【荐】四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
对于作文教学向来都是仁者见仁智者见智的事，每个人都有自己独到的方法。对于低年级的作文教学其实简而言之就是说话、写话的基本功训练，为将来的作文写作奠定良好的基础，作为真正写作的引桥吧！
一、要写先说
个人认为，低年级的学生由于受年龄及识字量，书写慢等各方面的限制，要想真正开始用笔我写我心，表达自己的真情实感必然会受到制约。因此，要想写就必须由说开始。但是说一定不是盲无目的地乱说。首先，要求学生每天在家里固定的时间，站在家中固定的地点来叙述一个完整的故事。一开始不要求加动作等，只要求站直、站好，用标准的普通话完整地叙述即可。接着，对所述内容提高要求提高要求，希望能够讲述一件当天发生的事情，事情一定要强调一件，这样有助于孩子在讲述的时候有重点，有利于完整地有头有尾地叙述。最后在家庭训练的基础上，在班里开展活动，利用早读或课前等零碎的时间，每天安排2——3名学生上台讲故事。
这样对学生训练，有助于学生规范自己的语言，又训练了准确的语言表达能力。因为有相当多的'孩子只会云里雾里乱吹一气，真正要表达一个意思的时候往往词不达意，更有不在少数的学生在下面口若悬河，滔滔不绝，一站起来便是少言寡语，有的甚至干脆充当哑巴。因此，这样标准化的说的练习，让学生有了起步作文的良好开端。
二、绘画引领
低年级的大量写话训练都是看图写话。学生进行看图写话训练时往往不能够直接切入主题，不能一针见血地将图画内容写出来。鉴于这种现状，我让学生将自己要写的内容画一画，然后再说。这样有助于学生的思维发展，在绘画的过程中孩子就会有思考，有想象，甚至还会有喃喃自语的语言表达。这样无形中就降低了写作的难度。因为亲手画了，所以写起来相对就容易了。
教无定法，贵在得法，教学的过程我一路摸索，一路前行！
四年级作文 篇2
今天清晨，照例是我们这个小组去保洁区扫地。天气冷飕飕的，我们都缩头缩脑，提着扫帚，没精打采的，有一搭没一搭地扫着地上的垃圾。
突然，小楚同学神秘兮兮地问：“有谁想吃棒棒糖？这么大个的！”他用手比划了一下，“我去买！棒棒糖！”我不由自主地摸摸喉咙，砸吧了几下嘴。我们面面相觑，一言不发。小楚同学看透了我们的小心思：“没事，看我的！”话音刚落，他便直奔那学校隐蔽处小卖部的小窗口。
“嗒、嗒、嗒……”望着小楚远去的背影，我已经没心思扫地了，杵在那里，紧紧地握着扫帚，使劲伸着脖子往他跑去的方向张望着，还时不时环顾四处，生怕班主任张老师突然驾到。时间过得好慢啊，小楚还没有回来，我实在忍不住了，轻轻地跺着脚。“去看看。”说着就扔下扫帚，我拔腿就往小卖部跑去。
我小心地躲在一堵墙后，偷眼望去，只见他那橙色的冲锋衣鼓鼓囊囊的.，正向我这边跑来。哦！哦！哦！我看见了！他真的买到了糖！作为吃货的我，忙不迭地迎上去。“你要哪一个？”他得意地从衣服里掏出一大把花花绿绿的棒棒糖。“我要这个！”我赶忙挑了一个最大的彩虹棒棒糖。“好了，你去发给其他人吧!”他自己只留下一个，其余的都一股脑儿揣进我的口袋里。我激动地连连点头，死死按住口袋，飞快地跑回保洁区。
“一、二……”我把糖分给了其他小伙伴，“快藏好！”大家有内袋的都塞进了内袋。没内袋的只好可怜兮兮地攥在手里。
就在这个时候，上课铃声响了。我们踉踉跄跄地跑回教室，期待着下课的到来。
四年级作文 篇3
周末，在广州上学的堂姐回来了，突然想到安平桥去逛逛，我自告奋勇当小导游。
走进安平桥公园，午后的安平桥畔，清风盈盈、碧波粼粼，环顾四周，只见满目绿意，桥、亭、木栈道交相辉映。我习以为常，堂姐却好一阵“大惊小怪”：“哎呀，变得真漂亮！难怪这么多人喜欢到这里来。”我闲闲地提醒她：“去年年底，咱安平桥拿下了国家4A级。景区内景观可是经过了多次升级哦。”堂姐闻言，更是兴奋不已，睁大双眼，拉着我四处“找亮点”，手机“咔嚓咔嚓”个没完没了——文化长廊、植物介绍牌、石头彩绘、特色雕塑……就没有哪个景点，她不拍照的。
走在安平桥上，堂姐一个劲儿地感慨变化可真大。看我很不以为然的样子，她笑了：“回去，给你看看几年前的照片。那时，还没有这个公园呢，桥两侧的水面狭窄得很，水还脏兮兮的.。我爸带着朋友一家来走安平桥，我也跟着。我们一路从水头的听潮楼，走到安海的望高楼。结果，有个小弟弟童言无忌，说什么：那头的，好看，人也多；这边，水脏，也不好看，所以人也少。”
“哈哈，好耿直的小弟弟。”听了我的话，堂姐白了我一眼：“谁尴尬谁知道”。我吐吐舌头，正想转移话题，抬眼一看:天啊！湿地边好多白鹭！它们有的站立着，慵懒地晒着太阳；有的低头捕食临岸的鱼虾；有的在湿地上空低飞嬉戏玩耍；还有的栖在树上枝头，静静的，像一朵朵美丽的白花……
“咔嚓，咔嚓”，堂姐又是一阵猛拍。“我得把这些照片传给他们看看。鸟类是最具敏感性的，白鹭成群来这里聚集，说明这里环境、生态、空气好。”她边说着，边对着浅滩边的水面来一张特写：“瞧瞧，多清呀，水里成群的小鱼清晰可见呢。”
从安平桥回来后，堂姐精心选了九张照片，发了条朋友圈：“天蓝地绿水清岸美，宜居安海生态最美！”
四年级作文 篇4
秋游，一听到这个词我也迫不及待了。妈妈也早已为我买了许许多多零食。当天晚上爸爸又和我去了一趟超市，添加了果冻，饮料，奇趣蛋，......
