神奇的三年级作文

时间：2022-11-07 10:22:29 振濠三年级作文我要投稿

关于神奇的三年级作文（精选20篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的神奇的三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于神奇的三年级作文（精选20篇）

　　神奇的三年级作文篇1

　　神奇的教室是什么样子的呢？

　　神奇的教室是这样子的：一进门，你会情不自禁地赞叹起来，哇好漂亮啊！白色的墙壁和地毯都变成了绿油油的草地，草地里盛开着五颜六色的鲜花，花儿都竞相开放，像是给绿油油的小草加了装饰一样，仿佛吸收到了自然清新的空气，像在公园里一样，踩到绿油油的草地上，竟然像走在棉花上一样。

　　教室后面会有一些空白的地方，那你是图书角、宠物喂养室等等，如果你想看书就到图书角找一本你想看的书，如果找不到的话，图书角旁边有一个智能机器人，你对他说你想看的书，他就会把你想看的书复制一本给你。你可以带宠物喂养室喂养一些小动物，如果你担心他们上课太吵的话，没关系，因为喂养室的窗户是百叶窗，再吵也不会打扰到我们上课。

　　每一个书桌上都有一台电脑，包括讲台上老师的桌子上，这样老师就不用在黑板上写那么多的字了，直接把今天要学的内容传到电脑上，我们就可以从电脑上学到要学到知识了，而且电脑还佩戴着一个神奇的眼镜，你带上一它就会被传送到今年要学的课文中，比如今天学的《珍珠泉》，你就会以为自己真的在《珍珠泉》这篇课文中，其实那只是一个模拟的幻想而已了，这个眼镜还挺有趣的。

　　如果课间你很无聊，没人和你玩的话，你可以玩一会儿电脑上的游戏，不过一旦超时，电脑就会自动关机！你还可以和教室旁边的小机器人一起玩游戏，比如猫抓老鼠、跨大步……

　　每个书桌上还有红色、黄色、绿色、蓝色四个按钮，红色按钮是上课按钮，如果老师没有及时来给你们上课的话，按一下红色的按钮，就会有一个网络机器人给我们上课。黄色的按钮是一个特殊的按钮，如果你有东西忘拿了，你按一下那个按钮对他说你有什么东西忘拿了，他就会复制一个！给你绿色的按钮也是一个特殊的按钮，如果你坐的姿势不端正，或者没有按照老师的`要求拿笔，它就会发出响声，告诉你坐得不端正，或没有按照老师的要求拿笔。蓝色的按钮是一个作业按钮，他会把老师今天布置的课堂作业列在黑板上，告诉你们今天的课堂作业是什么。

　　这个神奇的教室会随着人的数量而变换大小，如果别的班来我们班参观的话，那这个神奇的教室就会变大，如果那些人走后这个神奇的教室就会变回原来的大小。噢，原来神奇的教室是这个样子的，你喜欢这个神奇的教室吗？我很喜欢！

　　神奇的三年级作文篇2

　　我坐着时光机来到一百年以后的教室，那是一个神奇的地方。

　　教室走廊里摆满了许多品种的花，争奇斗艳，花香四溢。教室的门设计的可不一般，它具有识别学生的功能，如果有同学走错教室，它会立刻警告：“同学，这是X年级X班，你是一年级X班的。”这一功能可以让才上学的一年级的小同学很快地找到自己的`班级。同时每位同学进班时都会被自动扫描，如果你今天迟到了，或外表不够整洁，它会发出声音，亲切地说：“某某同学你迟到了，今天的外形不够漂亮。”想想哪天被一个门数落，该是多丢人的事呀，肯定不会有同学再迟到或者衣裳不整进教室了，这样的门是不是真神奇呀！

　　再来看教室里的黑板吧，它一改现在老师粉笔书写后需要擦除时，粉尘满天飞的问题，如果老师想擦掉写过的字，只需轻触一下黑板，然后说“擦掉”，黑板上的所有字就会立马消失的一尘不染。窗户的功能更神奇，它不但能随着季节的变化来切换画面，还可以在老师讲到哪一课，它都会自动切换到哪一课的画面，让同学们有身临其境的感觉。同学们用的桌子呢，上面有一个平面触摸小电脑，它和黑板是连着一个系统，老师讲的内容如果没有看到时，可以看自己桌上屏幕回放显示。椅子也同样很厉害，如果你上课没认真听讲，它会立刻震动提醒你，当坐姿不端正时，它也会警告你。

