三年级环境作文

时间：2022-07-01 05:43:18 三年级作文我要投稿

三年级环境作文7篇

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的三年级环境作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级环境作文7篇

三年级环境作文篇1

　　秋日的陶尔庙嘎查，在阳光的映照下，透着一股宁静、安逸的气氛。走在嘎查的村道上，映入眼帘的是家家户户金灿灿的玉米堆与白色的墙壁、蓝色的屋顶以及富有民族特色的图案和花纹相互映衬着，让人看着就感觉特别的干净、整洁。一条条新修的、平整的、宽敞的水泥路成为了陶尔庙嘎查里一道别致风景线，而此时此刻农牧民的脸上都洋溢着幸福的笑容，让人们一下就能感受到“十个全覆盖”工程带来的一股和谐文明的新风气。描写家乡环境的变化的作文4篇

　　来到嘎查牧民齐俊芳家时，她正在忙活着农活，她告诉记者，平时由于家里种的`地比较多，养的羊也多，家里农活特别多，老两口每天都从早忙到晚，加之自己家住的离嘎查两委比较远，只有下雨天才有空出去办点事，可是每逢下雨天，路就变的坑坑洼洼、泥泞不堪，根本出不去，非常不方便。

　　“‘十个全覆盖’工程实施以来，我们农牧民可是没少得好处，比如说，今年嘎查里给我们家粉刷了墙面，打了井，通了广播电视，还在嘎查里新修了多条水泥路，听说明年还会给我们家家户户都通砖路等等。尤其是在做饭时，拧开自来水龙头，哗哗流淌的自来水就让我们打心底里感觉到高兴，现在我们就想，有这么好的政策，就算是辛苦一点儿也心情好，越干越有劲，总之就是有了致富的奔头。”齐俊芳乐呵呵地说。

　　其实像陶尔庙嘎查这样的幸福生活每天都在我旗各个苏木镇和嘎查村不断的上演着。相信随着“十个全覆盖”工程的继续推进，我旗的农牧民不仅可以住的更舒心，而且可以生活更富裕。

三年级环境作文篇2

　　怀化这个城市，虽然不大，但也渐渐地立起了许多高楼；车辆在宽阔的马路上穿梭；每天都会有洒水车一边响着悦耳动听的音乐，一边用水清洁马路……从表面上看，怀化的环境似乎挺不错的。

　　但是，怀化的环境真的好吗？仔细瞧瞧：大街上面的.垃圾有多少啊，垃圾桶里空空如也，可垃圾桶周围的垃圾却堆得像一座小山似的。难道人们连多走一小步把垃圾扔进垃圾桶里也不愿意吗？素质真是太糟糕了！

　　虽说怀化每天都会有洒水车来将马路清扫得一尘不染，但是那样做会浪费多少水啊，地球上的淡水可只占十分之三，真是太浪费水资源了。

　　随着经济的发展，人们的腰包越来越鼓，怀化这个小城市也越来越富裕，许多人家里都买上了小汽车。小汽车虽然给人们带来了许多方便，但是也给人们带来了很多危害：汽车排放的尾气里有许多有毒物质，人们大量吸入体内都可以使人窒息，严重会导致死亡。而且汽车发出的嗓音也会危害到人们的身体健康。

　　......

　　我们赖以生存的家园，环境真是越来越差了，请大家一起来改造我们的环境！

三年级环境作文篇3

　　人类把许许多多的风景都污染了。比如：海水里、森林里、草坪里等等。

　　我想知道空气中粒子状污染物是怎么形成的：空气中的粒子状污染物数量大成分复杂，它本身可以是有毒物质或是其他污染的`运栽体。其主要来源于煤及其他燃料的不完全燃烧而排出的煤烟。工业生产过程中产生的灰尘、建筑和交通扬尘、风的扬尘等，以及气态污染物物理化学反应形成的盐类颗粒物。在空气污染检测中，粒子状污染物的检测项目主要为总悬浮颗粒物、自然降尘和飘尘。