第二天，秋高气爽，桂花飘香。我老早起了床，换上我最喜欢的衣服，叫醒了爸爸，坐上他的车飞速耒到学校。我们在教室门口排好队，朱老师让秦伊依和王雨晨领头，我和汪可瑶“押队”，浩浩荡荡地出发了。
这次秋游的地点是百花苑，它位于城西环城河的西边，以前我和外婆常去，所以对它很熟悉。百花苑虽不大，却有它独特的雅静和魅力。
进入大门，百花苑三个大字跳入我们的眼帘，它是用植物组成的“活字”，苍翠欲滴，气势不凡！大家不禁齐声点赞。
为了保持充沛的精力，朱老师让我们找个地方坐了下来。大家团坐在草坪上，拿出带耒的食品饮料，津津有咪地吃了起来，，还不时嘻笑追遂，互相拍照，好不开心。加足了“油”，我们便开始游百花苑了。
百花苑名付其实。虽入深秋，但园中还有不少鲜花盛开，风景迷人。荷塘虽然己经不见了婀娜多姿的.荷花，但是片片荷叶还是婷婷玉立，在微风中向我们“弯腰招手”。接着我们又游了长廊，这长廊富贵华丽，，走在长廊里好象进入皇家院林的御花园，我们似乎觉得自己都成了“小皇帝、小公主”了！再看墙上一块块的白色浮雕，使人眼花了乱，小桥流水，亭台楼搁，河边垂柳......使人似乎进入“仙境”。当我们要回去时，真是恋恋不舍，真想多留一会儿啊！
谢谢你，百花苑！你给了我一个充满惊喜的秋游！
四年级作文 篇5
有人喜欢憨态可掬的大熊猫，有人喜欢人云亦云的鹦鹉，有人喜欢高贵优雅的孔雀，但我喜欢我家那呆萌的小狗——白雪。
记得刚来我家时，白雪缩头缩脑，躲在一根柱子后。过了一段时间，小白雪跟我混熟了，胆子越来越大。每次放学回家，它老远就站在家门口迎接我，围在我身边摇头摆尾，一刹那，我们成了最好的朋友。
白雪在我们那里可谓是“闻名中外”，谁都知道它是我们家的小吃货。有一次，妈妈下班晚了，晚饭没做好，小白雪发出抗议，我耐心地向它解释着，仿佛它不是一个动物，还是一个人，一个懂我的人。正巧，隔壁杨爷爷家做了排骨汤，这小家伙鼻子可真灵，闻到了香味，“忘恩负义”，抛弃了我们，屁颠屁颠地跟过去了，把头放杨爷爷腿上蹭来蹭去，把我们逗得哈哈大笑。当然，它也得到了相应的奖励，一块又肥又嫩的大骨头，
白雪睡觉的`样子最安静，也是最美的。它把整个身子绻在白白的毛里，你不仔细一看，还以为是一个雪球呢！身体轻轻地颤动着，均匀地打鼾，可爱极了。
我喜欢我家的小狗，陪我度过的这几年里，我们深深地了解彼此，是一对很要好的朋友。
四年级作文 篇6
有一天，妈妈让我亲手栽一盆绿豆。
我想了想，栽绿豆需要花盆、绿豆、泥土、水。我先把绿豆泡了一会儿，再连忙跑到妈妈放花盆的架子上，翻了个底朝天，可怎么也没有找到适合种绿豆的花盆。我转过身，又把背后乱七八糟的一堆花盆找了无数遍。无意中，突然看到了适合它的花盆，栽了起来。
栽绿豆时，我兴奋得不得了。我先把那精美的花盆小心翼翼地搬到客厅，再把一大把土放到里面，用小铲子松土，然后用小铲子弄了一个小洞，把一颗米粒般大小的绿豆放了进去，按照这样的步骤再种十颗左右的绿豆，应该就可以了。接着用一点土盖在绿豆上，让它们做个美妙的梦，睡着了。最后浇水，就大功告成了。弄完，我也去睡觉了。
也许，就在我睡得正香的时候，几颗刚种下去的绿豆悄悄地探出圆溜溜、白色的小“脑袋”……
崭新的一天又开始了。我连忙起床，第一件事你们猜是什么？错！是先去拿浇水的水壶，再装点水浇到我的绿豆上。那绿豆像在沐浴、洗澡。
