小学四年级作文

小学四年级作文[汇总3篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学四年级作文3篇，欢迎大家分享。

小学四年级作文 篇1

　　大课间老师让跳长绳，有些同学可兴奋了，可有些很会跳的就开始提心吊胆的。

　　开始跳了，长绳在两位同学地摆动下转了。第一跳陆伊宁，她熟练地抬起右脚，跨出一步，一跳，便落对面，同学惊叹不已。后面的同学紧随陆伊宁的脚步跳了，四个同学雨贯而入，她们轻巧的身姿欲飞的小鸟，看得目瞪口呆，就连老师也对她们赞叹不绝口。轮到张科洋了，我为朋友担心，她以前不会跳，不如何。我小声地为她数着，1、2、3跳！张科洋随跳字冲了出去，纵身一跳，落在对面。我真为她高兴，她的.脸上也洋溢出自信的笑容。

　　后面的同学都跳好以后，万老师说“真不错，我对的还算满意！”同学们都松了一口气，张科洋说“我以后还要加紧练习才行，跳得！”不光是她要努力，全班都要努力，五年级是有跳长绳比赛的，要好好练习，为班级争光！

小学四年级作文 篇2

　　今天，我看了《神农尝百草》这个故事。主要内容是：远古的时候，人民靠打猎过日子，打不着猎物就找一些植物来充饥，有的人因为误吃了有毒的花草而死去，有的人得了病，因为不懂得医治，也只能听天由命。

　　为了解除人们的痛苦，有一个名叫神农氏的'人，决心尝遍所有的花草。白天，他到山上采摘各种各样的花草；晚上，他就在篝火边把采摘的花草咀嚼品尝后分类放好。

　　有一次，神农氏把一棵草放到嘴里一尝，顿时觉得天旋地转，一头栽倒在地上。旁边的人把他扶起来，他明白自己中毒了，可是已经说不出话了，只好用手指指着一颗灵芝草，又指指自己的嘴巴，扶她的人把那棵红灵芝放到自己嘴里咀嚼，再喂到他嘴里，神农氏吃了草药之后，头也不昏了，也会说话了。

　　人们认为他这样尝草药太危险了，都劝他不要做了。可是他下定了决心，一直尝了七七四十九天。最后，他尝出了麦、稻、栗、高粱可以充饥，就把这些种子带回去，让部落里的人试着种到地里，这样就有了后来的五谷。他还尝出了三百六十五种草药，用这些草药救了无数人的性命。

　　从这个故事中我知道了：神农氏有一颗博爱的心。为了救死扶伤，他亲自尝百草，发现了五谷和草药，位后人留下了宝贵的财富。他那伟大的牺牲精神和严谨求实的工作态度也是可贵的精神财富，值得我们大家去继承和发扬。我应该学习他这种舍己救人、奋不顾身的伟大精神。

小学四年级作文 篇3

　　他，很喜欢劳动；他，很有责任心；他，总是为班级着想。他，就是我要隆重推荐的责任银杏娃候选人——许荣友！

　　每个中午，许荣友总是要把碗桶、汤桶放到班级里；每当社团结束，教室里都是上社团课的同学乱丢的垃圾，许荣友总会去捡；每当轮到他扫包干区，他总是最早来、最晚走，包干区不整洁，他宁愿下课不玩也要去弄干净。最让人敬佩的，还是他坚持捡毽子毛了。

　　自从体育课开始踢毽子后，全班人手一个毽子，一下课就踢。这股“毽子风”出来后，吴老师的`眉头就打结了。一天，她郑重地对我们说：“同学们，踢毽子锻炼固然好，可是要捡掉下来的毛，不然影响了‘班容’就不好了，捡的同学还能加星哦！”

　　听到吴老师讲前面一段时，大家基本没听进去想忽悠了事，当听到星时，大家眼睛里发出了光……从此，走廊里就再也没有毽子毛了。

　　过了两三个星期，同学们发现老师不给加星，就都不再做“善事”了，可许荣友却还是坚持捡毽子毛。同学们都以为许荣友在装样子，有的同学还故意扔几根毽子毛，许荣友还是一如既往地捡着。

　　又过了几天，故意扔毽子毛的奚望不解了，问：“许荣友，捡毽子毛又没加星了，你还捡干什么呢？”

　　许荣友笑着反问：“为集体服务，需要加星吗？”

　　奚望听了哑口无言。第二天，奚望也开始捡毽子毛了。

　　许荣友事事想着集体，富有责任心，如果要我推选责任银杏娃标兵，我一定选他。