　　在未来的教室里，老师在教室里活动时，会脚踏着一台平衡车一样的工具，但比平衡车牛多了，上面有一台微型的平板电脑，老师也可以在上面讲知识，同时能观察到每位同学。

　　哇！能拥有一个这样的教室真是太神奇了，我相信通过我们的努力，梦想一定会实现的。

　　神奇的三年级作文篇3

　　在不远的将来，随着科技水平的不断提升，我们的教室将发生很大的变化。与现在的教室比起来，将增加许多神奇的功能，能坐在这样的教室里上课，会是多么有趣和炫酷，下面就让我带大家开始这段神奇之旅吧。

　　在这样的教室可以体验神奇的课堂氛围，墙壁和地板能散发出花草、树木、水果等大自然的清新香味，让大家上课时能够心旷神怡，学习知识更加快速，而且墙壁和地板的颜色可以随着室外阳光的变化自动调整亮度。比如课间休息时，可以变为绿色，减少眼睛疲劳；下雨时可以变为自然的阳光色，增加教室的亮度，让大家在任何时候都会感到非常舒适。

　　它还可以实现神奇的课堂互动，上课的时候，可以根据课本的'内容，用立体投影的形式展示出来，让我们能够身临其境，感受到课本所描述的优美景色和有趣故事。在音乐课上，可以让歌唱家站在身边唱歌；在数学课上，能够显示计算的方法和程序；在手工课上，能够在虚拟的环境下组装各类有趣的装置，让学习变的更加快乐有趣。

　　在教室里还可以完成神奇的控制操作，每个同学的课桌上都有三个按钮，每个按钮控制不同的功能，按下红色的按钮，可以在地震、火灾时提供救生工具，帮助大家逃生；按下黄色的按钮，可以用语音选择自己需要的书本和文具；按下蓝色按钮，可以随时为大家提供热水、果汁等饮品，让大家可以安心的学习。

　　读到这里，大家一定想要马上体验一下这神奇的教室吧，我相信随着科技的进步，这一天很快就会到来，让我们一起期待这神奇的体验吧!

　　神奇的三年级作文篇4

　　今天，我们心情激动地看着老师，因为老师要带我们变魔术。我用疑问的眼神看着老师，心想“老师是教我们语文和数学的，怎么变成魔术老师了呢?” “下面我们开始了！”老师说道。

　　首先，我们把洁白的桌布撤了下去，然后我们把钢笔拿出来，再把钢笔里的墨水挤出来，最后再用食指蘸一点儿墨水点到头上。我心想：“老师怎么会往脸上摁墨水呢？”正想着，我转眼一看，有的同学不小心把墨水弄到脸上了！那情景，真可笑：有的像刚打扫完卫生的灰姑娘；有的像刚刚从战场溃败的`逃兵，除了牙齿是白的，满脸都是黑墨水，最让人忍俊不禁的是张云瑞把自己地脸弄得像布娃娃；商予然同学把自己的脸弄得像刚从泥里滚出来的小猪似的……

　　可真逗！看着他俩，同学们都要把肚子笑破了，有的用手捂着肚子笑，有的笑得说不出话来，还有的笑得都趴到地上去了。咦？老师的脸上为什么没有墨水？难道老师用了神奇的墨水？原来老师是用了食指先蘸墨水，再用中指点在脑门上，可是我们却没有仔细观察，所以就没看到。通过老师变的魔术，我总结出了一个经验：如果不仔细观察，就容易闹出大笑话哟！

　　神奇的三年级作文篇5

　　紧张又繁忙的一天又一次结束了，美妙的夜晚悄悄的将临了。我躺在我那可爱的床上仰望星空，我好像看见了大海，渐渐的，我睡着了......

