四年级的生命作文

时间:2023-05-20 17:04:46 四年级作文 我要投稿

【精选】四年级的生命作文汇总八篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的四年级的生命作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】四年级的生命作文汇总八篇

四年级的生命作文 篇1

  公园中的大榕树,体现出了生命的力量。

  我悠闲地走在的小路上,眼睛不停地转动着,目光扫向一片绿色,最终落在一棵苍天大树上。

  一根根的树须挂了下来,风一吹,就绕成了一捆一捆的,绿色添满了整个树顶,我仔细欣赏着这棵大树,鲜明的绿叶,粗壮的树干,好一会儿,我才注意到向四处蔓延的树根。

  “咦?”我好奇地想,“为什么这儿没有土,也没有水,这棵树是怎么长大的呢?”我忽然发现,榕树下的地砖是破破烂烂的,树根把每一条小缝隙,小裂纹都填满了。

  “榕树的生命真强悍!”我兴奋地说道。我想到了家里种的月季花,哪怕一个星期不浇水,它也可以健健康康地顽强活着。、

  是什么让榕树能在无土无水的环境下成长呢?啊,是生命的力量,是榕树热爱生命的`力量,是对生命充满渴望的力量。哪怕是只有一滴水,哪怕只有一寸土,也可以成为生命的动力。

  一场大雨,冲洗了绿叶上的尘土,滋润了坚硬的树皮,飘来的沙土,送来营养……生命的力量,可以创造无数奇迹。

四年级的生命作文 篇2

  每天我都呆呆的坐在桌前想:生命是什么呢?生命顽强吗?这些问题令我百思不得其解。

  一天,妈妈从外面给我买了一袋樱桃回来。我高兴极了,因为我最喜欢吃樱桃。看到那一颗颗红如玛瑙似的樱桃,我早已垂涎三尺了。我吃完樱桃便把几粒樱桃核埋在屋角的一个小花盆里,过了一周,我惊奇的发现花盆里竟然冒出一截秧苗,我不去管它,看它能怎么样?又过了几天,我又吃惊的发现小苗又长高了,我被这小小的'生命所震撼,因为没有阳光,没有雨露。

  一天,我到楼下去和小伙伴玩,在玩的过程中一个小伙伴无意中踩到了一群正在搬运食物的蚂蚁。于是大部分蚂蚁被踩死了。这时我在想:人的一生不也是如这群蚂蚁一样吗?每天平平淡淡的生活着,不好好珍惜生命,让时间白白流走,等到生命结束时才发现有太多的遗憾。但为时已晚,光阴一去不复返。时光老人是公平的决不会给谁多一分给谁少一分。所以我们必须让有限的生命体现出无限的价值。

  生命纵然顽强,但即使再顽强的生命它也是有限的,我们一定要好好珍惜生命,绝不能让生命白白流失!

四年级的生命作文 篇3

  诗人白居易写过这样的一首诗:离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。那一株株小草富有着顽强不屈的生命力。

  每个人都说小草的生命是最弱的,可是我就不那么认为了。那小草为了要生长,见到美好的世界,它不顾了上面有多少石块,有多么危险。它就曲曲折折的从土里冲破地面。小草的根往土里伸去,小草的芽向地面透去。这股强大的生命力量把阻止它生长的石块一个个掀翻了。从来没有一个人把小草当过大力士,但是它的`力量的确谁也比不了。

  在冷风冷雨中,许多的花儿已经凋谢。可是那绿茵茵的小草没有退缩。虽然它那十分弱小的身躯在强大的寒风面前显得那么不起眼、那么无助,但它依然挺直身子,迎着寒风站立着。后面又来了几阵狂风,小草偏了头,弯了几次腰,但狂风每停一次,它们又坚强的挺直了腰。如果换做是我在寒风中站立着,我已经身体在颤抖,还时不时打哈欠。这一点使我感到小草的生命多么坚强,我想这就是小草的生命。

