我们作文400字

时间:2023-06-16 18:00:46 400字作文 我要投稿
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精选我们作文400字8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的我们作文400字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选我们作文400字8篇

我们作文400字 篇1

  火车不是推的,大山不是堆的。可对于我们班的吹牛大王来说,牛皮却是用来吹的。瞧,又在吹了,“我的祖先可是一位厉害的大诗人……”

  他的个头不高,但头特别大,班里人经常说他,“大头大头,下雨不愁,人家有伞,你有大头。”他的眼睛也是特大型号的,活像两个大灯泡,与他的小鼻子、小耳朵极不协调。他爱吹牛,与牛也真有缘:他属牛,全身黑得活脱脱像一头小黑牛;他是个牛脾气,做起事来死犟,认死理;他最爱吃的.也跟牛有关,如牛皮糖;他还喜欢穿牛皮鞋……

  瞧,吹牛大王又开始吹了,他大摇大摆地走过来,高傲地抬着头说:“告诉你们一个秘密。知道吗?我的祖先可是写过诗歌的,什么描写荷花、春夏秋冬的诗他都会,厉害吧!”班长王小红走了过来,问:“米小光,你的祖先写过什么诗呀?说来听听。”“多了多了,他可是唐朝诗人,《山中送别》听过吗?写得多好啊,那就是我的祖先写的呀,哈哈哈!”

  同学们先是愣了一下,互相看了一眼,然后又背了一遍《山中送别》,想了想,说道:“不对呀,作者不是王维吗?”接着哄堂大笑起来。吹牛大王见自己的牛皮又吹破了,脸红得像两个大红枣,羞得跑到男厕所藏了起来。

  唉,这吹牛大王也太“牛”了。

我们作文400字 篇2

  我们的教室我叫李晨熙,是翰墨小学三年一班的学生。我们的教室在学校教学楼的三楼。它宽敞明亮,环境优美是学习的好地方。一走进教室,首先映入眼帘的是一排排崭新整齐的课座椅和雪白的墙壁,课座椅前面的墙壁上悬挂着一块长方形的大黑板,我们的老师每天在黑板上教我们写字、画画、做数学题,向我们传授科学文化知识。在黑板的右侧是现代化的教学设备----投影仪,音响,左侧还有供我们观看的高清电视。有了这些先进设备我们的学习变得更加丰富多彩,轻松快乐了。向后看,教室的后墙上是我们班的学习园地,上面有“英语乐园” “名言表”“优秀排名榜”等,这些都是老师为了能激励我们不断进步而精心设计的`。学习园地的上方还悬挂着一块石英钟,时刻提醒我们要珍惜时间。

  教师的左面是四扇明亮的玻璃窗,窗台上摆满了花草,灿烂的阳光透进明亮的玻璃照进来,洒满了整个教室,特别温暖。在教室的右面,前后各有一扇门通向走廊,每天同学们从那里进进出出,十分方便。

  在教室的天花板上还安装着六盏明亮的日光灯,时刻准备在光线不足时为我们照明。冬季,学校会把一组组暖气烧的热呼呼的,整个教室温暖如春,感觉不到一丝的寒冷。

  此刻,想一想那些贫困地区的孩子们,在低矮,简陋的教室里上课,我们没有理由不好好学习。我为能有这么好的学习环境感到幸福。 我喜欢我们的教室!

我们作文400字 篇3

  你一看到题目,就会说,千里眼和顺风耳都是神话故事里的东西。但是你知道吗?我们班主任说她是“千里眼”,一点都不夸张。

  看,我们班的李全瑞正在上课的时候在抽屉里看漫画书。这时,正在黑板上写字的老师突然转过身来,在教室里扫视了一下。他的眼睛突然聚集在最后一排。呵呵,这次李全瑞要遭殃了。老师慢慢走到最后一排。我不知道发生了什么。我们都闭上了嘴。教室出奇的安静!这时,李全瑞才知道,老班就在眼前。过了一会儿,他抬头看见班主任站在他面前。他害怕得椅子坐不稳。他“扑通”一声倒了下去。我们也趁机放松了拉长的.脸,舒展了肌肉,哈哈大笑起来。“你好大的胆子,居然在我上课的时候看课外书,罚你下课站起来,回去给我写个500字的检讨,家长要签字啊!”班主任给了一个“狮子哄”,差点没把我吓出心脏病。就这样,李全瑞被罚的一塌糊涂。就他的水平而言,一篇500字的评论等于杀了他。他平时能“翻江倒海”,现在无奈了。

  虽然我们的老师有点严厉,但是有时候我们太调皮了,只要听老师的话,这种事情是不会发生的。

我们作文400字 篇4

  有一天,我和朋友们说:“我们去巨人的花园里玩吧。"朋友们说:“巨人不是不让我们去他的花园里玩吗?”我说:“没事儿,自从上次的事情过后,巨人已经变的非常的友好了。"

  于是我们来到了巨人的花园里,巨人已经等我们很久了。“巨人,你要和我们一起玩吗!″“我愿意和你们一起玩。”“你和我们一起玩我们非常的开心,我们玩什么游戏呢?"有一位小朋友说:“不如,我们去玩荡秋千吧。巨人你的两手伸直了,我们在你的手上系上绳子,我们就可以荡秋千了。”

  游戏开始了,我们是轮流玩的,我们荡来荡去,玩得非常开么。玩了一会儿,巨人说:“你们好了没有啊?我好累啊。”我对巨人说:“你一个这么大的巨人,怎么才玩了一会,你就累了,我们刚玩的起劲呢?你再陪我们玩会吧!"我们玩啊玩,又玩了很长时间,巨人真的非常的累。一下子把手垂下了。当时我正在荡秋千,结果一下子摔在了草地上。

