四年级的老师的作文

时间：2024-06-29 06:45:40 四年级作文

关于四年级的老师的作文十篇

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的四年级的老师的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

关于四年级的老师的作文十篇

四年级的老师的作文篇1

　　光阴似箭，日月如梭，在母校六年的时光转瞬即逝。我们遇到过不少的老师，他们的教学方法和性格各不相同，有的幽默风趣，有的边玩边学，还有的严肃认真，也有的爱开玩笑……在众多老师中，令我最难忘的，当然是我们的白校长了。

　　我们的校长是一个很卓越的人，老师对我们说，校长从小就对学习很痴迷，每当上课时，她都会主动坐到前面听，在听讲时，几乎到达了忘掉一切的境界，好像教室中只有自己一般。

　　勤劳是校长的品质：她每天都起早贪黑，忙忙碌碌辛勤劳作。

　　负责是校长的性格：我上四年级时，白校长曾代过我们一节语文课。那次，我们语文老师因为有事不在，校长就给我们上了一节。上课时，校长严肃，一丝不苟。教我们古诗，我们的老师是不读的，可校长却津津有味地给我们读了一遍，那语气，那节奏，那声音，使我们全班都佩服不己，校长好像变成了一位古代的教书先生，读出的古诗实在是无话可说。她一句一句地教我们读，逐字逐句地给我们解释，而且没有借助任何工具书。下课了，我们有礼貌地向校长挥手说再见，校长的面容不再严肃，而是露出了甜蜜的笑容。她和同学们说话，变得那么和蔼可亲，平易近人。

　　认真是校长的精神：我们的'校长无论做什么事都是一心一意，表情严肃认真；当休息、娱乐时，她又是那么和蔼可亲。

　　这就是我们的校长，一位可歌可敬、恪尽职守的校长。从那节课起，一个庄重、严肃又平易近人的形象就定格在我的心中。

　　在母校生活、学习、欢乐了六年，最令我敬佩的老师就是白校长，虽然校长不教语文、数学，但她会代课，也会教我们做人之道……

四年级的老师的作文篇2

　　焦老师是我们的班主任，她高高的个子，卷卷的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的下故事。

　　记得在一次语文课上，老师刚走进教室，同学门就被她那文静、亲切的样子感染了，同学门的心情一下子轻松了好多，因为她是新来的老师，接着，老师就开始讲课，她说：“同学们，你们知道人类是怎么演变而来的吗?”大家开始不约而同的分析着人类从猿到人的变化过程，老师精彩的给我们讲解着，同学们听得入了迷，课后大家都说新来的老师真是了不起，在愉快轻松的课堂里就把要掌握的知识记住了。

　　我们的焦老师还很幽默呢，有一次上课时，一个同学在小声的说话，老师轻轻的走过去，对他说：“别说了，小心你的牙着凉，感冒哦!”同学们哈哈大笑，从此以后，上课时再也没人敢说话了。

　　让我记忆犹新的`是老师讲她小时候的故事：她小时候很喜欢画画，有一天，她和小伙伴一起在自己的家的墙上画画，弄得墙上一塌糊涂、乱七八糟的，这时，妈妈下班回来了，她不想受到妈妈的惩罚，就不想承认是自己做的，没想到，妈妈说：“呦，这画有大海又有贝壳真是漂亮呀!谁画的呀”!她想也没想就举起手，她只有承认错误，听到这里，同学们都不做声了，感到了那个时候的环境是多么的艰苦。

　　这就是我的老师，如果你想更多的了解我的老师，那就和我一起去上语文课吧!!!

四年级的老师的作文篇3

　　瞧！那位老师身材丰满，圆脸短发，浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神且犀利无比的眼睛。这就是我的语文老师——何老师。

　　自从何老师教了我们语文课，我们班的语文成绩就有了飞跃提高。她从不以学生成绩好坏和天资聪明与愚笨来评定学生，对我们每个学生都是既严格要求又温柔慈爱。何老师要求我们上课时，要做到认真听课，积极发言，只要谁没做到，她的眼睛就会看着他，直到同学改正为止。同时，何老师又非常爱笑，还常常鼓励我们，对于有一丁点进步的学生她都表扬鼓劲。

　　记得有一次语文单元考试，我粗心做错了一道题，订正后拿给何老师看，她流露出赞许的表情，对我说：“下次考试再细心一点，争取拿到满分哦！”我听了顿时感到自信许多，在期末考试中我细心答题，拿到了100分。

