（推荐）四年级作文5篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
啊哈哈，一年一度的学校春游又到了。在这次的春游中，有发生许多趣事，但让我记忆最深的，还是“水上行走”。
我们来到了广州街香港街。古典的'高楼，西式的钟楼，优美的音乐，随着微风徐徐摆动的风车。啊，这美丽的景色堪称天堂！只可惜天空不作美，偏偏下起了零星小雨，不过我们的玩性丝毫未减。
“自由活动时间”,导游面带微笑的说。我眼特尖，一下就发现了一个非常好玩的游戏：“水上行走”。
“小姑娘要玩不？一个人只要10元钱，不限时间哦！”我们四人可都是超级省钱派，于是个个开启了“美舌功”。我说：“阿姨，你看你人长得这么美，心一定更美！”熏熏：“是呀是呀，阿姨，你看我们这么多人来，价钱便宜点吧，打五折吧！”慧慧说：“阿姨，哦不，姐姐，我们可是大老远乘车到这里来玩的。”畅畅说：“对对，我们还可以帮您招揽生意呢！”我们四人一人一句，阿姨最终拗不过我们，最终答应了。
一进入水上滚筒球，还没等我站稳，畅畅和熏熏就开始兴奋地跑起来，“啊啊啊！”我和慧慧尖叫着，我一个后滚翻，脚无意中放到了慧慧头上，我刚想把脚移开，可滚筒一动，脚又落到了她的鼻子上，只听慧慧在大叫：“呸呸呸，谁的臭脚？快挪开！”熏熏和畅畅转动着滚筒，看着我俩狼狈的样子，得意地笑着。我和慧慧奋力“崛起”，在滚筒里拼命的跑啊跑，这时，倒下去的熏熏和畅畅就遭殃了，一会儿是熏熏压在畅畅身上，一会儿又是畅畅压在熏熏身上，她们俩摔出了一番‘新天地’。
后来，我们又去了古民居。一天的快乐旅途，就这样告一段落了。
四年级作文 篇2
我是一个四年级的小学生。我的学习成绩并不是太理想，我学习很差。
有一次，快到考试的时候了，我就坐在电脑桌前玩电子游戏，妈妈过来对我说：“你不能天天在电脑桌前玩游戏，你在学习上还应该在努力呀，你的学习成绩那么差，你努力还是有机会学好的，但是你却在家里懒散玩游戏。”我又对妈妈说：“不就玩一会电脑吗！有错呀？”妈妈说：“有，你这样不但学习会退步还会伤了自己的眼睛，这么大的害处，难道不错吗？”我没有理妈妈……
一天，我去了学校，那是要考试了，我心想：完了，我在家里一直玩电脑，不知道复习，现在要考试了，怎么办？唉，我很无奈！考试开始了！老师说道！老师把试卷发了下来，我往试卷上一看，脑子一片的空白，根本不知道这些题 怎么做。只知道一些比较简单的题，我现在很后悔。早知道这样，我干嘛每天在电脑桌前玩电脑呢？考试考了了。暑假过后，我们每个人的成绩都公布了！我的所有科目都不及格。回家的'路上，我哭了，我哭的是后悔的泪，难过的泪，悲伤的泪。我的朋友见了，她跑过来说：“别哭了，你不是笨，是你不下力，只要你在学习上再努力一下，你下一次一等可以去的好成绩的,我相信你！”我对她说：谢谢你的鼓励，我一定会再努力的。”
我一回到家，我就摊开书本开始读书，到了这一次考试，我考到了好成绩，95分，谢谢。
四年级作文 篇3
我们的村庄有十几户人家，大多数都是苗族的，就我们一家是汉族的。
我们的邻居是一位苗族的老奶奶，已经九十多岁了，她有两个女儿，一个在北京教书，另一个去外地打工了，难得回来一次，一年到头只有她的老伴陪着，可惜的是前不久去世了，现在只有她一个人生活着了。
姐姐是一位热心肠的人，每天下班的'时候总要去老奶奶家，看看有没有要洗的衣服，有一天，姐姐对我说：“你既然是少先队员，你也应该帮老奶奶一下呀！”我想：“是呀，我怎么把个给忘了呀！”第二天早晨，我去老奶奶家发现有一桶脏兮兮的衣服，这时我豪不犹豫的提起了衣服来到河边洗了起来，又是打又是搓，这时老奶奶赶了过来连声说谢谢。
