精选三年级作文合集8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的三年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级作文 篇1
今天，妈妈手提一个黑袋子，里面好像有什么东西在活蹦乱跳。妈妈说：“今天晚上吃龙虾！”我一听，高兴得一蹦老高。可是，妈妈说：“我下午有事情去，谁来刷龙虾？”没有人回答，妈妈一看，没有反应，妈妈又说：“不刷龙虾，就吃不成。”我一听吃龙虾要泡汤了，就只好答应了。
到了下午，我就昂首挺胸的来到“战场”——厨房，准备大战龙虾大军。我来到龙虾的大本营——装龙虾的盆子，准备好武器——牙刷，开始大战龙虾，我左手拿牙刷，右手抄起一只龙虾就刷。“哎呦！痛死我了！”我惨叫了一声，只见一只龙虾用它那红红的大钳子夹住我的手，我用力的甩了一下，龙虾掉落在角落，它仿佛在用它那双眼睛瞪着我一般，我看着我那只红红的手，不禁地嚎啕大哭起来。爸爸闻声后，连忙跑过来，看在正坐在地上大哭的我，又见厨房里一片狼藉，以及在角落里的那只龙虾，就明白了是怎么一回事之后，爸爸耐心的'对我说：“拿龙虾要掌握方法，拿它的背部才不会被夹到。”我听了爸爸的话，鼓起勇气，再次抄起手中的武器，准备战斗。这次不再像先前一样慢吞吞的，生怕被夹到，而是利索了许多。不一会儿，几十只龙虾全被我刷得一干二净。
晚上，妈妈煮好了龙虾，我们就开始了龙虾大餐，吃着我辛勤劳作的美食，心里美美滋滋的。同时，也懂得了做每件事情都要有方法，先动脑子，不能盲目行事，才会有好效果。
三年级作文 篇2
我常常想，老师，是什么呢？有人说，老师是园丁，修剪掉我们枯萎的枝叶，使我们成长的更加完美。可我又希望，老师不是园丁，因为园丁只会传授我们知识，改正我的错误；而不是去让我们去了解这个社会的冷暖；俗话说：“鲜花需要绿叶扶持。”人总是需要用缺点来承托出优点。一个人如果没了缺点就会变得让人感到不真实，使人疏远那个人。
这个世界上最可悲的人便是那些完美到连如何考低分的人。他们或许很聪明，当他们没尝试过失败时的那种感受，所以，他们一辈子都无法再进步，因为，他们都太完美了，已经到达了顶峰。他们也无法体会到当你以成功的姿态再次站在曾经把你打败的那个人面前时，自己会比一开始就胜利开心千万倍，因为那证明了你在一点一滴进步中。总比一开始就毫无悬念的赢过队手有荣耀感。
在我认为，失败的出现正是见证着成功的.到来。一个完美的人如果说非要给他安上一个缺点的话，那只能说他的缺点就是没有缺点，让人感到并不真实。所以我认为，老师应该是导游，带我们去认识失败，学会成功。在每一个站点前，做一些解说，让我们对事物有些初步的了解，可里面隐藏了什么还需要自己去认真发现，深刻体会。虽然这途中一定会有很多的不如意，可是谁没经历过失败呢？可就是要看你面对失败时的态度与举动。经历风雨后总会看见彩虹的。
三年级作文 篇3
这学期期末考试，我以优秀的成绩考到了班上第一名，老师奖给我一个小球迷存钱罐，希望我以后再接再厉。
小球迷存钱罐的身后写着“积极储蓄”这四个字，呀！原来小球迷存钱罐是告诉我们不要乱花零用钱，有了零用钱之后要把它存起来。于是我拿来妈妈奖励给我的钱，放到小熊嘴边，我犹豫着，这时存钱罐好像知道了我的心思，从他眼里好像射出一道“金光”，我从他的眼神感到他在表扬我，忽然我感觉到有一股力量让我不由自主地把钱放进了他的.嘴里，他把钱吞进了他的肚子里，他成为了我的零用钱的“保护神”，也成为了我的个人银行。
现在，只要爸爸妈妈给了我零用钱，我就急切地把钱存进小球迷存钱罐里，我们很快就成了无话不说的朋友。
渐渐地，通过小球迷存罐，我改掉乱花零用钱的坏习惯，懂得了要积极存款，买有意义的物品。等攒多了钱，我还要在妈妈生日那天给她买个小礼品呢！说到这，我还要谢谢小球迷存钱罐─我的朋友。
三年级作文 篇4
台风来了，忽然，天空中乌云密布，过一会儿电闪雷鸣，哗，哗，哗，下起了倾盆大雨，紧接着刮起一阵阵大风，风刮到哪里，哪里就一片狼藉，田里的农作物，大的农作物被刮断了腰，小的农作物，被连根拔起。海浪们好像在举行奧运会，他们先比赛田径，他们一个个都很有实力，一个比一个跑得快，快跑到岸边了，他们又开始举行跳高，跳远比赛一个比一个跳得高跳的`远，那气势好像想得冠军。
台风不知道刮倒了多少公共设备，给人们带来了太多的损失，台风真是个暴脾气呀！
三年级作文 篇5
今天上完课已经十一点了，我感觉很累，躺在床上马上进入了梦乡。
