四年级作文5篇（荐）
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
我们的校园温馨如家，美丽如画，在我的心中是独一无二的。
走进校园大门，首先映入眼帘的是教学楼下方的鱼池。鱼池中屹立着一座假山。假山的山顶有一棵挺拔的大树，它的树皮很粗糙像干旱时裂开的土地。大树旁还有一座茅草房。这座房子挺结实，风吹雨打也不怕，大概是为过路人提供的一个歇脚点吧？山腰上，有一座吊桥。这座吊桥踞在一块突出的岩石上，十分危险，摇摇晃晃，几根原木早已脱落，好像一不小心就会栽倒下来。叫它“断梁桥”再合适不过了！山脚下，一位白发苍苍的老渔翁正戴着斗笠，穿着蓑衣，手持长长的鱼竿，正在聚精会神地钓鱼呢！老渔翁笑眯眯的，想必他今天的晚餐一定有着落了吧？看着这个场面，我不禁想起了“姜太公钓鱼——愿者上钩”这句歇后语。池中的喷泉可美了！那溅起的水花宛如朵朵盛开的白莲，晶莹而多芒，远远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落下，池中还有许多活泼的小鱼，在水里自由自在地游来游去，摆动着五彩绸带般的尾巴。它们有的吐出一个个泡泡，有的害羞地躲在角落，有的凑起来说悄悄话，真是可爱！鱼池后方还有一道“翠竹屏障”。一排排碧绿的.竹子，和着小鸟唱歌的节拍，把鱼池点缀得更加生机勃勃、绚丽多彩。
离开鱼池，穿过写有“HappyLearn”的拱形门，便来到了英语长廊。英语长廊中有一个个精彩的英语小故事，它们大多讲述的是：“请保护好我们赖以生存的家园！“保护环境。人人有责！”“让地球妈妈不再哭泣！”……英语长廊的顶部长满了美丽的紫藤花。当春姑娘迈着轻盈的脚步赶来时，紫藤花一大片一大片地开了，活像一个个晶莹的紫水晶。它们随着风轻轻舞动，尽情展示自己的美丽。下课了，一些好学的同学便会带上好书，在长廊中和书约会。轻轻耸鼻一闻，花香沁人心脾，让人神清气爽。好一幅和谐宁静的油彩画。
告别了英语长廊，来到低段教学楼前，那儿正挺立着一棵高大的雪松。这棵雪松有三层楼那么高。早晨，太阳光好像许多金纸片，透过重重叠叠的枝丫，在大地上勾勒出斑斑点点细碎的日影。轻轻触摸它，树皮有些粗糙。在雪松身上，到处可以找到岁月侵蚀的痕迹。但是，它仍傲然挺立，四季常青，为大家遮挡着风雨，俨然是一位守护着学校的光荣士兵。
穿过低段教学楼的楼道，来到高段教学楼前，眼前一个美丽的大花园会使你停下脚步细细观赏。花坛里的花儿开得十分热闹：春天一到，一株株杜鹃花换上了粉红的新装，一朵朵茶花也展开了迷人的笑脸。夏天一来，一朵朵金黄色的菊花也盛开了，星星点点，散发着迷人的香气。花坛里还有一些三叶草，用自己的绿叶衬托出花儿的美丽。
校园内还有很多美丽的风景：四季常青的冬青树，拱形门旁边一盆盆五彩缤纷的鲜花，陈月庭教学楼下方火红的枫树，都将校园装扮得更加美丽动人。
这就是我们的校园。它就像一个美丽的大花园，既为我们奠定了良好的学习基础，也给了我们一个快乐的童年。我爱我的校园！
四年级作文 篇2
现在，我们所使用的笔虽然很好看，但是都不好，因为它会出现漏墨、有墨写不出来等状况，所以我想发明一种多功能笔。
这种多功能笔它的外形虽然和普通的笔没啥两样，但是里面隐藏着许多“机关”！它有四个不同颜色的按钮。第一个按钮是粉色的，它能让笔随机调换颜色；第二个按钮是紫色的，它能让笔变成圆珠笔、水性笔、钢笔、铅笔、彩笔等任何一种笔，这样你就不用背着沉甸甸的文具盒上学了。而且，这支笔的墨水是无穷无尽的，只要你多给它晒晒太阳，它就会自动充墨水啦！
有的同学会担心这么好的'多功能笔如果被偷了怎么办？嘿嘿！这就是我要讲的第三个黄色按钮的用处啦。在你用的时候，这支多功能笔早就记住你的指纹了，如果别人按了就会自动报警，并且其它的功能都会失效。第四个按钮是红色的，如果你家停电了就按一下这个按钮，它的顶端会冒出一个小灯泡，这样你就可以正常地写作业了！它还会自动调节光线，保护你的眼睛不受伤害。
怎么样，你们喜欢我设计出来的多功能笔吗？我坚信，只要大家努力学习，勤动脑，爱思考，善于研究，总有一天，随着时代的变化和高科技的进步，这种多功能笔一定会被研制出来的。
四年级作文 篇3
