三年级作文300字

时间:2023-09-06 12:26:47 三年级作文 我要投稿
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三年级作文300字5篇[经典]

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的三年级作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级作文300字5篇[经典]

三年级作文300字 篇1

  你知道我的简况吗?老实说,我和爸爸一个性别,和外公上同一个厕所。我有三大三小:大头,大耳朵,大眼睛;小鼻子,小嘴巴,小肚子。爸爸经常说:“头大是福。”虽然是这么说,可我觉得头里面却没有装多少东西,可能是我上课没有很认真听,才导致现在我的脑子没有多少知识。别看我嘴巴小,但只要在家里吃起饭来是数一数二的,一餐能吃两三碗米饭呢!可能是我现在长大了,运动量一大,自然吃的东西就多了。

  我现在上五年级了,现在是个大孩子了。可是我的胆子非常小。如果让我自己一个人睡一间房子,我准会东躲西藏。难怪我的外公说我是“男子汉——大豆腐”。

  我有个优点,写起坐稳的时候脑子就会用极快的速度“搜索”有哪些是符合要求的作文,成语一大筐一大筐的.。

  我有一个缺点,就是干什么事都不细心,丢三落四的。有一次,我把书放在了食堂,在我跑去哪的时候,腿扭了一下,我想这应该是上天惩罚我丢三落四的行为吧。

  这,就是我。

三年级作文300字 篇2

  我是一棵毫不起眼的小小草,生活在一个大松树旁边,我还有许多兄弟姐妹,有的在花园,有的在草原。

  虽然,我很固执、坚强,但我却也是喜怒无常的.哟!

  喜时,我会歌唱,会和我的朋友们嬉戏、玩耍,直到太阳下山,有时,我会在夜晚,悄悄出来散步,看看星星,和萤火虫闹成一团,直到天蒙蒙亮。一般,如果我有了一个新的好朋友,就会这样。

  怒时,我会大发雷霆,先对家人乱吼一顿,然后,再在房间里关上一天、两天、一夜、两夜,直到饿得不行了才出去,那时的我已经早就面黄肌瘦了,一顿饭起码要上十几大碗,才会露出满意的笑脸。而这时,肯定就是被人们践踏得太疼了,才会这样的。

  哀时,我则会独自跑到一个被人们遗忘的角落,痛哭一场,然后精心调养身体,隔了几天,再回家去,那时,我就务必要精神饱满了。一般这种情况出现于被人欺负。

  乐时,我会……

  这就是我,你喜欢吗?

三年级作文300字 篇3

  这星期我读完了我最喜欢的一本书《300字作文》,真让我读的如痴如醉呀!

  这本作文一共分六个部分,又描写人物肖像的,有记事的,有写自然美景的,写物的,还有想象乐园和应用天地。其中描写自然美景部分的,让我有种身临其境的感觉,如写《青海湖》时,把湖的静和鸟的动结合在一起。动中有静,静中生动,真是美不胜收呀!还有《黄果树瀑布》作者引用了李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句,顿时让我感受到了祖国山水的雄伟壮丽。还有记事中的《捉蝈蝈》和《童年趣事》等等,读了之后让我也感受到了很多趣事和无限的'快乐。

  我最喜欢读的还是“想象乐园”这个版块,其中有一篇《新龟兔赛跑》给我印象最深,它的内容是:兔子第一次比赛输了之后,一直都很懊悔,它想再和乌龟比一次。于是它们就有了第二次比赛,这次它们都穿上了高科技跑鞋,最终跑了个平手。这次龟兔赛跑不分胜负是有了高科技。高科技可以使我们的生活如虎添翼,这想象力多丰富呀!

  读了这本书,不仅给我带来了快乐,也让我学到了许多好词好句,而且还教会我怎么写作文,真是受益匪浅呀!

三年级作文300字 篇4

  “我身边的好老师”,看见这个题目我不禁浮想联翩。

  那是四年级刚开学的几天,我心里很乱,完全没有进入学习状 态中,作业还做到十一、二点,妈妈打电话给马老师“汇报情况”。

  第二天,马老师把我叫到办公室,用严肃的目光望着我,说道:“孙 羚呀,你是一个好学生,开学了,不是暑假了,要进入学习状态呀!

  我中午就布置作业了,你要抓紧做,不能再这样了。”一股暖流顿时 流遍了我的全身。事后,马老师还经常帮助我如何加快速度,使我的 速度有所提高。 马老师不仅对我的学习如此关心,对我的`生活也十分关心。以 前,我在家里吃饭慢,要一小时左右,又让马老师知道了,她让我把 每天吃饭用的时间写在本子上,我听了很不乐意,可是当她看到本子 后,流露出欣慰的微笑的时候,我明白了老师的苦心。顿时,一个简 简单单的微笑又使得一阵强大的暖流流遍我的全身。 马老师对我处处都十分关心。生病了,马老师对我嘘寒问暖; 做错事了,马老师对我严厉指出;作文写得好,马老师对我进行鼓 励…… 想着,想着……我不知不觉地在作文本写上了“马老师”三个 大字。

三年级作文300字 篇5

  今天,上科学课的时候,同学们吵吵闹闹,老师一气之下让我们全班起立罚站。这时我就在想,如果有一间神奇教室,那么同学们一定都会兴致勃勃的听讲。

  我想象中的神奇教室,上课时可以根据所学内容自动转换相应场景,让老师讲的课更加生动有趣,别开生面。有时,如果教室气温偏冷或偏热,地面就会自动调节温度,使室温恒定为人体舒适温度,这样可以呵护学生冷暖防止生病感冒。课间休息时,神奇教室会根据同学们的想法自动切换同学们休闲娱乐的场景,让同学们得到充分放松,上课时精神状态自然就好了。当同学们在娱乐的过程中,黑板上的粉笔字就会被自动擦除,这样既省事快捷,又能保护同学和老师的健康。放学后老师布置完作业,第二天早上收作业时,可以不必麻烦的`交给组长再交给课代表最后交到老师手里,而是只需将作业放入桌斗,桌斗中的特殊传感器就会扫描作业,将图片输送到老师电脑里,这样既加快了效率,又使老师办公环境变得简约干净,桌面上堆满作业本的景象一去不复返,老师和同学都会省事很多。

  啊!这样的教室真好啊,我相信随着科技的发展,未来总有一天,我们会发明出这样的神奇教室。

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