，乐声逐渐消失，回音层层叠叠，把我的心灵唤了回来。
音乐是多么美妙的一种声音，音乐会是多么饕餮的一席精神大餐。
第二篇：美妙的声音（六年级/700字）
世界上有许多悦耳动听的声音：啾啾的鸟鸣声，潺潺的溪水声，玉珠落玉盘的甜美声……然而，最使我难以忘怀的，还是现在教我们六年级语文的李老师那美妙的声音。
李老师头发似瀑布，又长又黑又柔顺，走路时，那长长的马尾辫摇摆不定，像一个喝醉酒的醉汉似的有趣极了……。她不仅人美，声音更美，她的声音：甜美、威严、温馨。
李老师声音甜美，听她朗诵课文，令人心旷神怡，简直就是一种享受。
记得有一次，李老师朗读杨国民作家《黄果树听瀑》，我们都听得入了迷，仿佛身临其境。就连班上平时调皮掏蛋的钟诚同学，也被陶醉了。那声音，一会儿像珠子在玉盘中滚动，一会儿又像“啾啾”小鸟的鸣叫，一会儿又似松涛阵阵，一会儿又似潮水翻涌……我们仿佛已置身于黄果树瀑布前，在与杨国民作家一起欣赏那气势雄伟的黄果树瀑布。
李老师读完以后，我们依然沉醉其中，似乎不愿回到现实中来。那抑扬顿挫、甘甜美妙的声音，真可谓余音绕梁，三日不绝啊!我可以自豪地说：你若能有幸听到这种朗诵，也一定会被那美妙的声音所陶醉!
当然，李老师的声音不总是那么温柔甜美，有时也显得有点严厉。我清楚地记得，那天李老师正给我们上课，大家都听得津津有味，天色渐渐阴暗下来，突然一道闪电，紧接着就是一个炸雷——惊天动地。霎时，教室里胆小的尖叫起来，胆大的也吓得叭在位子上……就在这“危急”关头，一个声音在我们身边响起：“怕什么!天塌下来，有老师撑着!”带着威严，带着关爱。顿时，教室里便鸦雀无声了。这朴素的语言，威严的声音，让我感到了安全，感到了温暖。
李老师的声音不仅甜美、威严，更多的时候是温馨。平时，她总是像妈妈老师一样，无微不至地关爱着我们：与我们谈心，指导我们学习，帮助我们解决生活中的困难……她的声音是那样的温柔甜美、温馨美妙，似春雨滋润着我们的心田，似甘露融进我们的心灵，似阳光沐浴着我们成长。
第三篇：美妙的声音（六年级/600字）
声音，无处不在，它与我们的生活息息相关。虽然我们早已熟知它，可它还一直带给我们惊喜……
自然中的声音是动听的。
当水滴在石头上那声音是古老的；当海浪翻腾不止，那声音是磅礴的；当树叶沙沙作响，那声音是清新的；当雨打在窗子上，那声音是动感的；当清风掠过耳畔，那声音是温和的；当雷将天空劈开，那声音是恐怖的。..
生活中的声音是美妙的。
当火燃烧起来时，总是热烈的；当踏步声响起时，总是蓬勃的；当笑声经过耳旁时，总是温馨的……而当朗朗书声走近你时，你便会感到你的气脉在倒流，是它唤起了你心中沸腾不止、翻涌不绝的血液！
而人类用智慧创造出的声音是独特的，是富有灵魂的！
每当《月光奏鸣曲》拨动你的神经，你会看到在一片辽阔无边的海面，一轮皎月悬在水天交际的远方，那样神秘，那样高雅。波澜涟漪时，明月在水中荡漾，投下光影。突然，波涛翻腾，被卷起的海浪毫不留情地打在了绝壁上，月光将散落在空中的水珠找出了钻石般的光芒。渐渐地，最终还是回到了平静……一曲过后，仿佛还有余韵盘旋、滞留在耳畔。
笛子在你耳旁发出悠扬的旋律时，你就宛如走进了一片竹林，空气中飘散出竹子的清香。那优越的音响好似百灵在山谷中独唱。如雨后春笋一般新香。笛声不似西洋弦乐，或沉重，或轻快，而是有一种空灵的美感，中间还夹杂着些许凄凉、孤独。放下眼皮，倾身走近笛声中，仿佛有一女子温婉地向你微笑，是那样纯净、甜美，正可谓是——“一笑倾人城，再笑倾人国。”曲闭时，那迷人的声音似乎在你脑海中萦绕……