我之前以为，学习好是最重要的。但是通过这件事，我懂得了诚实才是最重要的。
去年夏天，我和好朋友格格一起去了北戴河参加海边夏令营。夏令营一共五天，老师白天讲一些知识，晚上会留作业。
第一天上午，老师讲的什么我们没怎么往心里记。因为我们一直在海边抓小鱼、小海螺和海燕海星。我们抓了好多东西，玩得很开心。至于作业的事，早就忘得一干二净了。
第二天，老师问我们所有的同学：“你们都做作业了吗？”我和格格红着脸说：“做了。”下午，老师让我们自由活动，找五种不同颜色的贝壳。我和格格在沙滩上堆沙堡，也忘了找贝壳。
之后的两天，我们也没有写作业。
第五天，也就是交作业的.日子了。我们两个空着手，脸都红了。老师问道：“你们俩的作业呢？”我小声地说：“丢了”。这时，有个男孩说：“不对！她们根本没写，我都看见了！”
老师耐心地对大家讲：“没有写作业没关系，但是做人一定要诚实”。我听后，感到无比羞愧，后悔当时没完成作业还撒了谎。
“做人要诚实”，这句话一直鞭策着我。
四年级作文 篇4
前不久，我结识了一位新朋友——创客。和它相识虽然时间不长，但是我们现在已经成为一对非常要好的朋友了。
认识它是一个偶然的机会！那天，我去同学家玩，见他的桌子上摆满了新奇的玩具和用品，有用纸杯做的小汽车、会自动吸尘的小吸尘器、饮料瓶做的大炮……。最吸引我眼球的是那台吸尘器，真是爱不释手。“在哪儿买的，我也去买一台”，我问。“我自己做的”他回答说。我瞪大眼睛又问：“真的假的”。“千真万确”他回答。于是我就缠着他让他教我做，在我死缠烂打的攻势下，他终于答应教我。我立刻拿来纸和笔，详细地记录这每一个步骤。
回到家，看着做吸尘器的步骤，我很好奇它是怎么工作的。于是，我先找来家里的吸尘器开始观察研究，每次按动开关，我都能听到嗡嗡声，应该是发动机在工作，我用螺丝刀小心地把吸尘器外面的盖子打开，哦！里面原来是电机带动风扇的叶片在高速旋转，在密闭的壳子里空气很快被排空，和外界大气压形成压差，压差越大风量越大，吸尘的能力就越大！了解到吸尘器的工作原理，我的脑海中有了新的想法！我迫不及待地找来材料，按照步骤动起手来。先把小电机连接电线和开关，在小电机的一端固定上一个会转动的`风扇，打开开关风扇的扇叶就会转动。然后，把组合好的电机在牙刷杯下固定好，再把小矿泉水瓶底部减掉，倒立放在牙刷杯子里，用胶水固定。最后，在矿泉水瓶的瓶口处连接一个伸缩软管……我一丝不苟地做着，终于完成了！我把废纸片撒在地上，迫切地想要试试。咦，怎么吸不进去呢？我又检查检查，原来电扇的风叶做的太小排空能力弱了。改进后又试一次，吸尘器吸起小纸片不费吹灰之力。我试着加了一个强力芯片，威力大了好多，能吸更大点的东西了。我高兴得合不拢嘴，拿着作品跑去给小朋友们欣赏，看着他们投来羡慕的目光，我心里是美滋滋的。
从此我就喜欢上了创作，它不仅开动我的大脑，还会带给我很都快乐。这就是我的好朋友——创客。
四年级作文 篇5
上周一，天气晴朗，万里无云。我们一家到迎宾公园去散步。
在公园里，我躲进了一处小竹林，与爸爸妈妈玩起了捉迷藏。突然，我感到脚底下好像踩到了一个什么东西，我停下来一看，原来是一条蚯蚓，已经被我踩成两段了。我才不管它呢，继续玩捉迷藏游戏。过了一会儿，我又停下来观察那条被我踩断了的蚯蚓，真是不看不知道，一看吓一跳，原来那两段蚯蚓还活着。爸爸说蚯蚓的.生命力很强，那两段蚯蚓以后会变成两条蚯蚓。但是我很怀疑这件事。于是，我宣布游戏结束，该回家了。我从竹林里又找了一条完整的蚯蚓，将它带回家，打算回家做一次实验。
到了家，我通过查资料，得知蚯蚓是环节动物，身体柔软，圆而长，环节上有细毛；爬起来非常慢，还喜欢吃泥土。怪不得蚯蚓生长在泥土里呢！
我开始做实验了。实验材料是：一把水果刀、一条蚯蚓、一盆泥土。我拿起水果刀，将蚯蚓一切两段，然后放进泥盆里，再把泥盆放到阳台上。
过了几天，我轻轻地扒开泥土，发现那两段蚯蚓真的变成了两条蚯蚓。我欣喜若狂，把我的发现告诉爸爸妈妈。妈妈意味深长地告诉我：“只要你留心观察，一定会有新的发现，会得到新的知识。”
是啊，妈妈说得对，我以后一定要留心观察身边的事物。
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