  每个事物都有着强大的生命,虽说砍断了枝条还能再生;但是已经不能再生出原来的枝条,生命是只有一次的,要珍惜生命。

四年级的生命作文 篇4

  我在小区楼旁的树下种了一株薄荷,那时天气已近隆冬,我自认为这株薄荷不可能度过这个寒冬了,所以自从种下之后再也没有去看过它。来年春天,我在楼下绿地散步时,却突然发现原先种薄荷的树下竟然冒出了三株小薄荷,我顿时惊呆了,惊讶于一株小薄荷竟有如此与它的身躯极不相符的生命力,这使我第一次认识到生命的力量。

  又有一次,我和伙伴们在楼下玩耍,玩着玩着,发现地面上的一滩积水里一只蚂蚁在苦苦挣扎着。当时我们都认为这只蚂蚁必死无疑了,可谁知一会功夫,这只蚂蚁居然逃出了那滩积水。我们当时都为之一振,小小的蚂蚁都如此热爱生命,而我们身为人类,又有何理由去浪费时光、轻视生命呢?

  蹉跎岁月,浪费时光,轻视生命,是人生的缺憾。一株小小的薄荷,能在寒冬中,没有人管、依靠仅有的'一点阳光和水分,顽强的存活下来,春暖花开时,破土发芽,努力地生长。蚂蚁能靠自己微小的力量,挣脱积水的束缚顺利逃生,种种事例让我一次次感触到一种向上的力量,感触到了生命的顽强。

  一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变成一个斑斓的彩蝶。我们不要因为一些自身的缺陷而放弃自己,只要坚持就一定会取得成功,这就是生命的赞歌。

四年级的生命作文 篇5

  我有时很困惑,如何才能让有限的生命体现出无限的价值呢?

  在网上闲逛,一棵长在悬崖峭壁上的大树深深震撼了我。它生长在断崖的缝隙里,脚下是万丈深渊,头顶是千里长空,树干粗壮挺拔,四五个大人才能合抱。叶子浓密葱郁,绿荫遍布整个悬崖。虽然随时都有倒塌之危险,虽然狂风暴雨无情袭击它,虽然蚂蚁虫害不停侵蚀它,但它从未放弃生长,在悬崖峭壁上不屈向上,向上,绽放生命中所有的芳姿,全部的美丽。它不顾杂草的讥讽,风雨的嘲笑,坚强的生长,生长,生长!向上,向上,向上!一年一年,一直屹立了百余年。据说,一个在生意上遭受巨大打击的人,心灰意冷,自暴自弃,准备跳崖一了百了。就在他准备纵身一跃,突然看到了这棵树,他瞬间顿悟了。是啊,一棵树尚且能勇敢迎难而上,与命运斗争,自己身为一个人,怎么能如此脆弱?于是,他重拾信心,不过几年,便东山再起,创造了商业奇迹。

  假期回姥姥家,我看见房顶上开着粉红小花的`一种草,又把我深深震撼。作为一粒种子,被一阵风带到屋顶瓦片缝隙,生根,发芽,开花,结籽。那粉红的小花灿烂,娇艳,美丽。只要有一点阳光,它就努力绽放!粉嘟嘟的花朵,像忍俊不禁的笑容,仿佛在炫耀自己的美丽,又似乎在嘲笑那些遇到一点风雨就唉声叹气的人儿。它小小的花儿,像星星,像眼睛,昂首怒放。一棵微不足道的草尚且为春天增色不止,我们为何不能努力绽放自己呢?

  看着此情此景,我似乎懂得了如何让有限的生命体现出无限的价值了。自强不息,努力向上,面对困难不退缩,不放弃,努力做最好的自己!