　　我穿着校服，来到我们的校园。有一台机器向我走来，它仔细的检查了我的面部，给我一张卡。我忽然坐在一朵七色云朵上，向教室飘去，让我有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。我到教室门口，一下子跳了下来，云朵自己飞走了。教室外有个感应器，我把卡放进感应器里，教室的`门打开了。我进去找到自己的座位坐下，桌子上并没有什么书本，每个人都有一部平板和一台机器。每当上课是，平板上有书上的内容，老师讲到哪一页，平板上就显示哪一页，上课就不会开小差了。机器是考试时用的，它连着你的大脑，所以试卷在你的大脑里，别人不会看你的试卷，发试卷的时候机器会把试卷打出来，交试卷里直接放进机器里就可以了。

　　这时，我看见一头九色鹿走进教室，原来，它是我们的老师，每个教室都有一个“奇怪”的老师。比如七班的老师，它是一条美人鱼。我们教室有一个最奇妙的功能，就是老师讲到哪一页，那一页就会变成真的。比如，讲到《海底世界》，我们身边就会出现海底世界；讲到《恐龙》，我们身边会出现恐龙世界，真好玩。

　　我突然醒来，身体像刚出炉的大面包，松松软软，我真想在做一次那个梦呀！

　　神奇的三年级作文篇6

　　当我和妈妈走进科技馆，看着那些高科技产品，忍不住开始想象未来是什么样子的。

　　在未来，人类的科技已经达到了无所不能的地步。人类已经开发了太空里其他的星球，去那里就像出门散步一样方便。既然科技这么发达，那么我们的学校和教室又是什么样子的呢？

　　我们的学校是由薄壳原理构成的，远远看去就像一个巨大的球体，没有大门，墙面是由一种特殊材料做成的，与公安局电子系统同步，可以自动识别身份，有过犯罪记录的人是不可以自由进入的。我们的教室坐落在校园里一棵棵大树上，被树枝和绿叶所包裹，推开教室的窗户，就能闻到最清新的`空气了。树下一个个平衡驾驶机是我们的坐骑，每天接送我们往返在教室和地面之间，十分的安全便利。

　　进入我们的教室，首先映入眼帘的是我们的桌椅，呈环形层层摆放，桌椅可以自动调节高度和宽度，并能提醒学生的坐姿，未来近视率将会大大降低。每个桌子上有一个全息投影，会根据课程显示出相关的内容。我最喜欢上植物课，当介绍水果时，全息投影会显示出水果的影像，偷偷舔一下，真的能尝到水果的香甜。教室中间站着的那个就是我们的老师，“她”是一个仿真智能机器人，“她”上知天文，下知地理，知识渊博，所有的课程都由“她”来教我们。每当我们取得成绩时，老师从不会忘记更新信息库，信息库里有每个学生的学期表现，这个信息库家长可以在指定的网站自动查询了解我们的学习情况。未来我们的所有考试会在全息投影上进行，考试过后10分钟，试卷分数就能出来，每份考卷会发到我们的邮箱，课后我们可以在家进行复习。当我们生病或其他原因不能上学的时候，可以向机器人老师申请网络同步教学，这样每个人都可以赶上课程进度了。

　　想想能在这样的教室里学习，我不禁高兴地流下了口水。突然一声“吴嘉轶，你又发什么呆呢！”把我拉回了现实，刚才的一切只是我的想象，原来我还在科技馆里看那些高科技产品呢。

　　神奇的三年级作文篇7

　　神奇的教室是万能的，可以为同学们创造一个舒适的空间，和良好的学习习惯，就让我来带大家参观一下吧。

　　教室肯定是用来学习的，你进教室门的时候它会自动识别你的身份。并在你的课桌上自动放一个学习电脑，此时教室会根据你的学习状况，会给你量身定制一个学习计划。这里学习就像玩游戏一样，让你亲身经历一场‘游戏’。

　　为了给同学们提供一个舒适的学习状况，每当下课时，你的学习电脑就会显示出花园里的`每棵草、每棵树、每个动物，让你知道大自然的生机勃勃。

　　每当夏天的时候，墙壁里面就会进行一种纳米技术，他会把空气转化成水分，把水转化成凉气，再多加使用之后再把使用过的空气进行加工转变成水，再转入一个箱内然后再进行加时再进行吹风。每当冬天的时候他会在墙壁里加厚一个钢板，这个钢板里面还有空气管，每当运输空气时他会把空气进行加热，之后再转化为热空气为同学们提供一个不会冻坏手的环境。

