教室里的故事作文

时间:2022-08-18 01:52:02 400字作文 我要投稿
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教室里的故事作文400字(通用17篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的教室里的故事作文400字(通用17篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

教室里的故事作文400字(通用17篇)

  教室里的故事作文1

  我的脑海里漂流着一件件事情,它们像一只只小船一样在脑海里来回地飘荡。

  其中有件事情是这样的。一天下课的时候,同学们都到操场上玩去了,只有胡洋和谢昆在教室里面。只见胡洋凶猛的叫着“谢昆就在那里。”眼神呈流出来一股凶猛的气息。谢昆说:“来吧,我不怕你。我拥有智慧,你没有智慧,只有鲁莽。”“你也是打不过我的。”胡洋鲁莽地冲过去,谢昆一闪就闪开了。一脚把他踢倒了。胡洋不服气,拿了一根棒子,冲了过去,把谢昆打伤了。我连忙跑过去说:“不要打了!我们都是朋友,我们要团结。”我又问了他们:“你们是怎么打起来的?”谢昆说:“我只拍了他一下,他就踢了我一脚,我们才打起来的`。”

  我要胡洋向谢昆道歉,也要谢昆向胡洋道歉,谢昆和胡洋道歉了,可胡洋又打了谢昆一下,谢昆没还手。胡洋一直打他,我拉开胡洋,对他说:“胡洋,你再冲动也别打朋友、同学呀!”胡洋惭愧地向谢昆道歉。谢昆说:“我不应该打你,对不起。”

  经过这件事后,胡洋再也没有打过人,学也提高了,我你一定要团结友爱,和睦相处。

  教室里的故事作文2

  “加!加!加!”到底是什么声音?哦,原来是希希班里传出来声音,我们一起来看一看这里面吧!

  点点积累,启迪智慧

  现在希希进入了白热化时间,老师让我们来猜猜图上有几种水果和蔬菜。

  “第一张图有几种水果和蔬菜?”老师神秘地问。话音刚落,同学们马上沸腾起来了,“樱桃、桔子、木质、西兰花”,同学们都抢着回答问题,老师做了一个安静的手势,我们都马上坐好,都希望老师叫自己回答问题。

  燃燃想象,思绪飞扬

  “有一个早上,你发现你的家里发生了变化,有什么变化,为什么?”老师迅速地抛出问题。

  “我家里有了一个东西,我的家里有”

  同学们七嘴八舌地开始了激烈的讨论,有的说家里多了个东西,有的说家里有小偷,还有的说家里来了外星人。“同学们的'想象都很不错,”老师赞许地点头。

  希希神笔,争当第一

  接下来把刚刚想象的内容写下来。这时仿佛,满世界都安静了,大家都在愤笔疾书,争取当速写冠军!

  “好了!十分钟到了!收上来!”老师无情地下达命令,同学们争得手忙脚乱,“十分钟也太快了!我还能写更多!”大家仿佛都意犹未尽,真希望时间倒流,再来一次比拼!

  这就是我的教室,这就是教室里每天发生的精彩故事!

  教室里的故事作文3

  我们教室东北角摆放着一个浅灰色五层高的铁皮书柜。这个书柜是我们76班同学把自己的零花钱攒起来,从家具市场买回来的。书柜里的书玲琅满目,五花八门。一半是同学们从家里拿来的,一半是从网上订购的。

  为了保管好这些图书,方便同学们借阅,老师不辞辛苦,将300多本书登记在册,又把这些书分门别类,编上序号。你看,书柜最上层放的是:“中国文学类”,第二层:外国文学类,第三层:自然科学类,第四层:社会科学类,第五层是学科辅导类。

