小学四年级作文

时间:2023-08-05 08:07:30 四年级作文 我要投稿

小学四年级作文【实用3篇】

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的小学四年级作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学四年级作文【实用3篇】

小学四年级作文 篇1

  暑假里,天气十分炎热,哥哥带我到河边捉鱼。

  来到河边,低头一望,只见溪水清澈见底,不时有些小鱼小虾成群结队的游来游去,一会儿窜到东,一会儿窜到西,像是在跟你捉迷藏似的。

  看着看着我就蹲了下来,全神贯注地观察着水面的动静,悄悄地把手伸进了水底。可没想到我的手刚接近小鱼,鱼便跑得无影无踪了,低下头一看,原来青苔下有一个洞,那些小鱼正好躲进了洞中。我用手在青苔下面的洞里摸来摸去,可怎么摸也就是摸不着,于是我只好放弃了这几条可爱的小鱼。

  沿着沟旁慢慢走着,突然又发现了一条小巧玲珑的鱼,这次我吸取上次的教训,把小鱼逼到了一个没有缝的石头边,先用右手挡住小鱼的去处,再用左手去抓它。没料到的'是,它偏偏不走直路,就像仿佛知道前面有陷阱一样,机灵地转了个弯,逃走了。哎,这条机灵的小鱼真让我防不胜防呀!

  两次的失误让我非常气恼,就不信一条鱼都抓不到。正在这时,我眼前游来了一条黑白相间的小鱼,可漂亮了,心想:我一定不能让它再溜了。于是,我盯准了他的去处,左右手齐上阵,用手当渔网挡在了它的前后,这条小鱼可没有前面那只聪明,它混然不知危险,自动游到了我手上来,哈哈,真是自投罗网啊!

  我猛地合拢手掌,小鱼奋力挣扎着,想从我手中逃走,我用手顶在石头上,堵住它的出路,再慢慢站起身子,往岸边跑去。

  终于,皇天不负有心人,我成功地捕到小鱼后把它放进了盆中,看着活蹦乱跳得小鱼,觉得在辛苦也是值得的。

  有了第一次成功的经验,便愈战愈勇,盆中的鱼也越来越多。

  天,渐渐黑了,看十几条活蹦乱跳得小鱼,心里十分自豪。

小学四年级作文 篇2

  小时候,妈妈给我买了几条可爱的小鱼,但是,由于我那时太小,曾经做出了几件令人可笑又可气的事。

  记得那年春天,我逗着小鱼儿“丽丽”玩,一边喝饮料一边欣赏它美丽的鳞片,真像动画片里的《小鲤鱼历险记》中的龙鳞!突然,我的脑海里闪出了一个奇妙的想法:我爱喝饮料,鱼儿是不是也很爱喝呢?想到这儿,我迫不及待地把一瓶饮料“哗”地倒入鱼缸,顿时 ,在浴缸里快乐的小鱼一下子死气沉沉的',不一会,停止了呼吸,身子慢慢浮在水面。我见了,哇地大哭起来。但没过多久,第二条小鱼也遭到了同样的命运。

  有一天,那只银黄相间的鱼儿快生了,我的脑海里又呈现出一条妙计:我刚看了《给老虎接生》,我也学它不就得了!我小心翼翼地把手伸进鱼缸,拿出小鱼,用手按着它的肚子来回走,五分钟到了,我心想:哈,这下一定生了吧!谁知,它却死了!一问才明白,原来鱼儿不能离开水,一旦离开水面,就会窒息而死。

  我的童年充满了快乐和无知,它的天真和单纯让我至今难忘!

小学四年级作文 篇3

  昨晚,我做了一个甜美的梦。

  清晨,老人们都在院子里锻练身体,有些老奶奶在跳舞,也有些老爷爷们正在下象棋……大人们都去工作了,小孩子们也去学校里读书了,朗朗的读书声,让鸟儿听了都在高高兴兴的歌唱。这是多么和谐的`场景啊!

  中午,人们下班了,孩子们也放学了,吃完饭后,老人们午睡了,大人们又在收拾房间,小孩子们写完作业后,就会自由自在的玩耍,有些男孩子们在玩踢足球,也有些孩子们在玩打篮球,瞧!那儿有一些小孩子正在拍皮球,还有些小女孩在玩打沙包,踢键子、跳绳、跳皮筋等多种游戏。一转眼的时间,又到了工作和学习的时候了,一路上,有草地,花园,小溪。咦!垃圾桶去哪儿了,原来这些优美的雕塑就是垃圾桶,这样即满足了人们的要求,又保护了环境,这真是一个两全其美的好办法,这是多么美丽的场景啊!

  黄昏,老人们都坐在树下乘凉,聊天,大人们都在做饭,孩子们在草地旁嬉戏,玩闹,这时有一个聪明的孩子,想出了一个好办法,他说:“每个人都写一则广告语,可以保护环境的,也可以是爱护花草树木的。”小朋友纷纷拿起笔写了起来,有的写着“请爱护小草”“保护环境,人人有责”“花儿也有生命”“请不要乱扔纸屑”等,写完后,他们把广告牌插在草地旁,挂在树枝上,这里的环境变的更加美好了,这是多么美丽的场景啊!

  “叮呤呤”闹钟响了,我又回到了现实生活中,我真希望,我的梦境能变现实。

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