游三年级作文6篇（合集）
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的游三年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游三年级作文 篇1
从小，我就特别喜欢探索大自然，几乎每个周末都在公园度过，欣赏着各种植物、动物，乐此不疲。我们学校每年秋天都会组织秋游活动，今年的活动是去世界花卉大观园参观，知道了这一消息后，我每天都盼着出发的那一天早点到来！出发的前一天晚上我按捺不住自己的兴奋，早早开始准备零食、收拾书包，做好一切准备！
一大早，同学们在学校集合后，一起坐着大巴，一路上欢声笑语，不知不觉中很快就到达了目的地。一进门，首先映入眼帘的是一座雄伟的雕像：天女散花。她高达七米，微笑地播撒着花朵，就像在把美好的祝福撒向人间。我还看到了一座大人和孩子在拉花车的雕像，他们的表情都雕得惟妙惟肖，好像在跟我们打招呼，欢迎我们的`到来。
我们先来到了植物标本馆，看到了各种植物标本，被浸泡在绿色、蓝色的液体中，感觉很神奇！接下来，我们参观了七个温室，见到了重达369斤的巨人南瓜、浑身长刺的火龙果、优雅的兰花、生机勃勃的红掌、娇嫩的风铃花、长着超大叶子的香蕉、争奇斗艳的菊花、鼓着肚皮的佛肚树、奇特的猪笼草等植物。
逛了大半天，大自然丰富多彩的植物世界让我惊叹不已，其中，给我留下最深印象的是沙漠植物馆。一进馆，我就被千姿百态的仙人掌迷住了！有球型的、有圆柱型的、有糖葫芦型的、还有羽毛型的。每个仙人掌身上都长满密密麻麻的小刺，头上还顶着各式各样、五彩缤纷的小花。在长年干旱的沙漠里，几乎只有仙人掌能存活，它那粗壮的叶片里可以存水，使它能在干燥的环境里生活，而别的植物不能。我觉得仙人掌很顽强，大自然太神奇了！
在临走之前，我发现旁边的商店里有卖君子兰营养液的，我心想：姥爷送我的那盆君子兰可以用营养液浇灌，让它茁壮成长。于是我向同学借了五元钱，高高兴兴地把它买了下来。
时间过得可真快，参观即将结束，对于喜欢大自然的我来说，这将是我最难忘的一次秋游！我依依不舍地望着世界花卉大观园的背影，不由得感叹道：“这里真是植物的天堂啊！我真希望每天都能来这里参观！”
游三年级作文 篇2
今天是个令人难忘的日子，因为今天我们要去紫薇洞春游啦！
在车上，我往外一看，啊！整个世界被春姑娘打扮得美不胜收。瞧，春姑娘用雨水唤醒了小草，小草迫不及待地从泥土里探出小脑袋。柳树摇摆着柳枝，在微风中翩翩起舞。再看那远处连绵起伏的`青山，就像是春姑娘的脚印……
到了紫薇洞已经是大中午了，火辣辣的太阳炙烤着大地。可是我们来到洞里感觉凉爽多了，在里面我看见了许多千姿百态的石头，有点像仙鹤，有点像恐龙。走着，走着，我们开始坐船了，坐船的时候，船夫不用浆划船，石头两边都有绳子，只要把绳子往后拉就行了，就这样，我们轻松地来到了岸边。
之后，来到百步台阶。我往上一看，啊，真高哇！我还没上到一半就累得气喘吁吁了。可我一想不能落在别人后面，于是我使出全身的力气，一步一步地往上登，终于上完了台阶。
上完台阶后，我们只好依依不舍地和紫薇洞离开。在回去的路上，我往后一看，仿佛又看到了哪些美景……
游三年级作文 篇3
春天，是一个美好的季节。在这样的季节里，我们最先想到的是什么呢？是春游。
在李老师通知我们春游的时间、地点以及具体去干什么之前，我们都心情急切地等待着谜底的揭晓。当结果出来的.时候，我们都大吃一惊:原来我们的地方既不是景点，也不是博物馆，而是去西湖职高参加实践活动。
我们到了停车场，走了没几步路，就到了西湖职高的校园中。里面栽了几枝翠竹，墙上挂满了励志的标语，在老树下有几把长椅。
我们走到四楼，一位大姐姐带我们来到一个房间，里面站着一排穿着正装的大哥哥大姐姐们。一问才知道，他们是礼仪班的学生，今天特地赶来给我们演示怎么走礼仪步。老师先是让哥哥姐姐们给我们演示如何正确地行走。“哇！好整齐！”一声声赞叹从人群中飞出来。等他们演示完毕，老师就给我们分好组，哥哥姐姐们教我们怎么走礼仪步。先是右手紧握，左手抬到它的上面来，然后双脚并拢，面部自然微笑。轮到我们了，我心里想着刚才的动作，一下一下都做得很好。
