数学的最新作文350字

时间:2022-07-04 10:57:56 350字作文 我要投稿
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关于数学的最新作文350字

  内容简介:他是一个活泼开朗的男孩,有着一头像刺猬一样的短发,一双聪慧的大眼睛,他还有一个高挺的鼻梁。他特别擅长... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

关于数学的最新作文350字

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  第一篇:数学大王(初一/350字)

  他是一个活泼开朗的男孩,有着一头像刺猬一样的短发,一双聪慧的大眼睛,他还有一个高挺的鼻梁。他特别擅长数学,每次我们做课堂作业本或口算训练时他总是做得最快的那个人,而且总是会得优,这让我们羡慕极了。

  有一次,我们在做数学练习卷时碰到了一个难题,同学们都绞尽脑汁冥思苦想了半天却想不出来,这可怎么办呢?就在这时我们的数学大王沉思了片刻,飞快地写出了答案,让我们这群同学佩服得五体投地,心服口服。

  二年级时,我们的数学大王对数学已经有了浓厚的兴趣。我们还在做数学《思维训练》二年级下时,同学们都为这本难上加难的《思维训练》头昏脑胀叫苦连天时,他却已经开始做三年级的《思维训练》了。

  三年级开学典礼上,九月的太阳好像发着高烧,火辣辣的照着大地,同学们站在操场上,满头大汗。只有我们的数学大王站得笔直笔直,像一位正在站岗的解放军叔叔,又像黄山上挺立的松树。我想正是他认真的态度,才会让他在数学上更上一层楼。

  第二篇:数学大王(写人/350字)

  数学大王

  他是一个活泼开朗的男孩,有着一头像刺猬一样的短发,一双聪慧的大眼睛,他还有一个高挺的鼻梁。

  他特别擅长数学,每次我们做课堂作业本或口算训练时他总是做得最快的那个人,而且总是会得优,这让我们羡慕极了。

  有一次,我们在做数学练习卷时碰到了一个难题,同学们都绞尽脑汁冥思苦想了半天却想不出来,这可怎么办呢?就在这时我们的数学大王沉思了片刻,飞快地写出了答案,让我们这群同学佩服得五体投地,心服口服。

  二年级时,我们的数学大王对数学已经有了浓厚的兴趣。我们还在做数学《思维训练》二年级下时,同学们都为这本难上加难的《思维训练》头昏脑胀叫苦连天时,他却已经开始做三年级的《思维训练》了。

  三年级开学典礼上,九月的太阳好像发着高烧,火辣辣的照着大地,同学们站在操场上,满头大汗。只有我们的数学大王站得笔直笔直,像一位正在站岗的解放军叔叔,又像黄山上挺立的松树。我想正是他认真的态度,才会让他在数学上更上一层楼。

  第三篇:数学竞赛(三年级/350字)

  今天的体育课挺特殊的,我们班纪录非常好,可爱的体育老师早早地放我们自由活动,我们欣喜若狂。这时,班长朝我们急冲冲地跑来,我莫名其妙地问她:“你有事吗?”她回答说:“数学竞赛有你,现在发给你做过的试卷,请订正一下,并找出错误的原因。”

  今天下午第二节课上完,我、高俊伟、张子龙、许乐倩、许泽平、肖思强等十名同学去了三楼电教室参加数学竞赛。

  到了教室。数学竞赛开始了,我看了一下试卷,时间有四十分钟,每小题计两分,我一看,慢步轻心地做起来,做一题,检查一题,认真的写着,不料写了一页半后,就差半页题了。监考老师突然说:“还剩两分钟了。”我的脑子一下子紧张起来,像热锅上的蚂蚁似的忙碌起来,做到最后两题了。下课铃突然响了。监考老师说:“不能做了。”我只好停笔。

  我想这一次竞赛说明我平时做的练习没有时间概念,我相信以后在这方面我要有所改变。

  第四篇:头疼的数学(三年级/350字)

  一头乌黑的秀发,黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地转,你看我多机灵啊!我最爱笑,一笑起来,那个甜甜的小酒窝印在脸上。

  虽说我天不怕,地不怕,但是有一件事提起它我就发颤——做数学题。一看到那阿拉伯数字在眼前晃动,我就会昏昏欲睡。

  你看8多像是两条毛毛虫在玩耍,9就像好吃的棒棒糖一样,令人垂涎三尺。为了这件事,妈妈不知道死了多少脑细胞。

  虽然,我现在数学已经有了很大的进步,但是我还是一看到数学就头疼头晕。如果有一天,这个世界上没有数学了,那多好啊!!我又可以和同学愉快地玩了、我又可以和捧起我喜欢的课外书如饥似渴地读起来了。可是,这一切都是幻想,你看妈妈又在用她的“火眼睛睛”瞪着我了。我只好乖乖地回到书桌前,拿起来那令人头昏脑涨的数学书来。

  虽然萝卜白菜,各有所爱,但是我也不能不学习数学啊!!所以我决定让数学成为我的强项!!

  第五篇:数学小能人(四年级/350字)

  “我做完了”,想都不用想,这绝对是数学小能人--钟辰希的叫声。

  他的脑子就像一台高速计算机,他三年级时就会了五六年级的题目了。

  美术课又被别的课霸占了,我们又迎来了令人“厌恶”的能力卷,他却一脸高兴,对于他来说,能力卷就是他知识中的冰山一角。

  他“奋笔疾书”,当我们还在为哪位“变态”老农把鸡和兔放在一个笼子里时,他早已停下笔来,开始认真检查。旁边同学交头接耳,他看见了,一脸不悦,仿佛在说:呵呵,看你有什么能耐?“考试时间还有20分钟”同学们更加焦急了,一个个脸上露出惶恐的面容,他反而更加悠闲了

  下课了,当同学们讨论着鸡兔同笼那道题时,他凑了进去,首先否定了班长的说法,接着滔滔不绝的讲起了做题思路,连收卷老师也对他竖起了大拇指,他的知识不是天生的,而是通过长时间的学习的。

  他就是我们口中的数学小能人,一个上知,下知勾股定理,左知韩信点兵,右知比例模型的“数学全能王”。

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