　　何老师也十分热爱工作。有一次，何老师咳嗽了两三天，身体不舒服，但她没有请假休息，依然坚持给我们上课。我心里又感动又心疼何老师，只能在心中暗自祝愿她早日康复！

　　何老师不仅给我们传授语文知识，还教会我们不少做人的道理。感谢何老师，如此用心地伴我们成长！您的`教导我都会永远铭记于心，我会努力学习，争取做个对社会、国家有贡献的人！

四年级的老师的作文篇4

　　是谁引领我们找到了知识的宝库，让我们在里面快乐的学习；是谁引领我们找到了幸福的海洋，让我们在里面幸福的生活；是谁引领我们找到了人生之路，让我们在里面勇敢的前进。是老师，是我心目中的好老师。

　　我心目中的好老师就是我们的班主任——刘老师。

　　刘老师身高一米七左右，有一双炯炯有神的小眼，头上有着笔直的披肩发。她平时总是面带笑容，只有在上课的时候才变得严肃认真，就像一位经验丰富的教授。

　　那是四年级在上数学课的时候，刘老师正在全神贯注的'给我们讲解一道数学难题，可我的心思就是没在课堂，早飞到操场上去了。心想：下节体育课玩什么呢？就在这时，老师发话了：有的同学的心思早就飞到操场上去了。老师的这一句话让我的心思一下就回到了课堂上。说完，老师看了我几眼，我的脸顿时变得通红。想：我下次在课堂上可不能走了。还好老师用这种巧妙的方法没让我在同学面前丢脸，这次可真是谢谢老师了。下课后，老师找到了我把我教育了一番。

　　刘老师不仅对工作认真，还对学生负责。

　　记得有一次老师在课上讲题，其中的一道题我没有听懂。下课后，我找到了老师，对老师说：老师，您讲的题我有一道没听懂，您可以再给我讲一遍吗？就这样，老师给我讲了一遍﹑两遍﹑三遍，一直讲道我听懂了为止。

　　刘老师啊，在这六年里您不知像这样教育了我多少次，您每次对我的教育都是对我的一次爱。您的爱，太阳一般温暖；春风一般和煦；清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。您的爱——老师的爱，天下最高洁，最伟大。

　　在这里，我想对您说一声谢谢，谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心；如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。

　　最后我祝愿您开心无穷，身体函数斜率为正，工作如平滑曲线顺顺利利，一年365天天天开心，8760小时时时快乐，525600分分分精彩，31536000秒秒秒幸福！您永远是我心目中的好老师！

四年级的老师的作文篇5

　　这节是自习课。老师让我们自习便走了。

　　就在老师走出门的一瞬间，班级里就沸腾了。

　　同学们有的讲话，有的玩游戏，甚至还有人出班级，在外面玩。班级里顿时乱得像一盘散沙，“群龙无首”。这时，我们的“领头羊” ——班长石高宇就会站出来，维持班级里的纪律。别看她是个小女生，“爆发”起来可是无人能敌。这可不是我吹，她三下五除二，用一种“无敌”的亲和力，把同学们通通“打败”，他们只好乖乖地回到座位上了。但总是有那么几个不自觉的同学，我们班长对付他们可不是束手无策，而是用对付“对特殊人就得用特殊办法”的办法，她说：“老师来啦。”又假装跑出去作样子，后来，回到班级，便说：“谁再讲话，就罚抄课文。”之后，尽管再调皮捣蛋的.学生也服服帖帖，“俯首称臣”了。同学们和之前简直就像变了一个人，再也不议论纷纷了，而是每个人都在看书，写作业，一点声音也没有，连一根针掉下地都能听见，让人心里也觉得很舒坦。

　　其实，老师不在的时候，也是可以很安静的，只要，班干部起到带头表率作用，同学们自觉遵守班级纪律，那样，这个班级就是一个先进班集体。同学们，让我们行动起来，一起努力吧！

　　孙海云（老师）：小作者描写时一些词语随手拈来。你看“群龙无首”“领头羊” “爆发” “无敌” “俯首称臣”……让人看了忍俊不禁。不难看出小作者较深的文学功底。文章结尾的点睛之笔更让文章锦上添花。

