小学四年级作文7篇[通用]
在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的小学四年级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
![小学四年级作文7篇[通用]](/uploads/00/d7f7cec4081_5fbf7efb5930e.jpg)
小学四年级作文 篇1
清晨我起床,我往窗放眼望去白茫茫的一片。哇下雪了,这可是下了一整夜的雪,已经都把树木、一辆辆车上、房顶上,包裹的严严实实的,他们都盖上厚厚的棉被了!
洁白的雪花随着风在空中飘舞,有的像鹿角,有的像爆米花。。。。我情不自禁地,伸出了双手去拥抱这洁白的天使,可是雪花一落到我的手掌上就化成水了。我拿了一片叶子去接住它,不一会一个个的小精灵停留在我的叶子上,我小心翼翼的'保护着它,不让它在我手上受到半点伤害。
南方的我们很少看见这样的雪景,大家不惧严寒,都纷纷的拿起工具把雪集中在一起,做成一个个精美的艺术品,放在车顶上,院子里。小朋友们在这洁白的雪地里欢声笑语!嬉戏打闹!一片美不胜收的独特风景!
雪越下越大,我在雪中就像在仙境中漫步,这是多美的景色呀!我仿佛又变成了一位公主在这里和这些小精灵一起翩翩起舞,美丽极了!
小学四年级作文 篇2
林海音笔下的《城南旧事》是令人回味无穷的。这本书语言纯朴,字里行间透露出一个孩童眼中上个世纪的北京。
《城南旧事》中每个篇章的文字都是温暖的,令人回味无穷。这本书主要讲了英子小时候在北京城南居住时发生的一系列故事:《惠安馆》中,小英子结识了“疯子”秀贞,并与她成了好朋友,一位“好小偷”在《我们看海去》中不幸被抓......作者用娓娓动人的话语连缀起平常幸福而又令人悲伤的日子,这种写作手法在本书中一一显现。
大家都在本书中看到了属于英子自己的缤纷世界,而我看到了时间的流逝与世界的悲欢离合。的确,岁月消逝的太快了,以至于我们感到时间会一分一秒流走。对啊,即然这样,那我们怎么不能抓住时间呢?同学们,行动起来吧!让每一秒都不带走遗憾,我们每一天都要过得充实!
我与大家说说自己对世上悲欢离合的'见解吧!“辈”、“欢”、“离”、“合”从来就不应该是两组反义词,它们应该是两对好邻居。有辈才有欢,有离才有合。在欢乐的时候,我们感受不到悲的痛苦;在团圆的时间里,我们不知道离别的滋味。人生只有悲欢离合,才算是完整的;世界只有存在悲欢离合,才能是美丽的。所以,大家千万别再痛恨悲伤,厌恶分别了,让我们好好生活吧!
最后,我把本书推荐给大家!
小学四年级作文 篇3
“相信自己,加油,你能行!”这是妈妈常常对我说的一句话,也是我最爱听的一句话。
这件事情发生在三年级,我刚刚学习英语的'时候,我的英语成绩真是一塌糊涂,什么也不会。临近考试了,妈妈给我报了一个英语班。看到妈妈辛苦赚来的钱一把交到人家手中,我的心里有说不出的难受。我暗暗下定决心:一定好好学习,只有这样才对得起妈妈的辛苦。
考试时间到了,我多少还是有些害怕。当老师公布成绩的时候,我恨不得马上走开,生怕自己考不好。分数出来了,80分!啊,妈妈肯定会大发雷霆,火山爆发的。我心惊胆战地回到家,心不在焉地吃着饭,妈妈问:“怎么啦?”我说:“没什么。”妈妈又问:“英语考得怎么样?”我心想:真是哪壶不开提哪壶呀!我吞吞吐吐地说:“八……十……分……”
没想到,妈妈竟然说:“相信自己,加油,你能行!”听了这句话,我感觉全身都非常有力。第二次考试的时候,我考了92分。我高兴地跑回家,迫不及待地告诉妈妈。
从此,妈妈的这句话——“相信自己,加油,你能行”成了我学习的动力,也成了我最爱听的一句话!
