- 相关推荐
关于三年级足球的作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的三年级足球的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级足球的作文 篇1
我的爷爷啊，当真是个奇特无比的人，他什么都不喜欢，什么都不爱，偏偏爱一样东西。这样东西啊，也真是奇怪，那么多人为它抛头颅洒热血，投入自己的毕生精力，真是让人忍不住咂舌。怎么，你们还没有猜出来？那我就来和你们说说吧，那就是——足球……
我的爷爷年纪已高，已经退休了，在家里很是“无聊”。大家都觉得他肯定是没有乐子，但是错了错了，爷爷一有空就把电视调到足球频道，津津有味地看着电视，好不乐乎。当他意外地听到爸爸说，我们家附近还有个足球场的`时候。别提多开心了，就差一蹦三尺高了，那真可谓笑得合不拢嘴。才第二天早上，爷爷就按捺不住兴奋，硬要爸爸带他去踢足球。爸爸也是为难啊，不得不陪爷爷去踢足球，最后足足踢足球踢了五个小时，把爸爸累的是汗流浃背，而爷爷呢，却不亦乐乎，是啊，又玩起了自己最爱的东西，能不开心吗？
怎么样？这就是我独爱足球的爷爷！
三年级足球的作文 篇2
当我打开那个放在床底下的黑色的盒子时，我看到了那张妈妈在我小时候踢足球时照的照片，那场面是无比的欢欣，无比的快乐。
踢足球的时候，我们在奔跑，就像小鱼在蔚蓝的大海里游泳，就像小羊在广阔的草原里飞奔，就像小鸟在无边无际的'蓝天中飞翔，我们不管多么劳累，多么热，我们都会坚持，因为我们都有那强烈的必胜的信念，让我们坚持到了最后一刻，赢了，我们抱在一起欢呼，输了，我们就说：“加油，我们下次一定会赢的。
记得有一次，放了暑假，我和村里的小伙伴们约到我们家门前的一棵大槐树下集合，我拿上足球，踌躇满志地向大树下走去，小伙伴们也蓄势待发，我们先一起高呼：“友谊第一，比赛第二，然后5对5，开始比赛，我们组外号：“小胖”的前锋，他们组一发球，前锋小胖接下来稀里糊涂地踢了一球，“哇”！他们叫到“好高啊！”这一球让我们所有参赛的队员都吃了一惊，我们欢呼到：“进球了”，不到三分钟，他们队长一个三角阵，把我们耍的团团转，他们球员的跳起来一个凌空飞射，进了我们一球，接着，我们向他们禁地冲了过来，“咚”一个猛踢，球进了，最后我们以8：7的比分侥幸赢得了这场比赛，我们又一次高呼“友谊第一，比赛第二”。
踢足球真是丰富多彩，难道踢足球不是一种乐趣吗？
三年级足球的作文 篇3
“Hi！”咦，你一定会问：“这是谁啊？”哦，原来是学习新来的外教足球老师呀！
新来的外教足球老师从乌克兰来。他上的课十分有趣。开学前几天，他就来我们这来教学了，第一声问好时我们就喜欢上了新老师。然后，他喀什教我们用脚背运球。球在我们的脚下滚来滚去，我们可开心了！他上课比平常上体育课有趣多了，他上课有许许多多的好玩游戏。比如说：带球跑，……。他用温和的.眼神，暖暖的大手，细心地指点着同学们的每一个错误，就像爸爸一样温和。我们课喜欢这个新老师上的课了！
“铃铃铃！”啊！下课的铃声响了，我们恋恋不舍地排成两路队伍。这时，新老师跑过来跟我们一个一个的击掌、欢呼。我们与老师的互动让课堂变的十分有趣。
接下来几节课里，老师让我们开始掌握足球技巧，我们还是那么热情，他也是那么的温和！
啊，如果这位好老师一直上着这么有趣的足球课，我相信，我们的足球水平一定会大大提高的！
三年级足球的作文 篇4
“快守门，快守门……太棒了”这一阵阵排山倒海的欢呼声从远处的草地上传了出来，他们这是在干什么呢？走过去一看，原来，是几个男孩子在比赛――足球赛。旁边坐着很多啦啦队――捧场的男女老少。他们用自己的叫声和欢呼声来表达自己对比赛的积极投入和热情――“加油！”“加油！”“加油！”……这样一遍又一遍的喊，一遍又一遍的叫……整个足球场变的非常热闹――有热情的观众，有专心比赛的运动员……
其实球场不过是一片铺满青草的草地上，大家的书包都是球栏的边界线，球栏居然还是活的――一个身穿红色外套的小男孩。他两脚分开的地方就是网子。“网球”的旁边是一个穿黑色衬衫，手戴黑皮手，穿的一双普通的运动鞋的小男孩。他膝盖弯曲着，两只手搭在膝盖上，整装待发！
“预备，开始”一个戴黑帽子的`人说到，这是他们的教练。教练和其他观众一样坐在“观众席”上，其实观众席不过是一块板子罢了。“观众席”上还坐着一个年级很小的小女孩，他看的非常认真，好像也能看懂似的。“观众席”旁边还有一只小狗？，它躺在地上，在为主人加油！射门员把球放在地上，左一下，右一次……吓唬守门员呢！可守门员一点儿也不紧张，他沉着冷静。突然，球踢了，说时迟那时快，那个守门的小男孩如同闪电一般，挡住了足球。“耶”旁边的观众边鼓掌边说。
时间在过去，比赛在继续。最后，“12：10红方胜！”裁判大声说到。运动员们相互拥抱在一起……