写青蛙的优秀作文300字

时间:2022-07-01 11:20:23 300字作文 我要投稿
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写青蛙的优秀作文300字

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写青蛙的优秀作文300字

  以下是由作文网小编推荐的《写青蛙的优秀作文300字》,欢迎大家阅读交流!

  【一】:池塘里的小青蛙

  外婆家旁边的池塘里,青蛙在游来游去,强壮有力的后腿每蹬一次就能窜得很远。它们背上披着绿色的外衣,雪白的肚子圆鼓鼓的,像一个扁皮球。它有一双大大的眼睛,眼睛下面两个芝麻粒大小的小鼻孔一鼓一鼓的。青蛙最具特点的是它那张神奇的大嘴巴,唱起歌来,呱呱呱,在夏季的傍晚显得分外嘹亮。

  青蛙有时候像一名跳跃冠军,你还没有看清楚的时候它就从一朵荷叶跳到了另一朵荷叶上,而你只能看到荷叶的晃动。有时候它安静的像寒蝉,趴在荷叶上一动不动等待猎物的到来,蚊子飞来了,它的舌头像箭一样的弹出,把蚊子卷入口中,然后又静静地坐在荷叶上,像什么事都没有发生过一样,继续等待其它的猎物送上门来。

  有天我在池塘边追一只青蛙,想捉来玩。旁边的叔叔跟我说:“小朋友,青蛙可以帮我们捕捉害虫,保护庄稼,我们要好好的保护它。”听了叔叔的话,我打消了捕捉青蛙的念头。我依然喜欢青蛙,只是远远地看着它,不去打扰它,因为它是人类的朋友。

  【二】:买青蛙

  星期一早上,小明背着书包高高兴兴地上学去了。他走到集市,看到小贩在卖青蛙,还吆喝着:“青蛙肉可好吃了,快来买啊!”小明看见了在网里挣扎的青蛙,心想:青蛙是益虫,是保护庄稼的“农田卫士”怎么能把青蛙卖了?

  他走过去,拍拍小贩的背说:“青蛙是益虫,可以吃害虫,我劝你把青蛙放了吧。”小贩生气地说:“小屁孩,懂什么,走开走开,别妨碍我做生意!”

  小明灵机一动,想到一个好办法,他飞快地跑回家,拿出储钱罐,把钱倒了,装在小盒子里。

  他来到集市,跟小贩说:“我要买青蛙。”小贩把青蛙卖给了小明,收了钱,就走了。小明找了一条小河,把青蛙放生了,青蛙欢快地跳着叫着,仿佛在说:“谢谢你救了我们,以后我们一定吃更多更多的害虫,来报答你!”小明高兴地笑了。

  【三】:放生青蛙历险记

  星期一放学,亮亮背着书包准备回家去。路过集市的时候,亮亮看见一个卖青蛙的小贩。看着网罗里那些在痛苦挣扎的青蛙,亮亮心里很不是滋味。想:青蛙是益虫,它们可是农田的“小卫士”呀!

  于是,他来到小贩的身后,说:“对不起,叔叔,我不是有意打扰你的。可是你这样卖青蛙,是违法的。”小贩一生气,使劲大叫:“去去去去,小孩子一边玩去,别妨碍我做生意。”亮亮生气了,但也没有办法呀,亮亮突然想了个金点子。

  他飞奔回家,找出自己的储钱罐,把硬币倒出来,认真的数了一遍。然后飞快地跑回了市场,心里想着:“小青蛙们这下有救了。”

  找到那个坏小贩后,亮亮把钱交给他。小贩认真地数完钱后,把网一扔,走了。

  亮亮拿起网罗,来到了附近的一条小河边,把青蛙放了。看着青蛙在小河里自由地游泳,亮亮开心地笑了!

  【四】:买青蛙

  一天,晴空万里。小明背着书包上学去,他路过集市的时候,看见一位小贩在卖青蛙,青蛙被装在罗网里,有一些青蛙在痛苦的叫着,还有一些在乱跳,它们仿佛在说:“快放我出去,快放我出去。”小明想:青蛙是益虫,是保护庄稼的农田卫士。小明迎上去说:“叔叔,青蛙是益虫,我劝你把青蛙放了。”

  小贩怒火冲天说:“小屁孩,你懂什么。我的青蛙是我抓来卖钱的。”小明心生一计,连忙跑回家。

  拿出他辛辛苦苦储的零用钱,装在一个小袋子里。小明心想:“这样就可以拯救青蛙了。”小明跑回去找到了那一名小贩,说:“钱给你,这些青蛙我买下了。”小贩将信将疑,但为了生意。小贩还是把青蛙给了他,小贩扔下罗网走了。

  小明找到一条河,拿出罗网把青蛙倒在小河里,青蛙欢快地跳着,仿佛在说:“谢谢你,小明,谢谢你。我们一定吃更多的害虫报答你。”小明高兴极了,一旁的小贩看了,下定决心不再抓青蛙了。

  【五】:青蛙的启示

  一天,我独自一个人去植物园散步,发现翠绿的草丛中有一只青蛙,它一动不动的,目光炯炯有神注视着前方,好像在等待着什么似的。

  突然一只蚊子飞来,在草虫中飞来飞去,只看见青蛙两腿向下蹲,眼直直地盯着苍蝇。说时迟,那时快,青蛙的前肢和后肢一起蹬了起来,在空中滑过一条长长的抛物线,紧接着用长舌头把蚊子卷进嘴里,最后后肢稳稳地着落了。

  我惊奇地看着这一幕,心想要是我也像青蛙一样跳跃是不是就可以提高我的立定跳远的成绩呢?回到家,我脑子里像放电影一样播放刚才青蛙跳跃的情形。我来到操场上学着青蛙的动作两腿弯曲,手臂前后甩摆,双眼只盯着前方,接着后腿立刻发力一跃,同时双手由前往后用力一甩,整个人的重心随即向前倾,瞬间两腿收住,稳稳落地。我回头看了看格线。啊!我跳到了1米5比原来更加远了,很棒!

  我从青蛙跳跃中受到启示,改进了跳远的方法,大自然真是我们的好老师啊!只要我们善于观察,善于发现,就会有所发明,有所创造。

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