  巨人对我说:"真的.对不起,我不是故意的,我真的是太累了。”这时我也认识了自己的错误。连忙对巨人说:"是我的不对,应该我和你说对不起才对,我明明知道你非常的累还让你一直玩,实在对不起。”

  从此,只要我们小朋友们一有时间,巨人就让我们小朋友去他的花园里玩,我和巨人的关系越来越密切了。

我们作文400字 篇5

  开学了,我怀着愉悦的心情来到学校。可听同学们说教我们的是全校最凶最严厉的汪老师,我简直不能接受!听上一届的同学说别的老师代课,我们还能好好的正常生活,可让汪老师教,我们可以说是活生生被打入了18层地狱。

  没想到五年级的第一节课,汪老师就来了一次摸底考试,这让同学们在暗地里议论她真是一个“恶魔”。然而更可怕的事情还在后面呢。

  上次月考我的分数不是很理想,只考了70多分,但大多数是因为粗心,我其实也挺后悔。没想到汪老师竟当着全班同学的面把我狠狠地批评了一顿,还让我写了一封检查在班上读……当时我恨不得有个地缝钻进去。我和同学们私下都说为什么学校要派一个“恶魔”来摧残一朵朵娇嫩的“花朵”呢?

  但自从发生了那件事让我改变了对汪老师的'看法。有一次我们全班同学都被一个世纪性的难题难倒了,这时汪老师却和颜悦色地给我们仔细地讲解,有个别同学还是不会,她不厌其烦讲解思路和方法,直到同学弄会为止。等到全班同学都搞懂了,她笑魇如花,我们感觉汪老师不那么凶了,还有些亲切,好像从“恶魔”变成了“天使”。

  自从汪老师给我们代课以后,全班同学的成绩有了明显的提高,当一张张奖状张贴在教室里,我们都把汪老师当成天使,再也不觉得她凶了。

我们作文400字 篇6

  嗨!地球妈妈又在叹气了。这是为什么呢?因为地球妈妈身体上有很多的人,破坏地球妈妈的头发、眉毛、眼睛、衣服正在这时,宇宙妈妈来了。宇宙妈妈对地球妈妈说:人类真让你受苦了!接着对人类说:人类啊,你们为什么要亲手残害自己的母亲?难道就为这几块破铜烂铁吗?还是为了什么?

  接着又对人类说:人类呀!难道你们还不知道悔改吗?非要当你们的母亲地球正在毁灭的.时候才知道保护自己的母亲地球。

  人类呀!你们还在破坏你们母亲的头发——树木。从以前那最最美丽的头发变成了最难看的头发。

  人类呀!你们还在破坏你们母亲的衣服——大气层。从以前最最漂亮的衣服变成了破破烂烂的衣服。

  人类呀!你们还在破坏你们母亲的眼睛——森林。从以前那繁多的森林现在变成了罕见的森林。

  人类呀!你们的地球妈妈快要孤独的死去了,你们还能活多久?还不快快保护你们的地球母亲。

  人类呀!快快醒回来吧!人类,快快醒回来吧!要是醒会来的话,你们的母亲就会醒回来的哦。

我们作文400字 篇7

  抬头仰望纯蓝的天空,那天空仿佛有一道道交错的线,从天边来,到天边去。立于天地间,人类多么渺小;存于宇宙中,地球多么渺小。或许我们都只是坐标上的一个点;或许我们存于坐标里,却只能用高倍望远镜发觉。那这个巨大的坐标,何处是源头,又在何处终止。

  对于人类来说,菌类确乎渺小。人类的生活近乎雷同,那菌类的生活是否与我们一样?我们背着书包去上学,那菌类的小朋友是否也会背着书包上学?我们在海里游泳,他们是否也会在海里游泳?我们为生计而发愁,他们是否也会为此而彻夜不眠?

  一些病菌使人类得病,人就会用各种药品将他们消灭,这是不是和人类对大自然的`破坏,使大自然不得不给予我们惩罚的道理一样?

  老师说物体是由分子组成的,那是不是也可以把人看作分子,把各种菌类看做原子和原子核,那人类生存的空间就是一个特大的巨人。联系人与人之间的交通运输就是巨人的血管,而对巨人最重要的心脏,就是宇宙。

  也可以把巨人看小一些,他只是包含了整个太阳系,而他的同类就囊括了其他星球。

  在菌类的世界外,有人类的世界;人类的世界外,有巨人的世界;或许巨人的世界外,还会有更大的巨人的世界……

  像不像一个小数,在小数点后,有无数位数上的数字存在,无限循环……

我们作文400字 篇8

  “我们不一样,不一样……”大家应该都听过这首歌吧!确实,每个人、每件事都是不一样的。你今天做的梦明天不会再一次做,你今天遇见的'所有人明天不会再遇见。一句话,宇宙万物都没有一模一样的。

  在我身边的每个人性格不一样:郭楠废话连篇,刘浩宇嘚瑟,王旭升劲头十足,赵芳扭扭捏捏……动物也不一样:乌龟胆小如鼠、变色龙见风使舵、老鹰有勇有谋、狮子凶暴残恶……正因为这些不一样,我们的生活才变得多姿多彩。

  可是,假如有一天,每个人都变得一模一样,那生活会变成什么样子?生活会变得呆板、无趣、死气沉沉。如果有一道题摆在大家面前,我想,答案会是一样的,不约而同的一样,这是一件多么恐怖的事啊!可这个办法行不通,那又怎么办呢?恐怕没有办法了,

  人与人之间有差异,差异对于班级有什么好处呢?可以让同学取长补短,差异对于社会有什么好处?可以让人们了解自己的实力,从而有压力,也有了动力。

  差异使我们进步,感恩差异!

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