  我们还推选了四名“小小图书管理员”:莫阳瑾、申雨洁、李梦妮、何博菲,她们尽职尽责,每天牺牲下课休息时间,为同学们借书、还书。

  瞧,每天一下课,图书角就被同学们围得水泄不通:“莫阳瑾,我要借《长袜子皮皮》。”“何博菲,快,我要还书。”“申雨洁,李梦妮,我要借的书找到了吗?”嘈杂的声音,吵得人迷迷糊糊,可小图书管理员依然面带微笑热情地为大家服务。

  每天中午,同学们安安静静地坐在课桌旁,阅读借来的`书籍,大家读得可认真了,当然,我也不例外,徜徉在书海,感觉自己就是一块使劲吸水的海绵。

  我爱你,图书角。

  教室里的故事作文4

  一个月前,我们班来了一棵小草。

  它虽然平凡,但却让我们的教室变得生机勃勃;它虽然很小,但似乎充满了无限的生气即使那只是一棵不起眼的小草!

  就着样,它静静地被放在了台上,默默地为大家服务,悄悄地把美丽与自然界里的香气带给大家可是有一天,我发现它的眼睛里充满了渴望,它渴望拥有足够的水,渴望能有人为它装饰一下发黄的叶子可仍然没有人来理睬它!

  老师生气地对我们说:“你们看,这一棵小草来了不久,为什么没有人替它浇浇水呢?以前绿油油的叶子多美啊,可现在变得发黄极了的。难道你们没有一点爱心吗?它虽然是一棵不起眼的小草,但也有小小的'的生命”老师还在不停地教训着我们。班里异常安静,大家都低下了红通通的头。我想:是呀!我们一定要好好照顾着这棵小草!

  上完了这节课,我马上看见有人捧着那盆小草去浇水了。

  从那一刻起,从那一分钟起,我看见了有不少人都在细心呵护者那盆小草。至今,小草仍然在顽强地生长着,一直成为我们班的小宝贝!

  对呀!即使是一棵小草,但它有着小小的生命,它更需要人类的关爱!

  教室里的故事作文5

  一天,阳光用尽蛮劲挤进我们教室。

  而此时,我们班百无聊赖地上着地狱般无趣的语文课,课上很平静,但不寻常的事往往是在平静的时候悄然而至的。在语文老师讲试卷的时候,我闻到了一股难闻的味道,我用鼻子猛嗅了嗅,顺着那个味道的方向看去。

  哦,原来是我们班的“非洲小白人”也是捣蛋鬼之一的沈钲凯出事了,只见他在那里使劲地用嘴吸一支红笔,他使出九牛二虎之力终于把墨水给吸了出来。可是,他万万没想到,连这支红笔也会学猪八戒“倒打一钯”,把他的`嘴巴用红水染得像鲜血一般地红。

  他那样子,活活像吸血鬼卡特公爵。我看他正在使劲地用餐巾纸擦嘴,可是嘴上的“口红”活像胶水一样,已经是一副死猪不怕开水烫的样子,在“非洲小白人”的嘴上“安家”了。我顿时发出了阵阵诡异的笑声“呀哈哈哈哈”这就引起了“铁面判官”老师的斥责,“陈嘉祺:笑什么笑,有什么这么好笑?”我便一五一十地把“非洲小白人”的“壮举”如实奉告出来。可怜的沈钲凯,老师让他写一份五百字的检讨书。他受宠若惊,嘴上的“口红”红艳艳,仿佛是刚涂抹的正待新鲜出炉,在阳光的照耀下,愈发鲜红耀眼。

  我心想:“唉,谁叫你上课玩红笔,真是自食其果啊!

  教室里的故事作文6

  今天晚上,我们再次来到教室写字。

  老师没来,听说是考试去了。我们各就各位,提笔写起来。从字帖开头写,一直写到我们学到的最后一个字,一个字写两遍。

  起初,谁都不看谁的,只是自己写自己的,谁写到哪里几乎都不管。可后来,我们不知道是谁开的头,突然开始比起来。时不时问上一两句:“喂!写到哪儿了?”有的人干脆就什么也不说了,看到别人比自己快了,低下头使劲写……

  最后,我们都变成“飙”大字儿了,最后,皓子最先完成任务,接着,我们也纷纷写完了,接着就是课间!

