四年级故事作文锦集（7篇）
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的四年级故事作文7篇，欢迎大家分享。
四年级故事作文 篇1
这个假期，老师留了一项特别的作业：做一个手工制品。
回到家，我就从网上找了几个既简便又美观的手工制品，经过我和妈妈的重重筛选和仔细挑选，终于选定了一条鱼灯笼。
这条鱼需要用到一个大瓶子，我就找来了一个农夫山泉的瓶子，准备用它作为我的主材料。然后用一个像贴画一样的纸包装住了整个瓶子，不留一丁点儿缝隙。然后然后又把一张白色的硬纸剪成两个圆圈，在上面用碳素笔涂上两个圆圈，这就是小鱼儿的眼睛了，然后我就把它用双面胶粘到瓶盖旁边了。
然后我们就要做尾巴了，这个环节我不会，只好请叫心灵手巧的.妈妈了。然后妈妈就用玩具的板把尾巴做成了，贴了上去。
可是我和妈妈左边看右边看都像一只小猪，没有一丁点儿鱼的模样，所以我就和妈妈就干脆把准备做的鱼改成了小猪。
我们把尾巴去掉，换成了一根铁丝一样的尾巴。又从纸箱盒里剪了一个像树叶一样的猪耳朵，为我的小猪贴了上去。又从纸箱里面剪了四个锐角三角形，又把锐角的那里剪了一下，就做成了小猪的四只脚。
然后我的小猪就做成了，我开心地看着、捧着这只小猪，我的心里霎时有一种特别的成就感，因为这是我做的呀！
四年级故事作文 篇2
我和书之间，发生了无数个故事，而在这些故事中，有一件事令我无比后悔与难忘。
还记得，那时我上四年级，刚刚对阅读产生兴趣。而就在那时，班上掀起了一波“读书潮”，大家都在攀比读书的时间和速度。由于那时我阅读才刚刚起步，所以，为了面子，我也开始疯狂地读书。
我几乎把全部精力用在了读书上，读书的时间一加再加，一个半小时、两个小时、三个小时……以至于那段时间，我匆匆做完老师的作业，完全不求质量，同时，我的成绩也坐起了滑滑梯。可是，我依然疯狂地读着，也不求看懂，大约十秒钟便描过一千字，可以说是真的一目十行了！这样的看书，毫无意义，不仅没学到知识，就连情节也囫囵吞枣，不求甚解。可是，我还是这样读着，读着……
虽然我的.精力可以说是用之不竭，可是我的眼睛可受不了了！我却毫不领情，强迫着自己读。最后，我的眼睛“罢工”了!我逐渐发现，一担我坐在后排，投影仪投影的字我根本看不清楚！从这件事中，我悟出一个道理：读书是一件长久之事，决不能贪多求快，只有一步一个脚印，才能成功！
四年级故事作文 篇3
红领巾，是我小时候梦寐以求的东西。听大人们说，红领巾是用战士们的鲜血染成的，所以它给了我一种庄严肃穆的感觉。每当有佩戴着红领巾的少先队员经过我的眼前，我就会向他们投去羡慕的目光。
那一年，我终于背着书包，迈进了校园。在学校里，我努力学习，争当一名好学生，因为这样才能挂上红领巾。有一天，我终于梦想成真，胸前挂上了鲜艳的红领巾。当我面对队旗宣完誓后，我就在心里默默的下定决心：红领巾，你等着，我一定会为你增光添彩，使你变得更加鲜艳、美丽。
于是，我上课认真听讲，做作业仔细认真。功夫不负有心人，我终于在学习上取得了成就。我望着红领巾，微微一笑，而红领巾也仿佛在对我说：“祝贺你，不过要把好的保持下去，不能骄傲自满。”
红领巾时时刻刻鼓舞着我，他不但是使我成绩优异，而且让我成为了一个善良、有爱心的人。
有一次，我乘公交车去外婆家。到了第三站的时候，走上来一位提着篮子、白发苍苍而且又步履蹒跚的.老奶奶。这时，我刚想起来让座，却又想到：离外婆家还远着呢，如果让了座，一直站着会很吃力。但是，我的眼睛不经意地瞟到了红领巾上。我是一名少先队员，怎么能够为了自己而不体谅别人的感受呢？接着，我就鼓起勇气，对老奶奶说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶连声道谢。虽然到外婆家后我的双腿非常的累，但是，我觉得这一天很有意义。
四年级故事作文 篇4
从小我就喜欢听妈妈和我讲丑小鸭的故事，我总是会可怜还未变成白天鹅的丑小鸭，当它变成白天鹅时我会为它感到高兴。
在我的枕头底下还有丑小鸭的故事书，它是唯一一本我保管的最好的书，也是我保管的最久的一本书。每天在我睡觉前，我总是会把它拿出来看一遍，越看我越喜欢，喜欢到我买的布娃娃全是鸭子和天鹅，在我的房间里存放着各式各样不同大的小的鸭子和天鹅。
每天我都会抱着我房中最丑的一直鸭子睡觉，因为我觉得它最像故事中的丑小鸭，开心时会抱着它在床上滚来滚去，不开心时会抱着它坐在床上的一角，同它抱怨自己心中的委屈和埋怨。
