关于四年级故事作文汇编5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的四年级故事作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级故事作文 篇1
我叫赵稷芃，小名叫枕唐，My English name is Victor.我中文名字的故事，就是一个凝聚着爱的故事。
关于我名字的来历，是从我爸爸的一本书里知道的。
公元1999年9月7日，也就是上个世纪90年代末，一个新的生命在301的产房里诞生了，那就是7斤8两的我。
我还没有出生时，爸爸的朋友们就跟我爸说，给孩子起名字可不是件小事，是事关孩子一辈子的大事。名字起好了就会给一个人添彩，一个好名字能代表一个人的形象，能给人提气，也反映父母的修养和学识，所以别人家给孩子起名字时可重视了，又是查阅字典，又是查阅唐宋诗词，搜索资料和好的词。听说给我起这个名字的时候，我们家也没有少费劲!还开了好几次家庭会议，会上每个家庭成员都要为我的名字拿出意见，爷爷说孩子的名字要大气，奶奶说名字要顺口，姥姥说要讲究金、木、水、火、土，姥爷说名字要有纪念意义。他们千叮咛万嘱咐我爸妈，要给我起一个好名字。 爸爸妈妈白天晚上的琢磨给我起名字，我爸姓赵，我妈姓周，于是我就有了这么几个“候选”的名字：赵叶舟、赵舟悠悠、赵舟吟唱、赵五洲、赵神洲……
可我爸妈经过反复思考，总觉得这些名字还差那么一点意思：赵叶舟光有诗意，但显太孤单;赵舟悠悠本让我悠哉悠哉，顺其自然，但我爸妈认为这个名字不太严肃;赵舟吟唱女孩子气太浓，容易让人想起“犹抱环琵琶半遮面”的忧伤感;五洲、神洲太大了，而且这样的名字也有点俗气。 正在我爸妈为我起名左右犯难时，我姨妈从山东泰安给我爸爸打电话说，孩子属兔名字上一定要有块田，让小兔子一辈子有草吃，名字里千万不要出现水和刀。就在这时，我爸爸脑子里突然想到了大诗圣杜甫的《自京赴奉先县永怀五百字》中的几句诗：“杜陵有布衣，老大意转拙。许身一何愚，窃比稷与契。”这是杜少陵十八岁里的抱负。我爸爸拍着大腿叫了起来：“这不有了吗!”当时还把我妈妈吓了一跳，赶忙安慰肚子中的我不要怕。我爸爸脱口而出就叫赵稷芃吧!并向妈妈解释这个名字的.意思：稷是百谷之长的意思，在字面上是有苗有田了，芃不仅有草字头，看起来还简单，可是含意却非常丰富，我妈妈名字中的一个字也有草字头。
我上学后会查字典了才明白，这个字是形容植物茂盛。稷芃这两个字在一起，寓意就更有意思了，说大了是祝福祖国繁荣昌盛，说小了爸爸名叫安华，儿子兴华，有传承性，赵稷芃还有朝气蓬勃的谐音! 就这样，从此，世界上就有了赵稷芃这个人。
我的小名——枕唐的来历更有意思呐，当时爸妈正商量给我起这个小名时，妈妈正让我爸爸从书橱里拿一本书，准备用这本书给我当枕头用，爸爸顺手拿了一本书，偏偏就是《唐诗三百首》，就叫枕唐吧。妈妈说，枕唐的意思挺好，就是枕着大唐的诗韵，把大唐的诗韵都装进脑子里去。难怪，我对诗词有种特别的兴趣，作文的成绩也不错，在我10岁时，我的文章就发表在一些报刊上了。原来这原因在这呢!哈哈!
最值得我自豪的是我的名字至今还没有重名。但是这个名字在生活中也给我带来了一些烦恼。比如说去医院看病，去参加一些课外班报名，人家那些叔叔阿姨们往往会都把这个“芃”字念成了“凡”字，每当这时，我都会很认真地告诉他们：“我叫赵稷芃”。更让我烦恼的是，每次我坐飞机买票时，因为芃字别人不认识，电脑里拼音打不出来，五笔也没有，就在我的机票上用钢笔手写，到机场后还得去找值班经理签字盖章，如此才能换上登机牌。
这就是关于我名字的故事，凝聚着全家人对我深深的爱和希望!