  我们冲出门,拿皮球当足球,配帮踢起来。我们这边儿是橙子守门,她喜欢左一拳右一脚地守门,不过守得还挺好。比赛开始,为了防止球飞到楼下去,孔叔叔站在橙子后面当守门员儿的守门员,很奇葩……我和皓子冲过去,豆子和寻梦圆也涌过来,寻梦圆的姿势真是让我笑得喘不过气儿来——一手扶着墙,一手放在口袋里,球缓慢地滚过来时,她便开始“踢踏舞”模式,反正就是踢不着球,脚来回去踢,来回去踩,可踢踏舞根本停不下来,跟嚼了炫迈似的.……笑死我了——

  快乐!!

  教室里的故事作文7

  夜幕降临了,天上的小星星一闪一闪地眨着眼睛,忽然她听到了一阵阵的说话声。哦,他们正在比谁的功劳大呢。

  黑板大哥先说:大家晚上好!我们今晚来比比谁的功劳大吧,我先说,我的功劳最大,没有了我,同学们怎么听讲呢?我是功劳最大的。粉笔小姐气红了脸,生气地说:你,你太不讲理了,我的`功劳是最大的,不是牺牲了我自己,要不是我,老师们就不可以写字了,同学们怎样学知识啊,我的功劳最大!哼!

  黑板擦骄傲地走了出来,不紧不慢地说:你们的功劳都不大,没有了我,你粉笔写满了,同学们要听新课老师都写不成字了,我是功劳最大的。

  课桌跺了跺脚生气地说:我的功劳是最大的,小朋友们每天都在我的背上写写画画我是功劳最大的。

  铅笔理直气壮地说:我的功劳最大,没有了我,小朋友们都不可以写字了,我的功劳最大。

  最后,橡皮慢吞吞地说:我的功劳最大,没有了我,写错字怎么办呢?我的功劳最大。这时,一言不发的房子爷爷说:你们都别比了,大家的功劳都大,团结起来是最棒的。

  大家听完后都羞愧地低下了头。

  教室里的故事作文8

  放学回家,教室里静悄悄的,一阵微风吹来,桌子、椅子,桌布开始讨论起了自己的命运。

  桌子大声说:“我的命可真苦,小主人每天用一种叫修正液的东西在我脸上抺,这种东西还会散发出一种难闻的气味,弄得我整天都不好见人。”

  桌布小姐说:“你的命不算苦,我的'命才苦呢。小主人有时把生奶淋在我脸上,弄得我散发出一种难闻的腥味,还用水性笔在我的脸上乱画,让我全身都变丑了。”

  椅子弟弟说:“你们的命哪算得上苦呀。我的命才真正的叫苦。小主人上课没事干,就拿小刀在我脸上乱刻,还把五颜六色的画帖在我脸上,弄得我全身刺痛,还有,小主人上课时总坐在我身上摇过去摇过来,让我骨头都快要断了。”

  这时,窗帘爷爷发话了:“我在这里住了几年了,还没有见到这么不懂事的孩子,他们一下课就来扯我的皮肉,让我疼痛难忍。”

  墙壁妹妹说:“我们找教室大妈诉苦吧,她一定能帮我们的。”

  于是,大伙儿找到教室大妈,把苦事全部告诉了她,请她帮忙。

  可教室大妈说:“唉,我帮不了你们,这得靠孩子们呀!”

  同学们,爱护公物吧!公物们在呼吁!保护公物吧!公物在哭泣!

