精选四年级的老师的作文八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的四年级的老师的作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级的老师的作文 篇1
老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，余老师就是这样一位对学生既像园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。
余老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼可亲，除了亲切她还是一个严厉的`老师呢！
余老师有一个侄女在我们学校上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。
我们班的学习成绩不是很好，我的学习不是很好。可余老师接手后并没有嫌弃我，她占课给我们补课。记得上个学期快期末考试了，老师都给我们布置很少的作业，为的就是让我们不要有压力，要淡定，她也常常跟我们开玩笑。
一次，余老师在上课的时候，发现班上的“淘气包”没有专心听讲，在开小差。就清了清嗓子，说：“黄圳，我看你不是在坐飞机，而是在坐航天火箭了。”
“哈哈哈哈”逗得全班哄堂大笑。看来，一向严肃的余老师也有这么的一面昂。
这就是我的老师，一个让我敬佩的人。
四年级的老师的作文 篇2
我有一个老师妈妈，在现实社会中会有人说作老师的孩子一定很爽，可在我的眼里并不这样，作老师的孩子是很棒，可是如果她正好是教你班的那就不好了，还记得有一天，妈妈在班上问了一个难题，全班同学都想不出，我希望妈妈老师别叫我，我害怕着，可天不帮我啊！妈妈老师叫得正是我，全身发抖就在那一天妈妈老师大骂一场，妈妈对我说“你是老师的孩子你一定要把书本难题学会，知道吗？”我当时就泪流满面心里十分伤心，想“为什么老师的孩子要这样辛苦。”
我夜以继日的把书里的难题目都学会，我兴高采烈的等待妈妈老师考我题目，可妈妈考我的不是难题目考我简单的简便题目，我想不起来这么简单的'题目怎么做了，因为昨天我正学习的是难题目啊，我又一次在妈妈老师和同学面前出臭了，我一放学就奔向房间痛苦，我的妈妈来到我房间用和蔼的语气说：“孩子，你别伤心，妈妈不是故意要让你出臭的，妈妈想让你知道，学习不能只学一半，不学另一半啊！”听了这句话，我知道了学什么都要把全部学完，不能学一半有留下一半不学。这就是我的妈妈老师，是一个喜欢引导别人走向正确之道的人。
四年级的老师的作文 篇3
在家里我有个妈妈，在学校里我还有个妈妈，她就是我们班的班主任王老师。
王老师中等身材，一张充满希望与自信的脸上戴着一副眼镜，一头乌黑发亮的短发。
王老师不仅仅在在学习上帮助我们，还在生活上关心我们。记得上学期的`有一天下午放学，我做完清洁到校门口等妈妈来接我，直到王老师下班从校门口经过时看见我还在焦急地等待，她就走过来，亲切地对我说：“别着急，我陪你一起等。”然后她拿出手机给我妈妈打电话。
王老师这么和蔼可亲，真是我的第二个妈妈。
四年级的老师的作文 篇4
你们知道小学生最重要的任务是什么吗？小学生最重要的任务就是好好学习。在我们的学习道路上，少不了的就是老师。老师是非常忙的，肯定有不在教室的时候，而老师不在教室的.我们是什么样的呢？
在今天下午的时候，我们正在上语文课，在上课没几分钟，老师的手机响了，打完电话后，老师对我们说：“现在老师有事出去一下，你们再读几遍课文，我回来后抽查你们。”老师刚走出教室，教室瞬间就变成了“菜市场”，说话声连绵不断，班长一直在座位上喊“不要说哈啦，赶紧读课文”，可那些“多嘴家”一直在那里不停地说，有的同学站起来说，有的同学坐着说，有的同学走出座位说，有的同学站在原地说，有的同学四处乱跑，有的同学在自己的座位上认真地读课文。最后班长也很无奈，就不管了。
玩儿的时间总是很快，转眼间，老师已经办完事了。老师出现在了窗户外面，也不知道是谁喊了一句：“老师回来了。”同学们都以迅雷不及，掩耳之势的速度回到了自己座位，回到自己座位的同学已经解除了危险，可是那些没有回到自己座位的同学就不幸了，他们不管以多快的速度跑回座位，都不可能让老师给他们“减刑”。老师进来了，看到了乱哄哄的教室，原本高兴的脸上出现了凶狠狠的表情。我们便知道，老师罚他们的肯定不小。果然不出我所料，老师罚了他们四五个作业。哎，谁让他们不遵守纪律的。
这就是我们班，老师不在后，同学们的表现，除了说话还是说话，听了我的分享，你也该分享一下你们班老师不在后同学们的表现吧！
四年级的老师的作文 篇5
世界上最美的东西是人的美好心灵，生活中有许多心灵美好的人，如舍己救生的最美教师张丽莉，危机关头仍把乘客生命放在第一位的最美司机吴斌……他们的感人事迹可歌可泣。我身边就有一位最美的老师。
吴老师是我们班的语文老师，她长着一双炯炯有神的眼睛，尖尖的脸蛋，还有一张能说会道的嘴巴。
