实验作文400字

时间:2023-06-12 11:12:09 400字作文 我要投稿
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精选实验作文400字五篇

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的实验作文400字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选实验作文400字五篇

实验作文400字 篇1

  人就是为探索而生的。从居无定所,到安居乐业;从茹毛饮血,到追求光明,无一不是探索的结果。正是因为探索,我们才有了今天的文明。现在,就跟大家讲一讲我的小探索。

  记得有一次,我在一本书上看到鸡蛋能在盐水中浮起来,就怀着好奇心,开始了实验。

  我拿来一杯清水,一根筷子,一袋盐还有一个鸡蛋。我先把一小撮盐倒入清水中,用筷子搅拌了一会儿,再把鸡蛋放进盐水中,可奇迹并没有出现,鸡蛋稳稳地沉入水底。我有点怀疑了:书上说的应该不会是骗人的吧?肯定是盐放少了,要不再试一次。我把鸡蛋从杯子里捞出来,又加了一小撮盐,搅拌……,放入鸡蛋但依然没有浮起来,我彻底怀疑了:难道书本真的骗了我?试最后一次吧,我就狠狠地加了一大把盐到杯中,用筷子在里面搅拌搅拌……,鸡蛋开始一浮一沉地跳动,最后竟然真的浮起来了,还有一点点露出了水面。“我成功了!”我挥着双臂兴奋地跳来跳去。过了一会儿,我的'心里又冒出了一个问号:鸡蛋为什么会浮在盐水中呢?我带着心里的问号翻起了百科全书。原来,水中加了盐,水的密度就会上升,只要盐水的密度比物体大,物体就可以浮在盐水中。人不能在普通的海水中漂浮,却可以在死海中漂浮就是这个原理。

  尽管这只是我的一个小小的探索,可这个探索说不定就是我对未来科学研究的开端。古人云:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。我们都应该怀着一颗探索的心来探究生活中的点点滴滴。

实验作文400字 篇2

  前几天,科学曹老师给我们做了一个小实验,詹老师叫我们写一篇作文。为了更好地观察实验,我决定重新做一遍。

  星期六,夕阳西下的时候,我和妈妈一起去买苏打粉。我们走了很多店都有没找到有卖苏打粉的,最后我们在菜场买到了苏打粉,就高高兴兴的回家了。

  一到家,我就把苏打粉放在桌上,然后马上冲到厨房,向外婆要了白醋,想也没想,就准备开始下面的步骤。可是妈妈提醒我要看着书做。于是我把书拿过来,快速地看了一遍,就开始做了。我先倒了三勺白醋,然后,再倒一勺苏打粉,只听见“嗤--嗤”的声音,好像肉放进油锅里的声音。一眨眼的功夫,清澈的白醋马上变成牛奶一样的白色,立刻又变得很浑浊,而且这个液体越来越高,冒出了像肥皂泡一样的气泡,气泡越来越大。这时,我死死地用手蒙住玻璃杯口。慢慢的,液体开始下降,浑浊的液体变清澈了。这时我点燃一根火柴,放进杯口。当火柴放进杯口三厘米左右时,奇怪的事情发生了,火熄灭了!我想这是因为白醋和苏打粉混合产生的'二氧化碳的缘故吧。

  实验做完了,我突然看见,杯底还有一块一元大小的沉淀物,它还不停地冒气泡呢!从上面看下去,像旋涡,从侧面看,冒出的气泡像一股龙卷风。

  原来自己做实验比看老师做实验更有意思。

实验作文400字 篇3

  你知道一角硬币会浮在水面吗?如果不知道的话,请跟我一起做一下实验吧。

  今天的科学课上,老师从包里拿出一个大纸杯和一些硬币,满面笑容地问我们:“你们猜一猜,这些硬币能不能浮在水面上。”同学们都肯定的说:“不可能!”

