四年级的作文

时间：2023-08-15 08:22:55 四年级作文我要投稿

四年级的作文合集[9篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的四年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文合集[9篇]

四年级的作文篇1

　　我家门前有一棵大柳树，柳树上有一个鸟窝，窝里住着两只可爱的小麻雀。它们每天早晨都“叽叽”地叫着外出寻找食物，而傍晚时，又会“叽叽”地在枝头歌唱。

　　可是，有一天早晨，我发现麻雀没有外出寻食，而傍晚时又没有在枝头“唱歌”。第二天一早，我便爬到树上探了个究竟，原来啊，有一只麻雀下蛋了，这会儿，两只麻雀正在窝里孵蛋呢！我不想打扰它们，便轻轻地滑下了树。过了几天，我听见树上有许多麻雀的叫声，就忍不住又爬上树去看了一下，原来蛋已经被大鸟孵成小鸟了。刚出生的小鸟很可爱，但是唯一美中不足的是它们的身上还挂着血丝。我本准备捉一只小鸟回去玩玩，可是我一松手就从树上掉了下来，唉！真是害“人”终害己啊。从此我再也没有捉小鸟的念头了。又过了一个月，小鸟们已经会飞了，我每天都可以看到它们那活泼的`身影。

　　随着小麻雀们逐渐地长大，麻雀窝容不下这么多的麻雀了。于是我便和爸爸商量做一个既大又宽敞的木头窝给它们住。说动手就丢动，我和爸爸找来几块木板，钉成足可以容下十几只麻雀的窝，然后我们又找了许多干草铺在了窝里，最后我们将鸟窝挂在了树上。

　　从此以后，它们在我们做的窝里繁衍生息，每天早晨，又“叽叽”地外出寻食，傍晚“叽叽”地歌唱，还和我们全家成了好朋友。

四年级的作文篇2

　　每个人都有自己的小发现，我也有，你想听吗？如果想，就接着往下看吧！在我3年级的时候，有一次上实验课，老师告诉我们用硬纸条盖住一个装满水的杯子，再倒反过来，杯口朝下，水不会洒下来。我听后觉得老师的话很荒唐：用一张硬纸条盖住一个装着满满的水的'杯子，水不是早就该洒了吗？？可看老师那一本正经的模样，怎么看也不像骗我们的啊！！于是我放学回家写完作业就开始做实验，想证实一下结果。我先找来一个杯子，装满水，放在旁边备用；然后，我再找来一张硬一点的纸条……实验材料准备好了，我的心怦怦地跳着，心里就像有15只兔子在乱跳，七上八下……

　　带着紧张的心情，我开始了实验我先把那张硬纸条该在那个装满水的杯子的杯口上，再倒反过来，激动人心的时刻到了，实验到底会不会成功呢？？大约过了几十秒，奇迹发生了——水竟然一点都没洒，太奇怪了！因为刚才实验的的时间太少了，所以我还是不信，于是我继续观察，我又观察了几分钟，天哪！水还是没洒！老师说得太对了！这个实验真的可以成功啊！！

　　太有趣啦！这是什么原因呢？？这次实验的成功使我的好奇心更强烈了，我决定弄清楚其中的奥秘！我去书中查资料，终于查到了答案：原来是空间在作怪！因为水杯被硬纸条盖住了，空气无法对流，水当然不会洒出来了！呵呵！这次实验证实了：一些你看起来很奇怪的事，只要你自己努力寻找答案，就一定会觉得并不奇怪！嘻嘻……

四年级的作文篇3

　　细雨蒙蒙季节，是谁给了它们如此强大的生命力？是鲜绿的、是美丽的、是甘甜的、是纯然的，像母亲的手在轻轻抚摸着自己的头发。温柔细腻的感觉，好似春风轻轻刮过我的脸，还想母亲在亲吻着自己的脸颊。

　　一片朦胧的世界，是谁在唱歌？那优美的旋律深深的吸引着我、吸引着许多虫子的注意力：蜻蜓不再池塘边徘徊，而是安静的停留在荷叶上认真倾听；蚂蚱也不再顽皮的蹦来蹦去，而是静下来听着这位音乐家的歌声。原来是红鸠鸟的歌声啊！如此动听悦耳，伴奏着雨的节奏，一会儿好似雄浑的男高音，一会儿又好似小姑娘羞涩的低音，所有的动物都在听着、听着.....

　　我还陶醉在这雨的`世界里，到处徘徊。不一会儿，雨停了，太阳出来了，天边挂着一条美丽的彩虹。雨的世界仿佛悄悄的走了，正如它悄悄的来临，满世界都是雨的幻影也在视线中渐渐消失了。空气中渐渐失去了雨点的咸味，换来了清新的花的芬芳。远处麻雀正在高声唱和着雨后的喜悦，小树也精神了许多，仿佛在向我倾吐浴后的清爽。一切多么美妙！

　　我欣赏了细雨飘飞的风景；听到了红鸠鸟的演唱会，还发现了大自然的纯天然美丽！我多么的自豪、多么的骄傲啊！

四年级的作文篇4

　　已是晚春的深夜，窗外下着淅淅沥沥的小雨。我的心也犹如那下雨时的天，那般烦闷燥热。一抬头，不经意间看到了挂在衣架上的布袋，慢慢地，陷入了深深地回忆

　　这个略显老旧的布袋是表叔四年前从香港带来的，当时一收到这个礼物，我欣喜不已，常常爱不释手地拿出来玩弄，在朋友同学面前炫耀。当然他们也十分羡慕我有一个能像圣诞老人一样带来礼物的香港表叔！