这天我写完作业以后，又跑到老奶奶家去看看有什么可帮忙的，一进家门看见柴快没了，就帮老奶奶去砍了点。老奶奶走过来说：“真是太谢谢你了，”我说：“我是少先队员，应该的。”她用粗糙的手摸了摸我的脸说：“真是一个好孩子！”
虽然我们不是亲人，但是我们却胜似亲人。
四年级作文 篇4
我们的音乐老师是个“怪咖”。他的姓名是第一怪，名字里竟然有4个“马”，叫马骉。大概他的父母希望他能做到“君子一言，驷马难追”吧！他的造型是第二怪。你瞧他，厚厚的香肠嘴，常常会不自觉地嘟起来，短短的头发中央偏偏留了一撮长的，马老师把他扎成了一个可爱的小辫儿，如果可以，真想拽一把。哈哈，当然，我们只敢想想而已。第三怪，大概是因为马老师的皮肤比较黑，乍一看，大概还以为他是个饱受“风吹日晒”的体育老师呢！就是这么一个怪怪的老师，给我们的音乐课带来了无尽的魅力。
马老师给自己取了个十分好笑的`外号——马马，听起来就像“妈妈”。于是，我们都故意喊他“妈妈”，他居然一点也不生气，还乐呵呵地接受了明明是个五大三粗的老爷们，他竟然允许我们这样叫他，真是让我们大跌眼镜！
马老师的心情是他上课的晴雨表。他心情愉快的时候，上课十分有趣。唱到欢快的歌曲中的高音时，他有时会故意唱破音，唱颤音，但这声音，大家听起来竟然并不觉得难听，反而给我们一种幽默感。如果我们不遵守纪律，惹他生气了，那就惨了。他会板着脸，冰冷的声音会让人鸡皮疙瘩掉一地！四周似乎一下子变冷了，冷得让人感觉似乎掉进了冰窟窿。在这里待着的一分一秒，都有巨大的压迫感。空气凝固了，往常的愉悦气氛，烟消云散。我们只能无味地唱着歌，急切等待着下课铃的到来。但是如果我们改正了，马老师还是会很快阴转多云的。
马老师还是个非常有才的老师，似乎什么乐器都难不倒他，尤其是吹萨克斯特别有一手。想象一下，梳着小辫儿的黑黝黝的马老师在陶醉地吹萨克斯，是不是很有画面感？
这就是我们的“怪咖”马老师。虽然他挺怪的，但是我们都很喜欢他。
四年级作文 篇5
妹妹说，童年是一艘小船，装满了洋娃娃，装满了糖果；哥哥说，童年是文山书海，是奋笔疾书。我说，童年是四四方方的IPad，是让人垂涎欲滴的肯德基，是柔软舒服的席梦思。而爸爸却说，童年是美味的窝窝头，是写在地板上的算数题，是跟着爷爷上山挖红薯的秋天……
爸爸的童年跟我们真不一样！
“爸爸，您的童年到底是怎样的呢？”我好奇地望着爸爸。
“爸爸的童年呀？就是有好吃的窝窝头，一个窝窝头顶好几顿，爷爷奶奶要养八个孩子呢。只有过年了，大家才能吃得到一点肉沫。”
“住的嘛，全家人都挤在一间土墙房里，睡的是木板床，用火炉取暖。”爸爸还说，他经常穿的是有补丁的衣服，过年的时候，才能配置得上一套新衣裳，因为一套衣裳，可以快乐好一阵子。
那时候，爸爸的`学习条件也很艰辛。学校是几间破房屋，课桌椅也已经面目全非，书包是奶奶给缝的布包，他还经常把数学题写在地板上。在那样恶劣的环境下，爸爸仍然热爱学习，刻苦努力。
而我的童年呢？住的是高楼大厦，吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎。我还在宽敞明亮的教室里学习。崭新的课桌椅和书本，学校有多媒体等，还有和蔼可亲的老师和友好的同学……比起爸爸的童年，我的童年幸福多了！
爸爸和我的童年，不同时代的童年，真实见证了改革开放带来的春天。我们沐浴着改革的春风，奔向小康。这一切都说明了祖国因改革开放变得更加强大，饮水不忘挖井人，今后我一定要努力学习，“为中华之崛起”贡献一份力量！
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