四年级的老师的作文

时间:2023-08-25 12:56:38 四年级作文 我要投稿

四年级的老师的作文范例(6篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的四年级的老师的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级的老师的作文范例(6篇)

四年级的老师的作文 篇1

  我们都知道,老师的眼睛会说话,你知道吗?我们刘老师的手也会说话呢?

  “叮叮叮”上课铃声响了,教室里还是乱哄哄的。老师把手举起来,停在了半空,教室顿时安静了下来,似乎老师在说:“都上课了,你们怎么还没做好准备呢?”

  课堂上,老师用手不停地在黑板上写写、画画。那手就仿佛知识的'泉眼,知识的泉水不停地往外冒;我们通过他了解了自然界更多的奥秘,快乐地遨游在知识的海洋里。

  还记得一次,我上课时,头痛得历害,就趴在桌子上。这时,老师走过来,用手摸了摸我的额头,好像在问:“怎么了,哪里不舒服吗?”当他得知我头痛后,又拿来止痛膏给我抹上,并用手轻轻地摸着我的头,好像告诉我:“怎样,你舒服点了吗?好好休息吧!”

  当我犯错被老师叫到办公室的时候,老师又用手摸着我的头,拍着我的肩,仿佛在说:“孩子,有错能改,你仍然是个好孩子。”

  你瞧,我们刘老师的手会说话吧!在她那双手的指挥下,我们正在茁壮的成长呢!

四年级的老师的作文 篇2

  在广大的土地上,有这样一片海,那是我的学校。那海子中的物种可多了:小鱼、小虾、珊瑚……其中,有颗璀璨的珍珠,那是我的数学老师。

  说得稳重一点,她呀,是个优秀的教学界老干部。说得通俗易懂一些,理当这样描述:她天真,活泼,善良,课又上得好,实是让人喜欢得紧呀!

  为何爱她?从以下的事例就可看出:

  最萌身高差

  那日,我和我们班上最小的同学去找她问问题。真巧,老师正从别班回来,在路上呢!那个小同学便立刻飞奔过去——眼前这一幕简直是不忍直视:她太高了,不得不弯下腰来讲题,角度似乎是——90。!哎,待到题目讲完时,她那腰……就她费力成这样,那小同学最多也只抵她的胸部。当然,个儿高的同学在她跟前也只有找挫败感的份儿,因为,他们也得把头抬起来,才能看见她的正脸……

  爱开玩笑

  几乎天天都可以听见朗朗笑声从数学课堂上传出来。这样的效果,只因她总是和我们近距离接触,一不留神逮住机会就拿我们开涮。平常是这样的:同学们喜欢和她开玩笑,下课时分你一言我一语仗着人多我们通常占着上风。于是,她就在课堂上伺机“报复”。比如某日,她给我们出题,只见她眼珠子一转,嘴角一弯,露一个狡猾的笑来,接着说:“这里有两个人,一个叫王某,另一个叫赵某(这是在上课时比较‘没情商’的)……”听完这道题后,全班都哄堂大笑,大家都心知肚明指的谁,那鼓掌声可是连绵不断啊!

  ……

  爱她的原因可是三天三夜都说不完的.,归根结底呀,就因为她如同一个待人亲切的大姐姐,和我们在一起学习,在一起玩闹。

  我爱她,我爱我的数学老师。

四年级的老师的作文 篇3

  在教室里,见到班主任匆匆走上讲台,又似一场虚幻的梦,感觉……又是端庄娴雅的她,又是她久违、难忘的面孔……

  她的眼睛里是星辰大海,是其他人无法拥有的满天星斗和汪洋大海,是普通人无法触及的美。这双眼睛,叫我怎能忘却?

  她的目光,是骑士的坚定,是上帝的仁慈,是耀眼的星光,是温柔的明月。这目光,叫我怎敢忘却?她的嗓音清凉如明月,是炎炎夏日的烈日,是寒冬腊月的白雪,是秋季的村村秋声,山山枫色之美,是春日的花光柳影之美景。这声音,叫我怎能厌恶?没说她相貌平平,她清心寡欲,岂是美貌所能触及的?作为她曾经的'学生,我想用一种昆虫形容她——萤火虫。

  萤火虫是一种诗意的昆虫,古人不会直接用“虫”这个字称呼它,取而代之的有:夜光、宵烛、丹鸟、耀夜、夜游女子等清词丽句,最常见的称呼叫“流莹”。

  我觉得她最适合这个称呼,一个流字,隐隐约约,以真亦幻的飘曳,玲珑感勾画出来了。就像雨天窗外模糊又唯美清新的夜景。似乎在没有明月的黑夜,小巧玲珑的萤火虫如漫天的繁星,点亮了黑夜,却只能存在于记忆中了。让我想起了韦应物的《夜对流萤作》。