　　神奇的教室有太多太多的好处，可以让人人都体验到学习的快乐，还可以为人们提供一个舒适的空间。

　　神奇的三年级作文篇8

　　周六我一如往常地走进了教室，电脑桌上的水墨和宣纸映入眼帘。我心里不由地浮现出疑问：今天的课程内容不会与这些物品有关系吧?当正式上课时，老师宣布本节课要带领我们做一个实验，我顿时明白了。

　　教室里鸦雀无声，只见老师把水端了过来，拿出一瓶墨汁。正当我翘首期盼时，老师却卖起了关子：“你们猜一猜，我把墨汁倒进水中会怎么样呢?”我早已按耐不住内心的激动，迫不及待地想要见识下结果如何。老师稍停片刻后，往水里小心翼翼地倒进了一滴墨汁。我们伸直脖子向前方目不转睛地看着，那滴墨汁进入到水中后，犹如一束烟花一样瞬间绽放开来。随即，又像遇冷的花朵迅速收拢在一起，一些悬浮在水面，一些则沉到了水底，大家看到后个个目瞪口呆。

　　令我们诧异不已的是，老师拿起一根棉签，在一位同学的.头上擦拭了一下，我们对此疑惑不解。只见老师面带微笑将棉签轻轻地触碰了一下水面，一朵透明的花朵在混沌的黑色中绽放开来。看到这里，我被这神奇的现象所深深吸引住。

　　老师只是笑而不语，拿出了一张洁白无瑕的宣纸，轻轻地放入到水中。神奇的时刻再次降临，宣纸慢慢地变湿，不仅仅将水吸附到纸上，还将上面的墨汁全部吸附。小心将宣纸拿出来后，纸上出现了一幅美丽的水墨画，不需要任何雕琢和勾画就足以令人赏心悦目。

　　后来，我才明白原来是因为水有表面张力，所以墨汁在触碰水面时，会迅速扩展开来。而棉签在头皮摩擦沾有少量油，会影响水分子之间相互拉引的力，使墨汁成不规则的圆圈。从而“可爱的浮水印”就构成了一幅神奇的水墨画。

　　通过实验，我明白了：生活中蕴藏着很多知识和学问，只要我们留心观察就一定会发现。

　　神奇的三年级作文篇9

　　今天真是气人的一天，事情是这样的：下课了，我正在走路，突然崔竞楠跑过来绊了我一个大跟头。嘿!我跟你无冤无仇，为什么你要绊我一脚，我也要绊你一脚!我向崔竞楠扑过去，可惜她的速度太快了，就像一只豹子，我根本不可能追上她，算了吧，如果她下次再绊我，我再报复她。

　　“叮铃铃”一节课过后又到了下课的时间。本以为崔竞楠不会再“触犯”我，于是我便放心的'在走廊上玩了起来，结果我这个马大哈自己摔了下来，崔竞楠在旁边哈哈大笑。崔竞楠你真没有良心，看到我摔倒了也不来扶一下，反而幸灾乐祸，这不是没有良心是什么?我心中的怒火已经到了极限，但我还是强忍着。

　　“是不是有毛病啊，崔竞楠!”伴随着我的一声尖叫，崔竞楠又一次把我绊倒在地。哼!你就是靠着你两条可恶的腿，才能把我绊倒在地，你要是不用这招肯定不是我的对手!我忍无可忍，终于爆发了!我的目光开始寻找她。看，她在书吧和石涵说话，我立刻奔到书吧，用我有力的拳头在她身上一顿猛打，打得崔竞楠落荒而逃。

　　此时上课铃响了，我依然追着崔竞楠。她跑到哪儿，我就追到哪。终于崔竞楠体力不支，实在没地方跑了，竟然跑进了女厕所里。跑进厕所算什么英雄好汉，可是我无可奈何，只好回班了。

　　回班后，石涵问我崔竞楠在哪儿，“她是个胆小鬼，被我追的躲进了女厕所。”又过了几分钟，崔竞楠依然没有回来，石涵便和张欣雨去女厕所找崔竞楠。她俩回来时，后面竟然没有崔竞楠。“崔竞楠怎么没有和她们一起回来?这个胆小鬼躲到哪里去了?肯定是她俩没找到她。”我心想，然后我看见石涵和曹静怡耳语了一阵，张欣雨和曹静怡也去找崔竞楠了。这次，她们回来的时候带回了崔竞楠。

　　放学了，我去问崔竞楠，为什么她们没找到你，崔竞楠说在她进了厕所之后，体育老师也跟着进了厕所，体育老师认为她的身高适合跑步，就把她带到了田径队，所以她没被找到。

　　你们看，我这是不是弄巧成拙，无心插柳柳成荫啊!