　　我想对人类说：希望你们要爱抚花草树木，不要再污染环境了！

三年级环境作文篇4

　　现在，保护环境这个关念已经深入人心。然而，有些人是从表明保护;有人是从深处保护;有人是从远处;有人是从近处。人们保护环境的方式是各种各样，千变万化的。

　　现在有的小学生已经知道了吧垃圾丢到垃圾桶里、不随地丢放东西了。却不知道怎样在家里环保、有的可能会把用过后的电器关掉电源，而不知道插头插在插座上也会耗电、有的小学生把只用了一面的草稿纸丢掉却不知道这纸来的多么不容易。

　　所以保护环境，要从身边做起、要先从自己身边的事去做起。做药做的彻底，不要马虎留下一个个露洞。如果留下了，就相当于没有去保护，那你之前做的也就没有用了、我们应该在自己休息的'时候，抽出时间来多到山上、路边植一些有益的植物。应该在工厂多的地方多植一些夹竹桃之类的植物，有利于空气清新，减少二氧化碳对大气的污染，保持空气清新。当我们看到有人在随意砍伐树木时，就应该去阻止。

　　所以，为了我们每明天的幸福，就应该从现在做起保护环境的工作。

三年级环境作文篇5

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？

　　我信步走在空气新鲜的花园里。温暖的春光毫不吝惜地洒落在绿油油的草坪上，我忍不住躺在这里进入美梦……

　　在梦里，我是一只小鸟，在空中快活地飞旋着，与白云握手，和太阳打招呼。

　　我飞着飞着，来到另一个地方，累得喘不过气来，就飞到小溪边，想喝点水，可是清澈见底的小溪已变成肮脏恶心的污水，由于我实在太口渴了，就喝了几口，不一会儿，就觉得肚子难受了。

　　这时，从附近传来一个苍老的声音：“孩子，你快离开这个地方吧，飞得越远越好。”我抬头一看，原来是一棵快枯死的'老树。我好奇地问：“为什么？”老树伤心地告诉我说：

　　我被惊醒了，又回到现实中，我睁开眼，看到的是个美丽的世界，我觉得自己太幸运了！但我又觉得我们人类应该拿出具体行动来保卫绿色家园——地球，同学们，让我们一起行动起来吧，加入保护地球的行列。

三年级环境作文篇6

　　“砰砰砰”一阵阵撞击声从文具包里传出来，原来，是文具们吵了起来，他们为什么要吵架呢？

　　只听铅笔骄傲的说“还是我的作用最大，没有我，小主人怎么写作业！”“切，你的作用可真大呀，我怎么不知道？每次你写错时用我的身体把错字擦掉。”橡皮说。这是，卷笔刀很不服气说：“铅笔老弟，每次你的笔尖断时，都是我一点一点的啃出来的，看，我的牙就快坏了。”这时钢笔爷爷听到了这些话后，说：“你们每个人来比赛写一篇作文吧！”

　　写作文比赛开始了，铅笔刚开始写几个字时，笔尖就断了，害的铅笔急的满头大汗。而橡皮呢，擦了又擦，可就是写不出一个字来。卷笔刀也开始写起了作文，刚开始，写得还挺好，可不一会儿，铅笔芯用完了，卷笔刀只好用牙啃，把纸啃得皱巴巴的。最后，铅笔交上去的.是一篇没写完的作文，橡皮交上去的是一篇没写字的白纸，卷笔刀交上去的是一篇皱巴巴的作文。

　　钢笔爷爷看了之后，又让它们一块写一篇作文。铅笔开始写起了作文，橡皮和卷笔刀做好了准备工作，铅笔写错了，用橡皮来擦，铅笔断了，用卷笔刀削，不一会儿，一篇工整洁净的作文出来了。

　　这时，它们都意识到了自己的错误，决定不再吵架了。只有大家肯合作，才能发挥自己的价值。