  月暗竹亭幽,萤光拂席流。还思故园夜,更度一年秋。自惬观书兴,何惭秉烛游。府中徒冉冉,明发好归休。当然,因为她很爱看书,所以她的气质、魅力时刻吸引我,那便是腹有诗书气自华。

  因为我刚好遇见你,所以至今还在想念着你——我的莫老师。

四年级的老师的作文 篇4

  胡教员是我三班级的主持人任,因为我很是喜欢算术,也就格外喜欢胡教员。虽则我不知道她的准确年龄,可是她在我的`心目中很年轻。胡教员中常个儿,长患上胖乎乎的,但看中去很健壮、很使人喜爱,游泳发型,戴了一副眼镜,眼镜后面的一双眼睛,炯炯有神,它能洞悉咱们每个同窗的心力。

  胡教员讲授很当真。她充分运用现代收集技能来教咱们知识,只见她轻点鼠标,1个个图案出此刻咱们的面前,活泼、形象、有趣,使咱们一看就大白;假如偶尔还有同窗一时难以大白,胡教员会耐心肠再解说一遍,直至听懂为止。胡教员讲课一环套一环,一堂课三十五分钟,咱们的思维没有片刻的停顿,牢牢随着教员转。胡教员修正作业也很细心,连1个单元的括号都不放松。

  胡教员糊口上对于咱们很关心。同窗身板稍有不适,她会象母亲一样问寒问暖,之后还让同窗陪着去义务室。

  虽则胡教员不教咱们了,可是我很是想念她,愿她越长越标致。

四年级的老师的作文 篇5

  我的体育老师姓张,我们都叫她张老师。张老师喜欢穿绿色的衣服,头发后面扎着马尾辫,说起话来铿锵有力,声音洪量。张老师一喊口号,我们就立马站成整齐的方块队。

  有一次,我们班被选上代表学校参加体育公开课比赛。张老师在我们班里了十几个同学上体育公开课,其中就有我,那次公开课,老师教会了我们一个动作,它的'名字叫“跪跳起,我们都在认认真真的练习时,突然有一个同学说肚子痛,老师赶快让这位同学休息,一会给他揉揉肚子,一会又给他递温水,这时候的张老师特别的温柔。虽然她有时候训练时对我们要求很严格,通过这件事,让我们感受到张老师对我们的关爱。

  我们都喜欢上体育课,有时为了激发我们上体育课的热情,张老师还教会了我们几个游戏,这些游戏的名字叫“风车转起来”和“快快跳起来”,这两个游戏特别好玩,尤其是“风车转起来”这个游戏。只有每个组同心协力,团结合作,才能赢对方。是张老师让我们知道了团结合作的精神。

  这就是我们的体育老师,我们都很喜欢她,她不仅教会了我们如何锻炼出健康的身体,还教会了我们一些做人的道理。

四年级的老师的作文 篇6

  很多人都有自己崇拜的偶像,比如自己的父母啊、苦练书法的同学啊、默默无闻的清洁工啊……但我崇拜的人却是----姚老师。

  姚老师是我的老师,姚老师刚步入我们明亮的教室时,教室里充满了掌声。姚老师您用细白的粉笔在黑板上写上三个字;姚晓娟。从那一刻开始,我的世界就变得明亮多彩,成长路上因为有您的鼓励与支持,才会五彩缤纷,丰富多彩。

  还记得您第一次上我们的语文课时吗?那个时候我争着举手发言,您每次都叫我,让我开心极了。而且您的夸奖让我有自信,从以前的胆小如鼠变成了现在的勇敢,从不敢上台展示变成了现在的积极发言!我是上您的课最积极的一个,每次看到您在改作业我心里都在想:姚老师您辛苦了,我来帮您吧!可是每次我都有点儿胆怯,我害怕!我每次都在心里为自己加油可是大胆不起来。

  学校的大树上的年轮一年一圈,您的皱纹也渐渐加多,一条一条爬上您的脸。

  还记得那次去摘桔子吗?那是是秋天,阳光明媚的季节,让人很愉快。暖暖的阳光洒在您的脸上,您很开心,脸上挂着开心的笑容。我们费力的摘着桔子,准备送给您几个吃。当我们送给您时,您笑着接过,并说,你们真乖!看着您吃桔子的样儿,我和同学们脸上露出了欣慰的笑容,也吃了起来。我们坐车回去时,我们一起唱歌,那歌声真好听!让我记忆犹新。

  您陪着我们走过了三年级和四年级,虽然只有两年,可我也是爱您的.!我爸爸说,这个学期读完就让我转到四小去读了,我很伤心,想起一年级时的青涩,二年级刚交的朋友,三年级跟大家的融洽,四年级同学们的努力……也许四年级是伤心和失落的,因为我要离开我的学校了,我会记住同学们、姚老师的!

  世界上虽然有很多叫姚晓娟的人,一搜就可以搜得到,可是,我的姚晓娟是独一无二的!

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