　　神奇的三年级作文篇10

　　咦?为什么会有一只黑色小老鼠趴在我的桌子盯着我的电脑?我走进一看，原来是鼠标。至于它为什么叫鼠标呢?是因为它的外形像一只可爱的小老鼠，它是我家会行走的“百科全书”的一部分。“百科全书”就是大名鼎鼎的――电脑。

　　随着岁月的流逝，时代和科技也在进步，科学家在短短几十年的时间里发明了：手机、电脑、平板电脑、智能支付手表……这些是科学家们一点一滴的心血，是他们让科技不断的升级，造就了现在的成绩。

　　电脑分为：主机、鼠标、显示屏、键盘几个部分。电脑可以和远方的朋友发信息、查找资料……鼠标像一只老鼠，显示器像一扇窗户，可以看到浩瀚无际、辽阔无垠的知识的.海洋。所有要敲打的字要经过键盘之“手”了，键盘可是电脑的一个不可或缺的软件，它们都连接着电脑的“大脑”――主机，如果你自己的电脑主机中了病毒，那只能和自己的电脑说再见了。

　　我的电脑坏了，可不是被病毒弄坏的，它是被我弟弟拿什么乱七八糟的东西在键盘上乱打乱拍点，以此导致电脑崩溃，电脑可以开机，但它显示需要清除病毒软件，我立刻下定决心要找出病毒。可是，并没有找到，所以我以后就不玩电脑了。

　　这就是我家会行走的电脑。呀!我最爱的电视节日开始了，好啦，我们下次再见!

　　神奇的三年级作文篇11

　　“哇“只听见一声清脆的惊叹声回荡在我们的教室内，那声音来自于什么呢?它来自于刚刚做完了实验的我们。

　　今天我们做的实验有一定的危险性，首先我们需要一个量瓶，一点硫酸铜粉制作的硫酸铜溶液以及一些氢氧化钠，这两种液体可都是有一定的腐蚀性，做这样实验还真是让人心里有点发毛。

　　我们拿起量瓶，把硫酸铜粉倒入了量瓶里再加上水，搅拌过后，杯中出现了蓝绿色的液体，晶莹剔透很好看。我们把一根完好的铁丝放了进去，只见它立即变了颜色，我的第一次惊叹便于此刻产生了。

　　老师站在讲台上笑了笑，说道：“更神奇的还在后面呢”，他神态自若地拿起了一瓶硫酸铜溶液，再从工具箱中取出氢氧化钠粉，将它与水溶解了，接着，老师卖了一个关子，他问我们：“如果把硫酸铜与氢氧化钠加在一起会发生什么呢?”“会变色，会爆炸，会消失?”同学们给出各式各样的答案，老师听后，拿起量杯将一小滴氢氧化钠倒入了那一管硫酸铜溶液里，顿时，那药水就像有魔法一样，而被它碰到的.硫酸铜溶液已被凝固起来，就如同布丁一样，此时此刻台下欢呼声，惊叹声都可以把屋顶掀翻了。

　　世界上有很多“神奇的现象”，我们需要更加努力学习新知识武装自己，神奇的现象就会越来越少。知识是学无止境。

　　神奇的三年级作文篇12

　　盼望了很久的春游活动，今天终于举行了。尽管天公不作美，飘起了蒙蒙细雨，可丝毫没有影响我们兴奋的心情。

　　我们来到了“未来世界”。一进门，我们都情不自禁地叫了起来：“哇！好大！好漂亮啊！”一位漂亮的姐姐带着我们坐电梯来到了七楼，这是一个神秘的“房间”！眨眼间，四周的墙上出现了“2050”的字样。然后，我们一起观看了关于“2050”的视频：有变幻莫测的宇宙世界，也有五彩缤纷的海底世界，我们看得津津有味，真有种身临其境的感觉。最精彩的是那仿真的球体，我们一进去，就看见了无数闪烁的小星星，月亮也调皮地眨着眼。夜晚的天空好温馨，好美丽。可我们还没欣赏够啊，四周就变成了海底的'画面。只见一条巨大的鱼飞一般地在我们头顶上游过……这里的世界很神奇，我们看得十分入神。转眼间，成群接队的大雁从我们头上飞过了……