我每天都要观察一至两次。十月一日，绿豆探出了小“脑袋”；十月二日，长出了一厘米的根；十月三日，白色的“脑袋”和它们根升到三厘米；十月四日，所有我种的`绿豆都长出了细长的根；十月五日，绿豆像小兵一样茁壮成长；十月六日，让我赞叹不已，这盆绿豆像一束花一样整齐排列，近看就是一个个挺拔的小军人；远看就像是一片清香扑鼻的小竹林……
我仔细观察，发现那“小脑袋”十分像做绿豆粥的绿豆，可这不是真正的绿豆。我上网查了一下绿豆的生长过程。一、先把绿豆放到水杯里；二、绿豆变大了，长出白白的细芽；三、绿豆脱了绿色的外衣；四、豆瓣分开，细芽长的更长；五、豆瓣长出紫红色的小叶子；六、绿豆芽长得比水杯还高了；七、长出了小花苞；八、开了美丽的花；九、长出了绿色的或淡紫色的小东西；最后，长出了长长的、又不到一根筷子那么长的“衣服”，里面包着许多活灵活现的小绿豆呢！
我最喜欢我的绿豆了，它给我带来了快乐，带来了惊喜！
四年级作文 篇7
我常想，天使都有一对美丽纯洁的翅膀，它们是美好和平的象征。如果我也有那样一对翅膀，那该多好。
终于，在梦里，我也有了天使那样的一对翅膀，我展翅高飞，穿过云霄，飞到了那令人向往的天宫去，去看看在广寒宫中的吴刚、嫦娥。我先祈祷嫦娥能够永远美丽，祈祷他们能够快一点过上幸福美满的神仙生活。飞出广寒宫，我去参加了王母娘娘的蟠桃盛宴，看七仙女们翩翩起舞，听仙乐飘飘。再瞧瞧那贪酒的仙人，他们挺着酒肚在细细品尝千年组佳酿……那陶醉的神情真有趣！
参加完宴会，我将王母娘娘送我的七色太阳花炼出了和平种子，和小鸟们撒向大地。盲姑娘的`眼睛重见光明，她眼前这个五颜六色、多姿多彩的世界让她兴奋不已，她又可以专心地弹贝多芬的曲子了。
吞下了一颗和平种子，他的手动了，他睁开了眼，获得了第二次生命，我把他带到我们这个社会，让他充分发挥自己的特长，他成为了一名优秀的音乐家。我还把凡卡给爷爷的信交给了他那慈祥的爷爷，让爷爷了解到孙子的痛苦生活，赶紧将凡卡带回了家，可恶的鞋匠也受到了他应得的惩罚……
我将和平的种子撒遍了大地，到处开满了七色的和平之花。和平之花的花香醉人，净化了所有人的心灵，世界上再也没有痛苦和忧愁。世界充满了欢声笑语。
我要张开我理想的翅膀，向自己的梦中天堂飞翔！带着自己的梦想，要战胜困难，不怕挫折，勇敢地向前飞，飞吧！
四年级作文 篇8
我骑着马儿，奔向田野，去看看那绿茵茵的田野。
春天的田野的空气十分新鲜，风儿向我们这边吹来，反复在和我们拥抱，小鸟在枝头上情不自禁地唱起了美妙的歌，那么好听，调皮的小露珠在荷叶上滑呀滑，就像一个小孩子在滑梯上玩耍，柳树的嫩芽好奇地探出头来，看看世界，春天的.田野夏天，知了在树上无精打采叫着，可这炎热的夏天却是孩子们的天地，孩子们扑向小河，在水中玩起了水仗，就连文静的小女孩也忍不住去玩一下，本宁静的夏天被孩子们那快乐的气息打破了，变得那么有趣。
突然，一阵微风吹过，水中佛起了一层层水波，像老奶奶的皱纹，多么有趣呀！
红叶似火的秋天，秋姑娘好像把树叶烧着了，那样红，棉花妹妹见这场面，高兴得笑了起来，可谁都料不到，棉花妹妹含在嘴里的棉花伸了出来，小朋友见了，争先恐后地抢，棉花妹妹急了，立刻关嘴巴，可关不了，棉花妹妹，你可不要太兴奋了。
冬天，地面上像铺了一层厚厚的白毛毯，小树的身后有孩子们在捉迷藏，他们很快乐，不过还不止这些呢！有的玩起了打雪仗，有的玩雪橇，有的捉迷藏
田野，不论什么时候，不论什么季节，在我心中都是那么美好！
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