三年级校园作文

时间:2023-04-03 12:34:58 三年级作文 我要投稿

有关三年级校园作文合集五篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的三年级校园作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关三年级校园作文合集五篇

三年级校园作文 篇1

  在综合素质平台中,有戏曲进校园这样一个版块,可万万没想到,这个活动真的进入到我们的校园了。

  这天下午,天气非常的炎热,同学们都纷纷把凳子摆好,迫不及待地迎接这个活动的到来,首先主持人先给我们讲了一些唱戏的基本手法和戏曲的分类,我现在才知道中国戏曲有六大类:有京剧、越剧、评剧、黄梅戏、豫剧、秦腔。其中京剧是我国流行最广影响力最大的'剧种,但我们今天听的是河南豫剧。

  听,舞台上的老师正在唱《花木兰》选段,老师们唱的铿锵有力、抑扬顿挫,他们的眼睛炯炯有神,他们的手法娴熟而有力,他们的动作步步到位,台下的同学都看的傻了眼,都被老师的表演迷着了。

  通过这次活动,让我知道了中国的戏曲博大精深,但愿戏曲能成为青少年的瞩目,不要忘了我们国家的国粹。

三年级校园作文 篇2

  今天上数学课,老师要我们设计未来的学校。在说之前,要先四人小级去讨论。

  我是第五排,可是最后一排只有一个人,所以只有三个人讨论。虽然我们人比较少,但是讨论起来比其它小组还要激烈。我先说:“我设计的学校只有一平方分米,教学楼有十万平米纳米!”“那还不成了名副其实的蚂蚁学校了!”张翊有气无力地说。区汐滛说:“我设计的学校有一平方千米,而且可以……”“可以看电视!”张翊接下去说。我听了张翊的话,像要宣布什么重大消息似地说道:“每天可以看一百次电视,想看什么就看什么。而且,第个人拥有两部电视,一台笔记本电脑。”“能住在五星级酒店,里面的'菜有辣土豆、清煮桂花鱼、麻辣虾条、火锅等各式各样的鲜美食品,还可以吃一万根甜甜的雪糕,一千瓶二十升的汽水!”我也不甘示弱,叫:“能吃超多解喝西瓜,学校有一个一百平方米的游泳池,想游就游!”区汐滛也抢上了话题:“游泳池的水很爽,旁边有‘天箭号’的飞船厅!”把我和张翊给逗乐了。

  我们争得面红耳赤,都在设计学校爽的位置。最后我说:“好了,未来学校在五星级酒店里,里面让我们吃得好,穿得暖,玩得欢;外面的设施全是我们喜欢的。总之,在学校没有一阵阵哭泣、抽泣声,只会传来同学们欢乐笑声!”

三年级校园作文 篇3

  每次走进我们宁兴学校,校园最吸引我的地方就是花坛的景色,那也是学校最美丽的一个角落。

  花坛的右边有一座白色雕塑,上面雕刻着一个男孩和一个女孩,女孩一只手拿着一本厚厚的书,一只手指着前方,后面的男孩还不忘拿着个足球和飞机,他们好像要踏着星云飞向太空寻找知识的奥秘。白色雕塑下面红色的'大理石上刻着“希望之星”四个大字,老师告诉我们雕像的寓意是德智体美全面发展,我们每个同学都是“希望之星”。春天来了,雕像周围的小树长出绿绿的叶子。

  夏天到了,绿树下面开着许许多多的花,它们有紫色的、黄色的、还有红色的,五颜六色,美丽极了。花坛被红、白、蓝三种颜色的铁栏杆包围着,柳树姑娘围绕着花坛,风妈妈梳理着她绿色的长头发,这是多么美的景色啊!

  下课的时候,我们可以在那里散步,花儿发出淡淡的清香,使我们心情舒畅,我喜欢那个美丽的花坛!

三年级校园作文 篇4

  我们教室墙外有一个长方形的小花园。它分成两层:第一层种着玉兰花和可爱的小草;第二层种着松树和竹子。

  春天到了,花儿开了,草儿也绿了,松树郁郁苍苍的',矮矮的竹子围绕着松树。同学们围坐在花坛边,有的玩游戏,有的在认真的读书,还有的在给娇艳的花儿浇水。三三两两的蝴蝶在花丛中飞来飞去,引起了一些同学的注意,“抓蝴蝶啦!”平静的小花园顿时热闹起来,我们跟着蝴蝶一会儿跑向左,一会儿跑向右。

  “叮铃铃”上课铃响了,同学们迅速的跑回教室,小花园又恢复了往日的平静。

  我爱小花园,它带给我们很多欢乐。

三年级校园作文 篇5

  在我们的校园中,有着许多的风景。比如——

  我们学校的圆柱大厅,它是一个有七根大圆柱组成的一个大厅。在那里,有着许多一年级的小朋友们和六年级的大哥哥和大姐姐们在玩耍,尤其是在我们学校每天第二节课下课的大课间时,去那里玩的人更是多的如火如荼。我们的圆柱大厅不仅人多,而且还有一个“七星连珠”的别称,每当有领导来的时候,都会从五楼上往下一看,赞叹一声,说:“这圆柱大厅的设计风格真是独特呀!”令学校的校长、老师心里美美的'。

  我们的学校不仅有圆柱大厅,在我们学校的二号门后面,还有,还有一个植物园呢!

  我们学校的植物园也是校园的特色之一,那里是全校师生种植物的地方,你在。我们班的班长正在带领大家拔草呢!同学们的手上戴着手套,拿着铲子,像一只只勤劳的蜜蜂,正在辛勤的劳动着呢!而那些花草而则好像听见了我们的心声,看见了我们的劳动,冒出了芽儿来。

  我们的学校十分美丽,我喜欢这所学校。

  评价:

  文章偏于描写景物,但是中心思想过于浅显。可以着重描写植物园,多描写师生们种植植物的场景,这样整篇文章的中心可以提升一个层次。

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