　　坐在回来的车上，我们还沉浸在今天春游活动的快乐之中……

　　神奇的三年级作文篇13

　　今天，我们去金华动物园游玩。

　　我们走进动物园，先来到蛇馆。蛇馆里面有眼镜蛇、蟒蛇、五步蛇……最神奇的是眼镜蛇，我们一靠近它，它就迅速抬起头来，好像在说：“不要靠近我的领土！”有三位同学撒腿就跑。我心里想：哈哈，这都能吓跑？它是关在笼子里的。

　　我们接着来到猛兽区，看到了老虎。老虎有着长长的尾巴，圆圆的头，四肢很灵活。它听到了我们的脚步声猛地扑过来，我们吓得四散奔逃。后来才反应过来，老虎被也是关在那儿的.。不愧是森林之王，即使关在笼子里，也让我们害怕。

　　我们走过猴山，经过天鹅湖，路过鳄鱼池……一路认识了很多动物：如攀爬高手小猴子、伪装大王鳄鱼、狡猾的狐狸、会走钢丝的山羊、爱学舌的鹦鹉、沙漠王子骆驼……我们边参观边听介绍，不禁感叹道：动物世界真神奇！

　　神奇的三年级作文篇14

　　星期六的早上春光明媚，今天我要参加天中晚报小记者部组织的“参观气象馆活动”。到达目的地，气象馆的门口已经聚集了很多志愿者和小记者。

　　我们兴高采烈地谈论着，终于可以进气象馆参观了。我们在讲解员的'带领下，有序地走进气象馆。到了第一站——仰观天象，讲解员向我们讲了雾、雨、闪电和龙卷风是怎样形成的，并用专业的仪器现场制作了雾、雨、闪电和龙卷风向我们展示！这真是太神奇了，看得我们目瞪口呆。接着是参观大气层球幕，讲解员向我们讲了保护地球的大气层的意义和每一层的用处。又到了气象防灾避险平台，这只是模拟，我们就觉得像真的一样。下一站是海洋气象馆，这里有很多雷达，还有我国第一个发明雷达的人物介绍。参观完毕，我们依依不舍地走出了大厅。

　　这是一次有意义的活动，感谢天中晚报组织了这次活动，下次有活动我还会参加！

　　神奇的三年级作文篇15

　　我想研制一种房子，这种房子的墙是用特殊材料制成的，这种墙在夏天吸收热气，等到冬天时释放出来，在寒冷时它吸收冷气，等到炎热的时候再放出来，让住在这种房子里的人感觉到冬暖夏凉的舒适。而且，这种房子还有防震抗洪的功能。如果地震快来了，房子上的.天线会提前20分钟发现，发现地震后，隐藏在墙里的防震钢筋会自动插入距离地面10000米的地底，地震来了的时候房子就不会塌了。

　　如果是洪水快来了的时候，房子上的天线也会提前20分钟发现，防震钢筋也会照样插到地底下，然后墙外的那层皮就会自动充满气。洪水来了时房子就会被钢筋牢牢地固定住。因为房子外的皮充满了气，所以即使房子被冲走了，也不会沉底，不会散架，反而回顺水漂流。这种房子还非常容易拆装。

　　虽然现在还没有这种房子，但我相信，在不远的未来，这种房子一定会走进普通平民家！

　　神奇的三年级作文篇16

　　一天早晨，在和平的神奇宝贝村里，我拿上十个神奇宝贝球，身背弓箭，出发去神奇的神奇宝贝森林里。

　　我刚来到神奇宝贝森林里不久，就发现了一只奇怪的小东西——稀有的火种精灵。

　　我抛出神奇宝贝球，想要收服它，但刚抛出去的神奇宝贝球一下就被它甩开了，我又在抛出去了一个，终于，我收服了它，我给它取了一个好听的.名字：“小火球”，它也像接受了似的，点点头，于是，我和“小火球”上了路。

　　我和“小火球”走进了神秘森林里，我知道：神秘森林里住着一只凶猛无常的恶龙精灵，它经常侵扰附近的村民们，我下定决心，一定要帮村民们好好教训这只恶龙精灵。

　　我和“小火球”刚走进神秘森林，就看见了一些村民往外逃，我问：“你们干吗慌慌张张的？”一个村民说道：“那……那恶龙……精……精灵又……又出来…...捣乱…...了！”我一听，赶忙冲进去，一边冲一边喊：“乡亲们，你们快逃，我来应付它！”