　　表叔对我纵然慷慨大方，但他对我的教育也十分重视。那时，他住在我们家，每天傍晚就会牺牲很多休息时间跟我讲一些名人志士成材的典故，我也是全神贯注地听着，不时还默默地思考着，渐渐地我从中学到许多课本上学不到的知识。表叔本来打算在我们家呆三个星期，但由于突然接到重要的`工作，就急急忙忙地赶回了香港。他临走的那天，我还在学校上课，直到放学回家后，我才知道他回去了，我不免非常焦急和失落，直埋怨表叔没有跟我道别就匆匆离开

　　我若有所失地走到桌前，径自地坐下，忽然，我看到桌上有一封信，很厚，我匆匆地拆开，是表叔的字迹，在信中，他向我解释了他的不辞而别，但他说他还会亲自来看我，并鼓励我要好好学习，希望我以后能去香港读大学看完信后，一切失落感已不复存在！我的心里不禁泛起了一丝思念，对表叔的无限崇敬与想念

　　刷刷刷窗外的雨越下越大，把我从无限沉思中冲醒，我又看了看静静地挂在架上的布袋，脑海中又出现了表叔的模样

　　难忘的布袋，难忘的叔侄情！

四年级的作文篇5

　　陶佳锐长得很高，非常瘦，瘦得像一只猴子，长着一个鹅蛋脸，有一对标准的剑眉，一对黑悠悠的眼睛，还有一个塌鼻子，像一座小山峰。

　　陶佳锐非常调皮，有一次，体育老师让大家休息，而陶佳锐和他的几个小伙伴拿了一个篮球打比赛去了，老师发现后把陶佳锐和他的小伙伴“捉”了过来，狠狠地批评了一顿。

　　还有一次，打响了下课铃，而老师没说下课，但陶佳锐飞快地起来，然后飞奔出去，结果被老师罚到办公室站了一节课。

　　最让我印象深刻的一次是：一节英语课下了之后，陶佳锐叫了他的好伙伴，向活动区域跑去，在玩疯跑游戏，陶佳锐一伙人几乎撞了活动区域的'每个人，我想：“老师一定会来批评他们的。”果然，老师来了，老师一把抓住陶佳锐一伙人，到讲台上讯问他们。老师严肃地，声音低沉地问陶佳锐一伙人：“你们疯跑了没有？”陶佳锐一伙人干脆，整齐地对老师说“没有！”老师更加严肃地问：“说假话的人多3倍的罚抄。”陶佳锐听到了多3倍，就“坦白”承认说“我疯跑了。”

　　老师把陶佳锐他们押进了“地牢”：语文办公室，罚他们抄3遍第一课。

　　陶佳锐虽然调皮，但为我们班贡献了许多次荣誉。上届运动会，只有一个团体项目：接力跑，报名人有：刘飞扬、我、陶佳锐和李栋。排序是李栋第一个，刘飞扬第二个，我第三个，陶佳锐冲刺。当比赛开始，李栋和别人一样的速度，而第二个刘飞扬刚开始还可以，而最后接棒的时候却走过来给我，而在走的过程中，别人已经接棒了，当我接到棒时，开始狂奔，弥补了一点点差距。当我把棒给陶佳锐时，我觉得输定了，因为跟其他班的同学距离实在太远了！

　　而陶佳锐却没有放弃，并且以最快的速度向终点冲去，犹如一匹骏马。他超过了别的班的人，得了第一名！我们班所有人高兴得跳了起来。

　　我们要学习陶佳锐为班级贡献的精神，不能学习陶佳锐调皮。陶佳锐，如果你改掉调皮的坏习惯，你就是一个品学兼优的好孩子。

四年级的作文篇6

　　后来我才知道，这个村子除了一片高大的房屋就是一片小森林了。我住在一个小别墅里，旁边有很多的邻居。小伙伴们常常都会找我来玩，一起去抓昆虫、玩水之类的。

　　一个星期前，我认识了一个男孩子。那是一个清晨，隔壁的小伙伴们早早就来到了我家门前，我们约好一起去森林抓独角仙。途中，我悄悄地离开了伙伴们，想抄近路先走到前面，当他们来的时候突然跳出来吓吓他们。我越想越开心，跑得越来越快，谁知在小溪旁边不小心撞到了那个男孩，他“扑通”一声摔下水去。

　　“你没事吧？”我用尽了吃奶的力气才把他拉起来，他全身都湿透了，苍白的脸上滴下几滴水珠。他气喘吁吁，黑色宝石般的眼睛注视着我的脸。“对不起……我不是故意的！”不知道为什么，我说这句话的时候都结巴了。那个男孩的嘴巴一合一拢，好像是想要说什么，但是他没有发出任何声音。他是一个哑巴吗？我不禁这样想。

　　他站了起来，什么也没有说，就往森林外面跑去了。我看着他离去的背影，心里有一种难过的感觉，一种说不出来的'难过。我现在没心情抄近路吓他们了，又原路返回，只见他们在寻找我，一直呼唤着我的名字。我跑过去，他们一把握住我的手，说：“我们找了你很久了。你跑哪儿去了？”“我去了一下小溪边，撞到了一个哑巴男孩。”我知道这样说不礼貌，但是我还是开口了。“哑巴男孩？”伙伴们面面相觑，后来笑着对我说，“哦，是邓康吧，那是刚搬来的人，房子离你家不远。那个人很奇怪的，嘴巴一合一拢却没发出一点声音。”我点点头。那个男孩很奇怪的呢。