吴老师很爱自己的学生。记得有一次，上体育课时，我跑步跑得很快，一不小心摔倒了，膝盖撞到了石头上，鲜血直往下留，痛得我不禁留下了眼泪。这时，吴老师看见了，连忙跑过来，急切地问我：“小彬，怎么了？怎么了？”我坐在地上，捂着膝盖，老师二话不说，连忙背起我直奔医务室。天气热急了，太阳烘烤着大地，树上的蝉唱个不停，老师背着我，艰难地跑着。看着老师的样子，我心里不停的咕嘟太阳啊！请别再照了，别让老师那么辛苦；鲜血啊！请别再流了，别染花了老师漂亮的裙子。终于到了医务室，老师刚把我放下，就只埋头帮我找药。汗水已经渗透了老师的衣服，但是老师也顾不上擦一下。老师小心翼翼地把药倒在我的膝盖，轻轻地抹，还不停地问我：“痛吗？”我总是摇摇头说：“不痛。”老师看见我额头上的汗水，就用纸巾帮我擦。我望着老师的眼神，多么像妈妈啊！像深深的潭水，又似在隔壁上盛开的红玫瑰，是多么美啊！此时，我的'泪水夺眶而出，“谢谢”已经再也无法表达出我的心情，我只能用我那感激的泪水来表达我对老师深深的谢意。
生活不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。吴老师，您的美将会永远印在我的心里。
四年级的老师的作文 篇6
王老师是我们四年级时新来的数学老师。
有一次，又到数学课了。老师给我们考试，我发现王老师正在喝中药，我就纳闷：王老师身体一向很好，怎么会生病呢？可能是我多想了吧？
第二天下午，数学老师向教师走来，正准备上课，我看了看课程表，咦，不是语文课吗？铃声响了，王老师说：“我和语文老师换一下课。”哦！我正若有所思，老师已经开始讲课了。时间一分一秒的过去了，到了上语文课的时间，语文老师给我们说：“刚才是因为王老师生病了，所以她先和我换了一下课，她得上医院去看病。”
我听了就想：唉！都怪我们让王老师操心。有时上课大家不专心听讲，老师就得提高音调；有时我们没考好，她仍然会为我们耐心地讲解；有时还把嗓子都讲哑了……都是我们不好……再说，马上就临近期末考试了，王老师却依然不顾自己带病的身体坚持来给我们上课，我们却一再辜负老师的心愿。想着想着，我感到十分难过，心里有说不出的内疚……
下课铃声响起来，把我的.思绪拉了回来，我不禁在心里默默地想：我们应该更努力地学习，用好成绩来证明我们是老师的骄傲。同时我也在祈祷：希望老师的病能早日康复！
四年级的老师的作文 篇7
我有一位好老师，一头棕红色的短发，一双闪烁着智慧的眼睛，还有一个能说会道的巧嘴，更拥有一个博爱宽广的心，这就是我最敬佩的‘‘耿老师’’。
记得在坊子实验基地的升国旗仪式之中，耿老师边走边再三强调：“一定要将自己鞋的鞋带系好，免的被它绊倒了，”不管她走到哪位同学身边都会严格地再一次强调这一件事。耿老师无意间慢步走到了于海清的身旁，耿老师顺眼看到了于海清没系好鞋带，知道了把自己说的话当作耳旁风，耿老师没有批评他，她轻轻地将手中的东西放在地上，低头弯腰腿蹲下用手亲自给于海清系鞋带，这一举动使周围的同学大吃一惊道:"哇，耿老师竟然自己亲自给于海清系鞋带，''这一瞬间我看到的不是一个正在训诫的老师，是一个和蔼可亲的妈妈，我想当时的于海清肯定不好意思，他无法承受耿老师的这一举动。升国旗仪式结束后我和于海清在讨论一致认为：‘'耿老师一点都不像位威严的老师，更像一个和蔼可亲的妈妈不仅仅是在家里，在学校对同学也像对自己的儿女一样。’'
耿老师的这一举动让我恍然大悟明白了一句话:"每个人都是平等的，就算你的职位要比普通人要高百倍，但始终无法改变你是一人不是神的`事实。''耿老师和别的老师不 一样，就连上学时都怀着母亲的爱来学校，我有一位这样的老师我很开心、自豪。
四年级的老师的作文 篇8
这一生中，会有许许多多鼓励帮助你的手。而我印象最深的是钢琴老师谭老师的手。
谭老师的'手非常瘦，手背上可以清楚的看到青筋，手指又细又长，既有力，又宽大，指腹接触琴键，也已经结了许多茧子，指甲也有缺口。
谭老师说，他练钢琴已经练了20 多年了，所以手才那么宽大，手指才那么长。我看了看他的茧子，又看了看他的指甲缺口，心里不楚产生了疑问。于是我问了问谭老师，他告诉我：他非常喜欢音乐，一次偶然的机会听到了《加勒比海盗》伴奏，他听得入了迷，下定决心要练好这首曲子，因为《加勒比海盗》伴奏不仅旋律复杂，而且节奏很快。他用了一个月的时间来练习这曲子。曲子里有一段刮音，他在那一段弹得有些吃力，于是他一遍遍地反复练习刮音，手指磨出了一层淡淡的茧子，指甲也磨出了缺口。
听了老师的这段经历，我非常吃惊：我一直以为他是老师，已经学习了二十多年的钢琴，可以不用再练习，再学习了。没想到他还在执着地练习着。我和大家一样，都只看到了老师表面的风光，从不知这背后的艰辛与努力。
每当我在学习和生活中，遇到困难不想再坚持下去的时候，眼前总会浮现出老师的那双正在努力弹琴的手，它总能给我信心和鼓励，让我不管再难也会坚持走下去。
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