小学四年级作文

实用的小学四年级作文7篇(通用)

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小学四年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文 篇1

　　今天，我和妈妈一起去商场买皮鞋，妈妈就是看不中，突然看到了一只很漂亮的笔，而且是最后一包了，我就悄悄对妈妈说：“妈妈，我非常喜欢这支笔，能给我买吗？”妈妈看了看是最后一包了，而且一包还有长长的两支，样子精美，价格还算便宜就欣然答应了我的请求。我顿时心花怒放了。

　　这两支笔形状非常特别。它们是由圆圆的一个个小球组成的，一共由11个呢！真多呀！它每个球的颜色也都一样，其中有7个是开心的小笑脸，4个是哭的不高兴的脸，样子都非常的`可爱迷人。

　　远看，它真像是一串糖葫芦，可它又跟别的糖葫芦不一样的是别的糖葫芦一串颜色都是千遍一律，而它每一颗都是别具匠心的。 再看另外一只笔，它写出的颜色每一个都不一样，是五颜六色的，非常的鲜艳，而且是彩色铅笔，不用担心写错擦不掉而烦恼了。

　　我喜欢我的这两支笔，我把它当作“幸运笔”。因为这是最后两支笔来到我家里，来到我这个爱铅笔的女孩家里，我相信它们能给我带来幸运。

小学四年级作文 篇2

　　在一个晴朗的春日，我和家人一起来到景色如画的万仙山景区游玩，这里有一处神奇的自然景观——“喊瀑”。

　　在一处山谷的峭壁上，有一块突出的苍绿色的巨石，人们的呼喊声能够使巨石周围的空气发生变化，流淌出涓涓细流。在连续不断的呼喊声中，水流会越来越大，漫天卷地，飞腾翻滚，“哗哗”地从几十米的高处奔腾而下，悬挂起一幅珍珠串成的水帘，形成“喊瀑”。

　　一阵微风吹过，把瀑布吹得如雨、如烟、如雾。仰望瀑布，水花迸溅处，飞撒下了无数朵小小的.白梅，又好似晶莹的玉屑从碧空中抛下，落入潭中，溅起朵朵浪花，奏出悦耳动听的乐曲。潭水好像是一张巨大的荷叶，洒落下来的水珠在碧绿的荷叶上翩翩起舞，似乎每一颗水珠上都有一个新的生命在颤动，充满了活力。

　　喊叫声渐渐减弱，瀑布也渐渐地变小，最后滴淌下的水珠，仿佛是五线谱上小蝌蚪似的音符，跳跃在荡漾着一圈一圈波纹的水面上，发出“叮咚、叮咚”的奏鸣曲……

　　潭边的植物像是用水洗过似的，碧草青翠，带着水珠的花朵显得更加娇艳，生机勃勃。

　　这神奇的喊瀑，与周围的景物形成了一个天然的大花园，我们都被这眼前的美景给陶醉了。

小学四年级作文 篇3

　　在一个大山中，有一个小村庄，那里山清水秀、鸟语花香，是个世外桃源。

　　那里几乎所有人都是苗族的，只有英子一家是汉族的。那里有一位老奶奶，她已经七十八了，她的丈夫是个军人，前几年打仗去世了，她的儿子有一次上山打猎，被毒蛇咬了一口，也去世了。

　　于是，老奶奶就孤怜怜的一个人过日子。

　　有一天，英子出来玩，看见老奶奶正在睡觉，而且旁边还有许多脏衣服，于是，英子就想：“老奶奶身体不发了，还孤怜怜的一个人生活，我帮老奶奶把衣服洗洗吧!”

　　于是，英子先把袖子挽起来，又把衣服系起来，就先跑回家拿水桶了。英子拿了两个水桶，左手一个，右手一个，于是就兴奋地跑向小河边了。

　　英子到了小河边，刚把水桶放在水里，就感受到了冰冷地刺痛，但她还是坚持着冰冷，把水打完，走了。可是，走着走着，就摔倒了。但她仍然使了全身的力气把水拎到了老奶奶家。

　　英子的汗水向长江一样奔流不息，但她还是拿起小的衣服洗了起来，小衣服好洗，英子一会就用手洗完了，英子高兴地又拿起大衣服洗了起来，她先把大衣服放在晾衣件上，用棒槌把灰尘打掉，再放在水里洗，等什么衣服都洗完了，英子又把地给拖了拖。英子拿起拖把，弯下腰，一点一点地把地托得干干净净。

　　这时，老奶奶也醒了，她赶紧抱住正在擦手的'英子，这时，老奶奶和英子的脸上都露出了幸福的美容。

　　这真是不是亲人胜似亲人。

小学四年级作文 篇4

　　20xx年的春节来的似乎比以往更迟些。因为爸爸妈妈工地上忙，到除夕下午还迟迟没有回家。

　　北风呼呼地吹着，肆无忌惮地怒吼着，像一头饿极了的狮子，一会儿便推倒了一棵参天大树。再加上漫天飞舞的雪花，似乎要吞没大地上的一切。雪越下越大，打在地上都带有响声，它不断地抽打大地。大地承受不住，发出痛苦的呻吟。路上连行人的影子都很难看到。风越来越大，吹走了那刚刚萌发的春意。我站在阳台上，努力眺望着爸爸妈妈回来的路……

