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关于写老人的四年级优秀作文
内容简介：我以前常常去看望阿太，每次一进门就会看见阿太坐在石梯上，抽着烟，对我微笑，他总是穿着一件黑灰色的衣服... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：老人（四年级作文）
我以前常常去看望阿太，每次一进门就会看见阿太坐在石梯上，抽着烟，对我微笑，他总是穿着一件黑灰色的衣服，每年都一样。
阿太住在山里，而且只有一个人，他在我前面时脸上都是慈祥的微笑，但有时，我偷偷地望向阿时，他的脸上总有一丝忧愁，我也不知道为什么。随着时光的推移，阿太也渐渐地老了，他往日里慈祥的微笑开始变得苍白，头发也是满头银丝。
以前阿太十分有活力，上下山也只用二三十分钟，干农活也十分灵活，不过后来，他的腿脚越来越不灵便了，手上也多了一根拐杖了。我真不想阿太变老，但是时间不会因为一个人而停止，生活依然还在继续，老人的身体也越来越不好，阿太还老是咳嗽，喘不过气来，想必应该是阿太老是抽烟而引起的。后来，我们经常在阿太家听到一阵阵撕心裂肺的咳嗽声，我們也越来越担心老人的身体。
阿太很快就逝世了，我见证了老人那段最后的时光。更让我知道生命的来之不易与它的短暂。虽然老太己经辞世整整四年，但我依然在回忆当年与老人共渡的时光，那个老人也依然活在我的心中。
第二篇：我遇到了时间老人（四年级作文）
“滴答滴答滴答”雨点从屋顶落下，滑到屋檐，随着时间地流动而落下。
一道金光闪来，吵醒了梦中的我，我揉揉眼睛，半梦半醒。我用沙哑的声音问道：“你是谁？是妈妈么？”“我是时间老人。”一个慈祥的声音回答我。虽然胆怯但又好奇的我，先躲进了被子，然后探出小脑袋，只露出两只眼睛一瞧，是一个衣着华丽的老人：他头上戴着一顶高高的红帽子，银白的头发披散下来，手执一根魔法棒，像极了圣诞老人，又像西游记里的太上老君。开始，我还以为是我爷爷扮的，但后来我信了，因为之后发生了一件神奇的事
自称“时间老人”的爷爷对我说：“我可以实现你的三个时间上的愿望，你说吧！”我一听欣喜若狂，喜不自胜，兴奋地地喊道：“我要每年寒暑假多一个月，那样我们的学习任务不仅会减轻很多，小朋友还会有更多自由的空间！第二，我要恶梦少一些，做美梦的时候长一些！还有还有”我想了想，接着说：“我最想实现的一个愿望：我以后不拖拉，做事干净、利落。”
时间老人把棒子一挥，念了几句“咒语”，对我说：“孩子，你的前两个愿望已经实现，可最后一个愿望我无能为力了。那是一种习惯，你不能贪婪，我的孩子。你应该通过自己的双手，靠自己的意志去实现最后一个愿望，你会成功的，我的孩子！”说完，他像孙悟空一般腾云驾雾消失了。我打了一个瞌睡，又睡着了。
这一切就像一场梦，不过不管愿望有没有实现，我都要改掉我的坏毛病：拖拉。
暑假快结束了，我看了看日历，是8月30日，明天要准备报到了。第二天，我背着书包来到学校，可是大门都没开。咦？奇怪！我跑去问传达室的保安叔叔，得到的结果是：“同学，你是不是犯糊涂了。还有一个月才开学哦！”不也难怪，最近老做美梦，时间老人真的帮我实现愿望了！
之后的一个月，我去了图书馆，还跟小伙伴们去了游乐场玩，上了漫画集训班，妈妈还带我去新西兰大陆旅行真是太美妙了！
又一道金光划过，这回我不怕了，因为只有时间老人才会这样出场。他对我笑了笑，说：“你的第三个愿望已经实现，是你的进步让你梦想成真，是你的努力创造了奇迹！”
时间老人又消失了，可是他的话语深深印在我的脑海里：只有通过自己的劳动和努力，才会有所收获，才可以创造奇迹！
第三篇：老人摔倒以后（四年级作文）
清晨，繁忙的街上穿梭着各种各样的人们，有买早饭的，有上班的，还有去公园锻炼的突然，前面街道上围着许多人，这是怎么一回事呢？