  教室里的故事作文9

  一天,教室里空无一人。

  桌子、椅子、粉笔和电脑围在一起,它们在干嘛呢?原来,它们在开“班会”,班会的内容是讨论班上的不文明行为。

  桌子说:“我给同学们上课放书,做作业时放本子,吃饭时给同学们端碗,我给同学们做了很多好事。可有些同学竟然在我脸上乱写乱画,不时还向我脸上踩几脚,我那张帅脸啊被搞成了巫婆脸。我的'命真苦啊!”

  椅子说“我和你差不多。我让同学们舒舒服服地坐在我身上听老师讲课、做作业。但还是有些同学把我晃来晃去,弄得我骨头都快断了。还有些人站在我肚子上玩,把我身体都玩垮了……”说着说着,椅子说不下去了。

  粉笔说:“我更惨!我好心为老师和同学们服务,让大家通过我在课堂上学习新知识。可有些同学偏偏不爱护我们,明明知道我们很脆弱,还把我们往黑板上撞,撞得我们头破血流,粉身碎骨。我们大部分亲人已经变成粉末了。”粉笔泪流满面。

  电脑说:“我也是,我是老师的得力助手。可不知道是谁,在我睡觉时往我身上下载和安装一些病毒软件,让我生病没法工作。”

  ……

  经过讨论,它们决定明天让同学们改正不文明的行为,创造文明班级。

  教室里的故事作文10

  今天龚老师别出心裁让同学们在教室里举行一场掰手腕儿比赛,大家顿时开心地鼓起掌来。老师摆好擂台,比赛正式开始。

  第一场掰手腕儿大赛,上场的是瘦小的安禹铭和强壮的吴鑫辉对抗。因他俩实力悬殊太大,我预料吴鑫辉赢!果然不出我所料,吴鑫辉不费吹灰之力连赢三局把安禹铭战败。

  第二场老师居然叫我和擂主吴鑫辉大战。我当时非常忐忑,吴鑫辉那么厉害,自己很难有取胜的把握。比赛即将开始,只见同学们有的跑上讲台;有的站在课桌上;还有的趴在讲桌上,一边加油一边手舞足蹈地跳着。我两眼看着手,调整心态,握紧对方的.手,准备和他玩持久战。只见吴鑫辉两眼紧紧盯着我,青筋暴突,像一只凶猛的老虎。我低下头开始发力,经过近三分钟的较量,我取得第一局了胜利!这时我的粉丝们不停地为我加油鼓劲,我士气大振。第二局开始,我照样像上次一样玩持久战,没想到吴鑫辉也打的这个小九九。但是在僵持二十秒时,我趁对手掉以轻心时来了招“出其不意攻其无备”,用劲一掰将其打败!

  掰手腕儿比赛就在同学们的欢呼雀跃中结束了。

  教室里的故事作文11

  这天,万籁俱静,四零二班的教室里传来吵闹声。月亮姐姐悄悄地飞到了窗户旁,想听听究竟是怎么回事,后来才知道是黑板、黑板擦、粉笔在争论谁的功劳最大。

  黑板伸了个懒腰说:“今天可是把我累坏了,要是没有我,孩子们怎么能学到知识?要是没有了我,老师拿什么写字啊?所以我的功劳最大!”黑板挺了挺胸脯。黑板擦气得直跺脚说:“黑板老兄,这话怎么能这么说,要是没有我,老师怎么才能把你身上的笔迹擦掉?要是没有了我,你就没有用了,所以我的功劳最大。”黑板本来就很黑,听到黑板擦说了这句话,它气得脸更黑得发亮。两人就这样,谁也不服谁地争论了起来……

  黑板与黑板擦的话传到了一直没说话的`粉笔耳中,粉笔跳出粉笔盒,清了清嗓门说:“你们都别吵了,我的身高只有那么一点点,上完一节课就要消耗好几年的生命,上完一天的课我就结束了生命。你们可以有许多年的寿命,而我的生命只有短短的一天。”黑板和黑板擦惭愧地低下了头,相互道歉。

  黑板与黑板擦又成为了好朋友,粉笔乐呵呵地说:“我们都是一家人,离开了谁都不行,所以我们要团结在一起服务老师和学生。”说完它们拥抱在一起,又吻又亲的。月亮姐姐笑了笑,接着就飞回了天空。

  从这个教室里的故事,让我们明白每个人都有自己的长处和短处。我们要善于发现别人的长处,正视自己的短处。只要相互帮助、团结友爱,才能更好地完成任务。

  教室里的故事作文12

  教室是我们的家,我们在教室里发生了许多开心有趣的事。我来给你们说一说吧!