我梦见自己长大了，拿到了跆拳道黑带，开了一家跆拳道馆。我光着脚站在泡沫地板上，教一群小孩子学跆拳道呢！首先是正踢，正踢腿一定要踢直。我拿着脚板让一个孩子上来踢，咚地一声脚板被踢了一个洞。一个孩子又过来了，我让他踢，他直接把脚板给踢了出去。当然还有一些基础训练。比如：跑步，仰卧起坐，俯卧撑。还带着孩子们做捕鱼游戏。报名学跆拳道的孩子越来越多。因此，我挣了很多钱，我全捐给了需要帮助的人。为什么呢？因为我看见他们住的房子没有屋顶，家里没有床，他们好可怜。我把他们的房装修的像皇宫一样，连床都是用金子做的。他们吃得最普通的食物是披萨。
我又挣了很多钱，开了一家商场，招了很多员工。一楼有游乐场，主卖儿童玩具，小孩子都喜欢玩玩具；二楼是女装，妈妈都在哪；三楼是男装，叔叔喜欢；四楼是汽车，爸爸喜欢。
我还开了一家饭店，饭店的.菜便宜还好吃。杯子是高科技的，只要你说要喝什么，它就会变出来。服务员都是机器人，如果你把钱给它，它就会给你想吃的菜，要是钱多了，它还会找钱呢！
突然我感觉嘴角冰凉凉的，我睁开眼，看见妈妈在我嘴边放了一块儿冰激凌，叫我吃饭呢！原来刚才的一切都是在做梦呀！
三年级作文 篇6
一面高耸的城墙矗立着，白黑相隔的点，体现出连横纪念馆严肃的特征。上面两扇木制的厚重的大门环上是一头银制狮子向外张的血盆大口，那亮晶晶的光泽在太阳光下，显得十分耀眼，与古老的木门形成鲜明的对比。木门上有着斑驳的条纹，有深，有浅，不同的关泽在不同的光照射下形成了无数光晕，上面有着很深的缝隙。掏空的窗户雕花是一只鹿的形状，有着一个十分俏皮的脑袋，上面有着一根长长的飘带，十分唯美。许多雕文都以云龙纹的样式呈现在众人的面前。屋顶是深黑色的，有着漆黑的屋瓦，横着斜面铺下来，十分奇特。那瓦乌黑发亮，与年轻后生们的发质有着相似的地方和样式。
踏进纪念馆，一股古香古色的气味进入鼻子，使人感觉进入了另一个世界，好似神仙一样，在气味的世界中腾云驾雾。一棵参天的古树又老又庞大，它那巨大的身躯经常去给人们遮阴，挡雨，挡风。
走进纪念馆，一种像美术展示样子的'牌子挂在前面，里面有一种特别的艺术气息。中间用纸做的小纸人，十分惹人喜爱，尤其是敦煌飞天的人像，我很喜欢。纸做的飘带惟妙惟肖，就如同风真的已经把它的带子给吹了起来似的，十分形象，非常漂亮！还有一些彩色的碟子是彩虹色的，无论从哪一个地方看，都很美丽。
参观了纪念馆，我发现中国的文化博大精深、通幽曲径。我爱有文化底蕴的连横纪念馆。
三年级作文 篇7
寒假的一天下午，爸爸带我去旺角做陶器。
老师先教会我手法，怎样开口，怎样拉上，怎样变大，怎样变小。当时我暗暗琢磨：怎么样可以做好，怎么样可以做到正确操作。
老师先给了我一块用来练习的泥巴，我先开了一个口，然后把它变大拉长，再做形状，可是我总是做不好形状。我又练了几次，才把形状给练好。
泥巴小了，老师给我换了一块，这块是用来做陶器的。老师先帮我开了一个口，接着让我把下面的步骤做好。我先把它拉长，然后把它变大。老师说：“做陶器的泥巴时间不可以太长，不然会粘手的。”
做陶器的.时候我发现，练习的泥巴有点土黄色，而做陶器的泥巴有点黑灰色，做陶器的泥巴很干，练习的泥巴有点湿。
做好了，我做了一个花瓶，它的头很小，身体圆圆的，像一个胖乎乎的小娃娃。老师说：“过三四天，就可以来在花瓶上画上画了。”
走在路上，我打算在花瓶上画一幅风景画，有山有水。
今天我很开心，这是我第一次做陶器。我还领悟了一个道理：做事要认真细心，不要半途而废。以后，我对待学习也一定要像这样。
三年级作文 篇8
在我的记忆深处，有一个老爷爷，提着一个装着陈旧磨刀工具的竹篮，在落日的余晖中，一瘸一拐的.越走越远……
那是一个炎热的夏天，我们村口不知什么时候来了一个磨刀的老爷爷。他的背很驼，走路时还一瘸一拐的，这使得我很看不起他，但没过多久，我便改变了自己的看法……
回到家，我向妈妈述说了刚才看见的那个老爷爷，妈妈语重心长地对我说：“老爷爷条件虽不如我们，但他靠磨刀过日子也不容易。”我似懂非懂地点了点头。
过了一会儿，我把家里翻了个底朝天，把能找到的刀都找到了，对！我就是要去老爷爷那儿磨刀！老爷爷见了我，笑了笑，接过刀，便示意我坐下，之后就麻利地磨了起来。磨好后，我把钱给了老爷爷，便蹦蹦跳跳地回家了。接下来的一段时间里，我每过个两三天都会来磨刀，老爷爷似乎看不出我别有用意，便问我：“这几把刀前几天还磨过，为什么还要磨呢？”我笑着说：“磨吧，磨吧，说不定还能让它们更快呢！”老爷爷听了我的话，便不再问了，可在磨刀时，我竟看见老爷爷的眼中闪烁着泪花，这使他更显沧桑……
现在，村口的老爷爷已不再摆摊了，听大人们说，他已经去了一个更加美丽的国度，那里没有疾病，没有痛苦，是可以使他和老伴重逢、离开人间这个人心险恶的地方。
老爷爷，您，还好吗？
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