三年级的作文

三年级的作文汇总[9篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的三年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级的作文 篇1

　　天刚蒙蒙亮，我们还沉睡在香甜的梦乡中，城市里，每条寂静的街道上，都出现了一抹耀眼的橙色——那是环卫工人美丽的身影。

　　唰唰的声音此起彼伏，他们一双双因长期日晒雨淋而粗糙的双手，正拿着扫帚，把城市的各个角落打扫得一尘不染。身后的环卫车里，装载着的.城市垃圾。无论艳阳高照还是暴雨倾盆，他们都坚守着自己的岗位，勤勤恳恳，任劳任怨。他们中有白发苍苍的老爷爷，有皱纹满脸的老奶奶，本应是在家中休息享福的年龄，却为了使我们的城市越来越干净，整洁，不辞辛苦劳累，做着自己的贡献。我们的城市环境离不开他们的辛勤劳动。当看到天空更蓝，空气更清新，水更绿时，他们一个个脸上都带着欣慰的笑容。

　　还记得去年西安因为雾霾严重危害，导致我们停止上课时，我待在家里，每天望向窗外，看到的是灰蒙蒙的一片，高楼大厦都被雾霾笼罩着，那时的我多么希望看到蔚蓝的天空。现在，每天起床都可以感受到从窗外洒进屋内温暖的阳光，以及上学路上清澈的天空带给我愉悦的心情。这种环境的改变都来自于环卫工人起早贪黑，不辞辛苦的劳动。是他们让这座城市的环境更加美好。

　　没有他们，城市将会垃圾遍地、臭味熏天；没有他们，市民们将无法正常工作和生活；没有他们，城市面貌将黯然失色！我们应该感谢他们——我们的城市美容师！这个城市向他们致敬！我爱那一抹黎明中耀眼的橙！

三年级的作文 篇2

　　妈妈有两个孩子，妹妹和我。妹妹三岁了，胖嘟嘟的脸蛋上嵌着两个会说话的眼睛。别看她小，争起宠来可一点也不示弱。

　　有一次，我穿新衣服很漂亮，妈妈便拿起手机，给我拍了几张照片。全家人的目光都集中在我身上，忽略了妹妹。妹妹可不干了，她气势汹汹地叉着腰，眼睛，鼻子，嘴都拧在一起，伸长脖子哇哇大叫，故意引起我们注意。

　　妈妈朝我们挤了一下眼睛，我和爸爸心领神会地点点头，便装作没听见妹妹的抗议，继续照相。这下妹妹更生气了，她像上了弦的'木偶，两脚不停跺地，眼睛直勾勾地瞅着手机，张大嘴巴“哎，哎”地嚷着，边嚷边跑到妈妈身边，一把夺走手机，钻到餐桌下面。桌下的妹妹像一只没有安全感的小猫，竟不敢探出头看一眼。我和爸妈被她逗得哈哈大笑，她这才用疑惑的眼睛看着我们，又看看手机，也傻乎乎地跟着笑。她麻利地从桌子下爬出来，举起手机向我们展示她的“胜利果实”。她红彤彤的小脸闪着光亮，像九月熟透的苹果。

　　这次妹妹争宠又成功了，可我一点也不生气，如果你也有这么一个可爱的妹妹，你还会生气吗？

三年级的作文 篇3

　　如果有人问我：你最喜欢吃什么蔬菜？我会毫不犹豫的回答说：黄瓜。

　　黄瓜形状各异：有的笔直笔直的，就像一根木棒；有的弯弯的，像天空中夜晚的月牙；有的'头部大，尾把小，简直就像一个“大头娃娃”；有的下端弯曲，如一根拐杖；还有的两端小，中间大，恰似一个腆着肚孑的“孕妇”。