  有一次上体育课,我们大家一起撕名牌大战。开始了,我们男生一起冲向女生,把女生的`名牌撕下来。可是,我们一看,王子阳被女生“围攻”了。我们个个都看呆了,不敢去帮他,害怕会引火烧身。只听“丝”的一声,他的衣服就被撕烂了。上课了,我们都回了教室,结果他自己待在一个角落里,用胶布把衣服给粘起来,我们都笑话他。

  还有一次,我们班的李享珂下位了,正好被语文老师看到了,语文老师火冒三丈地说:“李享珂,你给我过来。”“我问你,你为什么下位?”老师问。“因为我交作业给课代表。”“我让排头下去收,你下位干什么?”老师很生气。“因为我就是排头。”李享珂说。“你是排头你下位干什么?”老师说完了,教室里立马大笑。老师让李享珂回位了。

  在教室里,我学到了很多东西。

  有一次,苗政在学校门口买了一个小玩具,然后到学校里玩,玩了一会儿说不好玩,早知道不买了。然后想了一个方法。走到了王美苏身边说:“王美苏,你叫我声爷爷,我这个玩具给你了。”王美苏突然眼前一亮,立马叫了声“爷爷”。

  在教室里,我懂得了不要占小便宜。

  我们教室里还有很多事,要了解更多,你来我们班吧!

  教室里的故事作文13

  放学铃响了,小朋友们都在收拾书包,准备回家,值日生们也不扫地就走了,安静的教室突然传出抱怨声。桌子说:“我们班的捣蛋鬼小明,他经常上课睡觉还流口水呢!他又每天在我帅气的脸上画得乱七八糟。他都快把我画成大花脸了,他还每天在我身上用小刀割我呢!”

  椅子听了后说:“我才惨呢!他每天都在我身上摇来摇去,我的腿都快散架了,他这个捣蛋鬼小明呀,他每天都用脚踩在我的身上,我的身上都脏死了。”

  桌子听了桌子和椅子说的话,他说:“桌子你和椅子弟弟一点儿也不惨啊,我跟你们说啊,我才是最惨的呢,一下课,全班的捣蛋鬼都一起冲上来在我的身上乱涂乱画,他们还用蜡笔画,画了擦也擦不掉了,我原来都是为他们服务的,可是他们还来欺负我。”

  讲台听了后说:“黑板弟弟你现在还好着呢!我比你更惨,他们每天都把我身上的作业本翻得乱七八糟,每次走过我身边还故意撞我一下……”

  电风扇说:“他们每天都让我转个不停,我都快要累死啦!他们有时候还玩我的'开关,一会儿开一会儿关的,我都晕头转向啦!”教室里的抱怨声越来越重……

  第二天,老师来到教室里,说:“你们这些捣蛋鬼,看看你们把教室弄得乱七八糟的!它们都是我们的好帮手,我们一起来修好它们吧!”