我很疑惑，我费了九牛二虎之力钻进人群堆，只见一位白发苍苍的老奶奶，蜷缩在路面上，手里还紧紧握着一根拐杖，痛苦地呻吟着：“扶我一把吧，求求你们了。”
围观的人虽然很多，但却丝毫没有想扶老奶奶的意思，路上的行人见了，有些就像见了“瘟神”一样绕道走开了。一位拎着公文包的上班中年人，看见倒在地上的老奶奶，几乎是以跑步的速度离开现场，也许他在心里想，还是离这种是非之地远一点好。另外有两位买菜的大妈，其中一位大妈说：“我们一起扶这位老奶奶起来，你打电话给120，我给老奶奶拍拍身上的灰尘。”另一位大妈却不赞同，说：“别扶了，别扶了，我们还要去买菜的，要是她缠上我们，怎么办呀！”前一位大妈听着也有道理，于是两位大妈一起走开了。
其他人呢？有的悄悄地走了，有的在老奶奶旁边纷纷议论着。忽然，不知从哪里冒出来两位小学生，毫不犹豫地走到老奶奶跟前，小心翼翼地把老奶奶扶起来，轻轻地拍掉老奶奶身上的灰尘，说：“老奶奶，没事吧？”老奶奶一只手拄着拐杖，另一只紧紧握住其中一位学生的手不停地说：“谢谢你们，谢谢你们！”
围观的人看见了，有的惭愧地低下了头，有的竖起大拇指，有一位姐姐还把手上的鲜花献给了这两位小学生。
我看着眼前的一切，我也有点脸红，我为什么不上前扶一把呢？我在心里默默地想：我要向两位小学生学习，要乐于助人。
第四篇：老人与小草（四年级作文）
我们学校旁边，有一间老房子，房子的边上有一张小凳子，房子里住着一位上了年纪的老人，。最吸引人的，要数围绕着老房子的那片碧绿的小草坪了。
由于离学校近，草坪自然变成了一二年级小朋友的天然“足球场”。一个周末的下午，我放学从这里走过，看见一大群小朋友正在踢足球。足球在草坪上翻滚，小朋友在草坪上飞奔，他们你争我抢，有时带球，有时传球，有时射门，玩得不亦乐乎。这时我突然发现老人手拿报纸，正静静地坐在小凳子上，他没有阻止小朋友踩踏草地，也没有看着报纸，他的目光一直追随着小朋友的身影，脸上带着满足的笑容。一直到太阳下山，小朋友们才收拾好背包，勾肩搭背、有说有笑地回家。
金色的晚霞铺满天边，老人收起了报纸，拄着拐杖站起来。只见他吃力地提起凳子旁的洒水壶，一步步缓缓地向草坪走去。来到草坪上，他慢慢地蹲下身子，放下洒水壶，用他那粗糙的大手，把小草一棵一棵地扶起来，然后拎起洒水壶给小草们浇水。细细的小水珠像一颗颗珍珠落在草坪上。老人不断重复着同样的动作。当最后一抹晚霞消失在天际的时候，老人才依依不舍地回到了他的老房子。
第二天早上，我特地路过那片小草坪。昨晚被踩踏过的小草已经重新站立，焕发着勃勃生机。老人静静坐在小凳子上看着报纸。太阳初升，柔和的阳光照在老人脸上、照在草坪上，一切都显得那么安静、祥和、美好。
我心里突然涌起一种莫名的感动。人类有生命，动物有生命，花草也有生命。而爱，让生命延续，让生命变得更加美好。
第五篇：老人与草（四年级作文）
我和妈妈一起去公园玩，在途中发现了一位失去双手的残疾老人，老人的身边还围着许多人。由于好奇我便挤进人群。
那位老人正表演用脚写字，虽然字写得不像大师那么好看，但还是很不错的。有人问：“老人家，你是怎么把字写得这么美呀？”老人笑着对身旁的人说：“小的时候因为家里穷又没有双手，所以也没念过书，不过倒还认识几个字，没有手我只能用脚写字，每天我都坚持写字，在平整的水泥地上用水写，一天下来差不多能用两桶水呢，日复一日，年复一年，我也慢慢地越写越好啦！。”
旁边的人一边鼓掌一边说：“老人家你说的太有道理了。”
我凝视着老人，在我的脑海里，老人在水桶旁，用脚吃力地在水泥地上写字。当我刚要收回目光，突然看到老人坐着的石头下有一棵小草从石头底下长了出来，它用自己弱小的身体顶起了一个比自己大这么多倍的石头。一棵小草是如何摆脱命运的束缚，它是怎么做到的呢？
这位老人用实际行动告诉了我：不屈服于命运，努力向上，才会成功。
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