　　未成熟的黄瓜呈青绿色，浑身长满小刺，我们叫它青瓜。如果你不小心碰到青瓜，那你的手会隐隐作痛。青瓜的身上披着一层薄薄的白沙，那叫“霜”。过一段时间，青瓜渐渐长大了，顶端会出现一条条黄色的“皱纹"，给人一种“人老珠黄”之感，我们就叫它黄瓜。听了我的介绍，你能分辨出什么是青瓜，什么是黄瓜了吧！

　　黄瓜的吃法是多种多样的：可以生吃，可以凉拌吃，也可以炒熟吃，还可以与别的菜混合起来炒着吃。炎热的夏天，我从菜园里摘一条黄瓜，把它清洗干净，往口里一塞。哇！脆脆的，甜甜的，并留下淡淡的香气。如果用一个字来形容，那就叫"爽"！我们小朋友不仅喜欢生吃黄瓜，还喜欢吃黄瓜炒火腿，大人们喜欢吃黄鳝炖黄瓜，黄瓜炖鱼呢！

　　黄瓜含有丰富的维生素。它除了能吃以外，还能给人美容。我经常看见妈妈把黄瓜切成薄片，然后贴到脸上。大约二十分钟后，再把黄瓜片取下，那时妈妈的脸又白嫩又细腻，特别的好看！

　　黄瓜既好吃，又能美容，还含有很高的营养，我特別地喜欢它！

三年级的作文 篇4

　　当我打开“青年时报”时发现一则让人震惊的消息：4月20日早上8点02分，四川雅安发生7。0级地震，造成160人死亡。我的心里伤心极了：“哎！又是160条生命被凶猛的'地震夺取了性命！”

　　地震发生后，许多救援人员第一时间赶到了，立即开始了救援。

　　让我印象最深刻的就是，有一个家庭里有一个姐姐和两岁的弟弟，那天，他们出去倒垃圾，忽然，地震发生了，姐姐赶紧保护住弟弟，最后，两岁的弟弟得救了，但是姐姐却受伤了……

　　看完后，我的泪珠像断了线的珍珠般落下来。因为“姐姐”是一个先人后己的人，在灾难面前，弱小的她毫不畏惧，不假思索地选择了保护比自己更弱小的弟弟……

　　在我们身边，除了母爱，还有许许多多爱，是爱让我们在灾难面前变得更强大、更勇敢！所以我们不能只顾着索取，而不去奉献。

　　四川雅安，我为你们祈祷：希望你们能平安地度过这次灾难！

三年级的作文 篇5

　　长长的头发，圆圆的眼睛，白白的`皮肤，苗条的身材，猜猜这是谁？这就是我的班主任——赵老师。

　　赵老师的知识很渊博。她除了教我们课本上的知识，还教会我们许多课外知识。日本发生地震后，赵老师教我们海啸逃生和地震逃生的知识，发生海啸后要往山上爬，不要往低处走；发生地震后不要往桌子下面躲，要往床角边躲。

　　赵老师很善良，很关心我们。有些同学生病了，赵老师都会提醒那个同学多喝水，按时吃药；下雨的时候，赵老师还会嘱咐我们不要出去玩，要不然会把鞋子弄湿…………

　　我们都爱赵老师！

三年级的作文 篇6

　　20xx年我外公家被宁波市江东区档案局授予江东区“十佳家庭档案示范户”的荣誉称号。

　　新年刚开始，鄞州日报了外公，于20xx年1月17日第4版用三分之二的篇幅报道了外公收藏粮证的事迹；紧接着，鄞州电视台记者也来外公家进行采访，并于1月19日晚6点半时在“桥头老三”电视节目里进行播放。其实几年前，宁波晚报和鄞州日报都几次进行过报道，“讲大道”与“来发”电视节目也进行过播放。

　　我外公收藏的粮票是从大学毕业开始到1993年粮证退出历史舞台。这以后到现在从电脑、收藏品市场等处还在不断进行收藏，品种之多，有全国乃至各省市地方的粮食票证；时间之长，从清朝康熙皇帝时到1993年；数量之多，达二万张左右。外公将它们分门别类地整装成册，这里面倾注了外公大半辈子的心血。外公说三年自然灾害中吃不饱的那段日子是他一生中最难忘的`日子，他还说：“这些粮食票证，时刻提醒着我们要爱惜粮食。”正是由于经历过这段难忘的岁月，使外公养成了收集粮票的习惯。