　　家长（胡国平）：我家孩子平时说话用词都很有趣。

　　学生（陈伟）：我平时喜欢和胡旭交谈。

四年级的老师的作文篇6

　　周六下午两点，在洛阳隋唐遗址大门口，我和爸爸妈妈、孔老师、踏雪寻梅阿姨盼星星，盼月亮，都快成长颈鹿了，终于看到了美丽端庄的曾经有梦老师一行四人朝我们走来。我兴奋地跑上前，拉住曾经有梦老师的手，一行人向隋唐遗址进发。

　　从没有这样近距离地观察曾经有梦老师，今天我可要过把眼瘾，曾经有梦老师看着好漂亮啊，中等身材，比杨贵妃要苗条，要赵飞燕要丰满；白白的皮肤，高高的鼻梁，鼻子上架着一副眼镜，更显出几分书卷气；脸上还挂着天使般的笑容，见到曾经有梦老师，我算是真正理解了“腹有诗书气自华”的真正含义了。

　　这天的太阳，可能也是看见了曾经有梦老师，变得格外热情，晒得我都快晕了。不过一想到园中鲜艳的牡丹花，我还是立刻跑了进去。顺着路标，我们很快就来到了牡丹园这个地区。放眼一看，只见都是鲜艳的牡丹花，有红有紫，一朵朵争奇斗艳，真不愧是“洛阳牡丹甲天下”。园中游人如织，不断地能听到带着各个团队的导游们精彩的讲解，游客们拿着相机不住地拍牡丹、拍和牡丹的合影，这真是花来装扮人，人来衬托花，人花到底谁美丽，哪个能说清？

　　你看，有两朵牡丹花长在了一起，脸对着脸。只听曾经有梦老师说道：“呦，这两朵牡丹花在说悄悄话呢。”大家一听，都为曾经有梦老师的幽默而笑了起来，突然，曾经有梦抱着孔老师大声嚷了起来：“天哪，大家快来看，我今天发现一个秘密，你们看孔老师像不像“简爱”，以后我就叫你简爱好了。”“哈哈，又是一片笑声，虽然我对简爱不熟，但是听着众人的肯定回答，也知道曾经有梦老师说得一点也没错。走着走着，老师找到了几块大石头，都连在一起，后面是姹紫嫣红的牡丹花，曾经有梦老师先过去了，在石头上对我说：“小样，赶快过来。”我一听，脸上挂满了笑，立刻跑了过去。孔老师、踏雪寻梅阿姨也都过来了。孔老师刚开始站在最顶上，后来到了我们的中间。曾经有梦老师便说：“你像个小猴子一样干嘛呢。”大家因为曾经有梦老师，都是乐个不停。

　　我们一行人边走边聊边欣赏美景，一个个笑得合不拢嘴。再走到一处盛开的牡丹之处，妈妈又拿起相机给我们照相，妈妈嘴里喊着“一二三”，我们大家喊“茄子”，结果不知怎么回事，刮来了一阵旋风，把孔老师的头发刮乱了，结果孔老师就喊了“头发”，哈哈，离孔老师最近的曾经有梦老师大笑起来，指着孔老师喊“头发”,随后一行人又是乐的肚子疼。

　　接着，大家对盛开的牡丹来了一张又一张的特写。曾经有梦老师发现了一朵特别可爱的牡丹，可惜“脸”对着叶子，没法拍照。足智多谋、书读孙子兵法的老师立刻想到了办法，拿手把牡丹花“扭”了过来，嘴里还说着：“小样，看你还动不动?”这朵牡丹花可真福气，真是寂寞之时遇到知己了。往前走几步，又是一多漂亮的牡丹花，它正好对着照相机。老师还专门表扬了它，说道：“这样就对了么。”

　　我呢，也是跑到一边，仔细的观察牡丹花。这朵是紫色的花，竟然名为“太阳”。我扭头一看，发现了一片金灿灿黄色的牡丹花，刺得人眼睛都有点疼，而且形态各异。这朵花躲在众多叶子之间，仿佛有点害羞似的；那朵花呢，干脆做了“缩头乌龟”，还是一个如同果子一样的小花苞。任凭你怎么呼唤，人家就是闭门不出；这朵比起前面几朵，就“表现”的好多了，大大方方地张开叶子，让游客们领略洛阳牡丹的风采。扭头一看，原来是曾经有梦老师来了，这牡丹花在欢迎人家呢。我一看介绍牡丹的牌子，才发现这种牡丹叫做海黄。前面，就是如同天山雪莲一般的莲鹤……

