四年级的老师的作文

时间:2023-08-09 16:38:14 四年级作文 我要投稿

(热)四年级的老师的作文

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的四年级的老师的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(热)四年级的老师的作文

四年级的老师的作文 篇1

  李老师是我们的班主任,她是我最喜欢的一个老师,就象妈妈一样的疼爱我们。

  李老师中等身材,平时对我们总是和谒可亲,记得刚上学的时候,我的字写的弯弯扭扭,还总是用橡皮擦了又擦,看起来我的作业总是乌七八糟的。每次交作业给李老师批的时候,我的心情总是很紧张,生怕会得不到优秀,不过李老师每次总能在我的作业里找出几个看起来不错的字打上红五星,然后面带笑容的对我说:“孙博,你的.字有进步了,就是下次动作要快点啊!”我听了李老师的鼓励,心里美滋滋的,暗暗下决心,下次要写的更好更快。

  虽然李老师平时总是很和谒可亲,不过在学习上却对我们要求很严格,记得上学期我有次语文考试成绩很不好,并且错的题目很多都是因为我粗心。李老师在课堂上很严厉的批评了我,让我记住这次教训,下次改掉粗心的坏毛病。

  这就是我最喜欢的李老师,象妈妈一样的在学习上关心体贴我们的好老师。

四年级的老师的作文 篇2

  光阴似箭,日月如梭,在母校六年的时光转瞬即逝。我们遇到过不少的老师,他们的教学方法和性格各不相同,有的幽默风趣,有的边玩边学,还有的严肃认真,也有的'爱开玩笑……在众多老师中,令我最难忘的,当然是我们的白校长了。

  我们的校长是一个很卓越的人,老师对我们说,校长从小就对学习很痴迷,每当上课时,她都会主动坐到前面听,在听讲时,几乎到达了忘掉一切的境界,好像教室中只有自己一般。

  勤劳是校长的品质:她每天都起早贪黑,忙忙碌碌辛勤劳作。

  负责是校长的性格:我上四年级时,白校长曾代过我们一节语文课。那次,我们语文老师因为有事不在,校长就给我们上了一节。上课时,校长严肃,一丝不苟。教我们古诗,我们的老师是不读的,可校长却津津有味地给我们读了一遍,那语气,那节奏,那声音,使我们全班都佩服不己,校长好像变成了一位古代的教书先生,读出的古诗实在是无话可说。她一句一句地教我们读,逐字逐句地给我们解释,而且没有借助任何工具书。下课了,我们有礼貌地向校长挥手说再见,校长的面容不再严肃,而是露出了甜蜜的笑容。她和同学们说话,变得那么和蔼可亲,平易近人。

  认真是校长的精神:我们的校长无论做什么事都是一心一意,表情严肃认真;当休息、娱乐时,她又是那么和蔼可亲。

  这就是我们的校长,一位可歌可敬、恪尽职守的校长。从那节课起,一个庄重、严肃又平易近人的形象就定格在我的心中。

  在母校生活、学习、欢乐了六年,最令我敬佩的老师就是白校长,虽然校长不教语文、数学,但她会代课,也会教我们做人之道……

四年级的老师的作文 篇3

  有一个她,陪了我们几个春夏秋冬。在这春夏秋冬内,我们和她一起笑过、一起哭过。但今年,不知道这个她是不是不想陪我们一起笑一起哭了呢?这个她是我们最爱的老师:孙老师。

  这是一个遗憾,教了我们几个冬夏的孙老师今年却没有再教我们。我们知道,我们错了,不该惹您生气,我们给您起过冲突,有时候还悄悄的'说过您的坏话。

  我想对您说:这些年我们笑过、哭过,我们永远记在心底。我们现在想挽留您有点难了,但是您记得我们在六年级的时候永远都敞开大门欢迎您回来。教师节快到了,我们一定会上一份我们精心准备的礼物。我知道写信给您都不如亲口告诉您好,只想说我们都期盼您能回来,在六年级的时候,如果您还是没来教我们,我们会把这当成我们最大的遗憾。永远都把您记在心里,在这六年内,您是对我们我们最有利的园丁,您浇灌我们许久,带给我们的是最多的知识,我们是失去后才懂的后悔,错误至极。我们知道,我们很难会被原谅。

  我们终于懂得什么是失去、什么是后悔……

  现在只想大声说:孙老师我们爱您,这些笑、这些哭、我们一起记得!

四年级的老师的作文 篇4

  今夜,凉风习习,星星浅笑着,我有些陶醉。一段段往事又涌上了心头……

  “老师好!”“同学们好!”这是我们第一次见面时的情景。那时的您身穿着一件白色的衬衣,还整齐地打着一个领带,您那带着微笑的双眼,一直留在我的记忆里。

  老师,还记得上课时的情景吗?您总会给我们讲一些好听的故事,有时还会给我们念上一段,那恐怕是我们度过最美好的时光了。您的嗓音好极了,是那种极具磁性的.,我不知道该用什么词来形容。好的文章加上您那极具磁性的嗓音,对听众来说,实在是一种享受。

  但是,当您提问题的时候,教室里一片寂静,每个人都端坐着,教室里的空气开始凝结。我想象着您的心里,是伤心?愤怒?但是您总是有办法,您试着用鼓励的目光扫视着每一位同学,谁若回答上来,您说给他几分钟的掌声。从此,课堂气氛一下子就活跃起来,同学们的发言多了起来。老师您的微笑就像是灿烂的阳光,温暖着每一位同学。

  “我是你们的老师,我更愿做你们的朋友,同学们有什么需要我帮助的尽管开口。”渐渐地我爱写日记了,每次的日记您都会给我留一些鼓励的评语。我一遍一遍地看着您的评语,每看一次,自信就多一次。

  前不久您的身体不好,您休养了几个月,有一个夜晚,我不知怎样入睡的,只知道醒来时,枕头湿了一大片。在得知您身体康复后,同学们都到您的办公室去看您,这时的您有些消瘦。您知道吗?当时我是多么的高兴啊!老师,您告诉我们人与人之间要以诚相待,要以心换心。也许,正是我们彼此间的以心换心,才赢得了同学们的尊敬、爱戴。

  老师,您这位辛勤的园丁一直修剪着这群小花,一直等待着这群花儿开出灿烂的花朵。

  后记:又是一年教师节,我想对老师说:感谢您对我们的教诲,您的恩情我们记下了。

四年级的老师的作文 篇5

  在一声声叮嘱中,在一声声教导中,在一个个板书中,我感受到了她的严格,她的奇特,她的关爱。她如一座塔屹立与我心中,使我对她倍感尊敬。

  她。短短的头发,十分漂亮,有一点青少年的气息,一点都不像教了好几年书的.老师!可那头发,虽美却不听话,不时跑到她的额前来,哎!大大的眼睛中又含着几分严厉,在高高的鼻梁上架了一副眼镜,紫粉色的,戴上去又漂亮了几分。玲珑的小嘴,别看它小,说起英语来,那可是一流的,仿佛就是个天生的英国人。

  她不仅口才好,而且教学方法也很好。

  她有着一种独特的方法,往往都能将死气沉沉的我们顿时生龙活虎起来。就如今天上午来说吧,她在上课前,在黑板两边各贴了12张卡片,有六组,让我们“连连看”,将全班分为两组,哪一组先消完,哪一组赢。全班来了兴趣,老师也顺水推舟讲了好多知识点,一轮又一轮,每次都是我们蓄目以待是否相同,真是“胆战心惊”。

  你们看,她是不是很有创意呢?

  “follow me!”

  她要教我们课文了,后会有期,拜拜!

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