以诚待人的四年级作文

时间:2022-05-07 16:41:21 四年级作文 我要投稿

以诚待人的四年级作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的以诚待人的四年级作文,希望能够帮助到大家。

以诚待人的四年级作文

以诚待人的四年级作文1

  诚实是一个准则,是每个人都应该遵守的,做人就应该,实事求是。

  是我13岁的时候,有一次,我和爸爸去姑姑家办点事,爸爸是用摩托车驮我去的,坐在车是心情豁然开朗。刚到姑姑家,哥哥就来了,我和哥哥没事干,于是就打起了摩托车的主意,我说:“哥哥,我们把爸爸的摩托车钥匙偷偷地拿出来,骑上摩托车兜兜风吧!”哥哥见我说得兴致勃勃就同意了。我们哼着小曲就出发了,我们顺利的拿到了摩托车的`钥匙,开始了我们的“快乐之旅”。哥哥骑得棒极了,速度像飞一样,我们又是说,又是笑,别提有多开心了,坐在自己开的车上,简直是威风死了。但是,正当我们高兴的时候,车一下子撞在了树上,我和哥哥竟谁都没有受伤,我们的车却扁了,我和哥哥怕极了,偷偷把车还了回来。我们要走的时候爸爸发现车坏了,就问我:“你骑摩托车了吗?”“我,我没有。”我害怕极了,支支吾吾的回答。老师经常教育我们要做一个诚实的孩子,而这次我却对我的爸爸撒了谎,我在心里默默的念着:“爸爸,我错了,是我不对,车是我撞的。”后来,我一五一十的把事实的真相告诉了爸爸,爸爸不但没有骂我,还很高兴,他说:“孩子,只要你能做一个诚实的人,我就很高兴了,那你撞到了没有,快让爸爸看看。”

  通过这次体验我明白了一个道理,只要你以诚待人,做个诚实的孩子,就能得到所有人的原谅和爱护。

以诚待人的四年级作文2

  以诚待人是中华民族的传统美德。以诚待人就是要真诚地对待身边的每一个人、每一件事。

  例如:我们学过的课文《中彩那天》中的父亲,他帮朋友捎带的一张彩票中了一辆汽车,父亲多年梦寐以求的也是一辆汽车。在道德与利益发生冲突时,父亲最终选择了道德,把中奖的汽车还给了朋友。文中的父亲就做到了以诚待人。而且他们一家都觉得:“一个人只要活得诚实、有信用,就等于有了一大笔财富。”

  在我们的身边也有许多以诚待人的事例。

  有一次,我和妈妈一起去浏阳。当公交车来了的时候,许多人都一窝蜂的往前挤。我前面的一位抱着孩子的阿姨正要上车,一下子就被挤到一边去了。售票的阿姨急忙制止拥挤的人们,帮助抱着孩子的阿姨上了车。我觉得这位售票员阿姨就做到了以诚待人。因为她看到别人遇到了困难,就能主动帮助他们,因此她是一个以诚待人的人。

  不过我们的生活中,有些人自私自利,不能做到以诚待人。比如:我们有些同学总改不了乱丢纸屑的坏习惯。吃了零食,就随手把纸屑往地上乱扔。这就是没有以诚待人。因为他只图自己的一时之便,自私自利,破坏了环境,给周围的人带来了麻烦,所以没有以诚待人。还有的同学在别人的书本上乱写乱画,甚至还写了些脏话。这也是不以诚待人的'行为。因为他不爱惜别人的书本,还说别人的脏话,所以没做到以诚待人。

  其实,要做到以诚待人并不难,只要用一颗善良的心真诚地去对待身边的每一个人、每一件事。学会尊重他人,关爱他人,宽容他人,理解他人……

  我希望以诚待人的人越来越多。这样,世界就会多一份温暖,多一份幸福,多一份和谐。

以诚待人的四年级作文3

  大家都说要做到以诚待人,才会使自己的朋友增多。是的,那天我处事就做到了对人真诚。

  那是一个平静的早上,我发现同学们都在讨论这样一个问题:“昨天晚上的数学作业是什么呀?”“是测试卷第30、31页。”一位同学答道。“不对,是测试卷第31、32页。”另一位同学回答。听着他们的争论,我忽然想起来,昨天晚上的数学作业我布置错了。事情是这样的:那天下午,我去抱数学作业。杨老师对我说:“今天就一个数学作业,测试卷第31、32页。”说着还递给我一张纸条,上面写的`是数学作业。我仗着记性好,说:“杨老师,不用纸条了,我记性好,我会一字不漏地把作业布置到黑板上去的。”说完,我就往回跑,杨老师见叫不住我了,就大声喊:“吴至宸,记好了,是测试卷第31、32页,别写错了!”回去以后,我就把作业写在黑板上了。以前我记性是很好,但偏偏这时候出了差错,我竟把数学作业写成了测试卷第30、31页。所以才引起了这场议论的发生,我正犹豫向不向大家认错时,上课铃响了,这一节上数学。当杨老师提到测试卷时,我站起来,对大家说:“昨天的数学作业我布置错了,应该是第31、32页,对不起!”同学先是一愣,接着对我鼓起掌来,又说:“以后不要再把作业布置错了。”“一定不会了。一定不会了。”我回答说。