四年级故事作文 篇2
我去参加在少年宫举行的第二届“走进美妙的数学花园”青少年数学论坛全国数学奥林匹克竞赛。
我走进少年宫的时候我信心十足的对我自己说：“一定可以得到一等奖，我一定可以的。”考试之前监考老师对我们说：“同学们考试时一定要仔细，认真。在考试过程中不可以讲话，不可以交头接耳，否则的话就得扣10分。”
铃声一响，我就开始认真的答题了，我小心翼翼，生怕出错。时光飞逝，一眨眼，一个半小时就过去了，那时我已经做完了。正在我认真检查的时候，我后面的同学叫我把一支笔递给我前面的一个同学，我也没有多想就递给了她，谁知这一幕正好被监考老师逮个正着，监考老师不由分说先每人扣掉十分。就这样，宝贵的`十分丢掉了。我当时真是“哑巴吃黄连――有苦说不出”啊！
下课了，我慢慢的往家走。我是乘兴而来，败兴而归。
回到家，我满腹委屈地向妈妈诉苦，我觉得监考老师太过分了。妈妈说：考场纪律就像交通规则，所有的人都要遵守，无论什么原因。否则，后果不堪设想。那么，你是否愿意看到一个不负责任的警察或老师造成的混通或混乱考场呢？我想通了，老师没错，是我违反了规则。
考试结果出来后，我只得了二等奖，可我知道，如果我不在考场上说话，不违反考场纪律，我是可以得到一等奖的。
这件事已经过去很久了，但它教育我：时时遵守纪律。它会一直伴随着我的成长。
四年级故事作文 篇3
自从小木偶拥有了人类所有的表情后，又继续了他的旅行。
他来到了森林里，突然，从远处传来了一阵阵救命声。小木偶找遍了整个森林也没看见一个人影，他躺在了一棵高大的松树下休息，耳边想起了救命声：“救命呀，小木偶，快救救我！猎人来了我就死定了！”小木偶抬头一看，原来是小红狐被一张大网给吊在了树上。小木偶皱起了眉头想：我到底该不该救他呢？算了吧，他上次还抢过我的红背包呢！万一救他下来他又去干坏事，还是不就为好！但是，小木偶又不忍心让猎人将他抓走，只好救他。小木偶去找了一个与刀相似的石头，割断了绳子，把小红狐救了出来。小红狐红着脸说：“对不起，小木偶，我上次不应该骗走你的.红背包，请原谅我吧！”小木偶原谅了他，又继续旅行了。
小木偶去了很多地方，又想起了赐予他生命的人——老木匠，小木偶想去老木匠家，可是，他已经忘记老木匠住哪儿了，他决定去寻找老木匠。小木偶来到大街上，见到了熊警察，问：“警察叔叔，你知道老木匠家住哪儿吗？”
“不知道！”熊警察回答，“你到前面铁匠问问他吧！也许他能告诉你。”
小木偶来到铁匠家，问铁匠：“铁匠叔叔，你知道老木匠住哪儿吗？”
“知道，你再往前面走，前面有一家蛋糕店，旁边就是老木匠家了。”
小木偶找到了老木匠，把自己的经历告诉了老木匠。从此，小木偶与老木匠一起过着幸福。快乐的生活。
四年级故事作文 篇4
今天的作业，老师让我们从三组事物中任选一组，以它们为主人公编一个故事。我选择的是A组：铅笔、橡皮和转笔刀，故事是这样的：
从前，一个文具盒里住着铅笔、橡皮和转笔刀。铅笔的身体细细的，像一位彬彬有礼的小姐。橡皮的身体矮矮的、胖胖的.，身上雕刻着图案，像一个乖巧的小弟弟。转笔刀的身体圆圆的，看起来很好玩，它们每天都很快活。
有一天，铅笔早早地起床，伸个懒腰，打开文具盒，看见天还没亮，它准备回去睡觉。它看了看橡皮和转笔刀的样子，觉得很搞笑，于是仰天大笑。橡皮和转笔刀被吵醒了，铅笔说：“瞧瞧你们的样子，太不像话了，还跟我一位漂亮的小姐住在一块。一个矮，一个胖，我为你们感到羞耻。”橡皮疑惑不解地问：“铅笔小姐，你今天是怎么了？”铅笔小姐回答道：“我今天没怎么，就是越看你们越不顺眼。”橡皮生气了，说道：“你字写错了，谁给你擦呀？”转笔刀也生气了，补充道：“你的铅笔头用粗了，谁来给你削呀？”“反正我不需要你们。铅笔小姐得意洋洋地说。橡皮小声对转笔刀说：“干脆咱们不理它，看它能怎么样。”转笔刀觉得橡皮说的有道理，就按橡皮说的去做了。
就这样，铅笔头粗了，转笔刀连忙躲开；用铅笔写错了字，橡皮也藏起来了。于是，铅笔终于没法用了。
这个故事你听懂了吗？它告诉我们一个道理，就是“尺有所短，寸有所长”，大家要互帮互助才行。
四年级故事作文 篇5
每个人都有一个美好的梦想，有的是成为皇帝，有的是成为亿万富翁，而我，有个不切实际的梦想，开一个最大﹑全国性的公司，而我是老板。
为了达到这个目的'，我早上离家好远也要掉头那红领巾，作为滨海县实验小学的学生是一定要戴红领巾的，买也要买一条。可我经常出现错误，作业没带，经常丢三落四的，上课有时认真，有时却漫不经心。记得有一天，妈妈对我严厉地说：“你这样就别做老板梦了，就你这样，高中还考不上，开公司要有文化的人，气死我了。”我那时终于认识到了自己的错误，不努力是不会成功的，天上不会掉大馅饼，只会有大陷阱！
人生道路走错一步不可返回，只有去修好。从那之后，我努力学习，十分投入。一些运动会﹑小红帽读书节﹑六一儿童节的准备﹑跳蚤市场 …… 但我个子小，跳高跳不过 95 厘米。那时，我心里的希望之火一瞬间将要熄灭，可我想通了：人生十有八九挫折连连，不要气馁和灰心，只要勇于面对，一定会成功的。之后我不停跳皮筋，能跳过腰了，正在我沾沾自喜时才发现李佳琪可以跳过腰向上手下了，但我不停练呀练还是练不过她，但我不灰心。在我努力时，我的妈妈和叔叔吵架了，还拿起了刀！我十分害怕因此失去了母亲，我不知道应该怎样做才好。
这个梦想不知会不会成真，可我相信努力就会成功。
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