小学四年级作文 篇4
五一节假日,我们一家人和好多朋友一起,去汤溪茶罐窑陶艺世家观赏陶泥艺术,游玩了九峰水库,塔石余苍飞瀑、花海,采摘了新鲜野果,还品尝了汤溪人家山间野味和土菜。
一大早,我们经过一个多小时的路程,就到了陶艺世家。不远处有一片一望无际的茶场,我们一帮小伙子比赛摘茶叶,我们立刻各自选了一溜茶叶丛,狂摘起来,拿回来装了满满一大盆。
我们稍作休息,就在古树下溜达的时候,看到加工房里有好几台做陶泥的机器,马上有了兴趣。陶艺世家的小主人跟我们差不多大,他当小师傅教我们做陶泥。他开启了机器和灯,把一团观音泥放到机器的`轮盘上,按成厚厚的圆饼形状,他踩了一下油门,机器便转动起来。他把双手握成圆形套在“圆饼”上,两只大拇指按在中间,不一会儿,便做了一个小碗。我也学着他的样子做,可每次都只有一个环,没有底,看来我没这天赋。
我洗了手,在他家吃了超级美味的汤溪土菜,我们又向塔石余苍村五瀑峡进发。在半路上我们还采了一些像红宝石似的野草莓吃。
快到目的地了,还没停好车,就可以听到瀑布那轰隆隆的响声。我们停好车,顺着山石铺垫的林荫小路,寻着响声走去,便见到了一个大瀑布,那响声真是天崩地裂,瀑布的泉水飞驰而下,像条宽项链般来回晃动,下面的潭水清澈见底,我捧了一把水泼在脸上,清爽极了。再走上去,就是一片万紫千红的梯田花海,一支支花朵沉浸在微风中,摇来晃去,好像一位醉酒诗人在享受着春天的生机和色彩。
我们正欣赏着美景,顷刻间,下起了滂沱大雨,我们抱头鼠窜的逃回车子里。我回想着那些愉快的经历,感觉就这样走了,似乎还有点恋恋不舍。
小学四年级作文 篇5
放学后我来到朗文少儿英语,第一节课要做南瓜灯,上节课渠老师就告诉我们这节课准备好南瓜、刀子、勺子、蜡烛,渠老师拿着我的南瓜做示范,告诉我们先把南瓜的盖子去掉,然后用小勺把芯掏空,再用小刀刻出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,我拿着南瓜按老师教我的步骤一步一步地走,我把眼睛、鼻子、嘴巴全刻成三角形,还做了几个巨齿的牙齿,又刻出两个长方形的耳朵,最后将蜡烛点燃滴上几滴在南瓜的.中央,将蜡烛固定好,再将蜡烛点燃盖上盖子,看到我们做的南瓜灯发出的光真是漂亮,大家都对自己的作品爱不释手,整个教室在几个南瓜灯下显得那么耀眼。
看到我们做的南瓜灯栩栩如生,像一个活灵活现的小怪物,我真高兴。
小学四年级作文 篇6
每个人都会有很多“第一次”,而让我最难忘的第一次是——第一次真正感觉到失去的感受。
那是xxxx年的12月31日,我爷爷从医院出院的第十天,星期四,第二天是20xx年元旦,那是一个大晴天,微风吹到脸上有一种凉爽的感觉。
就在那个下午,我生病了,想吃白菜的那个下午,四点多的下午我摇摇晃晃到家不久,姑姑也回来了,只听得我爷爷对姑姑说:“我要坐起来。”