　　一朵绽放的烟花腾空而起。哇！好美啊！只见漆黑的天空腾升起五彩斑斓的烟花，开放的烟花如美丽的彩球，似晶莹的雪花，像绚丽的流星，把漆黑的夜空照得如同白昼一样。这一声嘹亮的鞭炮声在天空中响起，这仿佛是一声号令，回荡在人们的心上，荡起了阵阵回响。接着，城市的上空接连响起了鞭炮声。一颗颗五彩的烟花腾空而起，红的.，黄的，橙的，紫的，绿的，蓝的……各式各样，五彩缤纷，瑰丽无比。烟花炸开以后，一朵朵纸花飘落下来，甚至有的纸花还带着一 颗颗亮闪闪的东西，真像一颗颗彩色的流星；有的礼花炸开以后是双层的，接着变成动物形状了；有的炸开以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；还有的如同一道道彩色的金环，把黑色的天空照的绚丽多彩，衬托得光彩耀人。整个大地都沸腾了……

　　大路上，冬风依旧，寒气逼人，爸爸妈妈打来电话，路上堵车，估计要到初一早晨才能到家。明天就是初一了，春节到了，春天到了。你瞧：大街上将满是喜庆的感觉，那火红的春联也将贴起来了，它诉说着喜悦；那火红的灯笼也将高高的悬挂，它诉说着丰收；那火红的锣鼓也将敲起来了，它诉说着胜利。这红色，历来是中国人心中最喜气的颜色，看在眼中，心里也泛起阵阵暖意。那火红的日子也过起来了，它诉说着团圆、美满、幸福。

　　是啊，爸爸妈妈虽然没能及时回家，但我们一家人的心却永远在一起。“让手牵着手啊／融化冰雪／我们一起过年／用爱心点亮万家灯火／换来万家团圆／绽放你的笑容／迎接春天／我们一起过年／只为相知相亲相爱到永远／我们一起过年 ……”

小学四年级作文 篇5

　　小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩，它们就上西天了。可是，蚂蚁的身上有一种值得我们大家学习的品质——团结，就因为这两个字，让蚂蚁的队伍“强大”起来。

　　有一次，我在园子里散步，看见地上有一小块饼干，一只小蚂蚁在旁边转来转去。我想：它在干什么呢？于是我好奇地蹲下来，仔仔细细地观察着这只小蚂蚁，只见它用触角顶了顶这块饼干，可饼干丝毫不动。它的举动让我明白了它想干什么——把饼干搬回家。我继续观察它，它的脚又细又短，让人有些担心，它勉强地抬起一边，另一边却纹丝不动，于是它又抬起另一边，可是这一边又倒了下去，小蚂蚁吃不消了，只好将饼干放下，转身就走了。我感到无聊正想离开的时候，只见一群蚂蚁大军向着饼干“全速前进”，领头的正是那只小蚂蚁，我蹲下来，想看看这次它们能不能成功。在小蚂蚁的指挥下，蚂蚁们分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的'在后面推，终于把饼干抬起来了，它们成功了！我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着它们消失在我的视线中。

　　或许一只蚂蚁的力量太小，但是一群蚂蚁的力量却大多了，这是因为它们的合作和团结，我们也要学会团结、合作，这样能够克服更多的困难。小小蚂蚁的启示可真大啊！

小学四年级作文 篇6

　　我家有只“虎”，可不是真正的老虎，而是我的老妈。

　　妈妈对我严格，平日里不准我睡懒觉，不准我吃垃圾食品，不准我撒谎……在学习上，她要求我更是严格，要求我每个字都要写好，作业要细心，要细心检查，考试一定要九十分以上，甚至是满分。我暗地里叫她“虎妈”。

　　记得期中考试，数学试卷发下来，我考了九十五分。放学回家，妈妈笑眯眯地问：“试卷发下来了吗？考得咋样？”我小心翼翼地递过试卷。妈妈一看，顿时阳光灿烂的脸，一下变得乌云密布。接着就是一通责骂：“一棵树能是15分米吗？你都15分米啦……看看，看这，把试卷当草稿纸啦，划了又划，题目作对了，阅卷老师没看到，怨不得别人，我阅卷也没心情仔细看，草稿纸准备了干嘛用的……”我委屈的泪水已经出来了，不知道该怎么回答。“真想给你几巴掌”虎妈的`手抬起又落下，气乎乎地说。

　　妈妈一直都是严厉要求我。在家里我最怕她，可也最离不开她。我爱我的“虎妈”。

小学四年级作文 篇7

　　转眼间一个月过去了。我的头又从三寸丁变成了稻草堆，又该有“割草机”修割一下了。没想到老爸突发奇想，要亲自上阵为我理发，到底是“令我欢喜还是令我忧”呢？

　　理发开始，主角上阵。他信心满满，别出心裁，要给我来个超酷超时尚的发型。“割草机”发着“嗡嗡”的.声音在我头上工作，左一下，右一下；上一下，下一下。头发纷纷掉落在我准备的盆子里，看着那一根根黑里带黄的头发，我突发奇想，想看看我一年有多少头发，于是喊道：“我要把我一年的头发存起来，直到永远。”话音刚落，爸爸妈妈都笑了，这一笑可不得了，爸爸手一抖，一块柴达木盆地出现在我头上。爸爸见理坏了，一紧张，一块准格尔盆地出现了。爸爸见此状，哭笑不得，妈妈提议说干脆给我理个喇嘛头。我大声抗议，可是抗议无效，只能在心底里暗骂：这妈妈，就知道出馊主意。

　　经过了百般苦熬，地狱般的折磨，终于进入了最后的修剪阶段。可是问题老是光顾：剃剪配套的盖太厚了，鬓角的头发剪不到，如果拿掉盖的话，剃起来又太烫了。只好拿把小梳子隔着剃，一旁的老妈不停的笑啊笑。我纳闷了儿，到底是怎们回事？剃完了后，我一照镜子，下巴差点掉到地上去：后脑勺的耳朵上方像被天狗啃了一样，左一块，右一块，难看死了。我大喊道：

　　“爸爸还我头发！”