  “那就让我们一起来实验一下吧。”老师边说边往大纸杯里倒水。大家都围了上来,睁大了眼睛望着老师怎么把硬币浮在水面上。只见老师先把硬币从离水大约一厘米的地方放下去,只见“扑通”一声,硬币沉下了杯底。同学们都得意洋洋。认为老师一定是弄错了。

  只见老师又拿出一枚同样的硬币放下水,只见它居然浮在水面上来回晃动,同学们一个个惊呆了,教室里鸦雀无声,老师笑着问我们:“为什么这枚硬币会浮在水面上呢?”“不会是空心的.吧?”我大声地答道。老师赞赏地对我点了点头:“回答正确,因为里面有空气,放在水里的浮力就会变大。”

  通过老师的实验,我知道了要想让硬币浮在水面上,就要动脑筋,想办法,多动手实践,这样看似不可能的事情也一定能实现。

实验作文400字 篇4

  上周上科学课,老师要我们带橡皮泥、木块、乒乓球、皮球、玻璃瓶、泡沫、铁皮、小石头等物品,准备做科学实验。

  上实验课了,老师对我们说:“你们现在做个试验,看什么东西能在水中沉下去?什么东西能在水中浮起来?”同学们通过实验,知道了橡皮泥、铁皮、小石头放到水里就沉下去了,而木块、乒乓球、皮球、泡沫、玻璃瓶能在水中浮起来。老师又问:“怎样才能让橡皮泥在水中浮起来呢?”我把橡皮泥用手压扁后,再包上泡沫丢到水中,橡皮泥果然浮起来了。老师看见了摇摇头说:“让橡皮泥浮起来,不能借助其它任何东西。”我只好另想办法。我把橡皮泥捏成船的形状,再小心翼翼地放进水里,“橡皮泥船”浮在了水面,我高兴极了,连忙请老师来看我的“杰作”,老师微笑着点了点头,我心里乐滋滋的'。老师再次发问:“你们能让玻璃瓶沉下去吗?”我听了,就把玻璃瓶高高举起,然后用力扔到水里,我以为能沉下去,哪知玻璃瓶钻到水底后又迅速“爬”了起来。

  这时,我想到游泳时屏住气就能浮起来,吐出气就会沉下去。于是我打开玻璃瓶盖,让玻璃瓶里断了气、灌了水,这时只见玻璃瓶摇晃了几下就沉下去了。通过动手做实验,又好玩、又有趣,还能学到许多知识。

实验作文400字 篇5

  我是一个爱科学、爱探索的男孩,对我认为的某些新鲜事总会一探究竟,并去尝试几次。看,我刚从一本有关于生物的书上找到了我十分感兴趣的话题:“蚯蚓被切成两段后,不会死,而且还会变成两条。”

  看了这段话后,我就迫不及待地想要亲自尝试一下。可是,怎么找到蚯蚓就成了我实验中的.第一道难题。以前听朋友说下雨后田里全是蚯蚓,可是现在又不下雨该怎样去找呢?最后,我实在没辙了,只好去请教我的无声老师——电脑。查完资料,我了解到:“蚯蚓一般都生活在土壤下10~~20厘米左右,好湿……”

  随后,我便拿起小铁锹到田里去挖蚯蚓。我走到田中央抄起小铁锹用尽力气一铲,土翻了一下,一只蚯蚓就“暴露”了出来,我兴奋极了,立刻将它放入随身带的小纸袋里就回家了。

  实验正式开始,我拿起一把没用的,而且生了锈的菜刀擦干净,而后只听“咚”地一下,一场“悲剧”发生了——蚯蚓成了拦腰成了两断。起初蚯蚓痛苦地挣扎着,过了一会儿,蚯蚓不动了。我以为它死了,失望极了,只得将它放入一个盆中,垂头丧气地走到那本书前,又翻看了那篇文章。最终找到了答案:当蚯蚓被割成两截后,伤口边的肌肉马上就会收紧,两三天后就会变成两条。看到这儿,我仿佛又见到了胜利的曙光,又有自信了。

  两天后,我再去看这位“伤病员”时,他真的变成了两条!

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