此外，我们还实践了客房服务、虹吸咖啡、拼图以及看电影的活动。
我觉得这样的实践活动既能提高我们的动手能力，又能参与到社会中去，真是一次很有意义的活动啊！
游三年级作文 篇4
今天，我和妈妈、哥哥、姑姑去德州游玩。
早晨，我们兴高采烈地上了阿姨的汽车。车上没开空调，车内又很闷热，大家只好把车窗打开，等凉快了就关上一点，谁也没想到这是下雨的前兆。不一会，外面就下起了倾盆大雨。到了大雁岛，雨还在下，我们去生态园避雨。我说：“去游泳吧！”妈妈说“不行，现在还没到十点呢，温泉城不开门，再说，没吃饱饭不能游泳！”我们只好去生态园吃饭。
在餐厅门前，我看到一个大大的鱼池，里面有许多大鲤鱼，有红的、黄的、白的，姑姑说这是“吃奶鱼”，并让我喂。一个叔叔给我一个奶瓶，里面有水，水里有鱼食。我把奶瓶放在鱼池边上轻轻敲打，鱼就全游过来了，一个一个争先恐后的“吃奶呢”，可是，一条黄色的大鱼是个“不折不扣的大坏蛋！”它咬着橡胶奶嘴不放，另一条红鱼生气了，用尾巴在水上一拍，呵！把正在录像的妈妈给淋成了一个“落汤鸡”，就连我也“难逃此劫”。
吃饱了饭，我摇摇晃晃地跑到了水上乐园----大雁岛温泉城，领到了钥匙，我和哥哥一起跑进男士换衣处，换好泳裤到入口等妈妈和姑姑。妈妈见我俩光着脚，就让我们回去穿鞋，还让我们把橱门锁好。
我们先做热身运动，慢慢走进冲浪池，哇！好冷！糟了！我凡是看到、听到、想到、碰到水都会条件反射，要上厕所….. 妈妈让我先把水轻轻往身上撩，适应水的`温度。我跑进水深一米的地方，一下呛了口水，哇！怎么感觉是纯净水呢！我高兴得乱游。怕冷的姑姑可不行了，冻得直哆嗦。我也觉得越来越冷，牙碰得咯咯响，便一起去了温泉池的境内。沿着扶梯到了“笑脸泉”里，哈哈！果然暖和多了，一会我和老妈又进了“太极泉”，哎呦，好热！我又跑出来了。当时正有个大管子往外喷水呢，好多人都捂着耳朵让水往身上喷，我哥哥把它叫做“风暴海湾”。哥哥问我：“要不要加入然然冒险队？（哥哥的小名叫然然）和队长一起去冒险？”哈哈！他真滑稽！
天要黑了，我们恋恋不舍地离开了大雁岛，离开了德州。
啊！这真是难忘的一天！
游三年级作文 篇5
今天，我和哥哥、外公一起去红花湖游泳，到达红花湖后，我看见人山人海，真令人惊叹不已！
我和哥哥先去浅水的湖边学游泳。
一开始，我怎么也学不会，哥哥说：“游泳是要有耐心的。”
我听了哥哥的话，说：“哥哥，你教我游泳吧！”
“好！”哥哥说，“首先，要吸口气。潜下水里，两手摆动，人的身体是有浮力的，所以，身体会自动浮起来。”
我听了哥哥的话，试了一下，果然，浮起来了。哥哥的话是真的'！
然后，我又叫哥哥教我其他游泳的方法，我也学会了，并能独自一个玩起来了。真让我开心！
原来，只要有耐心什么事都可以做好！
游三年级作文 篇6
周末，我们一家人到博物馆里的科技馆去玩。
博物馆好大啊，有好多个厅，每个厅都有不同的展览品，既好看，又好玩。我印象深的有按压取水器，风力发电机，还有航天飞机的模型……,其中，我觉得最好玩的是那个演示水循环的装置。
那个装置是嵌在墙上的.，它比我家的衣柜小一点。它外面是玻璃，里面有许多管道，乐器，还有石球和运输装置。石球代表着水分子。只见它被“蒸发”到上面，然后向下滚。它有四条线路，代表水分子变成云，然后冷凝之后变成雨，然后落到不同的环境里，顺着不同线路行进。小水滴行进的路线是随机的，比如沿着最左面的线路，会掉到一面鼓上面，只听砰的一声，又滚到一个白槽里面了。如果往右边线路，沿着螺旋线路，下面是一面小琴，叮叮当当的滚到白槽里。后面的背景上分别标注着不同线路的名称，比如地表径流，排水管道等等，最后这些代表水分子的小球，都会重新汇集到江河湖泊，等待太阳又一次把它们蒸发到云里，完成水的一个循环的过程。从这个有趣的实验中，我懂得很多的知识，我好开心啊。
博物馆真有趣啊！
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