  我从这件事明白了:做事不要太粗心。更懂得了:勇于承认错误才是最大的真诚,有了真诚,生活才会充满芬芳。正如那首诗歌里所说:“走近诚信,拥抱诚信,我的日子流光溢彩,我的生活甜美芬芳。”

以诚待人的四年级作文4

  诚信关系到一个社会的总体素质,也是评价一个人的标准。日本著名社会活动家和宗教活动家池田大作曾说过:“一个诚实的人,不论他有多少缺点,同他接触时,心神会感到清爽。

  这样的人,一定能找到幸福,在事业上有所成就。这是因为以诚待人的人,别人也会以诚相见。”诚信,是一个人最宝贵的财富!如果没有诚信,身边的朋友将一个个离你而去,在社会中也是同样的道理,不会在社会中有立足之地。诚信可以在你最困难的时候成为你手边的拐杖,帮助你实现自己的愿望。反之,则会孤军奋战。我曾经看到过这样一个故事。风雨中,三位老人正挤在一把伞里冻得脸色苍白。尽管他们坐在屋檐下,可是雨还是不停地打在他们的脸上、身上。此时他们的衣服已经湿透了。然而他们并没有在意自己,三双眼睛正盯着前面的广场,那儿停着两辆自行车,上面盖着他们唯一的雨衣。车子的主人到现在还没有来取。“也许是被雨困住了吧?”他们说,可谁都不愿意先走。冷风一阵阵地吹来,雨点一次次地打来,然而他们谁也没有起身,三双眼睛仍然盯着不远处的两辆自行车。难道他们只是为了那几毛钱吗?诚信在生活中每个细节都能体现它的`存在。我今后一定努力去拥有诚信这个宝贵的财富,并且“宣传”给每一个身边的人,使我们身边的每一个人都拥有这宝贵的财富。

  诚信是耀眼璀璨的阳光,它的光芒普照大地;诚信是广袤无垠的大地,它的胸怀承载山川;诚信是秀丽神奇的山川,它的壮丽净化人的心灵;诚信是最美丽、最圣洁的心灵,它让人问心无愧、心胸坦荡。让我们守住诚信的阵地,笑看诚信之花的绚丽绽放!

以诚待人的四年级作文5

  今天阳光明媚,朵朵白云飘在蓝蓝的天空中,太阳公公向我们招招手,美好的一天正式开始了!

  一大早起床,我拿起笔“唰唰”地写完了作文,就坐在沙发上入迷地看着电视等妈妈回来。过了一会儿,妈妈下班了,她扔下手中的包,直奔向厨房。看!妈妈边炒菜边哼着歌,突然,菜单上的一道菜刚好没了。妈妈喊道:“培培,去给妈妈买菜去。”我说:“好的。”我抓着钱,就迫不及待地跑向菜市场。

  我刚走进菜市场,映入眼帘的是五花八门的菜,放眼望去,一群人围在一起讨论着什么?我走过去一看,哦!原来是一位老外,老外走到了一个卖“心里美”的萝卜摊前停了下来,他抓起一根萝卜递给了菜农,菜农对他说:“三毛八”。他听不懂。菜农干脆用手指来比划表示,他还是不懂,只好从口袋里拿出厚厚的`一叠钱给菜农,人们看见了纷纷地走了过来。一位年轻人大喊道:“拿一张十元的!”大家的目光投向了他。菜农诚实的抽出了一元钱,还找回了六角两分。大家笑着说:“真是一个诚实守信的菜农!”刚才那位大喊的年轻人红着脸,逃之夭夭地逃跑了。我在回家之前对菜农说:“你真诚实守信,在金钱面前,你从不含糊,不贪婪。”你真是我们学习的好榜样,我们要向你学习。”说完菜农高兴地笑了,我也买好菜,赶快回家了。

  只要你诚实守信,才能让人们喜爱,活着才有意义。

以诚待人的四年级作文6

  康德曾说过:诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。诚实,是宝贵的,是用金钱买不来的,是每个人都应该具有的良好品质。在现实生活中,如果大家都能以诚待人,那么,我们的社会将会更加和谐,人们将会更加的和睦相处。

  我曾经看过这样一篇文章,文中的主人公用诚实赢得了好评,获得了成功。文章的内容是这样的:

  有一家外资很大的企业在中国招聘人员,条件非常苛刻,前来应聘的人都具有很高的学历。

  当第一位应聘者走进房间时,主考的美国人立即露出兴奋之色。这个美国人热情地说:“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗?我比你高一届,你不记得了吗?”