  小朋友们马上行动起来了,他们给桌子、椅子刷上了新的油漆,捣蛋鬼小明还主动把黑板擦干净。这次,教室里再也没有抱怨声了。

  教室里的故事作文14

  有一天,我们正在津津有味地听胡老师上英语课。突然,教室里闯进了一位不速之客——一只黑黄相间的大胡蜂。

  教室里顿时骚动起来,有的同学一边尖叫,一边往桌子底下躲藏;有的同学拿起书本往胡蜂飞的方向砸去;还有的用手盖住自己的眼睛,假装没看到。胡老师放下鼠标,停止上课。她镇定地对大家说:“胆小鬼们,快从桌子底下起来。”只见她拿起书本,向胡蜂飞来的方向用力砸去。胡蜂“嗡”的.一声降落到一个胆小女生的头上。那个女生惊慌失措,脸色煞白。正当她想请求援助时,胡蜂又“嗡”的一声从她头上飞走了。

  胡老师灵机一动,对大家说:“快快把窗子打开,让胡蜂自己飞走。”于是,我们快速地打开教室所有的窗子。没过多久,胡蜂果然乖乖地飞走了。

  教室里又恢复了平静,大家继续上英语课。

  教室里的故事作文15

  教室里的故事 董欣雨 在我们的身边,经常有说不完的故事。

  今天,我来给大家讲一个发生在教室里的故事 一天晚上,同学们都放学回家了,一向合作愉快的粉笔和黑板擦讨论起谁的.作用大。粉笔说:当然是我更有用了。如果没有我,如何在黑板上书写,汉字,英文,如何计算数学题,又如何描绘优美的图画呢?黑板擦说:当出现错误时,如果没有我,怎么能去更正呢?蛋写满一黑板的板书时,如果没有我,又怎么办呢?所以说,还是我的作用大。他们你一言,我一语,争论个不停,最后不欢而散。 第二天,语文课上,老师用粉笔写错了一个字,正准备擦掉,这时却不见了黑板擦教数学课上,老师正准备计算题,怎么也找不到粉笔 最后,粉笔和黑板擦终于明白了:它们彼此之间谁也离不开谁,只有相互帮助,相互合作,才能发挥出最大的作用!

  教室里的故事作文16

  上体育课啦!同学们争先恐后地跑出了教室,这时,教室的角落里发出轻微的声音,它们是谁呢?原来是那些从不开口的小精灵们,它们在议论什么呢?

  今天,书包大哥要开一个谈论会,就把文具王国的伙伴们都叫来,它们在谈论什么呢?去看看吧!“今天,我们要开一个谈论会。请各位说一下主人是怎么对待你们的。”书包大哥说。文具盒“姐姐”说:“我的小主人对我们可好了,她把我每天收拾的漂漂亮亮。”本子“女孩”说:“不错,不错,她的字又干净,又整洁。”语文书说:“你懂什么,因为我有一条那么漂亮的裙子,是小主人给我买的`,还是亲手穿的呢,我特别喜欢。”尺子“老弟”说:“主人真好,她不像旁边的主人把我的同伴给弄断了”。“当然啦!主人还给我包漂亮的笔套呢!”铅笔“妹妹”说。那我就给这位小主人发《优秀主人奖》。书包“大哥”说。

  “叮铃铃”上课了,一场讨论会随着铃声结束了。

  教室里的故事作文17

  夜幕降临,教室里开始热闹起来。课桌、讲台、笔、黑板都议论纷纷,正讨论着谁的本领大呢!

  骄傲的黑板最先站出来说“我的本领最大,大家没有我黑板就没法上课。你们瞧,我的身体又长又宽的,可以写很多字,让同学们学到很多新知识。所以你们的本领没我大。”讲台说:“黑板,你太骄傲了。每个人都有自己的优点和缺点,不应该炫耀。”笔和课桌连忙附和道:“是呀!讲台说的.对。”黑板怒气匆匆地反驳道:“我的本领本身就大,只是你们嫉妒我才这样说的。”

  过后,黑板意识到了自己刚刚有点过分。于是,他真诚地向讲台等同伴说:“对不起,你们能原谅我吗?”讲台、课桌、笔齐声说:“我们原谅你了。”就这样笔、黑板、讲台、课桌成为了非常要好的朋友。他们在一起配合的非常好。

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