　　外公的票友们一碰到有不知道的粮票地址就会来问外公，外公基本都能不假思索地回答出来，问过他的人都说外公“牛”！通过收集粮食票证，外公对我国有关粮食方面的政策也了如指掌，这还让不少收藏爱好者慕名而来。

　　我喜欢看着外公整理他的粮票，更喜欢看他向别人介绍他的粮票，我为有一个“达人”外公感到无比自豪和骄傲！

三年级的作文 篇7

　　一天，我和爸爸妈妈兴高采烈地去小河边野餐、钓鱼，妈妈叫我扔垃圾，我顺手扔进了小河里，突然脚下一滑，掉进了小河里。我想喊救命，但怎么也喊不出口，眼前突然一黑，一眨眼，我已经在水底变成了一条鱼。

　　我以为水底会有很多鱼和水生植物，没想到水底却是这样的：水是又脏又浑，还有各种各样的垃圾。忽然，我看见一条鱼，那条鱼被困在垃圾里，出不来了。我把它救出来，并问它到底怎么回事？它告诉我：“最近，来了一个垃圾孩，天天往河里面扔垃圾，还来了一个钓鱼王，总把我们的朋友钓走，所以这里越来越脏，鱼儿也越来越少。”“我去看看”，我游了过去，正好被“钓鱼王”钓走了。那就是我，我被钓鱼王当成了晚餐，我在钓鱼王的'肚子里“大闹天宫”拼命的呼喊，钓鱼王也被我折腾的死去活来，无奈他把晚餐吐了出来，没想到我由鱼变成了人。钓鱼王吓得大惊失色，怎么会把女儿吃进肚子里去了呢？我赶紧向爸爸说明了一切。

　　咱们是自作自受啊！我们破坏环境，乱扔垃圾，鱼儿、河水被污染，我们吃了被污染的鱼，当然会肚子疼，我们要接受教训，懂的爱护环境的重要性。

　　从此，我们再去公园，除了游玩，还有一项重要任务——捡垃圾！爱护环境，从我做起！

三年级的作文 篇8

　　我最大的心愿是当作家。

　　我还算出身在知识分子之家，小时候家人望女成凤，给我买了一本关于诺贝获得者如何奋斗的书籍。我倒只对后面的附页感兴趣，上面写了各国历年获得诺贝尔奖的人数，中国后面只跟了几个名字，这是我不禁眯细了眼，这倒不是因为人数少，而是——为什么中国获得者姓名后面都跟了其他国家的名字。

　　几年过去了，我依旧记着这件事。每天，当我作业写完了，打开电视看到抗日战争片，心中总有一种难以形容的.厌恶感，只对昔日的勇敢、荣耀感兴趣，而忘了昔日血淋淋的伤疤，这就是中国对待历史的态度吗？而在播放新闻时，在对一些令人骄傲的事件上有一些刻意夸大，这可以反映很多问题。

　　我很佩服那些在黑暗年代，用自己的笔唤醒了国人，勇于抗争，做出了伟大贡献的作家们。今日再看其作品，我不禁开始居安思危，对比现实不禁更加忧虑。

　　从那时，我喜欢写作;从那时，当作家成了我最大的愿望。

　　我要让国人明白，我们中国的地位不应只至如此，中国有实力、有潜力做强强之国。我要让国人明白，虽然有差距，但只要我们中国人努力奋斗，便能达到。我要让我的笔使国人清醒，使昔日五千年的辉煌得以再续。

　　我相信经过努力，我一定能成为作家。

三年级的作文 篇9

　　我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。

　　回到家，我把留校的'原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。

　　从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！

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