  应聘的年轻人心里一震:“他认错人了。”在此时,承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说:“先生,您认错人了。我没有到美国学习过,我只有中国大学的学历。”说话的时候,他已经做好了不被录用的心理准备。

  没想到,主考的美国人居然透出惊喜之色。他说:“很好,刚才是我们考试的'第一关。下面我们进行业务考试……”

  主人公的诚实获得了被录用的资格。让我们换个角度想,假如当时主人公没有城实,承认了自己有哈佛大学的学历,那么,他会得到主考美国人的认可吗?肯定不会。因为,如果这家企业应聘了他,他不诚实的行为,会让这家企业损失多少啊。

  在现在的社会里,只有以诚待人,才能取得最终的胜利。

以诚待人的四年级作文7

  我从小就听过妈妈给我讲《狼来了》的故事,那个站在山头上大喊“狼来了!”的小男孩,不就是因为一再说谎,而导致说话无人听,最后被狼吃了吗?在日常生活中,我的妈妈一直教育我,要做个诚实的孩子。

  记得一次家庭听写,妈妈给我听了几个词之后,突然悄悄地走到了我身后,发现了我事先准备的小纸条上写满了要听写的词语,妈妈大声说:“你在干什么?”吓了我一大跳,还没等我解释,妈妈就一巴掌拍在了我的手上,我顿时感到手上麻麻的、热热的,妈妈张口就骂:“没出息,谁教你学会欺骗家长的?不会就看,你这像什么,胡弄我有什么用,知识是给自己学的……。”越说声音越大,震得我耳朵直响,眼泪也流出来了,我吓得浑身直颤,以为妈妈还要揍我。没想到妈妈把我拉到身边,又心平气和地告诉我:“一个人要懂得诚实,如果一个人要是失去了诚实,便永远也得不到别人对你的信任。如果你以诚待人,大家才会相信你,与人交朋友要言而有信,对待学习也是这样,要以认真的态度对待学习。你明白妈妈的意思吗?”我听了点了点头,妈妈也放心地点点头:“只要你能诚实、认真地把书再看一遍,妈妈相信你一定能把听写的`词语写出来。”后来,我又找妈妈听写,竟然只写错了一个字,妈妈看着我,欣慰的笑了。

  通过这件事,我明白了一个道理:诚信是人的一张脸,他写着你的品德和操行。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。

以诚待人的四年级作文8

  我有时热情好客,有时诚实守信。接下来我就说说我记忆里印象深刻的两件事。

  一天,我看见邻居赵伯伯正吃力地拿着菜,手上还抱着小孙女。看着赵伯伯疲惫的样子,我立刻跑过去,对赵伯伯说:“伯伯,我来帮你拎菜吧!”赵伯伯擦了擦脸上的汗说:“那就谢谢你了!”我拎上菜,又温柔地对小孙女晶晶说:“你看爷爷那么辛苦,你是个乖孩子,是不是能自己走呢”?晶晶听了我的话,马上下来,自己走路了。到了伯伯家,赵伯伯送了我一包杨梅。虽然杨梅酸酸的`,可我心里甜甜的。

  在我六岁时,爸爸做了一件好事。那天下午,一个打扮很土、学生模样的外地女孩向爸爸打听去留下的路线,爸爸详细地将路线告诉了她。正当爸爸要离开时,这个女孩又叫住了他,她不好意思、一脸愁容地对爸爸说“我是来打工的,我现在没有钱了,你能不能借我一点钱?”爸爸想了想,就从口袋里掏了50元钱给她。那女孩道了谢,就匆匆地走了。事后谈起此事,我们都说爸爸上当了,可爸爸却说:“我认为世界上好人比坏人多,我相信那女孩真是遇到了困难,如果50元钱能帮助那个女孩,让她今天能吃顿饱饭,避免露宿街头,那就是真的做了件好事了,你替她想过吗?”我听了爸爸的话,不觉的低下了头,感觉爸爸做的很对。

  我想,赵伯伯会感谢我助人为乐;那女孩会因爸爸的帮助而感觉世界的美好,我和爸爸都是善良,真诚的人。人与人之间,就因该以诚待人,那整个社会都将充满着爱。

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