　　一场恶战即将开始……

　　神奇的三年级作文篇17

　　今天早上，我起来给爸爸在阳台上养的花浇水，猛地一下才发现，昨天晚上灌了满满一瓶的水现在竟然少了一块，我很奇怪，难道是给妖怪吃了？

　　我的好奇让我上网查了查资料，原来，谁在一定的温度下能够蒸发，怪不得呢！

　　我做了一个实验，道具有：一小杯水、尺子、透明的胶带等（如果你想做的具体些，可以再准备）。首先，把透明的胶带粘在空杯子里，一定要用透明胶带站好，如果用胶水或者其他胶就不行了，然后再把水倒进杯子里，这时候先看看水位，然后就可以去做其他事情了，半天以后，你就可以看到，这个时候的水位的确降低了呢！

　　虽然这个实验成功了，但是很多同学还是不明白，水，到底是怎样在一定的温度下蒸发的呢？其实我也不明白，还是上网仔细查查吧！

　　水，很平常，但是你如果从科学的`角度上去看的话，水，就会变得很神奇！人，如果没有好奇心，世界上也就没有高压锅，空调这些高科技产品，如果一个人的探索信和好奇心联合的话，那将会——产生更强大的高科技产品！去发现吧！同学们！

　　神奇的三年级作文篇18

　　科学，“科学是什么？”我的脑海里突然实现了这个问题。也许从我开始讲话时；也许从我开始认字是；也许从我开始读书时；也许从我开始写作时，就在问“科学是什么？”

　　其实，当我们来到这个世界上，慢慢的这开眼睛时，世界万物之窗就在向我们打开。从浩瀚无垠的太空的波涛汹涌的海洋；从高耸入云的山峰到鸟语花香的丛林；从炎热的沙漠到一望无际的`草原；从雷电风雨到动物植物……这一切都好像在身边，却又感觉不到。

　　现在，地球对我们来言，有着太多的奥秘，但人类一直没有停止探索的脚步。比如《挖个坑把自己种在森林里》这本书的主人公王璐和他的爸爸进行了一次奇妙的探险之旅。在亚马孙丛林，他们与毒蜘蛛亲密接触差点失去生命；跟着专业探险人员进入丛林深处，捕捉大蟒蛇；遇见躲在日轮花背后毒手“黑寡妇”；稀有动物箭毒蛙，令王璐好奇不已。在非洲，他们欣赏了光棍树的神奇，看到了似怪物一般的角马。一路上，他们遇到了沙尘暴，海啸，地震，龙卷风，这些自然现象。

　　这本书，向我们展示了一个充满魅力的世界：浩瀚的宇宙，神奇的自然，蔚蓝的海洋，千变万化的气候，有趣的动物和生机勃勃的植物……

　　神奇的三年级作文篇19

　　春天百花盛开，夏天烈日炎炎，秋天枯叶落尽，冬天大雪纷飞。

　　今天，我去乡下玩，突然看见了一只小壁虎在休息。我偷偷地跑过去，抓住小壁虎的尾巴，准备拿回去给爷爷奶奶养。可是小壁虎趁我在想这些事的时候，逃出了我的'手掌，只有一条尾巴在我手上，还在我的手上摆动，吓死我了。可是我想：小壁虎没了尾巴，会不会伤心？尾巴还会长起来吗？一大堆问题出现在我脑海里。哎！还是回去问问爸爸吧！

　　我一路小跑地回去了，经过我详细地解说，最终爸爸给出了答案。爸爸说：“小壁虎断了尾巴，会重新长出来，但要过好几个星期。”我惊奇地说：“居然要好几个星期。”“是啊，你以后不可以再欺负小动物了！”我对爸爸说：“我知道了，我再也不欺负小动物了！”爸爸突然一拍大腿，说：“非常好！”我明白了，小壁虎原来遇到特殊情况的时候，会选择断尾来逃离。它还吃蚊子、苍蝇等一些小害虫，希望大家不要去伤害它。

　　大自然真神奇，正等着细心的我们去慢慢发现呢！