四年级的生命作文 篇6

  生命是什么呢。

  有一次,我去姑姑家玩儿,看见一只蝴蝶在我头上飞来飞去,我伸手捉住了他,我的手只要一用力,他就会死。他极力鼓动双翅,想要逃跑,我感到一种小小的生命在我手中跃动,我忍不住放了他。

  去年的时候,我回奶奶家住,看见一只小蚂蚁在地上爬来爬去,我捉住了他,听说蚂蚁是害虫,我想要捏死他,但是蚂蚁在我的手心里,转来转去,极力想逃跑,那种求生的'欲望,使我感到震惊,我放了他,。

  我用手捂住我的心跳,他是属于我的,我一定要利用他不能糟蹋他。

  我们的生命虽然很短暂,但是我要把有限的生命投入到无限服务价值中去。

四年级的生命作文 篇7

  “野火烧不尽,春风吹又生”,这是唐代诗人白居易写的一首非常有名的诗。小草顽强的生命力令人振奋,我在生活中也经常能感受到这句诗的意义。

  在一个落叶纷飞的深秋,我们校园里有一棵桃树的一些枝干被砍掉了。每年初春,桃花争芳斗艳开满树枝,盛开的桃花是校园一道亮丽的风景。现在桃树被砍了,看上去光秃秃的,心中不由的有些伤感,以后还能再看到桃花盛开的景色吗?第二年春天,我又来到桃树边,发现桃树又长出了新枝干,满枝的桃花好看极了。

  我家有一盆长得茂盛的绿萝,有一天爸爸从中剪下一枝芩叶,大概有二十厘米长,然后把它放在一个装了水的花瓶里。当时我看到后责问爸爸:“把这嫩绿的一枝剪下来,它不就死掉了,为什么要伤害它?”爸爸说:“它不会死的,你等着看吧,随着时间的推移,它就能长满一大瓶。”一个月之后,这枝剪下来的绿萝下面居然长出了如同胡须一样的根茎,还发出了新的枝叶。又过了几个月,枝叶更密了,遮住了整个瓶子。爸爸说得话真的实现了,一枝小小的`绿萝,过了几个月真的变成了满满的一大瓶。

  桃树枝的再生,绿萝的生长,让我体会到了大自然的神奇,让我感受到了生命中那股顽强的力量。现在我要努力学习,用掌握的知识去探索神奇的大自然。

四年级的生命作文 篇8

  生命是什么?大家的答案一定五花八门。是一次挑战?一条路?一个过程?……我认为,生命就是自由!

  自由是每个人;每个动物甚至每株植物都想要的东西。自由是什么?是不被拘束,不被限制!接下来,就来看看我们家小青蛙追求”自由”记吧

  在四月中旬左右,我去吴山广场捞了几只小蝌蚪。还花了一百多元买了很多东西和2条小金鱼。

  到家后,我把鱼和小蝌蚪放进了装满净化水的水缸里。这些小东西有点“水土不服”,都躲在鱼缸的角落里。小蝌蚪黑黑的,后面的尾巴周围还有一层”薄纱”。之后,它们越长越大,先长前腿,再长后腿,接着去掉尾巴,最后变成了2只小青蛙。

  这2只青蛙在我养在鱼缸上的'吊兰里跳来跳去,(吊兰在水面上)好像在打量这个世界。后来有一只不见了,我十分着急。这只小青蛙毕竟是我养大的啊!一天一天过去了,它还是没有回来。到了第三天,它回来了。它比之前胖了一点,背上还有一个小树叶包。它立刻跳入水中,树叶包就浮在水面上。它用前脚抓住树叶包,跳到水草上,用舌头舔一下树叶包,树叶包打开了,里面有一只小虫子。哦,原来是它带回来的粮食。它是去干吗了?去找妈妈?学本领?捕食去了?还是去玩?……一切都不知道。我十分生气,谁让它擅自离开的?我把它“关“在一个杯子里。它拼命跳,连我放进去的虫子也不理睬。过了2天,我去”探监’时,发现它不见了。突然看见水中的吊兰上它和另一只青蛙在“捉迷藏”呢!我哭笑不得,好一个“越狱高手”!看来它对自由很向往啊!几天后,2只小青蛙都离开了这个”小小水族馆”。我希望它们是去找妈妈,因为妈妈能给它们一切。

  在2只青蛙身上,我理解了一个人;动物对自由的渴望和追求。谁都有自由的权利,谁都可以为自由而战。在这件事中,2只小青蛙告诉我这样的道理。自由就是生命!

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