　　听园丁说，这些牡丹花原来还不怎么茂盛，今天不知怎的'，竟然全都开了。我一听，顿时感慨道：“哇，这就是书香之气么，果然厉害，竟然能让牡丹花都开放。若是老师生在抗战，大手一挥，一股书香气估计就直接把日本给感化了，抗战也不用打八年了。曾经有梦老师，您真是我的偶像啊”。

　　总之，我们是见识到了各种各样的牡丹，一朵朵牡丹的名字都十分新奇，有的竟然叫做少女裙、少女妆。你相信么，一个植物有很多茎，上面挂着一串串粉色的花苞似的东西，这也是牡丹花。答案是，这就是一种特殊的牡丹——荷包牡丹。我在牡丹园里，不由得感叹道：“真是牡丹花种类之多，无奇不有啊。”

　　拉着曾经有梦老师的手，倾听曾经有梦老师幽默的话语，一起逛洛阳隋唐遗址牡丹园，这种感觉真是太幸福了。

　　自评:这是本周六我们洛阳的一行人和曾经有梦老师见面后一起游玩隋唐遗址的事情，我再现了当时的情景，曾经有梦老师的幽默和书香味给我留下了深刻的印象。

四年级的老师的作文篇7

　　老师，是一阵微风，阵阵吹进我们的心灵；老师，是一名园丁，播撒着知识的种子；老师，是一盏明灯，指引着我们前进的道路。老师，您是一名合格、和蔼与关心我们的好老师。

　　苏老师长得美丽极了！她的脸蛋鼓鼓的，白里透红，好像一朵盛开的桃花，荡漾着幸福的微笑。苏老师有一头乌黑发亮的秀发，梳成一把，扎起来，披在肩上，让人看起来很舒服，也很美丽。苏老师的眼睛最有特色了.一双水灵灵的大眼睛,好像天上的星星那样一闪一闪的,美丽极了！

　　苏老师可和蔼了。一次数学考试，我只考88分我沮丧极了，害怕看到苏老师对我失望的表情；害怕回家看到爸爸妈妈失望的表情；害怕看到镜子里自己沮丧的表情，我低下头，看着自己88分的大红字，看着考卷中的红字，我轻轻地哭了起来。苏老师看到了，走了过来，轻轻地摸了摸我的头，并和蔼地对我说：“林婷，没事的，别哭了，你这次失败了，但并不代表你下次也会失败，只要你下次努力，一定会成功的，相信老师，你一定会成功的！要给自己信心才行哦！”我听了老师的话，心里感到暖暖的，抬头看了看苏老师，她的`表情是那样和蔼，之前的害怕心灵早已飞到九霄云外了。苏老师有摸了摸我的头，走向讲台继续上课……我感到暖暖的，充满信心。

　　苏老师可关心我们的生活了。一次数学考试时，我忽然觉得头昏目眩，浑身没力气，就像一只没了气的气球一样，动弹不得。我知道自己是发烧了，根本没法答下去。苏老师走了过来，先是摸了摸我的额头，又请来了刘大夫，还给我拿来一片退烧药，不知是哪位好心的同学帮我拿来一杯温水让我吃药。过了一会儿，苏老师急急忙忙地走了进来，手里拿着一杯水，走到我的身边，俯下身子，先看看我的烧有没有退一点，再轻声细语地对我说：“来，把这杯水喝了，水可是一种特效药哦！要多喝水才行哦！”说着，便把是水递给了我。吃完药后，我感觉好多了，可是苏老师还是不放心，先是帮我收拾书包，还给我妈妈打了电话，又亲自送我到路口等妈妈。不一会儿，妈妈骑着小车来了，我一下子扑到妈妈的怀抱。妈妈马上跟苏老师说谢谢，可苏老师却说：“没关系的，这是我应该做的。”妈妈听了，说：“苏老师，林婷有您这样的老师实在太好了啊！”说完，我们上了小车，跟苏老师说再见。苏老师还等目送着我们走之后才进校门。我看着老师的影子，眼睛湿润了……

　　苏老师，您是一名合格、和蔼与关心我们的好老师！苏老师，您辛苦了，我会永远用好的成绩来报答您的！

　　啊，苏老师！您是一名合格、和蔼与关心我们的好老师！我会永远记住您的，谢谢您长期对我的关照，我将会用好的成绩来报答您的关照，我一定不会辜负您的良苦用心的！谢谢您了，苏老师！