姑姑心疼的说:“坐起来干嘛?”这时我表弟的爸爸(他是一位医生)打来电话,问我姑姑关于爷爷的情况。姑姑哽咽地说:“不怎样”我听到后,再次走进爷爷的房间,突然听得姑姑叫得非常大声:“爸爸——”我立马从椅子上跳起来,跑得比兔子还快,冲到爷爷跟前,看到我的.爷爷已经去世了。我看到爷爷一下子歪倒在床上,他那一双眼睛对我看着,我看到那张苍白而骨瘦如柴的我亲爱的爷爷的脸,顿时泪如泉涌。我姑姑脸上一脸伤痛,痛苦的满面让我害怕和不知所措起来,我妈妈赶来看到这景象伤心的痛苦起来。我想:这要怎么办,怎么办?一个和我十一年感情的人就这样无声无息的离开了我。这让我感到前所未有的害怕……
这么一次真正让我感受到失去有多痛苦,让我感受到失去就是千万把剑刺进我的心胸,而让我知道的人又是我爷爷。现在才知道失去有多痛啊!王老师曾对我说:“只有失去才会知道懂得珍惜。”我的答案出来了,是这样的,只有失去才会知道珍惜。
大家一定要珍惜现在,珍惜爷爷、奶奶,珍惜爸爸、妈妈……
小学四年级作文 篇7
那是20xx年寒假里的一天, 早上醒来, 我从阳台上往下一看, 啊, 连着下了几天的大雪终于停了, 可是小区里的道路上覆盖着一层厚厚的积雪. 这么厚的雪,如果不扫掉很快就会结成冰.人们出去不是很容易摔倒吗? 车辆行驶也容易打滑, 前几天我就亲眼看到一辆面包车因为路滑撞倒了路边的防护栏, 那多危险啊! 得赶紧把雪扫掉啊! 于是,我就急急忙忙地拉着爸爸妈妈,带着铲子和铁桶,出门扫雪.
到了外面,才发现原来已经有人已经在楼下开始扫雪了. 楼道的居民小组长一家来了, 居委会的爷爷奶奶们来了, 小朋友们也来了,他们都在认真地扫着雪呢.他们有的拿着笤帚,把雪扫到簸萁里,有的挥着铁锹,铲起地面上的冰块,装上小车;有的推着小车,把冰雪运到路边……看着他们干得那么起劲,我忍不住地催促道:“爸爸妈妈,我们也快点一起扫吧!”,于是,我们全家也投入到了扫雪的队伍中.
只见爸爸挥着铲子,左一下,右一下,在前面杀出一条“雪”路,我和妈妈拎着铁桶紧随其后.爸爸用铲子把雪铲到铁桶里,我和妈妈负责把装满雪的铁桶运到路边,把雪倒在绿化带上,堆在一起.
雪后的天气格外地冷. 我的鼻子马上就冻得通红, 厚厚的积雪从旅游鞋的鞋帮里渗进去,脚上感到一阵刺骨的寒冷,渐渐的,双脚变得麻木了.可是,看到大家都在热火朝天地干着,我仿佛也忘记了寒冷.
铲着铲着,爸爸突然停下来了,我们发现脚下的`地面上的积雪被铲掉后,下面还结了一层厚厚的冰. 原来这里的地面不平,凹下的地方已经积水成冰了. 铲子铲上去就打滑, 怎么也铲不掉. 爸爸皱了皱眉头,想了想, 只见他把铲子竖起来,垂直地向下, 一下一下地凿着冰面,冰面上出现了一道道的白印, 可还是很难把冰打碎,怎么办呢? 这时,我突然想到以前曾经在电视里看到别人用大铁锤来敲碎大块的冰块。于是,我跑回家去,取来了大榔头和凿子.爸爸笑着接过工具,说:看不出, 你这小家伙还真机灵.这下,我就不信对付不了这顽固的家伙!”说着,爸爸抡起手中的榔头, 嘿呀嘿呀地对准冰面砸了起来.碰到冰特别厚的地方,还用凿子凿. 终于,顽固的坚冰被砸开了.
随着到路边的雪堆越来越多,越来越高,一条条干净的道路出现了. 很快,在大家的努力下,小区的主要道路上的积雪都被清除干净了, 看着进出小区的车辆在我们扫完的道路上平稳地驶过, 我的心里自豪极了.
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