三年级大象作文锦集五篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的三年级大象作文5篇，希望能够帮助到大家。
三年级大象作文 篇1
在一个遥远大森林的东边，住着一只狂妄自大的小猪，它的名字叫“嘟嘟”，而在森林的西边，住着一头大象，名叫“壮壮”。
这天傍晚，小猪嘟嘟的肚子饿了，于是它出了家门，找食物去了。不知不觉中，它来到了西边的狼爪崖上。这时，已是 夕阳西下的时候，太阳的余晖将小猪的影子拉得又长又大，仿佛一个巨大的怪物。小猪闻到了果子的香味，便转过头来，发现了自己的影子竟然那么大，那么强壮，于是，便十分得意。小猪嘟嘟不由喜上眉梢，快乐的'大声地叫起来：“哇!我是多么高大，多么强壮，恐怕都有一亩地那么大，为什么还要怕区区一头小小的大象呢?世界上最大的动物应该是我了!”这话被正在吃香蕉的大象壮壮听见了，它气的怒发冲冠，决定将这个狂妄自大的家伙除掉。它快速地跑出树林，抡起粗大的象鼻，将小猪摔死了。
一贯狂妄自大的人，终将吃到自己种下的恶果。
三年级大象作文 篇2
一天，天气晴朗，朵朵白云在空中飘来飘去。小猫吃完早餐就去森林里散步了。
小猫走着走着，一只蝴蝶突然从它的眼前飞了过去，小猫觉得这只蝴蝶非常漂亮，于是它就跟在蝴蝶后面扑来扑去。玩得正高兴时，小猫一不留神，“扑通”一声摔到河里去了，小猫不会游泳，拼命地挣扎着，并且大喊道：“救命啊”“救命啊”!谁来救救我？”
这时大象伯伯正在河边洗澡，它听到小猫的呼救声以后，赶忙跑了过去，把鼻子伸了过去，说道:“快，抓住我的鼻子！”小猫赶紧抓住了大象的鼻子，大象伯伯一提，就把小猫救上了岸。小猫感激地对大象伯伯说：“太谢谢你了，大象伯伯，要不然我就没命了。”大象伯伯摇了摇头说：“没关系，这是我应该做的。”
就在这时，旁边的草丛里蹿出了一只老鼠，老鼠“哧溜”一下钻到大象的鼻子里面去了，大象伯伯难受极了，怎么甩也甩不出来。
小猫赶紧抓起旁边的干辣椒碾碎，放在大象的.鼻子底下，大象闻后打了一个大大的喷嚏“嘻”的一声，老鼠被喷了出来，小猫一下子上前摁住了老鼠。
从此以后，小猫和大象成了无话不谈的好朋友。
三年级大象作文 篇3
大象住在河边的草地上，他的梦想是去看更多的树。大象的家非常美丽，有红色的小花，绿油油的小草……可大象觉得树非常少，他想去树木非常多的地方看看。
大象不知道哪里有很多树，就在他发愁的时候，他的朋友们来了，朋友们问大象要去哪里，大象说：“我想去看大树，但我不知道哪里有很多的树。”大家说：“我们也不知道，我们去问问别人。”
过了两天，朋友们又来了，对大象说，“河对岸应该有很多大树。”大象听了大家说的地方，决定要去河对岸看一看到底有没有许多树，就向河对岸飞奔过去。
偶遇鳄鱼
大象走啊走啊，终于走到了河对岸。突然，从水中跳出一只鳄鱼，把大象吓了一大跳，鳄鱼先生问：“你是从哪里来的？来这儿干什么？”大象说：“我是来看大树的。”鳄鱼先生叫了两只鳄鱼，带大象一起去看树木。看到很多的树木后，大象还是觉得不够，又问哪里还有更多的树木，鳄鱼说：“天已经很晚了，要不就先在这里过夜吧。”大象想了一下，同意在鳄鱼的.地盘过一夜。
第二天早上，大象又问，“鳄鱼，哪里的树最多？”鳄鱼说，“大山上的树最多。”听完，大象向鳄鱼道别，向大山走去。
偶遇小牛
在大山上，大象感到非常饿，突然从房子里出来一群小牛，小牛拿了一个果子给大象。大象吃了一惊，居然有这么多好心的动物来帮助我。大象看着一旁的小牛，小牛非常孤单，没有朋友。大象问：“我们能交个朋友吗？”小牛开心地答应了。大象对其它牛说，“你们为什么不和小牛一起玩耍呢？”其它牛听了大象的话，和小牛一起玩了。
过了一天大象问牛园长，“哪里的树最多呢？”园长告诉他森林里的树最多，大象还没等牛园长说完就跑了。
找到朋友长颈鹿
在森林里，大象真的看到了很多树。在看树的过程中，他看到了一个长脖子的东西，大象走了过去，原来是朋友——长颈鹿，大象还差点把他当成了树木。大象和长颈鹿一起玩，到了晚上大家都玩累了，回家了。大象住在长颈鹿家住了好多天，一直在观察树木。
大象回家
大象让鸟把信带给家乡的朋友，告诉大家：“今天我要回来了。”朋友们收到信后很开心，大家办了一个聚会，欢迎大象回家。大象到家后，手舞足蹈地给朋友们讲起了他寻找很多树的故事……
三年级大象作文 篇4
狗熊得意洋洋地把裤子给大象说：“兄弟，怎么样，这裤子可是我的心血哟”大象冷笑说：“哈，还几十年的兄弟？连一年都不够”狗熊说：“什么？这几年的兄弟没白当吧！”
我们是从20xx年7月12日开始交朋友的.，现在都20xx年10月10日了，为什么还没一年长呢？“大象说”这几年的兄弟连我腿多粗也不知道，你的腿比我细，你做了你合穿的裤子，我不一定合穿呀！”狗熊傻乎乎地说：“哦，我知道了！”
三年级大象作文 篇5
今天，老师给我们布置了一个任务：回家做手工，然后写一篇作文。
放学回到家后，我马上拿出《金笔思维》这本书，想找简单又容易做的手工来做。可是，我翻来翻去，都找不到合适的，生气地把书扔到书桌上，不做了！这时，窗外吹进一阵大风，把书翻到113页，我一看，这个折大象的手工步骤这么少，一定容易！“好！就是它了。”我高兴地大叫起来。
我把折纸剪下来，就开始做了。前面的5个步骤都很顺利。可是，到了第6个步骤，也是最后一个步骤——折大象的鼻子。我怎么折都折不好，折长了，放不下去，折短了，又不像大象的鼻子，真烦人！这鼻子怎么这么难折，不折了！我把没完工的'大象又往桌子扔去。在旁边看报纸的叔叔看见了，走过来，说：“洪海，做事情可不能半途而废啊！如果你不怕困难，继续做，叔叔相信你一定能成功的！”我听了叔叔的话，心想：叔叔的话好象也有些道理啊，试试看吧。于是，我又拿起折纸，认真地端赏：啊，刚才折鼻子时，怎么没发现有两条虚线呢，按照虚线折一下，不就完事了吗？我高兴地一拍脑门，马上动手做。
很快，完整的一只大象就出现在我眼前了。看着这只大象，我又转头看看叔叔，叔叔也正看着我，还向我竖起了大拇指，我冲他做了个鬼脸，开心地笑了！
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