声音，这种独特的物质让人觉得是造物主给予世界的恩泽。是永远不会被世尘所污染的天籁。它总是那么纯洁，它值得让人不断的守护，让它不被破坏，去看住这世界上最单纯的美好……
第四篇：美妙的声音（六年级/500字）
踏在鹅卵石铺成的小路上，来到田野里。
金黄色的稻田一望无际，汇成一片金色的汪洋，稻田里的麦子已经成熟了，饱满的麦穗像一个个调皮的孩子，迫不及待地想冲出妈妈的怀抱。一阵微风吹过，“沙沙沙沙”麦子们在微风姐姐的带领下，跳起了欢快的舞蹈，它们手舞足蹈，摇头晃脑。树叶妹妹不放过任何展现自我的机会，也从树上迈着舞步，和着旋律，像一只只蝴蝶翩翩起舞，从树上慢慢地飞舞落地。“咩咩”听，又是谁来了？原来是羊儿们，在牧羊人的指导下，来到田野边，一起共舞，加入这场音乐会。
“咯吱”农民们踩在由树叶铺成的金毯上，前往田野收割已经成熟的麦子。“咔嚓”农民们熟练地把麦子从土地中割了下来，在太阳底下，他们大滴大滴的汗珠从额头上滴落下来，融入在土地里。
我又来到了田野旁的小溪边，风姐姐也迈着轻快地步伐与我碰面，她吹送来了落叶，落叶像一条帆船在溪水中顺风行驶。溪面上荡起了一阵阵涟漪，在阳光的照射下显得波光粼粼。蓝天、白云、一排大雁都倒映在这面明镜上，呈现出一幅美丽的图画。“叮咚”山上的泉水也加入了这场嘉年华，她顺着山湾，急匆匆地流淌下来，带上了礼物，是被泉水冲刷过的石子和花瓣，它们给这场嘉年华增添了许多色彩，变得趣味无穷。
风停了，溪流也平静了，农民伯伯们也回家了。一切都平静了下来，只剩下隐隐约约的鸟鸣声，也许这正是这场音乐嘉年华遗留下来的余韵吧！
第五篇：美妙的声音（六年级/700字）
世界上有许多悦耳动听的声音：啾啾的鸟鸣声，潺潺的溪水声，玉珠落玉盘的甜美声然而，最使我难以忘怀的，还是现在教我们六年级语文的李老师那美妙的声音。
李老师头发似瀑布，又长又黑又柔顺，走路时，那长长的马尾辫摇摆不定，像一个喝醉酒的醉汉似的有趣极了。她不仅人美，声音更美，她的声音：甜美、威严、温馨。
李老师声音甜美，听她朗诵课文，令人心旷神怡，简直就是一种享受。
记得有一次，李老师朗读杨国民作家《黄果树听瀑》，我们都听得入了迷，仿佛身临其境。就连班上平时调皮掏蛋的钟诚同学，也被陶醉了。那声音，一会儿像珠子在玉盘中滚动，一会儿又像“啾啾”小鸟的鸣叫，一会儿又似松涛阵阵，一会儿又似潮水翻涌我们仿佛已置身于黄果树瀑布前，在与杨国民作家一起欣赏那气势雄伟的黄果树瀑布。
李老师读完以后，我们依然沉醉其中，似乎不愿回到现实中来。那抑扬顿挫、甘甜美妙的声音，真可谓余音绕梁，三日不绝啊!我可以自豪地说：你若能有幸听到这种朗诵，也一定会被那美妙的声音所陶醉!
当然，李老师的声音不总是那么温柔甜美，有时也显得有点严厉。我清楚地记得，那天李老师正给我们上课，大家都听得津津有味，天色渐渐阴暗下来，突然一道闪电，紧接着就是一个炸雷惊天动地。霎时，教室里胆小的尖叫起来，胆大的也吓得叭在位子上就在这“危急”关头，一个声音在我们身边响起：“怕什么!天塌下来，有老师撑着!”带着威严，带着关爱。顿时，教室里便鸦雀无声了。这朴素的语言，威严的声音，让我感到了安全，感到了温暖。
李老师的声音不仅甜美、威严，更多的时候是温馨。平时，她总是像妈妈老师一样，无微不至地关爱着我们：与我们谈心，指导我们学习，帮助我们解决生活中的困难她的声音是那样的温柔甜美、温馨美妙，似春雨滋润着我们的心田，似甘露融进我们的心灵，似阳光沐浴着我们成长。
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