四年级的老师的作文篇8

　　我喜欢的老师——许老师

　　每个人都有喜欢的物品，喜欢的书，喜欢的人。我也不例外，我喜欢教我们英语的老师----许老师。

　　许老师有着比樱桃小丸子还卡哇伊的头发。有时会用夹子别起一撮头发非常好看。许老师的.眼睛大大的、嘴巴红红的，在她那10个指甲上布满了花纹，显得格外美丽。许老师还有一个充满智慧的大脑，那大脑在做题时，比闹钟上的秒针转动的还快。

　　许老师的课堂是严肃的。在她上课的时候，只要有人做了不该做的事情或者违反了她的课堂纪律，许老师会立刻停下来，让你明白----这件事，你错了。无论是谁，只要你违反了，就会有相应的惩罚------扣分（平时分）。所以说，许老师的课堂是严肃的。

　　许老师的课堂是活泼的。在她的课上，你会有无限的想象、思维拓展，让人喜欢上她的课。许老师有时在黑板上写错字或单词，当同学们指出错误时，许老师会立刻改正错误，然后会呵呵地傻傻地笑。许老师能同学们容为一体。所以说，许老师的课堂是活泼的。

　　许老师很幽默，也很严肃错就是错对就是对，我很喜欢许老师；也曾想祈祷过，老天啊，以后的六年级英语课不要换老师啊！

四年级的老师的作文篇9

　　从小学入学到现在的六年级，在我的心中有一位肯为我们班小朋友辛勤付出的好老师。

　　对我心中的那位老师，在我的心中，一直藏着一份感激，却不知怎样表达。我是一个各方面不太出色的学生，可她却在默默地关注着我，在暗地里给我鼓劲。于是，我非常用功，总希望自己能考得最好；我的作业错了，她会不厌其烦地教我。每次，当我看见她批改作业时忙碌的背影，我都感到歉疚：因为老师您那样做都是为了我们能更好、更快地成长！而对于我们每跨入一个新年级时的评语，她都非常认真地找出每一个小朋友的优点，打印出来的白底黑字的纸条，仔细地贴在栏框里，一丝不苟。每一堂课，她都精心准备、精彩呈放，在课堂上还让同学们提问，并进行详细的回答。她还经常及时发现班里的各种问题，让那些捣蛋的同学无用武之地。

　　有时，不是她的课，她也会来教室检查一下，等到满意了才离开。特别是眼保健操，她为了让每个同学都拥有一双明亮的眼睛，每次都准时赶到教室督促我们。她还安排了周二、周四这两天的午唱时间练字，以提高我们的写字水平。她为我们做的实在是太多太多了……

　　除了这份感激，我还有一份感谢。感谢她在六年级给了我一次当班干部的'机会，让我在对自己和他人的管理上得到锻炼。老师，我会努力向您学习，尽心尽力做好自己的工作，当然也希望能得老师您更多的支持和帮助。

　　我心中的老师，就是我们班的班主任兼语文老师——屠老师。

四年级的老师的作文篇10

　　时光荏苒，寒假马上就要到了，往日与老师们朝夕相处的点点滴滴，已经深深的印在了我的记忆长河中。

　　谢谢您，老师！不知不觉中，已经和老师们相处了快四年了。老师，是您们，把我从懵懂带入成熟；是您们，领着我看到天有多高，海有多深，梦想可以有多大。忘不了，您把着我的手教我写一、二、三；忘不了，您教我掰着手指头算一加一；忘不了，您教我写好每一篇作文；忘不了，您们给予我知识，让我不在黑暗中迷茫。老师，是您们，一次次向我嘘寒问暖，无微不至地关怀；是您们，给我智慧，教会我如何面对学习的困难，考试的失利；还是您们，教会我用所学到的知识和双手去实现属于自己的理想。

　　还记得那个炎热的`夏天吗？我和同学在走廊里玩耍，无意中看到了老师正在一丝不苟地批改作业，虽然老师已经汗流浃背了，但是却顾不上喝一口水。看到此情此景，我的心中不禁泛起了一股酸涩的情感。我心里清楚，老师做的一切，都是为了我们，为了我们的将来啊！

　　老师，是多么神圣的字眼，多么伟大的职业啊！春天，丝丝春雨纷纷扬扬地落下，无声无息地滋润着泥土，自己却不留一点痕迹就离开了。而老师，不正就是一直滋润着我们心田的春雨吗？

　　老师，谢谢您，谢谢您如同妈妈一样的爱；谢谢您，谢谢您对我们无私的付出。

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