我喜欢丑小鸭，不仅是因为丑小鸭的故事动听，更多的是我喜欢丑小鸭这个角色。我怜爱她的.自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。
刚开始的你会相信么？一只丑陋的小鸭子会有一天变成白天鹅，从一个人人都讨厌它、远离它的丑鸭子变成一个人人都羡慕它的美丽的天鹅么？
在这个成长的过程中，丑小鸭付出了多少啊！最总它的付出收到了同等的回报。
我喜欢丑小鸭，喜欢的内在美。
四年级故事作文 篇5
自从小木偶拥有了人类所有的表情后，又继续了他的`旅行。
他来到了森林里，突然，从远处传来了一阵阵救命声。小木偶找遍了整个森林也没看见一个人影，他躺在了一棵高大的松树下休息，耳边想起了救命声：“救命呀，小木偶，快救救我！猎人来了我就死定了！”小木偶抬头一看，原来是小红狐被一张大网给吊在了树上。小木偶皱起了眉头想：我到底该不该救他呢？算了吧，他上次还抢过我的红背包呢！万一救他下来他又去干坏事，还是不就为好！但是，小木偶又不忍心让猎人将他抓走，只好救他。小木偶去找了一个与刀相似的石头，割断了绳子，把小红狐救了出来。小红狐红着脸说：“对不起，小木偶，我上次不应该骗走你的红背包，请原谅我吧！”小木偶原谅了他，又继续旅行了。
小木偶去了很多地方，又想起了赐予他生命的人——老木匠，小木偶想去老木匠家，可是，他已经忘记老木匠住哪儿了，他决定去寻找老木匠。小木偶来到大街上，见到了熊警察，问：“警察叔叔，你知道老木匠家住哪儿吗？”
“不知道！”熊警察回答，“你到前面铁匠问问他吧！也许他能告诉你。”
小木偶来到铁匠家，问铁匠：“铁匠叔叔，你知道老木匠住哪儿吗？”
“知道，你再往前面走，前面有一家蛋糕店，旁边就是老木匠家了。”
小木偶找到了老木匠，把自己的经历告诉了老木匠。从此，小木偶与老木匠一起过着幸福。快乐的生活。
四年级故事作文 篇6
汽车朋友们有一场聚会，分别是拉拉、奇奇、洋洋、豆豆、鹿鹿、小美。
拉拉说：“我的“外套”颜色多么的鲜艳啊！你们有这么鲜艳的“外套”吗？哈哈，没有吧！”
奇奇说：“外表再漂亮都没有用，要功能好才行，还有，我可以坐10个人，像你这种小汽车只能坐5个人而已。
洋洋说：“我不仅外表美丽，功能也非常的好，我的'外表比拉拉很漂亮，我的功能比奇奇具全，而且我每小时的时速可以达到70公里路呢！”
豆豆说：“我的功能可多了，1·我可以跳跃，你们可以吗？2。我可以再山上翻山越岭~还有的本领我就不说出来，说出来之后，会吓死你们的。
鹿鹿说：“你们都别吵了吧，比试比试不就可以知道谁最厉害了吗？我聪不聪明呀！
小美说：“你们比赛，我来当裁判。都是，首先我们要吃一顿饭，因为你们说了那么久，我都快要饿死了呀！”
吃完饭了之后，它们开始比赛了。
首先是智力题，共三题，大家都开动了脑筋，最后鹿鹿以二比一的成绩把豆豆打败了。
现在是长跑环节，拉拉打败了鹿鹿，接着又打败了洋洋。拉拉得意洋洋地说：“我是第一名，你们一个个都是我的手下败将，对了，我还没有打败所有人，还有你呢小美我们来比一比吧！”
小美说：“我可比不过你，你是那么的强壮。豆豆提议说：“这次我们比口才吧？小美，这样你就不会没有可能赢了。
果然最终小美赢了，小美说：“不管我们是谁赢了，都不是什么事情，我们都有优点和缺点，我应该取长补短，而不是互相比试什么本领。
大家一起来到了小美的家吃晚饭。
大家吃着吃着，不知不觉地等到9点大家都回到了自己的家里面。
四年级故事作文 篇7
在我很小的时候，还不识字，就常常捧着书“哇啦哇啦”，一本正经地“读”了起来，逗得爸爸妈妈笑得前仰后合。
上小学一年级时，我经常不小心把“拉”读成“打”，“子”写成了“拉”，爸爸一发现总是笑着说：“依如，你应该先想想这个字读什么？如果不会叫爸爸来帮一帮你，行吗？”我说：“兴。”爸爸又笑了，说：“依如，你应该说行。”
好几年过去了，爸爸和我还在天天认读文字，爸爸也认了不少字，我也认了几百个字，爸爸说：“依如，加油，再认几百个字，你就大大的进步了。”这时的我，多有成就感啊！学四年级的时候，通过艰苦的.学习，我可积累不少的知识。
现在的我，不仅学会了汉字，还能用这些神奇的汉字写出精彩的作文。还能用这些神奇的汉字学会数学，学会语文，学会科学……我现越来越感觉到读书的好处。
读书伴我成长，读书让我受益无穷。
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